... Đây quy hoach tuyến tính thưo biến x, y, w, w0 (biến w, w0 ) Người ta áp dụng mô hình để nghiên cứu việc chuẩn đoán ung thư vú (r+s=569, n ban đầu 301 , sau sử lý sơ rỳt cũn 3) Kết hợp với số ... giải phương pháp toán với m=10000,k=2 m=1000,k=3 Để so sánh cần biết cách tiếp cận truyền thống gặp khó khăn với toán cỡ m=500,k=2 (phải giải quy hoạch phi tuyến 1000 biến) Người ta áp dụng tiếp ... lời giải theo phương pháp tối ưu địa phương Tuy ưu điểm phương pháp dễ tính toán Thử nghiệm sở liệu dự báo ung thu vó cho pháp xác định đướng sống sót tách biệt hẳn phương pháp tuyến tính trước...
... I I s = c − B B −T c + B B −T s J J J I I J I I Hoán đổi biếnsố s từ phải sang trái Gọi biến bên trái biến chính, bên phải biến phụ Khi đó, nghiệm (x, s) đạt công thức tuyến tính đơn giản ... c ∈ V bất kì, phân chia biến chính- biến phụ véc tơ (x, s) lại không đổi Chính thế, nghiệm (x, s) biểu diễn hàm affine q c Cuối cùng, thấy biến y liên quan đến s theo hệ thức sau −1 −1 y = BI ... hướng dẫn bảo PGS.TS Nguyễn Năng Tâm Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc quan tâm, động viên bảo hướng dẫn thầy Tôi xin cảm ơn thầy cô Phòng Sau đại học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Đồng thời...
... trực tiếp từ Định lý 2.19 [28] Hệ 2.34 Cho Q(x) = xT Ax không lồi Rn Khi đó, Q(x) giả lồi Rn + (a) A ≤ 0; (2.53) (b) ν = (2.54) Từ Định lý 2.30 Hệ 2.34, ta có hệ sau Hệ 2.35 Nếu Q(x) = xT Ax + bT ... , , λn ) (2.8) Như biết T P AP = Λ (2.9) x = Py (2.10) Biến đổi trực giao sinh Q(x) = r n (bT ti )yi λi y i + i=1 i=1 24 Áp dụng quy tắc biến đổi T −b t1 /λ1 T −b tr /λr ... cân biến sử dụng biến đổi y = P y, P = diag ( √ 1 , , √ , −λ1 −λν 1 , , √ , 1, , 1), λr λν+1 (2.13) sinh dạng chuẩn Q(x) = − ν r yi i=1 n + yi + (bT ti )yi + δ i=ν+1 i=r+1 (2.14) Điều thu việc áp...
... loại 5200 đồng ki – lô – gam 18 kg đường loại 5500 đồng kí – lô – gam Hỏi bán hết hai loại đường cửa hang thu số thu tất tiền ? Tóm tắt : Đường loại : kg 5200 đồng Bán 13 kg ? đồng ? đồng Đường ... trình toán có lời văn lớp thường áp dụng cách tóm tắt sau : + Tóm tắt sơđồ đoạn thẳng : cách tóm tắt người ta dùng đoạn thẳng để biểu thị cho , phải tìm , quan hệ toán học đề toán Ví dụ : Tổng ... Không bắt buộc học sinh vẽsơđồ vào giải 3/ Bài toán dạng “ Tìm hai số biết tổng ( hiệu ) tỉ số hai số “ a/ Nêu dụ từ sách giáo khoa : b/ Rút quy tắt công thức : - Vẽsơđồ tóm tắt - Tính tổng (...
... biết cách vẽsơđồ tóm tắt toán, thiết lập mối quan hệ cho ngôn ngữ toán học ghi kí hiệu ngắn gọn cách ghi tóm tắt đề toán Đối với dạng toán này, học sinh chủ yếu phải minh hoạ sơđồ hình vẽ, ... HÀNH THỰC HÀNH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP TRONG GIẢNG DẠY: Tôi thấy đổi phương pháp dạy học nói chung đổi phương pháp dạy giải toán nói riêng nhằm tìm đựơc phương pháp logic cho nội dung môn, để nhằm ... pháp: - Đọc kỹ đề toán - Tóm tắt toán lời sơđồ (không trình bày giải không cần thiết) - Nêu giải đầy đủ hai bước tính (trình bày ghi) Các dạng tập: Bài toán đơn, đề hoàn chỉnh (kèm minh hoạ sơ...
