0

sơ lược về tình hình kinh tế văn hóa xã hội giáo dục cấp thcs tại quận

thực trạng quản lí hoạt động giáo dục học sinh chưa ngoan ở các trường thcs quận bình tân, thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lí hoạt động giáo dục học sinh chưa ngoan ở các trường thcs quận bình tân, thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... CHÍ MINH 2.1 lược tình hình kinh tế, văn hóa, hội, giáo dục cấp THCS quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh 2.1.1 Tình hình kinh tế, văn hóa, hội, giáo dục quận Bình Tân Quận Bình Tân ... THCS QUẬN BÌNH TÂN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 38 2.1 lược tình hình kinh tế, văn hóa, hội, giáo dục cấp THCS quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh 38 2.1.1 Tình hình kinh tế, văn ... hình kinh tế, văn hóa, hội, giáo dục quận Bình Tân 38 2.1.2 Tình hình giáo dục cấp THCS quận Bình Tân, thành phố Hồ Chí Minh 39 2.2 Mô tả mẫu khảo sát 43 2.2.1 lược mẫu khảo...
  • 128
  • 646
  • 1
skkn một vài kinh nghiệm trong công tác đội TNTP thông qua hoạt động giáo dục NGLL ở trường THCS

skkn một vài kinh nghiệm trong công tác đội TNTP thông qua hoạt động giáo dục NGLL ở trường THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... nghiệp hóa theo hướng đại hóa Để tiến hành nghiệp đổi phải coi trọng người, nhân tố người đặt vào vị trí trung tâm chiến lược kinh tế hội, xây dựng đất nước Muốn phải phát triển giáo dục “Coi giáo ... nhỏ mặt trái hội tác động đến nhận thức số Người viết: Đặng Văn Sơn – GV-TPT Đội trường THCS Buôn Trấp Một vài kinh nghiệm công tác Đội TNTP qua hoạt động giáo dục NGLL trường THCS ... kìm hãm trình giáo dục tự giáo dục em thiếu niên, nhi đồng làm ảnh hưởng không đến chất lượng giáo dục nhà trường Như vậy, mối quan hệ giáo viên Tổng phụ trách đội với lực lượng giáo dục nhà trường...
  • 26
  • 750
  • 0
SKKN một vài kinh nghiệm trong công tác đội TNTP qua hoạt động giáo dục NGLL ở trường THCS

SKKN một vài kinh nghiệm trong công tác đội TNTP qua hoạt động giáo dục NGLL ở trường THCS

Giáo dục học

... chiến lược kinh tế hội, xây dựng đất nước Muốn phải phát triển giáo dục “Coi giáo dục quốc sách hàng đầu” mà “ Đầu tư cho giáo dục đầu tư cho người” Như vậy, người xếp vị trí trung tâm chiến lược ... nước công nghiệp hóa theo hướng đại hóa Để tiến Người viết: Đặng Văn Sơn – GV-TPT Đội trường THCS Buôn Trấp Một vài kinh nghiệm công tác Đội TNTP qua hoạt động giáo dục NGLL trường THCS ... công tác đội hoạt động giáo dục lên Người viết: Đặng Văn Sơn – GV-TPT Đội trường THCS Buôn Trấp Một vài kinh nghiệm công tác Đội TNTP qua hoạt động giáo dục NGLL trường THCS ...
  • 28
  • 469
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục trẻ ở các trường mầm non huyện lấp vò, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục trẻ ở các trường mầm non huyện lấp vò, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Cán giáo viên Công nghiệp hóa- hiện đại hóa Chăm sóc -giáo dục Chương trình giáo dục mầm non Cha mẹ học sinh Đồ dùng đồ chơi Thiết bị dạy học Giáo dục Đào tạo Giáo dục mầm non Hồ sổ sách Hội ... đạt mục đích đề ra” Giáo dục lĩnh vực quan trọng hội, quảngiáo dục (QLGD) loại hình quản hội phải đặc biệt quan tâm.[28] 1.2.2 Quảngiáo dục: Quảngiáo dục phận quản lý nhà ... phát triển kinh tế - hội mục tiêu sức mạnh cho giáo dục Giáo dục Đảng nhà nước đề cập quan tâm đến văn kiện quan trọng: Hiến pháp nước Cộng hòa hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992, Hội nghị lần...
  • 100
  • 1,004
  • 3
những cơ sở lý luận về quản trị hoạt động marketing trong các doanh nghiệp sản xuất sản phẩm nhựa của việt nam trong điều kiện cơ chế thị trường

những cơ sở lý luận về quản trị hoạt động marketing trong các doanh nghiệp sản xuất sản phẩm nhựa của việt nam trong điều kiện cơ chế thị trường

