sưu tầm nghiên cứu lịch sử địa phương một hình th
NGHIÊN CỨU LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN VÀ HÌNH THÀNH TỈNH TÂY NINH
... chức th ng 1, nơi thu hút đông khách du lịch - Hồ Dầu Tiếng: Cách th xã Tây Ninh 25 km nơi du lịch nghỉ ngơi, giải trí, th thao nước - Toà th nh Tây Ninh: nằm địa bàn th xã Tây Ninh, th ch th t ... MinhChâu Huyện Th nh Hoà Th nh (Xem Bản Đồ trang bên) II LỊCH SỬ HÌNH TH NH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA VÙNG Quá trình khai phá hình th nh địa vực đơn vị hành tỉnh Tây Ninh gắn với trình hình th nh phát triển ... phân bố thuộc địa hình cao ở: Tân Châu, Trảng Bàng, Châu Th nh , địa hình th p phía Nam huyện Dương Minh Châu, phía Tây Băc th xã Tây Ninh Đặc điểm đất xám: Có th nh phần giới nhẹ dễ thoát nước,...
- 46
- 1,296
- 2
Nghiên cứu lịch sử phát triển và hình thành tỉnh Tây Ninh
... chức th ng 1, nơi thu hút đơng khách du lịch - Hồ Dầu Tiếng: Cách th xã Tây Ninh 25 km nơi du lịch nghỉ ngơi, giải trí, th thao nước - Tồ th nh Tây Ninh: nằm địa bàn th xã Tây Ninh, th ch th t ... MinhChâu Huyện Th nh Hồ Th nh Bến Cầu Gò Cầu Trảng Bàng II LỊCH SỬ HÌNH TH NH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA VÙNG http://kilobooks.com TH VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Q trình khai phá hình th nh địa vực đơn vị ... Nghiệp Đất xám phân bố thuộc địa hình cao ở: Tân Châu, Trảng Bàng, Châu Th nh , địa hình th p phía Nam huyện Dương Minh Châu, phía Tây Băc th xã Tây Ninh http://kilobooks.com TH VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC...
- 44
- 438
- 0
Lịch sử địa phương lớp 5: Thủ đô Hà Nội
... luận theo yêu cầu sau: + Th đô Hà Nội đợc hình th nh nh nào? + Th đô Hà Nội có tên gọi khác? Tới Hà Nội đợc tuổi? + Th đô Hà Nội trải qua trình xây dựng bảo vệ sao? - Bớc 2: Theo dõi, ... tích lịch sử Hà Nội - HS nối tiếp giới thiệu - Kể tên mô tả di tích lịch sử tranh ảnh, t liệu su tầm Hà Nội mà em biết kể - Khen, chốt Củng cố, dặn dò: - Dặn HS nhà xếp tranh ảnh, t liệu su tầm, ... đỡ - Th o luận, ghi kết nhóm giấy, cử đại diện báo cáo - Bớc 3: Tổ chức cho HS trình bày - Đại diện nhóm trình kết (Mỗi nhóm trình bày bày, nhóm khác nhận xét, câu hỏi) Giúp HS tìm kiến th c...
- 2
- 3,819
- 48
Lich su dia phuong tinh Phu Tho
... UBDTGP lâm th i 4.Củng cố:Vì đầu năm 1945 nhân dân địa phương dậy ? 5.Hướng dẫn HS nhà: Học , sưu tầm tài liệu TKN th ng Tám tỉnh Phú Th Ngày soạn:2-5 Ngày dạy:9a: 9b: Tiết 51 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG ... nghĩa ntn TKN -Th ng & -1945 quân du kích th ng Tám? công huyện Lập Th ch , Sơn Dương, Hạ Hoà , Đoan Hùng , Thanh Sơn , Thanh Thuỷ, tịch thu hồ sơ sổ sách ,tài sản , vũ khí , mở kho th c chia cho ... 1945: HS tìm hiểu CM th ng Tám 1.Khởi nghĩa Phú Th : theo tài liệu *Tại th xã Phú Th :Nhật lập doanh trại th n Liêm , xây dựng nhiều hầm ngầm sử dụng sân bay Cao Bằng Quân số th ờng xuyên có 150...
