... này.
Tác giả tiểu luận
Nguyễn Thị Tuyết
Mục lục
15
1. Một số vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học ở Tiểu học.
2. Dạy hát nhạc ở Tiểu học.
3. Sách giáo khoa các khối lớp.
4. Sách giáo viên âmnhạc các ... âmnhạc tự tin hơn, giảng tốt hơn.
2.3- Về cơ sở vật chất:
-Cần phải có một phòng họcnhạc cách âm riêng có đầy đủ đồ dùng thiết bị
dạy học cho bộ môn âm nhạc.
-Cần trang bị đầy đủ SGK cho học ... các em chuyên tâm
vào việc học tập. Do vậy mà kết quả học tập của các môn nói chung và môn âm
nhạc nói riêng kết quả cha đợc cao.
1.5- Thực trạng về vấn đề họcnhạc ở Trờng Tiểuhọc Yên Luật:
Cuối...
... đề đổi mới phơng pháp dạy học ở Tiểu học.
2. Dạy hát nhạc ở Tiểu học.
3. Sách giáo khoa các khối lớp.
4. Sách giáo viên âmnhạc các khối lớp.
5. Sách thiết kế bộ môn âm nhạc.
6. Các văn bản chỉ ... âmnhạc tự tin hơn, giảng tốt hơn.
2.3- Về cơ sở vật chất:
-Cần phải có một phòng họcnhạc cách âm riêng có đầy đủ đồ dùng thiết bị
dạy học cho bộ môn âm nhạc.
-Cần trang bị đầy đủ SGK cho học ... các em chuyên tâm
vào việc học tập. Do vậy mà kết quả học tập của các môn nói chung và môn âm
nhạc nói riêng kết quả cha đợc cao.
1.5- Thực trạng về vấn đề họcnhạc ở Trờng Tiểuhọc Yên Luật:
Cuối...
... là sự sáng tạo của từng giáo viên phụ thuộc vào những điều kiện khác
Giáo viên :
BÌNH ĐINH
8
Sángkiến kinh nghiệm - Âmnhạc
NÂNG CAO CHẤT LƯNG
DẠY VÀ HỌC TẬP ĐỌC NHẠC - TIỂU HỌC
*************
PHẦN ... Giáo viên :
BÌNH ĐINH
5
Sángkiến kinh nghiệm - Âmnhạc
Người viết :
Nguyễn Văn Cảnh
Giáo viên :
BÌNH ĐINH
10
Sángkiến kinh nghiệm - Âmnhạc
+ Khi bắt nhịp và những chỗ ... Sángkiến kinh nghiệm - Âmnhạc
2.3. Tổ chức trò chơi âmnhạc :
- Tổ chức trò chơi là phương pháp tổ chức cho học sinh thực hiện những thao
tác, hành động thích hợp với bài học thông...
... tìm cách bổ sung lại kiến thức
cho các em vào các buổi học 2 để lấp lổ hổng kiến thức cho HS
-Tổ chức các giờ học một cách linh hoạt nhẹ nhàng biết vận dụng các trò chơi
học tập để kích thích ... phải có trách nhiệm dạy học sao cho HS của mình tiếp
thu đợc những kiến thức và kĩ năng mà chơng trình gáo dục tiểuhọc qui định .
Tuy nhiên , không phải mọi HS đều học tập dễ dàng nh nhau , ... lợng học tập của HS
3 .Đối t ợng nghiên cứu :
HS lớp 5B -năm học 2008 -2009 Trờng Tiểuhọc Trung Chính :
Một số biện pháp
việc làm đầu tiên là tôi theo dõi thờng xuyên ,cụ thể kết quả học...
... tìm cách bổ sung lại kiến thức
cho các em vào các buổi học 2 để lấp lổ hổng kiến thức cho HS
-Tổ chức các giờ học một cách linh hoạt nhẹ nhàng biết vận dụng các trò chơi
học tập để kích thích ... phải có trách nhiệm dạy học sao cho HS của mình tiếp
thu đợc những kiến thức và kĩ năng mà chơng trình gáo dục tiểuhọc qui định .
Tuy nhiên , không phải mọi HS đều học tập dễ dàng nh nhau , ... tại
một số HS yếu ,kém về môn Toán ở Tiểuhọc .
Tìm hiểu phụ huynh HS lớp tôi dạy cho thấy :
- Phần đa phụ huynh có con học yếu ,kém cha thực sự quan tâm đến việc học
tập của con cái ,phó măc mọi...
... môn : Học hát, Tập đọc nhạc, khả năng âm nhạc
+ CT mới chia làm 2 khối lớp :
Khối lớp 1,2,3 chỉ có 2 phân môn: Học hát và khả năng âm nhạc
Khối lớp 4,5 có 3 phân môn: Học hát , Tập đọc nhạc và ... 2002-2007. Sách âmnhạc 5 được biên soạn theo chương trình môn âm nhạc, gồm 3
phân môn( nội dung) là:
Học hát, phát triển khả năng âm nhạc, TĐN. Sách có cấu trúc thống nhất với cuốn âm
nhạc 4đã được ... TRÌNH ĐỔI MỚI PHÂN MÔN ÂMNHẠC LỚP 3.
I/ Những đổi mới trong chương trình SGK lớp 3
CT SGK cũ
- Có 8 bài hát
- 1 bài học trong 3 tiết
- 2 truyện kể âm nhạc
- Học kí hiệu âm nhạc: Dấu quay lại,
dấu...
... theo
tiết tấu lời ca
- GV hỏi học sinh tên bài vừa học?
tên tác giả.