... vụ nghiên cứu 3.1 Hệthống hoá số vấn đề lý luận t duy, t sáng tạo 3.2 Hệthống hoá mt s phng phỏp tỡm li gii cỏc bi toỏn phng trỡnh v bt phng trỡnh 3.3 Hệthống hoá phơng pháp bồi dỡng t sáng ... khai thác tiềm thông qua việc xây dựng hệthống tập sởhệthống tập bản, thông qua hớng dẩn giáo viên, học sinh huy động kiến thức để giải hệthống tập đó, đồng thời để em phát vấn đề khác, để ... toán đại sốsơ cấp; tập toán giải tích tập toán hình học sơ cấp Theo tác giả Đậu Thế Cấp [12] Đại sốsơ cấp nghiên cứu phép toán sơ cấp, biểu thức sơ cấp, phơng trình bất phơng trình sơ cấp, với...
... bước chân ) - Đồng thời với việc trau dồi kiến thức, kĩ toán học cho học sinh, môn toán giúp cho học sinh phương pháp suy luận, phương pháp lao động tốt, phương pháp tự học, phương pháp giải vấn ... cứu kĩ toán tìm xem đồ dùng phù hợp với nhóm đồ vật, mẫu hình, tranh vẽ Mỗi học sinh có hộp hình học toán theo yêu cầu giáo viên học sinh rèn luyện thao tác tập hợp nhóm đồ vật, mẫu hình Phần ... điều kiện câu hỏi toán nhằm xác định mối liên hệ chúng tìm phép tính số học thích hợp Hoạt động thường diễn sau: *Minh hoạ toán tóm tắt đề toán, dùng sơ đồ, dùng mẫu vật, tranh vẽ Ví dụ toán: "Nhà...
... với kỹ phân tích, tìm phương pháp giải toán phương pháp tọa độ sau dạy xong lý thuyết “Phương trình đường thẳng” lớp 10 Việc rèn luyện kỹ phân tích tìm phương pháp giải toán phương trình đường ... điểm I nghiệm hệ: x − y + = y = AC qua H’ vuông góc d2 nên AC có phươg trình: 3(x+3) - 4(y-1) = hay 3x – 4y + 13 = 3x − y + 13 = Tọa độ A nghiệm hệ: x − y + = CH qua H có pháp tuyến x ... nghiệm thân, nêu lên số ý kiến mong trao đổi, bổ sung thêm đồng nghiệp để hoàn thiện nội dung; phương pháp nhằm thu kết tốt hơn! Triệu sơn, ngày 25 tháng năm 2012 Người thực Nguyễn Thị Hương 19...
... B 3; 4; C 3; 4; 5; D 3; 5; 2/ Mua hộp sữa hết 14 000 đồng Vậy mua hộp hết số tiền là: A 30 000 đồng B 32 000 đồng C 31 500 đồng D 32 500 đồng 3/ Một tam giác có diện tích 13,5 cm2 Biết chiều ... B 3; 4; C 3; 4; 5; D 3; 5; 2/ Mua hộp sữa hết 14 000 đồng Vậy mua hộp hết số tiền là: A 30 000 đồng B 32 000 đồng D 32 500 đồng C 31 500 đồng 3/ Một tam giác có diện tích 13,5 cm2 Biết chiều ... hiệu đảm bảo cho em tích cực tham gia vào nhiệm vụ học Trong nghiên cứu đo hành vi học sinh hệthống câu hỏi so sánh kết trớc sau tác động tỷ lệ % ( số học sinh lựa chọn câu trả lời đồng ý )...
... cầu HS vẽsơđồ biểu diễn số bé, số lớn + HS tiếp tục vẽ + GV yêu cầu HS biểu diễn tổng hai số + GV yêu cầu HS biểu diễn câu hỏi + HS vẽ ghi dấu chấm hỏi vào sơđồ toán + GV thốngsơđồ sau: ? ... : 105 m Bài toán có quan hệ sau : - Tổng số mét vải trắng vải hoa bán 135 mét - Vải trắng bán vải hoa Thay đổi đồng loạt quan hệ để toán Ta thay đổi đồng loạt quan hệ để toán Bài toán 1: Một ... công dân, áp ứng yêu cầu xây dựng bảovệ tổ quốc.” Trên thực tế, chất lượng giáo dục phụ thuộc vào nhiều yếu tố gồm: Mục tiêu đào tạo, nội dung đào tạo, phương pháp dạy học… phương pháp dạy học...
