sáng kiến kinh nghiệm địa lí thcs
Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí
... giảng dạy, trong bài viết kinh nghiệm giảng dạy địa lý tôi xin trình bày cụ thể trong bài Lớp vỏ địa lý quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lý ở chơng trình địa lý lớp 10 thuộc chơng ... Trong bài Lớp vỏ địa lý quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lý để giáo dục cho các em lớp 10 cũng nh truyền thụ kiến thức cơ bản về quy luật thống nhất của lớp vỏ địa lí, khi giảng ... do Hạnh phúc Đề Tài Sáng Kiến Kinh Nghiệm I. Sở Yếu lý lịch- Họ và tên: Nguyễn Thị Hơng- Ngày tháng năm sinh: 08 04 1980- Chức vụ: Giáo viên- Đơn vị công tác: Tổ Sử - Địa GDCD - Trờng THPT...
- 9
- 2,353
- 34
Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí
... những kiến thức lí thuyết về các loại biểu đồ có liên quan đến địa lí và những kiến thức hành động về cáchđọc và cách vẽ biểu đồ. Kĩ năng phân tích các số liệu thống kê trong địa lí kinh tế ... phần làm nâng cao chất lợng dạy Sáng kiến kinh nghiệm Phơng pháp hớng dẫnhọc sinh khai thác tri thức địa lí Họ và tên : Bùi Thế VinhTổ KHXH Đơn vị : THCS Thụy TânNăm học : 2005-2006và ... Trong môn địa lí có nhiều loại kĩ năng khác nhau,nhng đà là kĩ năng thì theo tâm lí học,chúng ta vẫ có những điểm chung trong phơng pháp hình thành . Ví dụ: kĩ năng đọc và vẽ biểu đồ địa lí phải...
- 7
- 2,183
- 59
SANG KIEN KINH NGHIEM ĐIA LÍ 4
- 10
- 403
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí - 9
- 18
- 1,126
- 13
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn THCS
... đợc sự đóng góp ý kiến của các đồng chí. Tôi xin chân thành cảm ơn! ngày 15 tháng 3 năm 2007Ngời thực hiệnPhòng giáo dục Trờng THCS thiệu dơng @&? SáNG KIếN kinh nghiệm * * * * * ... viên cũng có thể để học sinh trình bày ý kiến của mình sau đó cho các em nhận xét ý kiến của nhau. Chỉ có thể phát huy đợc vai trò tích cực, chủ đạo, sáng tạo của các em thông qua hệ thống các ... có vị trí đặc biệt trong việc thực hiện mục tiêu chung của tr-ờng THCS. Góp phần hình thành những con ngời có trình độ học vấn THCS, chuẩn bị cho họ hoặc ra đời tiếp tục học lên ở bậc cao hơn....
- 8
- 5,017
- 54
Sáng kiến kinh nghiệm quản lí (Cấp tỉnh)
... rút kinh nghiệm học tập cho đồng nghiệp.- Thực hiện nghiêm túc có hiệu quả chuyên đề của trờng, của cụm. Thao giảng huyện, tỉnh BGH đổi lịch để 100% giáo viên đợc dự giờ học tập, rút kinh nghiệm. - ... vật liệu khi thực hành thí nghiệm - Động viên, khuyến khích giáo viên trẻ đi đầu trong soạn giảng bằng giáo án điện tử. Mỗi tuần dự 4 5 tiết có nhận xét, rút kinh nghiệm. - Mỗi tháng mỗi tổ ... hiệu quả và năng lực của giáo viên đứng lớp và công tác quản lí của BGH- BGH lập kế hoạch khảo sát chất lợng, lên lịch thời gian, địa điểm giảng dạy- Dự nguồn học sinh, phân công giáo viên giảng...
- 5
- 1,634
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm Vật Lí
... yêu cầu các em tự rút ra 4 bài học kinh nghiệm nhằm khắc sâu kiến thứcđể đi đến các phơng pháp cơ bản Giải bài toán quang hình từ đó học sinh tạo cơ sởtiểp cận kiến thức quang hình ở bậc THPT.V, ... học kinh nghiệm. 1, Bài học thứ nhất:20Ví dụ 5: Cho hình vẽ: Trục chính , quang tâm O, hai tiêu điểm F và F củamột thấu kính.Hai tia ló (1) và (2) của 2 tia tới xuất pháttừ một điểm sáng ... dẫn: (phân tích) Khác với VD8 ở bài này vật sáng là đoạn thẳng với trục chính (tơng tự nh điểm sáng S và S) ta cũng chỉ giải bài tập này qua điểm sáng A và ảnh A của nó. Vị trí của thấu kính...
