... hình thức đàotạo Nhận thức giảng viên, sinh viên đàotạotheohọcchếtín gì? Các điều kiện bước chuyển đổi đàotạotheohọcchếtín nào? SO SÁNH TÍNCHỈ VỚI ĐƠN VỊ HỌC TRÌNH Đơn vị học trình ... chuyển sang đàotạotheo hệ thống tín vào năm học 2009 – 2010 muộn vào năm học 2010 – 2011 Tại Trường Đại học Hùng Vương: Đã có kế hoạch, chuẩn bị chuyển đổi sang đàotạotheohọcchếtín cho khoá ... thứ Quốc hội giáo dục: ….Điều chỉnh, bổ sung, hồn thiện chế, sách quy chếđào tạo, tuyển sinh theo hướng mở rộng áp dụng họcchếtínđàotạo đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp,… Nghị số...
... tạo mới: ĐàotạotheohọcchếTín Việc chuyển từ hình thức đàotạo lâu năm: Đàotạotheohọcchế Niên chế sang hình thức đàotạo khơng làm cho người dạy khó đáp ứng yêu cầu mà người học chưa thể ... ĐHV triển khai đàotạotheohọcchếtín từ năm học 2007-2008 đạt kết khả quan, tạo bước ngoặt cho phát triển Nhà trường Là 10 trường Bộ GD-ĐT giao nhiệm vụ đàotạotheohọcchếtín Những việc ... với đặc thù mềm dẻo phân tán sinh viên phương thức đàotạotheohọcchếtínĐàotạotheohọcchếtín thực tạo bước ngoặt phát triển trường Đại học Vinh Phương hướng đạo đắn kết hợp với động đội...
... tổ chức đàotạotheo niên chế sang họcchếtín " Mức 1: Thực chế độ tích luỹ kết học tập theohọc phần Có kế hoạch tổ chức đàotạotheohọcchếtín Mức 2: Tổ chức đàotạotheohọcchếtín vào ... đào tạo, Đảng uỷ chủ trương triển khai đàotạotheohọcchếtín tất ngành đàotạo trường" [11] Với mục tiêu: "Thực chuyển quy trình đàotạo trường từ đàotạotheo niên chế sang đàotạotheohọc ... trước học phần B, đăng ký họchọc phần B sinh viên phải xác nhận học xong học phần A (có thể chưa đạt) [17] 1.2.4.1.2 Đàotạotheo hệ thống tín a) Sơlược lịch sử đàotạotheohọcchếtín giới...
... quan hệ chất lượng đàotạo sau đại học thỏa mãn đàotạohọc viên Việt Nam, Đại học Bách Khoa, Thành phố Hồ Chí Minh, 2004 Vũ Trí Tồn, Chất lượng đàotạo khoa Kinh tế quản lý theo mơ hình chất ... dung phương pháp họchọc phần (3,65) sốtínhọc phần hợp lý (3,61) Tiêu chí SV đánh giá thấp “được học lớp theo nguyện vọng đăng ký”, đạt mức giá trị trung bình 3,20 thứ tự họchọc phần hợp lý ... mức độ hài lòng SV chất lượng đàotạo trường ĐHKT – ĐHH Từ biểu đồ cho thấy, mức độ hài lòng SV hoạt động đàotạo trường ĐHKT - ĐHH chưa cao SV hài lòng vấn đề theohọc chuyên ngành (3,76), trình...
... điểm lớn đàotạotheohọcchếtín tính mềm dẻo q trình đào tạo, tính hiệu chi phí, khả thích ứng cao người học , đồng thời đàotạotheohọcchếtín thể tính cạnh tranh đào thải q trình đào tạo, thách ... thực nhiệm vụ đàotạotheohọcchếtín Những khó khăn trước mắt dạy họctheo yêu cầu đàotạotín - Mặc dù đàotạotheo chương trình họcchếtín từ năm 2006, thực chưa có họcchếtíntheo nghĩa nó, ... phương pháp dạy học Việc đổi phương pháp dạy học nhằm đạt đến chất lượng cao, cần thiết cho hình thức đào tạo, khơng riêng đàotạohọcchếtín Qua hai năm dạy họctheohọcchếtín chỉ, chúng tơi...
... hai” học viên, sinh viên trường Đàotạođàotạo lại đội ngũ cán Khi triển khai đàotạotheotín đòi hỏi trình độ người cán TT-TV ngày phải nâng cao Để phục vụ cho việc dạy họctheotín chỉ, nhu ... hình thức dạy học chủ yếu lên lớp lí thuyết; lên lớp thảo luận, thực hành tự học để người học tự học, tự nghiên cứu theo yêu cầu họcchếtín Một tín tính lao động người học tự học, tự nghiên ... cầu đàotạotín chỉ, hướng tới xây dựng “Kho tài nguyên học tập” Công việc cần triển khai theo hướng sau: + Xây dựng sách bổ sung theo hướng bám sát, phù hợp với đề cương môn họctheotínsở đào...
