sát hình 29 3 trang 94 sgk hãy thảo luận nhóm để hoàn thành nội dung phiếu học tập

Giải bài 1,2,3 trang 94 SGK Đại số 10: Dấu của nhị thức bậc nhất

Giải bài 1,2,3 trang 94 SGK Đại số 10: Dấu của nhị thức bậc nhất

Ngày tải lên : 06/04/2016, 21:10
... -3 < x < Vậy tập nghiệm bất phương trình: -12 < x < -4 -3 < x < d) Bảng xét dấu: Từ bảng xét dấu ta thấy f(x) < ⇔ -1 < x < 2 /3 ; x > Vậy tập nghiệm bất phương trình: -1 < x < 2 /3 ; x > Bài trang ... – 10) ≥ Bảng xét dấu: Từ bảng xét dấu cho tập nghiệm bất phương trình: b) Bảng xét dấu: Vậy nghiệm phương trình là: Bài tiếp theo: Giải 1,2 ,3 trang 99 SGK Đại số 10: Bất phương trình bậc hai ẩn ... nghiệm bất phương trình: -1 < x < 2 /3 ; x > Bài trang 94 SGK Đại số lớp 10 Giải bất phương trình a) |5x – 4| ≥ 6; Đáp án hướng dẫn giải 3: a) (5x – 2)2 ≥ 62 (5x – 4)2 – 62 ≥ (5x –...
  • 3
  • 1.1K
  • 0
ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VÀ NHƯNG PHƯƠNG HƯỚNG GIẢI PHÁP ĐÊ HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẢP HỢP CHI PHÍ SẢN XUÁT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM TẠI CTCP MAY CHIẾN THẮNG

ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VÀ NHƯNG PHƯƠNG HƯỚNG GIẢI PHÁP ĐÊ HOÀN THIỆN CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẢP HỢP CHI PHÍ SẢN XUÁT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM TẠI CTCP MAY CHIẾN THẮNG

Ngày tải lên : 31/10/2013, 03:20
... 15221 15241 1528 1 532 21411B 21411C 21413A 21413C 31 117 33 4101 33 4102A 33 41 03 334 104 33 4105 33 42101 33 42102A 33 421 03 334 2104 33 42105 33 42107 33 51 33 83A 627101 627102A 627102B 6271 03 627105 627106 ... 65 754 100 64 39 7 198 36 974 452 2 73 000 15 36 9 836 15 231 284 427 844 28 264 859 687 075 48 420 682 6 83 928 430 149 255 128 31 7 617 67 788 775 55 864 204 69 734 37 1 41 417 708 37 911 190 26 ... 000 22 100 000 28 35 0 000 24 675 000 27 025 000 150 000 177 445 900 24 35 9 922 35 539 33 8 48 082 288 74 822 664 42 7 83 724 96 504 162 751 596 117 205 860 866 062 832 866 062 832 Lập, ngày….tháng….năm...
  • 15
  • 359
  • 0
skkn  kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường thpt nông cống 3

skkn kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường thpt nông cống 3

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:02
... đích nội dung vấn đề cần thảo luận - GV chia lớp thành nhóm (tuỳ theo nội dung học để chia) đồng thời đặt hệ thống câu hỏi cho nhóm thảo luận - Trong trình HS thảo luận, GV làm nhiệm vụ quan sát, ... học tập trường hợp cụ thể học - Xác định nội dung phiếu học tập, cách trình bày nội dung học tập hình thức thể phiếu học tập Dựa vào mục tiêu dạy học, kiến thức bài, học sinh cần phải nắm, phân ... nhận xét, kết luận học - Thảo luận ghép đôi GV định người ngồi gần tạo thành nhóm để thảo luận vấn đề chung cho tất nhóm Sau đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm mình, nhóm khác đưa...
  • 39
  • 1.3K
  • 1
hiệu quả của sử dụng phiếu học tập trong giảng dạy ngữ văn lớp 11 thpt triệu sơn 3

hiệu quả của sử dụng phiếu học tập trong giảng dạy ngữ văn lớp 11 thpt triệu sơn 3