... 25 11 Nghiệm hệ x ; y ; , ; (Chọn HSG Quốc gia tỉnh Nghệ An 2010 – 2011) 25 25 5 Cách giải khác lưu ý: Phương pháp hệsố bất định với hệ phương trình hai ẩn bậc ... kiện ta phải có y Thay vào hệ ta có: x x 1 Thử lại thấy 1;1 nghiệm hệ Vậy nghiệm hệ x ; y 1;1 x x2 y y Bài 83: Biến đổi đưa hệ về: 2 y y 6x ... t 0; Từ suy f t đồng biến 0; Vậy phương trình thứ hệ cho tương đương với: x y x y +) Nếu x y Thay vào phương trình thứ hai hệ ta được: 3log3 y 2log...
... áp số: 192 Bài Một tổ thợ mộc có người ngày đóng 75 ghế Hỏi tổ có người làm ngày đóng ghế? Biết xuất người áp số: 175 ghế Bài Một trường học huy động ... trồng 32 m2 Hỏi hôm sau 50 em cuốc m2 ? Biết xuất em áp số: 80 m2 Bài May hết 20m vải loại khổ 8dm Hỏi dùng loại vải khổ rộng 1,6m hết m ? áp số: 10 m Bài Để đặt ống nước, công nhân đào ngày ... mét đường ? Biết xuất làm việc người áp số: 80 m Bài người đóng xong 500 viên gạch Hỏi 16 người đóng xong 1000 viên gạch bao lâu? Biết xuất làm việc người áp số: Bài người cuốc xong 540 m2 đất...
... 10 Tính xem bạn Hải đạt điểm loại áp số: điểm 9, 27 điểm 10 Bài Lớp 4A có 28 học sinh, số học sinh nữ số học sinh nam Tính số học sinh nam học sinh nữ lớp 4A áp số: 12 nữ, 16 nam Bài Tuổi chị ... 32 Khi tuổi chị tuổi em tuổi chị gấp lần tuổi em Tính số tuổi người áp số: Chị 20 tuổi, em 12 tuổi II Ứng dụng phương pháp chia tỉ lệ giải tập tìm số biết hiệu tỉ sốsố đó: Bài Số đào vườn nhà ... 12 áp số: 16 đào, mận Bài Hai đội vận tải huy động trở xi măng phục vụ cho công trình thuỷ lợi Đội thứ chở nhiều đội thứ 124 số xi măng đội trở số xi măng đội chở Hỏi đội chở xi măng? áp số:...
... gấp lần số thứ nửa số thứ ba Tìm sốáp số: 26, 62 92 Hướng dẫn: Trước hết ta cần tính ba số sau chuyển đổi (dựa vào tỉ lệ tổng 180) Sau áp dụng phương pháp tính ngược từ cuối để tìm kết Bài ... bán số gà lại 3 sau hai lần bán trước Cuối nhà Vân lại đôi gà Hỏi đàn gà nhà Vân lúc đầu có ? ápsố 27 gà Bài 4.Dì Sáu chợ bán soài Lần thứ bán quả.Lần thứ hai bán số soài thêm 3 2 số soài lại ... thứ ba bán số soài 3 lại sau hai lần đầu bán thêm vừa hết số soài.Hỏi dì Sáu đem soài chợ bán ? ápsố 13 ...
... pháp dạy học: - Ph ơng pháp trực quan - Ph ơng pháp gợi mở- vấn áp - Ph ơng pháp dạy học nêu vấn đề - Ph ơng pháp thực hnh luyện tập - Ph ơng pháp giảng giải minh hoạ - Ph ơng pháp ôn tập v hệ ... giác đợc tạo thnh? Hớng dẫn: Cách 1: Sử dụng sơđồ E A BF C AEF C FCBEF Từ sơđồ suy số tam giác đợc tạo thnh l: +2 + = (tam giác) Cách 2: Ph ơng pháp suy luận lôgic Ta nhận thấy đỉnh A nối với ... version http://www.fineprint.com * Các giải pháp thờng sử dụng để nhận dạng hình trờng hợp phức tạp l: - Đếm trực tiếp hình vẽđồ vật - Sử dụng sơđồ để đếm khái quát thnh công thức tính số hình...