- 22
- 712
- 6
Sáng kiến king nghiệm Địa Lí
... giới và châu lục) 8 Sáng kiến kinh nghiệm Địa Lí Ngời thực hiện: Trần Thị Hồng NhungĐơn vị công tác: Trờng PTDT Nội Trú Tỉnh Hà Giang19 Sáng kiến kinh nghiệm Địa Lí Ngời thực hiện: Trần ... Kì.12 Sáng kiến kinh nghiệm Địa Lí Ngời thực hiện: Trần Thị Hồng NhungĐơn vị công tác: Trờng PTDT Nội Trú Tỉnh Hà Giang Địa lí lớp 11Bài : Hợp chủng quốc Hoa KìTiết1: Tự nhiên và Dân c6 Sáng kiến ... làm việc 4 Sáng kiến kinh nghiệm Địa Lí Ngời thực hiện: Trần Thị Hồng NhungĐơn vị công tác: Trờng PTDT Nội Trú Tỉnh Hà GiangA.phần mở đầuI. Lí do chọn đề tài Trong học tập môn Địa Lí ở các...
- 20
- 1,586
- 14
Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử THCS
... cho các em những kiến thức cơ bản (bao gồm kiến thức khoa học ,sự hiểu biếtvề các quy luật ,nguyên lí và các phơng pháp nhận thức) làm cơ sở định hớng cho việc tự khámphá các kiến thức mới ,vận ... truyền đạt chân lí ,ngời giáo viên giỏi dạy cách tìm ra chân lí . Điều này có nghĩa rằng ngời giáo viên không chỉ giới hạn công việc của mình ở việc đọccho học sinh ghi chép những kiến thức có ... nêu ra trên cơ sở đợc trang bị những kiến thức cơ bản nhất ,phơng phápdạy học lịch sử cũng nh việc sử dụng phơng pháp quan sát ,thực nghiệm s phạm ở trờng THCS Từ trớc tới nay vẫn còn tồn tại...
- 10
- 2,062
- 40
Sáng kiến kinh nghiêm vật lí 10
... cần vận dụng những kiến thức toán học. ngày, có tính ứng dụng thực tiễn cao, cần vận dụng những kiến thức toán học. Học sinh phải có một thái độ học tập nghiêm túc, có tư duy sáng tạo về những ... học sinh có khả năng tiếp cận và chiếm lĩnh những nội dung kiến thức mới theo xu thế phát triển của thời đại.chiếm lĩnh những nội dung kiến thức mới theo xu thế phát triển của thời đại.Môn ... thầy luôn phải đặt ra cái đích đó là giúp học sinh nắm được kiến thức cơ bản, hình thành phương pháp, kĩ năng, kĩ xảo, sinh nắm được kiến thức cơ bản, hình thành phương pháp, kĩ năng, kĩ xảo,...
- 62
- 654
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn THCS năm 2008: Rèn kĩ năng viết đoạn cho học sinh
... nhận về mặt lí thuyết rồi bắt tay vào làm theo sáng tạo.Trong khâu tiến hành nếu thấy có gì ch a hợp lí với mình thì cần có sự điều chỉnh hoặc sáng tạo thêm.C/ Tiến hành thực nghiệm Để kiểm ... và uốn nắn cách viết đoạn cho học sinh. kiến nghị và đề xuất Sắp xếp số l ợng kiến thức hợp lí cho một tiết dạy có khả năng phát huy đ ợc tính chủ động sáng tạo của học sinh mà các em học không ... viết đoạn văn biểu cảm cho học sinh THCS. Phần Thứ hai: Nội dungA/ Lí thuyết về đoạn văn và thực trạng viết đoạn văn biểu cảm của học sinh THCS . I/ Lí thuyết về đoạn vănNh chúng ta đà biết,...
- 21
- 1,624
- 19
Sáng kiến kinh nghiệm Địa lý 8
... lại kiến thức bài 28 Đặc điểm địa hình Việt Nam để giải thích: Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí 7 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng Qua đó, H sẽ lí giải đợc một cách dễ dàng mối quan hệ địa lí ... tiếp thu kiến thức tại lớp. Sách giáo khoa địa lí 8 đề cập đến những sự vật, hiện tợng địa lí đó là: Châu á; Tổng kết địa lí tự nhiên và điạ lí các châu lục ( tiếp nối kiến thức của địa lí 7 - ... La, ngày 7 tháng 1 năm2008 Ngời viết sáng kiến Nguyễn Thị Hằng Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí 12 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị Hằng +Vì trong cấu trúc của địa hình Việt Nam thì đồi núi là bộ...
- 11
- 2,252
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm Địa lý 8
... tiếp thu kiến thức tại lớp. Sách giáo khoa địa lí 8 đề cập đến những sự vật, hiện tợng địa lí đó là: Châuá; Tổng kết địa lí tự nhiên và điạ lí các châu lục ( tiếp nối kiến thức của địa lí 7 -Thiên ... hậu và thời tiết ở nớc ta (Điạ lí 8), Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí 10 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị HằngPhần II- Nội dung 1.Cơ sở lí luận Mục tiêu của giáo dục THCS theo điều 23 luật Giáo ... tục nhớ, huy động lại kiến thức bài 28 Đặc điểm địa hình Việt Namđể giải thích: Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí 7 Trờng THCS Bàng La Nguyễn Thị HằngPhần I - Đặt vấn đề 1. Lí do chọn đề tài Để...
- 12
- 1,167
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn THCS
... Lý do chọn sáng kiến kinh nghiệm 1. Cơ sở lý luậnĐịnh hớng đổi mới phơng pháp dạy học ở trờng phổ thông theo Luật giáo dục (1998) là:- Phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo ở ... dụng tranh minh hoạ là cả một quá trình tìm tòi, sáng tạo, chuẩn bị chu đáo của bản thân ngời giáo viên. Là một giáo viên trẻ mới ra trờng kinh nghiệm còn ít nên cần học hỏi nhiều hơn ở đồng ... học sinh phải đợc trực tiếp tìm hiểu, khám phá vấn đề. Mỗi vấn đề đợc làm sáng tỏ sẽ mở ra những chân trời mới về sự sáng tạo. Bộ môn Ngữ văn 6 đang trên con đờng đổi mới cũng phải tuân theo...
- 7
- 1,139
- 11
a3.Sang kien kinh nghiem Ngu van THCS-
... tòi, sáng tạo,chuẩn bị chu đáo của bản thân ngời giáo viên. Là một giáo viên trẻ mới ratrờng kinh nghiệm còn ít nên cần học hỏi nhiều hơn ở đồng nghiệp, vì vậytôi rất mong đợc sự đóng góp ý kiến ... phải tự sáng chế (vídụ máy chiếu đợc thay thế bằng bảng phụ, giấy khổ to, vẽ thêm một số bứctranh minh hoạ, ).Từ cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn nêu trên khiến tôi chọn viết sáng kiến "Phơng ... vừa là phơng tiện để thựchiện các thao tác của quá trình dạy học, là nguồn kiến thức khi nó đợc dùng đểkhai thác kiến thức, là phơng tiện minh hoạ khi nó chỉ đợc sử dụng để làm rõnội dung...
- 7
- 934
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm Địa 7
... lập biểu đồ nhiệt độ và lợng ma trong chơng trình địa lý cho học sinh lớp 7Ôn đới hải dơngÔn đới lục địa Ven Địa Trung HảiÔn đới lục địa Ven Địa Trung Hải ... trình địa lý cho học sinh lớp 7A. Đặt vấn đềMôn Địa lý 7 nhằm giúp học sinh có những kiến thức phổ thông cơ bản, cần thiếtvề các môi trờng địa lý và các hoạt động của con ngời ở trên trái đất ... vận dụng kiến thức địa lý để ứng xử phù hợp vớimôi trờng tự nhiên, xà hội xung quanh, phù hợp với yêu cầu của đất nớc và thế giớitrong thời đại mới.Vì vậy, việc rèn luyện những kỹ năng địa lý...
- 7
- 2,120
- 48
Sang kien kinh nghiem lich su THCS
... cho các em những kiến thức cơ bản (bao gồm kiến thức khoa học ,sự hiểu biếtvề các quy luật ,nguyên lí và các phơng pháp nhận thức) làm cơ sở định hớng cho việc tự khámphá các kiến thức mới ,vận ... truyền đạt chân lí ,ngời giáo viên giỏi dạy cách tìm ra chân lí . Điều này có nghĩa rằng ngời giáo viên không chỉ giới hạn công việc của mình ở việc đọccho học sinh ghi chép những kiến thức có ... nêu ra trên cơ sở đợc trang bị những kiến thức cơ bản nhất ,phơng phápdạy học lịch sử cũng nh việc sử dụng phơng pháp quan sát ,thực nghiệm s phạm ở trờng THCS Từ trớc tới nay vẫn còn tồn tại...
- 10
- 1,385
- 24
Sáng kiến kinh nghiệm địa 6
- 15
- 1,595
- 35
SANG KIEN KINH NGHIEM DIA LY
- 16
- 824
- 6
- sáng kiến kinh nghiệm vật lí
- sáng kiến kinh nghiệm địa lí 8
- sáng kiến kinh nghiệm địa lí 9
- sáng kiến kinh nghiệm địa lý thcs
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm địa lí 9
- sáng kiến kinh nghiệm địa lí lớp 8
- sang kien kinh nghiem địa lí thpt
- sáng kiến kinh nghiệm địa lí lớp 7
- sáng kiến kinh nghiệm địa lí khối 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25