- 4
- 1,607
- 20
lich su dia phuong(co hinh anh)
... Tỉnh Tun Đức th nh lập theo Sắc lệnh số 261-NV ngày 19/5/1958 Tổng th ng Việt Nam Cộng hòa, sở địa phận th Đà Lạt quận Dran tỉnh Lâm Đồng Tỉnh Tun Đức gồm quận, 11 tổng, 28 xã (theo Nghị định ... • 2/1967 chi Phú Thuận th nh lập có đảng viên Đồng chí Chế Đặng bí th • 10/1967 th nh lập ban cán vùng K67 gồm Tu Tra, Ka Đơn, R’Lơm Tà In) Đồng chí Lưu Minh Nghiệp làm bí th Đây nơi tranh ... th nh huyện ủy đồng chí Chế Đặng làm bí th • Năm 1969 quân dân Đơn Dương liên tiếp đánh đòch toàn đòa bàn huyện nhiều hình th c • Điển hình 1/1969 ta đánh đồn Th nh Mỹ, M’lọn • 2/69 đánh Lạc Sơn...
- 18
- 466
- 0
lich su dia phuong - hoang hoa tham
... nghĩa Yên Th bắt đầu năm kết th c năm nào? Cuộc khởi nghĩa Yên Th có ý nghĩa lịch sử nh nào? Th hai ngày 12 th ng năm 2010 Lịch sử Hoàng Hoa Th m khởi nghĩa Yên Th Khởi nghĩa Yên Th : - Giai ... ngày 12 th ng năm 2010 Lịch sử Hoàng Hoa Th m khởi nghĩa Yên Th Em đọc th ng tin 1, th o luận cặp đôi để nêu điều em biết ông Hoàng Hoa Th m? Đề Th m (tức Hoàng Hoa Th m) Hoàng Hoa Th m (còn ... ba Đề Th m) bị bắt Bà Ba Cẩn (Vợ ba Đề Th m) Th hai ngày 12 th ng năm 2010 Lịch sử Hoàng Hoa Th m khởi nghĩa Yên Th 3.ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa Yên Th : ...
- 18
- 602
- 0
Bài viết khoa học: Tài liệu lưu trữ cấp huyện của Hà Nội – nguồn sử liệu có giá trị để nghiên cứu lịch sử, văn hóa của đô thị ngàn năm tuổi
... – th ng tin huyện Nội dung ý nghĩa tài liệu lưu trữ cấp huyện nghiên cứu lịch sử, văn hóa Hà Nội Những tài liệu lưu trữ cấp huyện Hà Nội có ý nghĩa lịch sử th ờng th nội dung sau: 2.1 Lịch sử ... quyền địa phương, việc th nh lập, sáp nhập, giải th quan thuộc máy quyền quan, doanh nghiệp quyền định th nh lập; phản ảnh sách cán địa phương có sách tuyển dụng, sử dụng, quy hoạch, đào tạo, thuyên ... huyện Th nh phố Hà Nội dễ dàng hơn? 10 Tuy có nhiều ý nghĩa việc nghiên cứu lịch sử, văn hóa Hà Nội tài liệu lưu trữ cấp huyện Hà Nội chưa nhà nghiên cứu khai th c, sử dụng hiệu Nguyên nhân nhà nghiên...
- 12
- 627
- 1
skkn giáo dục lòng yêu quê hương đất nước thông qua tiết dạy lịch sử địa phương “mộ cự thạch – một công trình mộ đá cổ độc đáo
... mối quan hệ lịch sử dân tộc với lịch sử địa phương Sử dụng kiến th c lịch sử địa phương để dạy tốt lịch sử dân tộc dạy học lịch sử địa phương phải nắm vững giá trị kiện, tượng lịch sử có đóng ... học toàn diện, quan điểm lịch sử vào nghiên cứu giảng dạy lịch sử địa phương phải nhìn nhận mối quan hệ với lịch sử địa phương th y tác động dấu ấn lịch sử địa phương lịch sử dân tộc trình giáo ... dân tộc Lịch sử dân tộc lịch sử địa phương có đối tượng nghiên cứu tiến trình phát triển lịch sử dân tộc người dân tộc sáng tạo trình lịch sử Nếu lịch sử dân tộc tập trung nghiên cứu lịch sử phát...
- 15
- 1,422
- 2
Tiết 31,32. Lịch sử địa phương: Hà Nội thời kì tiền Thăng Long
... động th y trò Nội dung II Hà Nội th i Bắc thuộc Sơ lợc vùng đất Hà Nội th i Bắc thuộc: - Th kỉ V lập huyện Tống Bình Gv: Vùng đất Hà Nội th i Bắc thuộc đợc gọi địa danh nào? Hs: Th o luận - Th ... trở th nh trụ sở quyền đô hộ Gv: Trình bày hiểu biết La Th nh? Hs: Trình bày theo t liệu su tầm - Cao Biền cho đắp An Nam La Gv: Giới thiệu hình ảnh khai quật móng gạch th i Đại Th nh => th nh ... Hai Bà Trng, đình Th Quan - T liệu khai quật 18 Hoàng Diệu C Chuẩn bị học sinh: - Nắm khởi nghĩa tiêu biểu học phần lịch sử địa phơng - Su tầm t liệu đền th Hai Bà Trng, đình Th Quan, - Tìm...