Ngày tải lên : 19/07/2014, 09:26
... hoạt phiếu học tập dạy: Bước 1: Phát phiếu học tập cho học sinh ( số lượng phiếu thích hợp với cá nhân nhóm học sinh) Giáo viên vào nội dung học để dùng phiếu học tập để tổ chức học tập, làm sở để ... mục tiêu nội dung kiến thức học, nội dung phiếu học tập, xác định định lượng kiến thức sử dụng phiếu học tập Bước 2: Chuyển kiến thức trọng tâm thành dạng phiếu học tập - Vấn đề phiếu học tập nên ... ghép nhóm học tập quy định thời gian học tập Bước 2: quan sát hướng dẫn học sinh học tập hoạt động với phiếu học tập Giáo viên quan sát phát biểu thiếu tập trung, học tập cách tản mạn, tuỳ tiện học...
  • 18
  • 3K
  • 4
bước đầu xây dựng và sử dụng phiếu học tập để dạy học phần sinh học vi sinh vật sgk sinh học 10 nâng cao - thpt

bước đầu xây dựng và sử dụng phiếu học tập để dạy học phần sinh học vi sinh vật sgk sinh học 10 nâng cao - thpt

Ngày tải lên : 21/11/2014, 18:47
... phiếu học tập Phiếu học tập phơng tiện truyền tải nội dung dạy học Trong trình dạy học PHT đợc sử dụng nh phơng tiện để truyền tải kiến thức, nội dung phiếu nội dung hoạt động học tập học sinh ... quan sát so sánh hình 2.1 .3 PHT nêu phần, học sinh tự xây dựng nội dung lại Trong mức giáo viên thiết kế phiếu nêu phần nội dung cho học sinh tự lực tìm nội dung cần thiết hoàn thành phần lại phiếu ... tin SGK ( mục II-1 ) quan sát hình 43 SGK, đọc nội dung phiếu điền thông tin cho phù hợp - Các bớc: + Giáo viên phát PHT yêu cầu học sinh hoàn thành PHT + Học sinh nhận phiếu, đọc yêu cầu phiếu...
  • 36
  • 775
  • 1
Thiết kế các bài tập thảo luận nhóm để hỗ trợ việc dạy học 8 bài trong SGK Vật lí 12 nâng cao  Nguyễn Thị Ngọc Hà.

Thiết kế các bài tập thảo luận nhóm để hỗ trợ việc dạy học 8 bài trong SGK Vật lí 12 nâng cao Nguyễn Thị Ngọc Hà.

Ngày tải lên : 26/12/2014, 09:48
... hình thức thảo luận nhóm 3. 1 Khái niệm hình thức thảo luận nhóm 3. 2 Các kiểu nhóm cách tổ chức nhóm 3. 3 Tiến trình dạy học theo nhóm 3. 4 Một số kiểu nội dung học tổ chức thảo luận nhóm 3. 5 Vai ... trƣờng học tập 3. 1 Khái niệm hình thức thảo luận nhóm Dạy học theo hình thức thảo luận nhóm hình thức xã hội dạy học Trong đó, lớp học đƣợc chia thành nhóm nhỏ để tất thành viên lớp đƣợc làm việc thảo ... Tìm nội dung thích hợp cho thảo luận 28 3. 9 .3 Thiết kế tập thảo luận nhóm 29 3. 9.4 Tổ chức cho học sinh thảo luận 30 Chƣơng 2: VẬN DỤNG QUI TRÌNH ĐỂ THIẾT KẾ CÁC BÀI TẬP THẢO...
  • 121
  • 603
  • 0
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn chính trị ở trường trung cấp nghề  qua khảo sát một số trường trung cấp nghề trên địa bàn hà tĩnh

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn chính trị ở trường trung cấp nghề qua khảo sát một số trường trung cấp nghề trên địa bàn hà tĩnh