... Quản lý hồ sơ sinh viên Hớng dẫn tính biểu: Hệ/ngành đào tạo: - Liệt kê Hệ đàotạo (theo danh mục), với Hệ đàotạo liệt kê ngành đàotạotheo danh mục ngành tuyển sinh Các cột tiÕp theo t¬ng øng ... chó Cao đẳng Đại học từ xa ĐH vừa học, vừa làm Chuyên tu đại học ĐH quy Bằng ĐH thứ Đại học (liên kết đào tạo) Thạc sỹ Thạc sỹ (liên kết đào tạo) Tiến sỹ Danh mục mã ngành đào tạo: Để thuận lợi ... Sinh viên Cập nhật Hồ sơ Tìm kiếm Hồ sơ Hồ sơ Sinh viên Khai báo ngừng,thôi học Khai báo nghành học Phòng QLý HSSV Hồ sơ Sinh viên QLý DS Sinh viên Khai báo học tiếp Phòng Đàotạo Các khoa Nguyễn...
... 03/9/2008 quy định đàotạo đại học, cao đẳng theohọcchếtín Bản chất phương thức đàotạotheohọcchếtín khơng tổ chức theo lớp học niên khóa mà tổ chức theo lớp học phần Các lớp họctheo mơđun khơng ... Quy chếđàotạo đại học cao đẳng hệ quy theohọcchếtín (Số 43/2007/QĐ-BG&DĐT), thức mở hướng đàotạotheohọcchếtín phạm vi toàn quốc Song, đến Bộ Giáo dục Đàotạo chưa ban hành quy chếhọc ... họchọc phần xếp vào lớp họctíntheohọc kỳ 2.2 Thực trạng công tác quản lý sinh viên đàotạotheohọcchếtín Trường Đại học Hồng Đức 2.2.1 Chủ trương Trường Đại học Hồng Đức đàotạotheo học...
... khác đàotạotheo niên chếđàotạotheotín Error! Bookmark not defined 1.2.5 Những nguyên lý việc đàotạotheohọcchếtín Error! Bookmark not defined 1.3 Quan niệm quản lý đàotạotheohọcchế ... VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀĐÀOTẠO VÀ QUẢN LÝ ĐÀOTẠOTHEOHỌCCHẾTÍNCHỈ Error! Bookmark not defined 1.1 Quan niệm đàotạo bậc đại học Error! Bookmark not defined 1.1.1 Quan niệm Đàotạo Error! ... 2.2 Cơng tác quản lý đàotạotheohọcchếtín chỉError! Bookmark not defined 2.2.1 Tình hình đàotạotheohọcchếtín Error! Bookmark not defined 2.2.2 Thực trạng hoạt động học tập sinh viênError!...
... trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp : Thực theo quy chếĐàotạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ, ban hành theo định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ngày 15/8/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đàotạo ... hội học 2 VII B Khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp I Kiến thức sở khối ngành ngành 20 1 40 101 Cơ sở văn hóa Việt Nam 2 41 101 Dân tộc học 2 03 001 Tâm lý học đại cương 2 05 101 Quản trị học ... ngữ, Tinhọc không chuyên II 1 60 001 Tiếng Anh 60 002 Tiếng Anh 60 003 Tiếng Anh 62 001 Tinhọc đại cương 2 III 72 001 Giáo dục thể chất IV 75 001 Giáo dục quốc phòng – An ninh Khoa học tự nhiên...
... 001 Tâm lý học đại cương 2 03 107 Giáo dục học đại cương 2 10 101 Mỹ thuật 3 10 102 Âm nhạc múa 3 03 001 II Kiến thức ngành 45 1 03 401 Sự học PTTL trẻ em lứa tuổi MN 2 03 402 Sự học PTTL trẻ ... cương 2 III 72 001 Giáo dục thể chất IV 75 001 Giáo dục quốc phòng – An ninh Khoa học tự nhiên Môi trường người Khoa học xã hội nhân văn Quản lý hành NN QL ngành Tự chọn (SV chọn 1/2 HP - TC) V 1 ... Đường lối cách mạng Đảng CS VN 3 Ngoại ngữ, Tinhọc không chuyên II 1 60 001 Tiếng Anh 3 60 002 Tiếng Anh 2 60 001 60 003 Tiếng Anh 2 60 002 62 001 Tinhọc đại cương 2 III 72 001 Giáo dục thể chất...
