sánh độc tính của các chất
BÀI tập vật lý lớp 7 NÂNG CAO
... sau: A Các chất rắn, lỏng khí truyền đợc âm B Các chất rắn, lỏng khí chân không truyền đợc âm C Chất rắn truyền âm tốt chất lỏng chất khí D Chất lỏng truyền âm chất rắn nhng tốt chất khí E Chất ... truyền âm I Kiến thức - Chất rắn, chất lỏng chất khí môi trờng truyền đợc âm - Chân không truyền âm - Nói chung vận tốc truyền âm chất rắn lớn chất lỏng, chất khí II Các tập Hớng dẫn tập giáo ... câu sau: A Chất quang giúp ta phân biệt cách dễ dàng B Sơn chất quang để trang trí cho đồng hồ đẹp C Ban đêm chất quang phát sáng ta biết D Sơn chất quang để bảo vệ kim số đồng hồ E Chất quang...
- 90
- 19,129
- 13
tuyển tập bài tập vật lý lớp 7 nâng cao hay
... khúc Câu 2: Chùm tia song song chùm tia gồm : A- Các tia sáng không giao B- Các tia sáng gặp vô cực C- Các tia sáng không hội tụ không phân kì D- Các câu A, B, C Câu 3: Chùm ánh sáng chiếu từ đèn ... các bạn lại Đường thẳng không cắt tường hai bạn thấy Như vậy: - Các bạn A, B, C nhìn thấy lẫn - Các bạn D, E, G, nhìn thấy lẫn - Các bạn sau nhìn lẫn : B D, B G, E C, C D 17 Bài tập nâng cao Vật ... vật đến gương khoảng cách từ ảnh đến gương Nếu gương không thật phẳng ảnh vật qua gương bò biến dạng Mặt người qua gương dài ra, ngắn trông ngộ nghónh Người ta dùng tính chất để làm “nhà cười”...
- 158
- 5,426
- 5
thiết kế giáo án điện tử môn vật lý lớp 11 nâng cao sử dụng microsoft powerpoint và adobe presenter 7
... TRANG VÀ CÁC ĐỐI TƯỢNG TRONG TRANG 18 ĐÓNG GÓI .20 5.1 Lưu file dạng *.pps 20 5.2 Đóng gói .20 CÁC TIÊU CHUẨN CỦA GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ 22 6.1 Quy cách thiết ... thức đồ sộ khoa học môn, xếp theo logic khoa học logic sư phạm, đảm bảo tính khoa học, tính thực tiễn, tính giáo dục, tính phổ thông chương trình Tuy nhiên thực tế trình dạy học, có nhiều mâu ... Nghiệp 2.6 Soạn câu hỏi Các câu hỏi để thi cử, lấy điểm Các câu hỏi xây dựng nhằm kích thích tính động não người học, thực phương châm lấy người học làm trung tâm, trọng tính chủ động Có nội dung...
- 91
- 590
- 0
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... óc thuộc tính chất bên vật, mối quan hệ có tính qui luật Dựa liệu cảm tính, ngƣời thực thao tác trí tuệ phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát hoá, trừu tƣợng hoá… để rút tính chất, chất chung ... thức tích cực, đào sâu suy nghĩ cách tự giác, độc lập, tính tích cực bên Tính tích cực bên kiểm soát trực tiếp đƣợc, nhƣng kiểm soát thông qua biểu tính tích cực bên Tính tích Số hóa Trung tâm Học ... hội mà nghiên cứu cải tạo chúng phục vụ lợi ích ngƣời Tác giả Bùi Hiển coi tính tích cực nét tính cách quan trọng nhân cách, thuộc mục tiêu lâu dài, bao quát hoạt động ngƣời Tiến sĩ I.F Khalamốp...