- GV đàn cả lớp hát lại 1 lần bài đó
- Dặn dò học sinh về nhà ôn tập bài
hát.
- Nhận xét tiết học.
- Học hát theo hớng
dẫn của ... thụ âm nhạc, qua trò
chơi rèn luyện tình cảm yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Đàn, phách, động tác phụ hoạ đơn giản, nắm vững luật chơi,
vài thanh tre nhỏ làm roi ngựa.
2. Học ... nhớ
Tuần 7
Tiết 7
Thứ ngày tháng năm 200
Học bài hát: tìm bạn thân (lời 2)
Nhạc và lời: Việt Anh
I/ Mục tiêu:
- Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời 2. Học và biểu diễn 1 số động tác
phụ hoạ...
... Biên Năm học
: 2 0 1 0 -
20 1 1
Giáo án Âmnhạc - Tuần 8 Trang 11
Giáo viên: Trương Thị Hồng Biên Năm học
: 2 0 1 0 -
20 1 1
Giáo án Âmnhạc - Tuần 8 Trang 1
KHỐI 1 TIẾT 8
HỌC HÁT ... viên :
- Nhạc cụ quen dùng. Đàn giai điệu, đệm và hát tốt 2 bài hát : Reo
vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
- Băng đóa nhạc, máy nghe
2. Học sinh :
- SGK Âmnhạc 5.
- Nhạc cụ gõ ... nhận xét âm
nào cao, âm nào thấp và âm nào ngân dài hơn.
- Khi thể hiện các âm phải cho gõ hoặc đếm theo
để các em dễ phân biệt độ dài - ngắn của âm
thanh.
- GV cho các em nghe hai âm có chung...
... bộ
môn Âm nhạc.
- Tìm hiểu tâm lý học sinh tiểu học.
- Tìm hiểu thực trạng học tập môn Âmnhạc của học sinh, tình hình thực tế của
các lớp trong trường.
- Tìm ra các biện pháp nhằm giúp học sinh ... thụ âmnhạc cho học sinh
Tiểu học có kết quả, ngay từ đầu năm học tôi đã khảo sát chất lượng học sinh
các khối 3, 4, 5 tại điểm trường Trung tâm qua các bài học.
Kế hoạch khảo sat, đánh giá học ... bộ môn âmnhạc nói riêng phải cho học sinh hiểu được
khái niệm về âm nhạc. Từ đó giáo viên cho học sinh làm quen với các âm thanh
của các nốt. Dựa trên những nốt nhạc đó các nhạc sỹ đã sáng tác...
... đàn các chuỗi âm, HS nghe vf nêu
nhận xét:
+ Âm thanh cao
+ Âm thanh thấp
+ Âm thanh dài
+ Âm thanh ngắn
+ Âm thanh cao và dài
+ Âm thanh thấp và dài
+ Âm thanh cao và ngắn
+ Âm thanh thấp ... từng bài
- HS nghe, phần biệt được âm thanh: Cao - thấp ; Dài - ngắn
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Đàn điện tử.
- HS : Nhạc cụ gõ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH
A. ... hát.
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc HS về học bài.
Lớp 4a tiết 3; 4b tiết 4
TuÇn 8
Khèi:3
TiÕt :8
Ngµy so¹n:11/10/2010
Ngµy d¹y:12/10/2010
HỌC HÁT BÀI:
TRÊN NGỰA TA PHI NHANH
Nhạc và lời : Phong...
... thúc
tiết học.
- Khen những em hát tốt, biểu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở
những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
- HS ... dò:
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc
tiết học.
- Khen những em hát tốt, biểu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở
những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần ... động dạy học chủ yếu:
- Ổn định tổ chức lớp, nhắchọc sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
- Kiểm tra bài cũ:Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
*...
... Nguyễn Duy Thống Trang 9/55
Giáo án Âmnhạc 1 Năm học: 2010 – 2011
lại 2 bài hát đã được học.
Giáo viên biên soan: Nguyễn Duy Thống Trang 18/55
Giáo án Âmnhạc 1 Năm học: 2010 – 2011
Tuần
:
10 Ngày ... án Âmnhạc 1 Năm học: 2010 – 2011
ơn tập bài hát vừa tập
Giáo viên biên soan: Nguyễn Duy Thống Trang 14/55
Giáo án Âmnhạc 1 Năm học: 2010 – 2011
Tuần
:
11 Ngày soạn:
Tiết: 11 Ngày giảng:
Học ... 5/55
Giáo án Âmnhạc 1 Năm học: 2010 – 2011
bài hát vừa tập .
Giáo viên biên soan: Nguyễn Duy Thống Trang 6/55
Giáo án Âmnhạc 1 Năm học: 2010 – 2011
Tuần
:
13 Ngày soạn:
Tiết: 13 Ngày giảng:
Học Hát...
... giảng dạy
môn Âmnhạc ở trường Tiểuhọc Tô Hiệu.
I .2.Mục tiêu,nhiệm vụ của đề tài
Trình bày những kinh nghiệm thu được sau quá trình nhiều năm dạy họcâm
nhạc cho học sinh tiểu học.
Hệ thống ... lệ, học sinh ít được quan tâm, vì thế hiểu biết về âm
nhạc đang còn hạn chế, chưa sâu rộng, không kích thích các em học tập.
Cơ sở vật chất cho việc dạy và họcâmnhạc ở TH thiếu thốn như: Nhạc ... vụ cho môn âmnhạc còn thiếu thốn:
Tranh ảnh, bảng tập đọc nhạc, Phụ huynh các em cũng như các em chưa thực sự
quan tâm tới môn họcÂm nhạc. Học sinh bất đồng về ngôn ngữ, các em học bài hát...