... 13 ……………………………………………………… Phiếuhọctậpsố 14 ……………………………………………………… Phiếuhọctậpsố 15 ……………………………………………………… Phiếuhọctậpsố 16 ……………………………………………………… Phiếuhọctậpsố 17 ……………………………………………………… Phiếuhọctậpsố 18 ……………………………………………………… ... 9……………………………………………………… Phiếuhọctậpsố 10 ……………………………………………………… 29 30 32 51 53 54 52 56 57 58 Phiếuhọctậpsố 11 ……………………………………………………… Phiếuhọctậpsố 12 ……………………………………………………… Phiếuhọctậpsố 13 ……………………………………………………… ... kế sử dụng phiếu1 2 10 họctập dạy học Địa lý 11 Trung học phổ thông 10 1.1 Cơ sở lý luận 10 1.1 .1 Xu hướng đổi phương pháp dạy học dạy học Địa lý 10 1. 1.2 Phương...
... LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHIẾUHỌCTẬP TRONG DẠY HỌC1.1 Cơ sở lí luận xây dựng sử dụng phiếuhọctập dạy học1.1 .1 Sơ lược lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.1 .1. 1 Tình hình nghiên cứu giới ... củng cố hoàn thiện kiến thức Trong khâu kiểm tra đánh giá % SL % SL % SL % 0.0 5.3 11 28.9 27 71. 1 0.0 11 28.9 19 50.0 21. 1 0.0 15 39.5 17 44.7 15 .8 Qua số liệu bảng 1.1 bảng 1. 2 rút số đánh sau: ... bảng 1. 3 bảng 1. 4 sau: Bảng 1. 3: Tình hìnhhọctập Sinh học HS SL HS (10 32) Các tiêu điều tra Ý thức họctập Phương pháp họctập Kết họctập % u thích mơn Sinh học 19 8 19 .20 Coi môn Sinh học nhiệm...
... Bước 2: Xác định nội dung phiếuhọc tập, cách trình bày nội dung phiếuhọctậphình thức thể phiếuhọctập Nội dung phiếuhọctập xác định dựa vào sốsở sau: mục tiêu học, kiến thức bản, phân bố ... KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾUHỌCTẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/2 010 2.4 Thiết kế phiếuhọctập - Bước 1: Xác định trường hợp cụ thể việc sử dụng phiếuhọctập dạy học - Bước 2: Xác định nội dung phiếu ... KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾUHỌCTẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/2 010 PHIẾUHỌCTẬPSỐ ( BÀI 23-ĐỊA LÍ 12 -CHUẨN ) THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH SỰ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU NGÀNH TRỒNG TRỌT Bài tập 1: Dựa vào bảng số...
... PHIẾUHỌCTẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/2 010 2.4 Thiết kế phiếuhọctập - Bước 1: Xác định trường hợp cụ thể việc sử dụng phiếuhọctập bi dạy học - Bước 2: Xác định nội dung phiếuhọc tập, ... nội dung phiếuhọctập v hình thức thể phiếuhọctập Nội dung phiếuhọctập xác định dựa vào sốsở sau: mục tiêu học, kiến thức bản, phân bố thời gian, phương pháp PTDH, môi trường lớp học để xác ... THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾUHỌCTẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/2 010 2 .1 Quan niệm: Phiếuhọctập tờ giấy rời ghi câu hỏi, tập, nhiệm vụ họctập kèm theo gợi ý, hướng dẫn, dựa vào HS thực...
... DỤNG PHIẾUHỌCTẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/2 010 2.4 Thiết kế phiếuhọctập - Bước 1: Xác định trường hợp cụ thể việc sử dụng phiếuhọctập dạy học - Bước 2: Xác định nội dung phiếuhọc tập, ... KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾUHỌCTẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/2 010 PHIẾUHỌCTẬPSỐ ( BÀI 23-ĐỊA LÍ 12 -CHUẨN ) THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH SỰ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU NGÀNH TRỒNG TRỌT Bài tập 1: Dựa vào bảng số ... nội dung phiếuhọctậphình thức thể phiếuhọctập Nội dung phiếuhọctập xác định dựa vào sốsở sau: mục tiêu học, kiến thức bản, phân bố thời gian, phương pháp PTDH, môi trường lớp học để xác...