Kinh tế - Quản lý

... Quốc hội, Nhà nớc, Chính phủ đặt dới lãnh đạo Đảng - Các sách kinh tế - hội: Đờng lối hay chiến lợc phát triển kinh tế - hội đợc cụ thể hoá qua sách phát triển kinh tế - hội toàn kinh tế ... chung; mục tiêu kinh tế, giáo dục, y tế, hội tập thể sở sản xuất, công ty kinh doanh xuất nhập quan nhà nớc làm việc hành v.v Nh vậy, mục tiêu để quản trị sở kinh doanh phi kinh doanh nh Việc ... hạn chế phơng diện đời sống kinh tế - hội quốc gia Vì vậy, sách trực tiếp phản ánh hội hay đe doạ định Marketing - Hệ thống luật pháp: Để quảnkinh tế - hội, quốc gia có hệ thống luật...
  • 175
  • 1,197
  • 0
Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội ở trường thpt tân yên 2 - tỉnh bắc giang

Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp giữa nhà trường, gia đình và hội ở trường thpt tân yên 2 - tỉnh bắc giang

Thạc sĩ - Cao học

... giáo dục, tồn phát triển giáo dục chịu chi phối kinh tế hội ngƣợc lại giáo dục có vai trò to lớn việc việc phát triển kinh tế hội; giáo dục công cụ, phƣơng tiện để cải tiến hội Khi ... hệ hội, đƣợc hình thành, tồn phát triển sống, đƣợc hội thừa nhận tự giác thực Đạo đức hình thái ý thức hội phản ánh quan hệ hội đƣợc hình thành sở kinh tế, hội Mỗi hình thái kinh ... hoạt động giáo dục đạo đức học sinh mối quan hệ phối hợp nhà trƣờng, gia đình hội Việc phối hợp thống giáo dục nhà trƣờng với giáo dục gia đình hội trở thành nguyên tắc giáo dục hội chủ...
  • 143
  • 1,555
  • 6
Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục cho học sinh của hiệu trưởng trương THCS

Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục cho học sinh của hiệu trưởng trương THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... với giáo dục, tồn phát triển giáo dục chịu chi phối kinh tế hội ngợc lại giáo dục có vai trò to lớn việc việc phát triển kinh tế hội; giáo dục công cụ, phơng tiện để cải tiến hội Khi ... Giáo dục đạo đức, mục đích, nội dung, phơng pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trờng trung học sở 1.2.1 Khái niệm giáo dục đạo đức: - Giáo dục đạo đức phận của trình giáo dục tổng thể, nhằm hình ... từ hoạt động giáo dục có tổ chức hình thành Bản thân giáo dục đợc tổ chức có mục đích thực tiễn quảngiáo dục sống động Quảngiáo dục hoạt động điều hành, phối hợp lực lợng hội nhằm đẩy...
  • 23
  • 611
  • 5
Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá

Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... dân.[22,tr.5] Hơn nữa, giáo dục phận kinh tế hội, hệ thống giáo dục, mạng lới nhà trờng phận kết cấu hạ tầng hội Do vậy, quảngiáo dục quản lí loại trình kinh tế hội nhằm thực đồng bộ, ... lý giáo dục Quảngiáo dục nằm quảnvăn hóa tinh thần Các nhà lý luận quảngiáo dục Liên Xô (cũ) đa số định nghĩa khái niệm quảngiáo dục Điển hình nh M.M.Mechti Zađe nêu: Quảngiáo ... hoạt động giáo viên, học sinh lực lợng giáo dục khác, nh huy động tối đa nguồn lực giáo dục để nâng cao chất lợng giáo dục đào tạo nhà trờng Có nhiều cấp quản lý trờng học: Cấp cao Bộ Giáo dục Đào...
  • 45
  • 690
  • 1
Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông đa phúc, sóc sơn, hà nội

Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông đa phúc, sóc sơn, hà nội

Khoa học xã hội

... thông có nhiều cấp học Nxb Giáo dục, Hà Nội Bộ giáo dục đào tạo (2002) Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010 Nxb Giáo dục, Hà nội Bộ giáo dục đào tạo (2005), Luật giáo dục Nxb Giáo dục, Hà Nội ... động giáo dục lên lớp trường THCS quận Hồng Bàng Hải Phòng 26 Nguyễn Dục Quang (2006), Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực chương trình, sách giáo khoa Lớp 10 Hoạt động giáo dục lên lớp Nxb Giáo dục, ... Ngữ (1996), Giáo dục học, Tập Nxb Giáo dục, Hà Nội 21 Đặng Vũ Hoạt Hà Thế Ngữ (1996), Giáo dục học, Tập Nxb Giáo dục, Hà Nội 22 Trần Kiểm (2008), Những vấn đề khoa học quảngiáo dục Nxb ĐHSP,...
  • 33
  • 977
  • 0
biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởngtrường trung học phổ thông lí thường kiệt thành phố bắc ninh, bắc ninh

biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởngtrường trung học phổ thông lí thường kiệt thành phố bắc ninh, bắc ninh

Khoa học xã hội

... huynh hc sinh PHHS Qun lớ giỏo dc QLGD Trung hc c s THCS Trung hc ph thụng THPT Xó hi húa giỏo dc XHHGD Thành phố Tp Cơ sở vật chất CSVC Kinh tế hội KTXH S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn ... th thu hỳt c ụng o HS tham gia; Ngoi nu khụng huy ng c kinh phớ hoc kinh phớ hn ch thỡ hot ng khụng th t c kt qu nh mong mun Thc t hin kinh phớ ginh cho HGDNGLL cỏc trng THPT núi chung v c bit ... cũn hn ch v nng lc t chc ch o hot ng cho HS, hn na kinh phớ t chc HGDNGLL cng l mt khú khn ỏng k cho cỏc trng THPT, nh trng phi hon ton t tỳc kinh phớ, vic t chc HGDNGLL li rt tn kộm Mt khỏc,...
  • 171
  • 482
  • 0
skkn hiệu trưởng quản lí hoạt đông giáo dục an toàn giao thông ở trường thpt thanh bình năm học 2013 -2014

skkn hiệu trưởng quản lí hoạt đông giáo dục an toàn giao thông ở trường thpt thanh bình năm học 2013 -2014

Giáo dục học

... lượng giáo dục bên nhà trường: Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn, Đoàn TNCS HCM, tham gia tổ chức hoạt động giáo dục - Phối hợp với lực lượng hội hỗ trợ nhà trường tổ chức hoạt động giáo dục: ... trình hoạt động giáo dục lên lớp Bộ giáo dục đào tạo - Các văn Sở GD-ĐT, tỉnh Đoàn, huyện Đoàn việc tổ chức hội thi An toàn giao thông cấp Huyện, Tỉnh - Hướng dẫn Sở GD-ĐT tình hình giáo viên học ... hoạt động giáo dục II CƠ SỞ PHÁP LÝ Để làm tốt công tác giáo dục An toàn giao thông nhà trường phổ thông, cần phải đảm bảo thực số văn có liên quan sau: - Luật giáo dục nước Cộng Hoà Hội Chủ...
  • 23
  • 528
  • 0
Quản lí hoạt động giáo dục học sinh ở trường Trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong - Nam Định đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện

Quản lí hoạt động giáo dục học sinh ở trường Trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong - Nam Định đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện

Sư phạm

... tiêu giáo dục Hình 1.1 Hệ mục tiêu giáo dục Xác định đặc trƣng, tính chất, chất giáo dục Thể triết lí, tƣ tƣởng giáo dục ,nhu cầu hội giáo dục nhƣ: Nền GD XHCN; Giáo dục quốc sách hàng đầu; giáo ... học hội - nhân văn, tiếng Việt, lịch sử dân tộc, địa lý văn hoá Việt Nam” 23 Với giáo dục THPT chuyên thực giáo dục HS với hai triết lí giáo dục đại chúng giáo dục tinh hoa “Đại chúng” giáo dục ... giáo dục toàn diện: đức dục, trí dục, thể dục, mỹ dục tất bậc học”[10] Mục tiêu giáo dục THPT chuyên: Xây dựng phát triển trƣờng THPT thành hệ thống sở giáo dục trung học có chất lƣợng giáo dục...
  • 118
  • 619
  • 3
thực trạng quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện tam bình, tỉnh vĩnh long

thực trạng quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện tam bình, tỉnh vĩnh long