- 177
- 2,809
- 6
Giáo án vật lý lớp 11 nâng cao
... Hoạt động ( phút) : Các tính chất kim loại, electron tự kim loại Hoạt động học sinh - Đọc SGK - Thảo luận nhóm tính chất kim loại - Tìm hiểu tính chất kim loại - Trình bày tính chất kim loại - Nhận ... tạo thành hạt tải điện chất bán dẫn tinh khiết - Hiểu tác dụng tạp chất thay đổi cách tính chất điện chất bán dẫn Bằng cách pha tạp chất thích hợp, người ta tạo thành chất bán dẫn loại n loại ... - Yêu cầu HS đọc phần 3.b - Thảo luận tính chất đường sức từ - Tổ chức thảo luận tính chất - Tìm hiểu tính chất đường sức từ đường sức từ - Trình bày tính chất đường sức từ - Yêu cầu HS trình...
- 118
- 2,035
- 11
GIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO ĐẦY ĐỦ
... Nam với vận tốc 30 km/h Lúc h hai xe cách giao điểm hai đường 4,4 km 4km tiến phía giao điểm Tìm thời điểm mà khoảng cách hai xe a.Nhỏ ? b Bằng khoảng cách lúc h ? Yc chn bÞ cho bµi sau IV ... chiếu phi qn tính chuyển động tròn C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1(5 phút): Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh - Hệ quy chiếu phi qn tính, lực qn tính gì? - Trình bày câu trả lời - Gia tốc ... chiếu phi qn tính, lực qn tính đặc điểm - Nhận xét câu trả lời - Nêu câu hỏi gia tốc chuyển động tròn - Nhận xét câu trả lời Hoạt động (10.phút): Tìm hiểu lực hướng tâm, lực qn tính li tâm Hoạt...
- 107
- 1,689
- 8
GIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO ĐẦY ĐỦ
... Nam với vận tốc 30 km/h Lúc h hai xe cách giao điểm hai đường 4,4 km 4km tiến phía giao điểm Tìm thời điểm mà khoảng cách hai xe a.Nhỏ ? b Bằng khoảng cách lúc h ? Yc chn bÞ cho bµi sau IV ... chiếu phi qn tính chuyển động tròn C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1(5 phút): Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh - Hệ quy chiếu phi qn tính, lực qn tính gì? - Trình bày câu trả lời - Gia tốc ... chiếu phi qn tính, lực qn tính đặc điểm - Nhận xét câu trả lời - Nêu câu hỏi gia tốc chuyển động tròn - Nhận xét câu trả lời Hoạt động (10.phút): Tìm hiểu lực hướng tâm, lực qn tính li tâm Hoạt...
- 107
- 1,089
- 6
GIÁO ÁN VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO ĐẦY ĐỦ
... Nam với vận tốc 30 km/h Lúc h hai xe cách giao điểm hai đường 4,4 km 4km tiến phía giao điểm Tìm thời điểm mà khoảng cách hai xe a.Nhỏ ? b Bằng khoảng cách lúc h ? Yc chn bÞ cho bµi sau IV ... chiếu phi qn tính chuyển động tròn C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1(5 phút): Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh - Hệ quy chiếu phi qn tính, lực qn tính gì? - Trình bày câu trả lời - Gia tốc ... chiếu phi qn tính, lực qn tính đặc điểm - Nhận xét câu trả lời - Nêu câu hỏi gia tốc chuyển động tròn - Nhận xét câu trả lời Hoạt động (10.phút): Tìm hiểu lực hướng tâm, lực qn tính li tâm Hoạt...
- 107
- 1,014
- 10
CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ LỚP 12 NÂNG CAO NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH DELPHI
... thấy chạy chương trình Mỗi thành phần có số tính chất riêng, quản lý thơng qua thuộc tính (Properties), kiện (Events) phương thức (Methods) Các thuộc tính giúp bạn quản lý điều khiển chương trình ... Form thành phần (Component) mà chúng đặt 9.3 Các tập tin đặc tả biểu mẫu (Form file) Nội dung tập tin xác định cách chi tiết tính chất hay thuộc tính (Properties) Form tất đối tượng (nói chung) ... hội, đòi hỏi có tính ngun tắc Xã hội muốn phát triển khoa học phải vươn lên phía trước, ln ln kế thừa để khơng ngừng nhảy vọt Đây thời đại mà máy tính sử dụng rộng rãi, hiểu biết máy tính khơng vấn...
- 62
- 934
- 0
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học giải quyết vấn đề
... đến cấu trúc phân tử tính chất nhiệt chất trạng thái khí trước (đó cấu trúc tính chất tương đối đơn giản chất so với hai trạng thái rắn; lỏng) sau bổ sung phần chất lỏng chất rắn Học tập chương ... động bên ngoài, mà tính tích cực tư 1.1.2.2 Cấu trúc tính tích cực nhận thức học sinh Theo M.N Scatkin cấu trúc tính tích cực nhận thức gồm: Tính tích cực bên tính tích cực bên + Tính tích cực bên ... chương Chất khí” Vật lý 10 nâng cao, GV cần nắm vững nội dung kiến thức khoa học chương cách khái quát có hệ thống 2.2.1 Thuyết động học phân tử chất khí Cấu tạo chất * Cấu trúc chất khí: Mỗi chất...
- 123
- 1,082
- 0
Bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý thông qua dạy học bài tập chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học
... kiểu hướng dẫn mang tính chất gợi ý cho HS suy nghĩ tìm tòi phát cách giải vấn đề Ở đây, GV dẫn cho HS chấp hành hành động theo hướng có để đến kết quả, mà GV gợi mở để HS tìm cách giải quyết, tự ... “Động lực học chất điểm” chương trình vật lý lớp 10 (nâng cao) Chương “Động lực học chất điểm” gồm kiến thức sau: - Các khái niệm: Lực, khối lượng - Quy tắc tổng hợp, phân tích lực - Các định luật: ... đề cập đến khái niệm lực quán tính Việc đưa khái niệm lực quán tính phương pháp lập luận nhằm áp dụng định luật Niutơn HQC phi quán tính Đưa khái niệm lực quán tính giúp cho việc giải số toán...
- 77
- 4,985
- 22
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao
... lượng chất lượng, nội dung hình thức 1.1.4.3 Đảm bảo tính thường xuyên hệ thống - Cần KT, ĐG HS thường xuyên tiết học, sau phần kiến thức - Các câu hỏi KT cần có tính hệ thống 1.1.4.4 Đảm bảo tính ... [21] - Ưu điểm: + Độ tin cậy cao hơn; tính chất giá trị tốt + HS phải xét đoán phân biệt kĩ trả lời câu hỏi + Có thể phân tích tính chất "mồi" câu hỏi + Tính khách quan chấm [16] - Nhược điểm: ... Tiết lộ qua câu lựa chọn trùng ý [19] 1.4 Cách trình bày cách chấm điểm trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn 1.4.1 Cách trình bày Có cách thông dụng: 26 - Cách 1: Dùng máy chiếu, ta viết TN phim...
- 94
- 1,109
- 2
Thiết kế một số mô hình bằng phần mềm matlab để giảng dạy chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 nâng cao
... 1.4.1 Các chức mô hình - Mô tả vật tượng - Giải thích tính chất, tượng có liên quan đến đối tượng - Tiên đoán tính chất tượng 1.4.2 Tính chất mô hình - Tính chất tương tự với “vật gốc” - Tính ... nặng tính chất độc thoại, thông báo, giảng giải, áp đặt, làm mẫu cho học sinh bắt chước dạy tính chất thụ động theo dõi, chấp nhận ghi nhớ, thừa hành, bắt chước học Kiểu dạy học chưa khích lệ tính ... Tính đơn giản - Tính trực quan - Tính quy luật riêng - Tính lí tưởng 1.4.3 Các loại mô hình sử dụng dạy học Vật lí - Mô hình vật chất - Mô hình lí tưởng hay mô hình lí thuyết 1.4.4 Các giai đoạn...
- 12
- 835
- 0
Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần công năng lượng vật lý lớp 10 nâng cao
... tạo học sinh 1.3.2.1 .Tính tích cực *Các cấp độ tính tích cực học tập Tính tích cực bắt chước, tái hiện, tính tích cực tìm tòi, tính tích cực sáng tạo * Những yếu tố thúc đẩy tính tích cực học sinh ... động), tính Sáng tạo Qua nghiên cứu tài liệu thấy rằng: Tính tích cực biểu nảy sinh phát triển tính tự chủ nhận thức, tự chủ nhận thức có khả tư sáng tạo tìm tòi giải vấn đề 1.3.2 Biểu tính tích ... 1.3 Tính tích cực, tự chủ, sáng tạo học sinh Trong trình hoạt động nhận thức học sinh phải phát huy cao độ tính tích cực, tự chủ, sáng tạo học sinh 1.3.1 Khái niệm Khái niệm về: Tính tích cực,tính...
- 16
- 1,224
- 4
Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao
... qua việc tổ chức cách khoa học trình cách xác định đắn, xác, sử dụng cách tối ưu yếu tố như: đầu ra, đầu vào, nội dung dạy học, điều kiện, ... đưa Một cách khái quát định nghĩa: Công nghệ dạy học qui trình phức tạp, tích hợp người, ý tưởng, cách thức, phương tiện tổ chức để phân tích vấn đề, đề xuất thực hiện, đánh giá, điều hành cách ... Công nghệ dạy học QTDH CNDH công nghệ hoá QTDH, thông qua việc tổ chức cách khoa học trình cách xác định đắn, xác, sử dụng cách tối ưu yếu tố như: đầu ra, đầu vào, nội dung dạy học, điều kiện,...
- 22
- 1,556
- 0
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao
... môn học Đảm bảo tính khoa học, đại Nội dung đưa vào tài liệu phải phản ánh quan điểm khoa học đại, tiếp cận với ứng dụng kĩ thuật có tính cập nhật Đảm bảo tính khả thi Đảm bảo tính phân hoá Đảm ... CHẤT ĐIỂM ” VẬT LÍ 10 NÂNG CAO 2.1 Đặc điểm cấu trúc nội dung chƣơng “Động lực học chất điểm” 2.1.1 Vị trí chương “Động lực học chất điểm” 2.1.2 Sơ đồ cấu trúc nội dung chương “Động lực học chất ... nội dung kiến thức: Lực Tổng hợp phân tích lực Các định luật I Niu-tơn 3 Lực hấp dẫn Lực đàn hồi Lực ma sát Hệ quy chiếu quán tính Lực quán tính Các nội dung tương đương với tiết học Ở tiết học...
- 17
- 1,267
- 3
Tài liệu Ôn thi vật lý lớp 10 nâng cao pdf
... sai : Độ lớn lực căng bề mặt chất lỏng : A Tỉ lệ với độ dài đường giới hạn bề mặt chất lỏng B Phụ thuộc vào chất chất lỏng C Phụ thuộc vào hình dạng chất lỏng D Tính công thức F = .l ; suất ... lớn khối lượng nước tính g m3 không khí B Có độ lớn khối lượng nước tính kg m3 không khí C Có độ lớn khối lượng nước bão hòa tính g m3 không khí D Có độ lớn khối lượng nước tính g cm3 không khí ... nhúng vào chất lỏng, ống thứ có bán kính gấp hai lần bán kính ống thứ hai Khi : A Độ dâng chất lỏng ống thứ gấp đôi ống thứ hai B Độ dâng chất lỏng ống thứ hai gấp đôi ống thứ C Độ dâng chất lỏng...
- 6
- 1,212
- 6
Chuyên đề Quang học chuyên Hùng Vương
- 253
- 1,191
- 5
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25