- 4
- 2,754
- 57
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG ĐỒNG NAI THỜI KÌ KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ VÀO DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM – KHỐI 12
... cấp thiết Các tri th c Lịch sử nói chung lịch sử địa phương nói riêng có vai trò lớn việc giáo dục hệ trẻ Vì không giúp em hiểu sâu kiến th c Lịch sử dân tộc (LSDT) mà góp phần trực tiếp hình th nh, ... nghiệm Trường THPT Long Th nh TRƯỜNG THPT LONG TH NH Tổ: Sử - Địa – GDCD PHIẾU KHẢO SÁT V/V lồng ghép lịch sử địa phương Đồng Nai th i kì kháng chiến chống Mĩ vào dạy học lịch sử Việt Nam - Khối ... học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975 sử dụng nhiều phương pháp khác Tùy vào GV, sử dụng phương pháp truyền th ng, phương pháp dạy học nêu vấn đề, dạy học theo dự án, sử dụng CNTT, sử dụng...
- 51
- 1,273
- 6
Biên soạn và hướng dẫn giảng dạy bài học lịch sử địa phương ở trường THPT tỉnh Kiên Giang
... th Từ đó, rút nét đặc th , th nh tựu đóng góp địa phương để bổ sung hoàn chỉnh cho lịch sử dân tộc Đối tượng loại như: th ng sử địa phương, lịch sử Đảng địa phương, truyền th ng địa phương lịch ... HÀNH BÀI HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG PHỔ TH NG - LÝ LUẬN VÀ TH C TIỄN 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Quan niệm lịch sử địa phương Trong nghiên cứu hay dạy học lịch sử, LSĐP phận thiếu lịch sử dân tộc ... điểm tri th c lịch sử để biên soạn học có nội dung sâu sắc đề hình th c, phương pháp tiến hành phù hợp 1.1.3.3 Mối quan hệ lịch sử dân tộc lịch sử địa phương Các nhà nghiên cứu lịch sử rằng,...
- 177
- 1,664
- 4
TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 7 pps
... cảnh lịch sử lúc v.v ? Những gợi ý giúp cho việc th c hành môn trình nghiên cứu, học tập vận dụng vào việc dạy - học lịch sử địa phương trường phổ th ng - Dạy lịch sử địa phương th c địa hình th c ... nhận th c trò th c giải phóng khỏi lệ thuộc, bị động để trở th nh chủ th việc lĩnh hội tri th c lịch sử địa phương Vấn để không thiếu học lịch sử song cần đánh giá đặt yêu cầu cao lịch sử th c địa ... cấp thiết Xây dựng lịch sử nhà trường, phòng lịch sử phòng truyền th ng: Những năm qua việc nghiên cứu lịch sử địa phương đẩy mạnh thu kết đáng khích lệ Tuy nhiên hoạt động nghiên cứu xây dựng lịch...
- 17
- 580
- 2
TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 6 pps
... liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử Tài liệu lịch sử địa phương sử dụng theo nhiều phương pháp khác học nội khoá hình th c hoạt động ngoại khoá Việc sử dụng tài liệu lịch sử địa phương phải ... đấu) lịch sử địa phương Về tài liệu sử dụng học lịch sử địa phương, tài liệu có, cần sưu tập th m lịch sử Đảng bộ, lịch sử phong trào cách mạng địa phương, viết quan văn hoá kỉ niệm ngày lịch sử ... lịch sử phép kết hợp với hình th c hoạt động ngoại khoá Bài giảng th c địa học lịch sử địa phương học lịch sử dân tộc, lúc nào, địa phương nào, học th c th c địa Vì vào nội dung học, tình hình...
- 17
- 428
- 3
TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 5 potx
... b Địa danh lịch sử Trong nghiên cứu lịch sử địa phương ta th ờng gặp địa danh thay đổi với tên khác Khi biên soạn lịch sử địa phương thiết phải ghi địa danh th i điểm lịch sử cụ th Th ng th ờng ... giá kiện lịch sử cần trọng biên soạn lịch sử Đảng - Biên soạn th ng sử địa phương Nhằm phác hoạ việc hình th nh phát triển địa phương, th ng sử địa phương coi hình ảnh thu nhỏ lịch sử dân tộc ... người nghiên cứu, điều kiện phương tiện phục vụ cho việc nghiên cứu v.v ) Lịch sử địa phương đa dạng vê th loại, chẳng hạn lịch sử Đảng bộ, lịch sử phong trào đấu tranh cách mạng, th ng sử địa phương, ...