... tượng tuyển sinh: học sinh tốt nghiệp trung học phổ thơng Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp : Thực theo quy chếĐàotạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ, ban hành theo định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ... dạy học (từng năm học, học kỳ) theo ch ương trình mơn học, xây dựng hồ sơ giảng dạy giáo dục + Có kỹ thiết kế giảng: biết xác định yêu cầu, nội dung học, dự kiến phương pháp đồ dùng dạy học sử ... chương trình tiểu học, phương pháp dạy học phương pháp đánh giá k ết học tập rèn luyện học sinh toàn bậc tiểu học + Nắm yêu cầu phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh tiểu học - Kỹ sư...
... tượng tuyển sinh: học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp : Thực theo quy chếĐàotạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín chỉ, ban hành theo định số 43/2007/QĐ-BGDĐT ... phạm ngành Sinh học phải làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp trường THCS Thời gian đào tạo: năm, chia làm học kỳ Khối lượng kiến thức tồn khóa: 105 tín chỉ, chưa kể ... sinh học 1 123423 Hình thái - Giải phẫu thực vật học 3 123431 Phân loại học thực vật 1 -3- 122005 123423 123427 Sinh lý học thực vật 123425 Động vật học không xương sống 123428 Động vật học có...
... môn học tự chọn tự Môn học tiên quyết: môn học tiên môn học A môn học mà sinh viên phải theohọc trước phải thi đạt theohọc môn học A Môn học trước: môn học A gọi môn học trước môn học B ... biết lịch học vụ học kỳ Cách tính điểm mơn học, điểm trung bình học tập xếp loại k ết học tập Cách tính điểm trung bình học tập: điểm trung bình học tập học kỳ, năm học, khóa học tính theo cơng ... sốtín tự học 5.1.3 Tùy theo u cầu mặt kiến thức, mơn học có hay nhiều mơn học tiên quyết, hay nhiều môn học trước Đối với sinh viên theohọc CTĐT đó, mơn học xếp thành: môn học bắt buộc, môn học...
... họchọc kỳ đợt học tương ứng o Chọn Khóa ngành lớp tương ứng o Chọn học kỳ o Chọn đợt học : thường • “In kết kiểu (theo danh sách chọn)” : in từ danh sách sinh viên chọn bên • “In kết kiểu (theo ... Chức thống kê in danh sách sinh viên theo lớp học phần Một số giải thích : • • • • Học kỳ : Học kỳ tổ chức đăng ký học Các lớp mở cho : chọn khóa tương ứng Đợt học : Thường Trạng thái : có trạng ... vấn học tập phân công quản lý lớp hành quyền in lớp đó) Tại menu chức bên tay trái, chọn chức in tương ứng : Một số giải thích giao diện chức sau : • Học kỳ : học kỳ tổ chức đăng ký học • Đợt học...
... tổ chức đàotạotheo niên chế sang họcchếtín chỉ" Mức 1: Thực chế độ tích luỹ kết học tập theohọc phần Có kế hoạch tổ chức đàotạotheohọcchếtín Mức 2: Tổ chức đàotạotheohọcchếtín vào ... Khái quát chung họcchế TC đàotạo ĐH theohọcchế TC Chương 2: Thực trạng áp dụng đàotạotheohọcchế TC trường ĐH KTQD Chương 3: Giải pháp nâng cao chất lượng đàotạo the họcchế TC Nhóm nghiên ... theohọc phần khơng phải theo năm học, việc hỏng học phần khơng cản trở q trình học tiếp tục, SV không bị buộc phải quay lại học từ đầu Chính giá thành đàotạotheohọcchế TC thấp so với đào tạo...
... thống tín "Tơn trọng người học, xem người học trung tâm trình đào tạo" Nói cách khác, đàotạotheohọcchếtín hình thức đàotạo hướng người học, tất người học Chuyển sang phương thức đàotạotheo ... thức đàotạo quản lý đàotạotheo hướng đại hoá trở thành yêu cầu cấp bách Trường Đại học An Giang chế chuyển đổi từ phương thức đàotạotheo niên chếhọc phần sang phương thức đàotạotheohọcchế ... thức đàotạotheo niên chếhọc phần, lớp học tổ chức theo khoá tuyển sinh, việc quản lý sinh viên thực theochế giáo viên chủ nhiệm Khi chuyển sang phương thức đàotạotheohọcchếtín chỉ, chế...
... động học tập sinh viên đàotạotheohọcchếtín chỉ, góp phần nâng cao hiệu quản lý hoạt động học tập, từ nâng cao chất lượng học tập sinh viên đàotạotheohọcchếtín Giáo dục mục đích, động học ... studying Đ tạo đại họctheohọcchếtín hệ thống đàotạo tiến với triết lý tôn trọng người học, coi người học trung tâm Mục đích q trình đàotạo tổ chức cho người học lựa chọn cho cách học phù hợp ... Phổ biến kế hoạch tạo tập theohọc kỳ, Bộ Giáo dục Đào học( 2007), Quy chế nămtạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ đàohọc cho sinh viên thống tín chỉ, Hà Nội – Thường xuyên theo dõi, quản lý trìnhBan...