... vận tải thành phố Hồ Chí Minh, số 252 Lý Chính Thắng, phường 9, quận Bước - Thời gian nhận, trả hồ sơ: + Từ thứ Hai đến thứ Sáu: Buổi sáng: Từ 30 đến 11 giờ 30; Buổi chiều: Từ 13 giờ 00 đến 16 30 ... điều khiển tàu thủy trường Cao đẳng giao thông vận tải thành phố Hồ Chí Minh cấp hồn thành thời gian tập đủ tháng trở lên Quyết định số 19 /2008/QĐ-BGT ... nghiệp trung cấp nghề, trung học chuyên nghiệp thuộc chuyên ngành Máy tàu thủy; Bản kiểm điểm tập có xác nhận chủ phương tiện nơi thuyền viên làm việc Số hồ sơ: 01 (bộ) Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai...
... Trên sởphiếuhọctập xây dựng áp dụng vào dạy lớp thực nghiệm (TN): lớp 11 A2 11 A3 năm học 2 013 -2 014 Kết so sánh với lớp đối chứng (ĐC): 11 A1 11 A4 Tùy mà sử dụng phiếuhọctập tất khâu dạy học từ ... câu Sau kiểm tra HK 1, thu kết theo bảng số liệu sau: Bảng 1: Kết Bài kiểm tra HK1: Lớp Sĩ số Điểm giỏi(%) Khá(%) TB(%) Yếu(%) TN (11 A2 89 11 A3) 31, 5 31, 5 33,6 3,4 ĐC (11 A1 11 A4) 19 ,5 22,8 56,6 1, 1 ... sử dụng phiếuhọctập1.1 Khái niệm, vai trò loại phiếuhọctập + Khái niệm phiếuhọctậpPhiếuhọctập tờ giấy rời, in sẵn công tác độc lập hay làm theo nhóm nhỏ, phát cho HS để hoànthành thời...
... trọng Bình thường Khơng quan trọng 10 25 23 12 28,6 71, 4 65,7 34,3 20 10 5,7 14 ,3 22,8 57 ,1 8,5 28,6 18 13 20 12 23 10 11 ,4 51, 4 37 ,1 57 ,1 5,8 34,3 65,7 20 28,6 học theo hướng phát huy Câu 3: Theo ... 16 1. 1.3.3 Căn vào nội dung PHT Tùy vào nội dung học, PHT phân thành dạng sau: - Phiếu thực hành Loại phiếu yêu cầu học sinh trực tiếp tiến hành thao tác thí nghiệm, thu thập số liệu, xử lí số ... với bạn bè GV để tìm kiếm kết tốt 11 1. 1.3 Phân loại PHT 1. 1.3 .1. Căn vào chức PHT Căn vào chức PHT phân thành dạng sau: - Phiếu cung cấp thông tin kiện Loại phiếu thường sử dụng dạy có nội dung...
... 1. 1.3.3 Căn vào nội dung PHT Căn vào nội dung PHT có dạng phiếu sau: - PhiếutậpPhiếutập dạng phiếu yêu cầu HS làm tập, phiếu có nội dung tập mà HS cần giải Những tập cho đáp số trình ... người học, tương tác chia sẻ người học với với GV 1. 1.3 Các dạng PHT DH VL Tùy theo khác mà ta có dạng PHT khác nhau: 1. 1.3 .1 Căn vào chức PHT Căn vào chức PHT, phân PHT thành dạng sau: - Phiếu ... 1. 1.3.4 Căn vào tiêu chí phát triển kỹ Căn vào tiêu chí phân loại PHT thành dạng sau: - Phiếu phát triển kỹ quan sát Đối với loại phiếu này, nội dung phiếu câu hỏi, nhiệm vụ họctập mà...
... gian đúng: … 18 58 - 19 45 … 18 85 - 18 96 … 18 58 - 18 96 … 18 96 - 18 99 GV: Võ Thị Hồng Nhung Trang14 Sáng kiến kinh nghiệm Trường Tiểu học Lê Lai PHIẾUHỌCTẬP ********** Bài 11 : ÔN TẬP: HƠN TÁM ... dụng phiếuhọctập 3.2 Phương pháp sử dụng 3.2 .1 Giao phiếuhọctập theo cách tổ chức họctập Tùy cách tổ chức học tập, thí dụ học nhóm thực hành hay thảo luận, giáo viên giao phiếu cho học sinh ... khăn sử dụng phiếuhọctập môn Lịch sử l?p sau: * Thuận lợi: - Sauhọc có phần câu hỏi cuối nên giáo viên dựa vào để thiết kế phiếuhọctập hướng dẫn học sinh cách học củng cố - Một số có tranh...