Ngày tải lên : 15/12/2015, 08:10
... Vận dụng Phơng pháp thảo luận nhóm nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn Chính trị Trờng Trung cấp nghề (qua khảo sát số trờng trung cấp nghề địa bàn hà tĩnh) Chuyên ngành: Lý luận PPDH môn giáo ... lun ca GV cũn hn ch S ý T l kin (%) 77,78 33 ,3 K nng hp tỏc tho lun ca HS cũn yu 77,78 S lng HS quỏ ụng mt lp hc 88,89 C s vt cht cha ỏp ng c nhu cu hc 33 ,3 Cha cú quy trỡnh tho lun khoa hc, hp ... c nhng tỏc dng tớch cc ca nú 43 Bng 1.12 Mc ch ng, tớch cc phỏt biu xõy dng bi ca hc sinh TT Mc S ý kin T l (%) Thng xuyờn 18 15 ụi 64 53, 33 Khụng bao gi 38 31 ,67 (Ngun: S liu iu tra HS Trng...
  • 104
  • 496
  • 3
Biện pháp sử dụng phiếu học tập có hình ảnh trong dạy toán cho trẻ tự kỉ 5 – 6 tuổi

Biện pháp sử dụng phiếu học tập có hình ảnh trong dạy toán cho trẻ tự kỉ 5 – 6 tuổi

Ngày tải lên : 12/04/2016, 20:02
... tác để hoàn thành nhiệm vụ học tập 1.4.5 Cấu trúc phiếu học tập 1.4.5.1 Thành phần bàn phiếu học tập Mỗi phiếu học tập bao gồm thành phần chính: + Vấn đề học tập phiếu học tập dạng câu hỏi, tập ... trình thiết kế phiếu học tậphình ảnh 1.4.6.1 Nguyên tắc thiết kế phiếu học tập - Nội dung phiếu học tập phù hợp với nội dung học - Nội dung phiếu học tập phù hợp với đối tượng học sinh - Ngôn ... phiếu học tập Trình bày phiếu học tập mặt giấy với ngôn ngữ xác dễ hiểu học sinh Trên phiếu sử dụng kênh hình kênh chữ, hình thức đa dạng để tạo hứng thú học tập cho học sinh Cấu trúc phiếu học...
  • 104
  • 803
  • 2
Kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường THPT nông cống 3

Kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường THPT nông cống 3

Ngày tải lên : 05/06/2016, 22:51
... trị hình học để nâng cao tư day cho học sinh, giúp em phát triển sâu tư logic toán hình học 15 C KẾT LUẬNĐỀ XUẤT Trong năm giảng dạy học sinh kiến thức đường tròn, nhận thấy cách tiếp cận tập ... )  ( y  )    32  32  Bài Lập phương trình đường tròn (C) có tâm thuộc đường thẳng  : x  y  31  đồng thời tiếp xúc với hai trục tọa độ 2 31 31 31 31  31   31  Đáp số: (C ) :( x ... nghiệm năm học giảng dạy lớp 10, 12, trình ôn thi Đại học – Cao đẳng học sinh đồng tình đạt kết quả, nâng cao khả tư phương pháp giải toán hình học phương pháp tọa độ Các em hứng thú học tập hơn,...
  • 18
  • 311
  • 0
khảo sát nhu cầu ứng dụng của cảm biến trong công nghiệp để hiệu chỉnh nội dung môn học thực tập đo lường cảm biến

khảo sát nhu cầu ứng dụng của cảm biến trong công nghiệp để hiệu chỉnh nội dung môn học thực tập đo lường cảm biến

Ngày tải lên : 04/09/2016, 11:00
... V2, V3, Vo ghi vào bảng 1.1 Rt (Ohm) 100 220 33 0 VR It = IE = VRE/RE Vt Rt (Ohm) 100 220 33 0 Vt V1 V1/ Vt Rt (Ohm) 100 220 33 0 Vdm V1 V2 V1- Vdm V3 Rt (Ohm) 100 220 33 0 V3 Vo Vo/V3 Vo/V3 ( theo ... thêm khối mạch hình 4 .3 Nối ngõ VO mạch hình 4.2 vào ngõ vào Vin+ ADC 0804 mạch hình 4 .3 Hình 4 .3 Chỉnh biến trở R5 cho Vref/2 = 1.28V Thực thay đổi mức logic chân bảng 4 .3, quan sát trạng thái ... ngun mạch hình 4.2 để làm tiếp phần 4 .3. 3 To (hiển thị V1 đồng hồ chuẩn) Nhiệt độ phòng V0 Kkđ = V0/V1 100 53 Bảng 4.2 Viết biểu thức quan hệ Vo nhiệt độ đo 4 .3. 3 Mạch đo nhiệt độ dùng LM35 hiển...
  • 77
  • 490
  • 0

Xem thêm