Thạc sĩ - Cao học

... lý, kinh tế - hội, tình hình giáo dục cấp THCS huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh Long 42 2.2.1 Vị trí địa lý 42 2.2.2 Kinh tế - hội 43 2.2.3 Tình hình giáo dục cấp THCS ... 1.3.4.2 Hình thức giáo dục đạo đức Tác giả Giáo trình giáo dục học” – Nhà xuất Giáo dục, đường giáo dục: - GDĐĐ đường dạy học lớp Trong nhà trường, việc giáo dục đạo đức không việc cung cấp cho ... động giáo dục nhằm thực yêu cầu, nhiệm vụ giáo dục, đạt mục đích giáo dục đề [28] Để tổ chức thực hoạt động giáo dục có hiệu quả, nhà giáo dục cần phải tuân theo nguyên tắc định Nguyên tắc giáo dục...
  • 121
  • 644
  • 1
thực trạng quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học tại quận thủ đức, thành phố hồ chí minh giai đoạn 2012   2014

thực trạng quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học tại quận thủ đức, thành phố hồ chí minh giai đoạn 2012 2014

Thạc sĩ - Cao học

... nghiệp hóa, đại hóa đất nước xây kinh tế tri thức; đảm bảo công hội giáo dục hội học tập suốt đời cho người dân, bước hình thành hội học tập [1] Muốn thực đươc mục tiêu này, hội phải ... cộng đồng giáo dục, cần khai thác tiềm giáo dục gia đình hội nhằm tối ưu hóa trình giáo dục Phối hợp với cấp ủy, quyền địa phương: Tham mưu với cấp ủy, quyền địa phương để Hội đồng giáo dục nhà ... nghĩa hep), hoạt động hội, hoạt động văn thể, hoạt động lao động, hoạt động ngoại khóa, hoạt động giáo dục hướng nghiệp, tài chính, sở vật chất, công tác hội hóa giáo dục v.v…; tác động đến...
  • 152
  • 701
  • 1
SKKN một số biện pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ờ trường THPT phước thiền

SKKN một số biện pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp ờ trường THPT phước thiền

Giáo dục học

... cha c nh hng, t ngh u tha thy thiu th cht lng ngh kộm + Sau tt nghip THCS s cú tng trng: 75% hc tip THPT-> thi i hc, cao ng THCS cn nhiu Giỏo viờn, Phũng hc 14-15% hc ngh (quỏ ớt) 24-25% sng t ... trin kinh t xó hi ca t nc Hu ht hc sinh sau tt nghip THPT ch mun thi vo cỏc trng i hc, coi ú l hng nht lp thõn, lp nghip C hc sinh v cha m cỏc em u cha chỳ ý ỳng mc n iu kin phỏt trin kinh ... chun b chu ỏo la chn ngh nghip, la chn ngnh hc phự hp vi bn thõn v yờu cu ca xó hi phỏt trin kinh t xó hi giai on cỏch mng mi, ng v Nh nc ta ó ch trng y mnh cụng tỏc hng nghip- dy ngh ph thụng...
  • 23
  • 335
  • 0
Giải pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện lộc hà tỉnh hà tĩnh

Giải pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện lộc hà tỉnhtĩnh

Thạc sĩ - Cao học

... GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GDP Tổng sản phẩm quốc nội GDTX Giáo dục thường xuyên GDHN Giáo dục hướng nghiệp GV Giáo viên GDNGLL Giáo dục lên lớp HS Học sinh PCGD Phổ cập giáo dục QLGD Quảngiáo dục ... nạn hội, giáo dục giới tính, giáo dục pháp luật, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục kỹ sống nhằm phát triển toàn diện bồi dưỡng khiếu; hoạt động vui chơi, tham quan, du lịch, giao lưu văn hóa, giáo ... với thực tiễn; giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình giáo dục hội ; Nghị 29 đưa giải pháp: “Tập trung vào giá trị văn hóa, truyền thống đạo lý dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại,...
  • 114
  • 294
  • 0
QUẢN lí HOẠT ĐỘNG GIÁO dục GIÁ TRỊ SỐNG và kĩ NĂNG SỐNG CHO học SINH  các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở TRONG bối CẢNH đổi mới GIÁO dục

QUẢN lí HOẠT ĐỘNG GIÁO dục GIÁ TRỊ SỐNG và kĩ NĂNG SỐNG CHO học SINH các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở TRONG bối CẢNH đổi mới GIÁO dục

Khoa học xã hội

... nâng cao hiệu giáo dục HS Chính tác động hội từ nhiều phía, từ tổ chức trị - hội, tổ chức hội - nghề nghiệp, từ cấp, ngành yếu tố khác hội làm sâu sắc tính hội giáo dục Đoàn TNCSHCM, ... nay, giáo dục GTS & KNS nội dung toàn hội, nhà nghiên cứu giáo dục, nhà quảngiáo dục, giáo viên, phụ huynh học sinh quan tâm Trong bối cảnh “Đổi bản, toàn diện giáo dục theo hướng chuẩn hóa, ... giáo dục để làm cho hệ thống giáo dục – đào tạo vận hành theo nguyên lý giáo dục đường lối Đảng nhằm thực đổi việc giáo dục – đào tạo hệ trẻ nhà trường đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế hội...
  • 223
  • 833
  • 0
Quản lí hoạt động giáo dục ngoài môn học theo tiếp cận tham gia ở các trường trung học phổ thông huyện bảo thắng tỉnh lào cai

Quản lí hoạt động giáo dục ngoài môn học theo tiếp cận tham gia ở các trường trung học phổ thông huyện bảo thắng tỉnh lào cai

Sư phạm

... GDCD Giáo dục công dân GD-ĐT Giáo dục đào tạo GDNMH Giáo dục môn học GV Giáo viên GVCN Giáo viên chủ nhiệm HS Học sinh HT Hiệu trưởng NMH Ngoài môn học PCGD Phô cập giáo dục PCGDTHCS Phô cập giáo ... GDNMH Điều kiện kinh tế - hội hoạt động tổ chức trị hội địa bàn định đến hoạt động giáo dục NMH Đồng thòi tham gia quảnsố hình thức tổ chức thực hoạt động giáo dục NMH như: Tình nguyện, ... luận văn sử dụng khái niệm quảngiáo dục theo Đặng Thành Hưng [58] sau: Quảngiáo dục dạng lao động hội đặc biệt lĩnh vực giáo dục nhằm gây ảnh hưởng, điều khiển hệ thống giáo dục thành...
  • 142
  • 432
  • 3
QUẢN lí HOẠT ĐỘNG GIÁO dục GIÁ TRỊ SỐNG và kĩ NĂNG SỐNG CHO học SINH các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở  TRONG bối CẢNH đổi mới GIÁO dục

QUẢN lí HOẠT ĐỘNG GIÁO dục GIÁ TRỊ SỐNG và kĩ NĂNG SỐNG CHO học SINH các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở TRONG bối CẢNH đổi mới GIÁO dục

Tiến sĩ

... Thực trạng phát triển giáo dục THCS kết giáo dục học sinh THCS ba tỉnh vùng đồng Đồng sông Hồng 11 2.2.1.1 Tình hình phát triển giáo dục ỏ trường THCS Trong năm qua giáo dục THCS có bước phát triển ... hoạt động giáo dục GTS&KNS cho học sinh THCS bối cảnh đổi giáo dục? Giả thuyết khoa học Giáo dục GTS&KNS vấn đề quan trọng giáo dục quốc gia Để hoạt động giáo dục GTS &KNS cho học sinh THCS có ... dục gia đình +Hoạt động giáo dục hội Các lực lượng hội có vai trò quan trọng giáo dục GTS& KNS cho học sinh THCS 1.4.3 Các phương pháp giáo dục GTS& KNS cho học sinh THCS 1.4.3.1 Phương pháp...
  • 28
  • 504
  • 0

Xem thêm