- 17
- 320
- 4
TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 4 pdf
... soạn lịch sử địa phương kết cụ th sau hoàn th nh việc sưu tầm, xử lý tài liệu Ban biên tập lịch sử địa phương nhà trường, trước hết th y cô giáo môn lịch sử (chịu trách nhiệm chính) với tham ... gian th i kỳ lịch sử Sưu tầm theo cách thuận lợi cho việc biên soạn chuyên để khảo lịch sử địa phương + Sưu tâm hệ th ng ngang: Sưu tầm tư liệu tất mặt kinh tế, trị, văn hóa v v khoảng th i gian ... miệng, vật lịch sử Trong th c tế nghiên cứu lịch sử địa phương, nhiều nội dung kiện làm sáng tỏ, chí bổ sung, sửa chữa số kiện nêu lịch sử dân tộc Khi khai th c tư liệu nhân chứng nhóm nghiên cứu cần...
- 17
- 452
- 4
TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 3 pdf
... sung, hoàn thiện phục vụ tốt cho việc biên soạn dạy học lịch sử địa phương nhà trường 2) Các nguồn tài liệu nghiên cứu lịch sử địa phương: Trong nghiên cứu lịch sử địa phương, người ta th ờng dựa ... việc sưu tầm tư liệu: Công việc nghiên cứu lịch sử địa phương sưu tầm tư liệu Mặc dù công việc bước đầu song lại có ý nghĩa định đến kết trình nghiên cứu Tất công trình nghiên cứu lịch sử nói ... Tại địa phương, ban đạo đoàn phối hợp với quyền địa phương tổ chức chi đạo nhóm sưu tầm theo dự kiến xuống sở để th c nhiệm vụ phân công Tuỳ theo nội dung nghiên cứu, đặc điểm tình hình địa phương, ...
- 17
- 653
- 6
TS ĐỖ HỒNG THÁI NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC - LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT BẮC (TS ĐỖ HỒNG THÁI) Phần 2 ppt
... nghiên cứu lịch sử địa phương gia phả, th n phả, địa phương chí, đinh bạ, địa bạ nhiều truyền thuyết lịch sử v.v (2) Từ sau ngày hoà bình lập lại (1955), công tác nghiên cứu lịch sử địa phương miền ... công việc cụ th trình nghiên cứu lịch sử địa phương giới thiệu phần sau PHẦN TH HAI HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU, BIÊN SOẠN VÀ DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIẾT BẮC 24 I TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU Xác định ... lịch sử, kiến th c độc đáo, nét đặc th đời sống văn hoá tinh th n nhân dân địa phương Việc nghiên cứu lịch sử địa phương Việt Nam: Ở nước ta từ trước cách mạng th ng Tám có tài liệu nghiên cứu...
- 17
- 517
- 7
Sưu tầm lich sử địa phương
... từ th i cổ đại kỉ góp lớn lao cho tiến trình phát triển lịch XIX? sử đất nớc - Con ngời Thanh Hoá ngời cần cù , th ng minh , trung nghĩa , nhân - Lịch sử dân tộc ta có phần ... nhân - Lịch sử dân tộc ta có phần đóng góp không nhỏ nhân dân Thanh Hoá Luyện tập : Hày giới thiệu địa danh lịch sử tiêu biểu Thanh Hoá quê hơng em mà em yêu quý tự hào Cng c Dn dũ HS hc...
- 2
- 226
- 0
Nghiên cứu xây dựng quy trình thu thập tài liệu khoa học kỹ thuật vào lưu trữ lịch sử địa phương
... tác thu th p tài liệu khoa học kỹ thuật vào Lƣu trữ lịch sử tỉnh Đồng Nai b Đối tƣợng nghiên cứu Do điều kiện nghiên cứu có hạn sâu nghiên cứu tất quy trình lƣu trữ tài liệu khoa học kỹ thuật hình ... trình nghiên cứu lớn có đóng góp quan trọng th c tiễn Các đề tài nghiên cứu trƣớc nhƣ: Đề tài nghiên cứu khoa học cấp ngành tập trung nghiên cứu giải khía cạnh cụ th thuộc lĩnh vực thu th p bổ ... thu th p tài liệu khoa học kỹ thuật vào lƣu trữ lịch sử nói chung lƣu trữ lịch sử tỉnh nói riêng Kế th a th nh nghiên cứu trƣớc kết hợp với tìm hiểu khảo sát địa phƣơng tiến hành nghiên cứu xây...
- 132
- 362
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose