... thái tâm lý, nét tâmlý thường xuyên lập lập lại trở thành đặc điểmtâmlý bền vững nhân cách Quan hệ tượng tâmlý : @A Quá trình tâmlý nguồn gốc đời sống tâmlý B Quá trình tâmlýtâmlý C ... tâmlý nét đặc trưng tâmlý D Quá trình tâmlý trình nhận thức E Quá trình tâmlý trình cảm xúc ý chí Quan hệ tượng tâmlý : A Thuộc tính tâmlý gốc đời sống tâmlý B Thuộc tính tâmlýtâmlý ... thái tâm lý, nét tâmlý thường xuyên lập lập lại trở thành đặc điểmtâmlý bền vững nhân cách Quan hệ tượng tâmlý : @A Quá trình tâmlý nguồn gốc đời sống tâmlý B Quá trình tâmlýtâmlý C...
... nên cóthời gian để thư giãn, vui chơi ♦ Từ 12-16 điểm : Bạn người có khả tổ chức khoảng không gian, thời gian nhỏ Bạn thích thứ quanh phải ngăn nắp, bạn không làm theo ý thích Có lúc bạn không ... đến điều trơng bạn có xinh khơngcó bảnh khơng - 0-5 điểm: Anh ta muốn có người u xinh khơng u tâm hồn bạn - 6-10 điểm: Anh ta có quan tâm đến bạn, coi trọng hình thức - 11-15 điểm: Anh ta biết ... bạn có lẽ phải đến nửa năm Tự chấm điểm: Chọn câu a điểm, câu b điểm, câu c điểm - Nếu từ 32 điểm trở lên: Sao bạn bi đát thế? Hãy xem kinh nghiệm sống Khơngcó tủi nhục vấn đề - Từ 17 đến 31 điểm: ...
... – Có nhiều bạn, thật thân Vẽ rõ – Có bạn bạn QUẢ: Tượng trưng cho thành công CS NỤ HOA: Niềm tin, lạc quan, hy vọng phơi phới tương lai TRẮC NGHIỆMTÂMLÝ Nội dung câu trắcnghiệm Nếu người không ... làm để có thành tích cao Ở trường, chưa có thành tích vừa ý 10 Tôi người không chịu thừa nhận thất bại 11.Tôi thích so sánh thành tích với người khác 12 Hoạt động không người khác ý, không muốn ... 23 Nếu vận động viên, không tham gia thi đấu thể thao có ý nghĩ thất bại từ trước 24 Nếu giám đốc công ty, làm tốt việc cấp 25 Chỉ cócó thành tích công tác, vừa ý KẾT QUẢ 14 – 16 tuổi 17 –...
... thống quản lý, làm kéo dài việc cấp quyền sử dụng cho cộng đồng, điều gây tâmlýkhông ổn định cho cộng đồng lập phương án chờ lâu để có quyền sử dụng, thời gian rừng bị tác động khó quản lý 3.1.2 ... hỏi có nguồn tài để họ có điều kiện làm việc trường với cộng đồng, chưa có nguồn tài phân bổ rõ ràng cho quản lý rừng cộng đồng địa phương Quản lý hiệu nguồn quỹ thôn, xã: N ăng lực quản lýtài ... lợi gỗ quản lý rừng cộng đồng vận hành, cần quan tâm đến điều kiện sau: Tăng cường lực cho bên: Bao gồm cán trường cấp huyện, xã quản lý rừng cộng đồng; tăng cường lực quản lý ban quản lý rừng...
... cá nhân 21 Câu 18: Đặc điểm chủ yếu để phân biệt ý sau chủ định ý có chủ định là: a căng thẳng khó trì lâu dài b có mục đích, trì lâu dài c diễn tự nhiên, không chủ định d bắt đầu có mục đích diễn ... 13: Cá nhân thực cách có ý thức, có mục đích hoạt động hay quan hệ xã hội cá nhân coi chủ thể Đúng Sai Câu 14: Nhân cách tổ hợp thuộc tính tâm lí cá nhân, biểu sắc giá trị xã hội cá nhân Đúng ... tích hành vi thân Câu 13: Trong tâm lí học, quan điểm vô thức đúng? a Vô thức không điều khiển hành vi người b Vô thức đối tượng nghiêncứutâm lí học 20 c Vô thức có động vật định đời sống động...
... - Điều anh không lắm, em yêu Chắc họ nói anh lấy em tiền! oOo Nghe nàng nói, bạn coi đọc sách Có điều sách không dễ dàng gấp lại oOo Nghe nói, đàn ông Đan ... chạy sang Đan Mạch Do đó, hai nước có phà cực lớn hoạt động suốt ngày đêm! oOo Bí giữ hạnh phúc Một phóng viên đến vấn cặp vợ chồng có tiếng hòa thuận hàng xóm không thấy họ to tiếng với nhau: ... Vị giám đốc nhà thương điên dẫn quan khách tham quan Chỉ người nằm giường hai tay ôm chặt búp bê vào lòng, vị giám đốc giải thích: - Trước ông yêu người đàn bà, bị bà ta bỏ rơi lấy chồng khác nên...
... giải vấn đề cứ, theo kinh nghiệm cá nhân III Kết đánh giá: Người trả lời trắc nghiệm: sinh viên nữ năm thứ chuyên ngành Quản trị Nhân lực trường ĐH Kinh tế Quốc dân Kết quả: 4A - 2B - 10C - 4A ... III Kết đánh giá: Người trả lời trắc nghiệm: sinh viên nữ năm thứ chuyên ngành Quản trị Nhân lực trường ĐH Kinh tế Quốc dân Kết quả: 5A - 3B - 8C - 5A (bao gồm câu: 1, 2, 8, 12, 15) Đặc tính tâm ... người dựa vào để đưa định Tính kỹ thuật: tính không dựa ( vô ), trình tự không tuân theo logic Nguời làm việc có kỹ thuật người trạng thái quan điểm cá nhân, thực công việc kinh nghiệm cá nhân, Vì...
... giải vấn đề cứ, theo kinh nghiệm cá nhân III Kết đánh giá: Người trả lời trắc nghiệm: sinh viên nữ năm thứ chuyên ngành Quản trị Nhân lực trường ĐH Kinh tế Quốc dân Kết quả: 4A - 2B - 10C - 4A ... III Kết đánh giá: Người trả lời trắc nghiệm: sinh viên nữ năm thứ chuyên ngành Quản trị Nhân lực trường ĐH Kinh tế Quốc dân Kết quả: 5A - 3B - 8C - 5A (bao gồm câu: 1, 2, 8, 12, 15) Đặc tính tâm ... người dựa vào để đưa định 2 Tính kỹ thuật: tính không dựa ( vô ), trình tự không tuân theo logic Nguời làm việc có kỹ thuật người trạng thái quan điểm cá nhân, thực công việc kinh nghiệm cá nhân, ...
... thức người bệnh, thầy thuốc phải @A Nghiêncứu kỷ tâmlý người bệnh lúc bình thường, trước mắc bệnh B Thực số trắcnghiệmtâmlý C Nghiêncứu kỷ ý kiến bệnhnhân D Theo dõi người bệnh E Giao ... điều tâmlý : A Theo dõi quản lýbệnhnhân B Tạo điều kiện thuận lợi cho bệnhnhân C Dự đoán số bệnhlýcó liên quan @D Tìm hiểu nguồn gốc đặc điểmtâmlý để hình thành quan hệ tốt tâmlý E Tìm ... lý người mà có người mắc bệnh, có người không mắc bệnh D Tuỳ thuộc vào thể lực cá nhân mà bị bệnh hay không E Tuỳ theo loại nguyên tác động tâmlý mà bị bệnh hay không 19 Bệnh tật có liên quan...
... thường cótâm trạng “ngu” không? 57 Hồi nhỏ có lúc Bạn hỗn với cha mẹ không? 58 Bạn thích giao thiệp với người không? 59 Bạn có lo lắng không biết sai lầm công việc mà công tác ? 60 Bạn có đau ... ứng cảm xúc không đầy đủ, cao xung đột cá nhân với số điểm cao thang điểm Cao điểm quy mô ở ngoài - introversion loại kết hợp hướng ngoại, thấp - sống nội tâm trung bình 15/07 điểm Hiệu suất ... cảm thấy khó chịu không? 52 Bạn có lo sức khoẻ không? 53 Bạn có lúc nói xấu người khác không? 54 Bạn thích kể chuyện tiếu lâm với Bạn bè không? 55 Đối với Bạn thức ăn loại thế, có vị nhau? 56 Đôi...
... sở sinh lýtâmlý Do có quan điểm tách rời tâmlý với sinh lý, không đồng hai trình Trên sở đó, nghiêncứu biến đổi tâmlý cho phép biết biến đổi sinh lý thần kinh cấp cao Ví dụ, nghiêncứu biến ... tin cậy trắc nghiệm, nghĩa ổn định kết thu trắcnghiệm + Tính hiệu lực trắc nghiệm, vấn đề trắcnghiệm đo mà phải nghiêncứu đo lường cách có hiệu lực đến mức Như trắcnghiệmtâmlý công cụ tiêu ... niềm tin bệnhnhân thầy thuốc chúng liệu pháp tâmlýcó hiệu Thêm nữa, giá trị test tâmlýnhận thấy nghiêncứu Mỗi nghiêncứu cung cấp kết luận tạm thời; người ta làm lại test nhiều lần kết luận...
... bên b.Hiện tượng tâmlýdiễn mà biểu bên bên c.Mỗi thể xác định bên tương ứng chặt chẽ với tượg tâmlý d.Hiện tượng tâmlýdiễn biểu bên Câu 14: Khi nghiêncứutâmlý phải nghiêncứu môi trường ... người sống hoạt động Kết luận rút từ luận điểm : a .Tâm lýcó nguồn gốc từ giới khách quan b .Tâm lý người có nguồn gốc xã hội c .Tâm lý người sản phẩm hoạt động giao tiếp d .Tâm lý nguời mang tính ... luận điểm : a .Tâm lý người có nguồn gốc xã hội b .Tâm lýcó nguồn gốc từ giới khách quan c .Tâm lý nguời mang tính chủ thể d .Tâm lý người sản phẩm hoạt động giao tiếp Câu 16: Khái niệm giao tiếp tâm...
... đương Các đề trắcnghiệm cho nhóm thí sinh khác nhau, thiết kế đề trắcnghiệmcónhóm câu hỏi chung đề trắcnghiệm cho nhóm thí sinh làm Trong đó, cónhóm thí sinh có mặt nhóm 123 Ưu điểm Thiết ... nhóm Thiết kế nhóm tương đương Thiết kế đề trắcnghiệmcó câu hỏi neo Thiết kế nhómcó thí sinh chung Cách sử dụng đề trắcnghiệmkết nối cho nhóm thí sinh đề trắcnghiệmkết nối cho nhóm tương ... So theo phần trăm: xem điểm đề trắcnghiệm X đề trắcnghiệm Y tương đương thứ hạng chúng nhóm + So tuyến tính: Gọi x điểm đề trắcnghiệm X, y điểm đề trắcnghiệm Y Ta có quan hệ tuyến tính y...
... tượng cần nghiêncứu b việc nghiêncứu tiến hành điều kiện tự nhiên nghiệm thể c nghiệm thể trở thành đối tượng nghiêncứu d nhà nghiêncứu tác động tích cực vào tượng mà cần nghiêncứu Câu 16: ... loại câu hỏi trắcnghiệmtài liệu Trong trường hợp người làm trắcnghiệm ghi kết phiếu, có hướng dẫn cách ghi riêng 3 Phần CÂU HỎI TRẮCNGHIỆM ĐÁNH GIÁ KẾTQUẢ HỌC TẬP HỌC PHẦN TÂM LÍ HỌC ĐẠI ... Hình ảnh tâm lí mang tính chủ thể c Tâm lí người hoàn toàn có tính chủ quan d Cả a, b, c Câu 15: Phương pháp thực nghiệmnghiêncứutâm lí phương pháp đó: a nhà nghiêncứu tác động vào đối tượng...
... cách làm loại câu hỏi trắcnghiệmtài liệu Ngời làm trắcnghiệm ghi kết phiếu, có hớng dẫn cách ghi riêng Phần thứ câu hỏi trắcnghiệm Chơng Nhập môn tâm lí học lứa tuổi tâm lí học s phạm câu ... hoảng đột biến d Không phẳng lặng, mà có khủng hoảng đột biến Câu 17: Tâm lí học lứa tuổi nghiên cứu: a Đặc điểm trình phẩm chất tâm lí riêng lẻ cá nhân Sự khác biệt chúng cá nhân phạm vi lứa ... hoạt động cá nhâncó tính tự giác Câu 16: Sự phát triển tâm lí trẻ diễn ra: a Phẳng lặng, khủng hoảng đột biến b Diễn nhanh chóng c Là trình diễn nhanh chóng, không phẳng lặng mà có khủng hoảng...
... thái tâmlýcó người động vật, thời, thực chức sinh vật gắn liền với C Là thuộc tính tâmlýcó người, ổn định, thực chức xã hội gắn liền với phản xạ có điều kiện, có sau cảm xúc D Là trình tâmlý ... ảnh chưa có kinh nghiệm C Quá trình tâmlý tạo từ biểu tượng có D Quá trình nhận thức tạo từ biểu tượng có, phản ảnh chưa có kinh nghiệm @E Quá trình nhận thức phản ảnh chưa có kinh nghiệm từ ... tượng có đặc điểmnhận thức lý tính , phản ảnh vật tượng : A Trừu tượng @B Khái quát C Tổng hợp D Trực tiếp E Gián tiếp 30 Biểu tượng là: A Thuộc tính tâmlý B Trạng thái tâmlý C Quá trình tâm lý...