... Bước 2: Xác định nội dung phiếuhọc tập, cách trình bày nội dung phiếuhọctậphình thức thể phiếuhọctập Nội dung phiếuhọctập xác định dựa vào sốsở sau: mục tiêu học, kiến thức bản, phân bố ... KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾUHỌCTẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/2 010 2.4 Thiết kế phiếuhọctập - Bước 1: Xác định trường hợp cụ thể việc sử dụng phiếuhọctập dạy học - Bước 2: Xác định nội dung phiếu ... KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾUHỌCTẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/2 010 PHIẾUHỌCTẬPSỐ ( BÀI 23-ĐỊA LÍ 12 -CHUẨN ) THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH SỰ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU NGÀNH TRỒNG TRỌT Bài tập 1: Dựa vào bảng số...
... 1. 2 Căn vào nguồn thơng tin sử dụng hồn thànhphiếuhọctập .7 1. 2 Căn vào hình thức thể 1. 2.4 Căn vào mục đích sử dụng .9 1. 3 Vai trò phiếuhọctập 12 ... 13 1. 3.5.Hướng dẫn học sinh tự học .14 1. 4 Yêu cầu sư phạm 14 1. 4 .1 Hình thức 14 1. 4.2 Nội dung 14 CHƯƠNG THIẾT KẾ PHIẾUHỌCTẬP ... 17 2.2 Quy trình thiết kế phiếuhọctập 17 2.3 Kinh nghiệm thiết kế phiếuhọctập .18 CHƯƠNG SỬ DỤNG PHIẾUHỌCTẬP TRONG DẠY HỌC 20 3 .1 Qui trình chung sử dụng phiếu...
... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾUHỌCTẬP TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRUNG TÂM GDTX 1.1 Cơ sở lí luận 1.1 .1 Quan niệm phiếuhọctập1.1 .1. 1 Khái niệm phiếuhọctậpPhiếuhọctập ... KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾUHỌCTẬP TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRUNG TÂM GDTX 10 1.1 Cơ sở lí luận 10 1.1 .1 Quan niệm phiếuhọctập 10 1. 1.2 Mục tiêu, đặc trưng môn học ... ràng 1. 1.4 Vai trò ý nghĩa việc sử dụng phiếuhọctập dạy học Lịch sử 1. 1.4 .1 Vai trò việc sử dụng phiếuhọctập dạy học Lịch sử Theo GS Trần Bá Hồnh: “Trong cách dạy học tích cực sử dụng phiếu học...
... gian đúng: … 18 58 - 19 45 … 18 85 - 18 96 … 18 58 - 18 96 … 18 96 - 18 99 GV: Võ Thị Hồng Nhung Trang14 Sáng kiến kinh nghiệm Trường Tiểu học Lê Lai PHIẾUHỌCTẬP ********** Bài 11 : ÔN TẬP: HƠN TÁM ... dụng phiếuhọctập 3.2 Phương pháp sử dụng 3.2 .1 Giao phiếuhọctập theo cách tổ chức họctập Tùy cách tổ chức học tập, thí dụ học nhóm thực hành hay thảo luận, giáo viên giao phiếu cho học sinh ... khăn sử dụng phiếuhọctập môn Lịch sử l?p sau: * Thuận lợi: - Sauhọc có phần câu hỏi cuối nên giáo viên dựa vào để thiết kế phiếuhọctập hướng dẫn học sinh cách học củng cố - Một số có tranh...
... Phiếuhọctập có vai trò q trình dạy học mơn Tốn? cấu trúc, u cầu hình thức phiếuhọctập nào? chức phiếuhọc tập, loại phiếuhọc tập? … (2) Thực trạng việc sử dụng PHT dạy học mơn Tốn số trường ... thời gian sử dụng phiếu tiết học chiếm tỉ trọng lớn so với tổng thời gian tiết học) 1. 4 Định hướng quy trình thiết kế, sử dụng phiếuhọctập1. 4 .1 Định hướng thiết kế phiếuhọctập Trên sở lí luận ... luyện tập, củng cố tri thức – kĩ năng; Phiếuhọctập hỗ trợ mở rộng, đào sâu, hệ thống hóa, tổng kết kiến thức - kĩ năng; Phiếuhọctập hỗ trợ kiểm tra, đánh giá kết họctập HS; Phiếuhọctập hỗ...