... độ chuyên môn, nghi p vụ: Cử nhân Toán
5. Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên trường THCS Mỹ Thuận
II. Nội dung đề tài sángkiếnkinhnghi m năm qua
1. Tên đề tài sángkiếnkinhnghi m: “Một số ... BÁO CÁO
ĐỀ TÀI SÁNGKIẾNKINHNGHI M VỀ ĐỀ NGHỊ XÉT TẶNG
DANH HIỆU CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ
Năm học 2010-2011
I. Sơ yếu lí lịch ... được áp dụng tại trường THCS Mỹ Thuận, huyện Hòn Đất,
tỉnh Kiên Giang.
5. Cấp công nhận đề tài sáng kiến:
Được hội đồng thi đua khen thưởng cấp cơ sở xếp loại B.
III. Kết quả khen thưởng:
- Năm...
... ứng kịp thời.
Với một sángkiếnkinhnghi m ngắn gọn không thể nêu được đầy đủ vềđổi
mới phương pháp giảng dạy và đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá, ở sángkiến
kinh nghi m này tôi chỉ trình ... từng đối tượng. Đó là vấn đề cần quan tâm và
nghi n cứu nghi m túc. Trong sángkiếnkinhnghi m này tôi xin trình bày một số
khía cạnh của vấn đề về “đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm ... biết gì về vai trò của ngành học GDTX này, ý thức tổ chức kỷ
luật chưa tốt, tinh thần, thái độ tham gia học tập còn rất kém, việc tham gia học tập
ĐỀ TÀI
“NHỮNG SÁNGKIẾNKINHNGHI M
VỀ ĐỔI...
... phơng trình có 2 nghi m và nghi m này gấp 3 lần
nghi m kia.
3. Giả sử phơng trình có 2 nghi m trái dấu, chứng minh phơng trình qx
2
+px+1=0 (2) cũng
có 2 nghi m trái dấu. Gọi x
1
là nghi m âm của ... Nếu phơng trình có 2 nghi m và nghi m này gấp đôinghi m kia thì 2p
2
- 9q
= 0.
bài 2: (2,5 điểm)
Gọi u và v là các nghi m của phơng trình: x
2
+px+1=0
Gọi r và s là các nghi m của phơng trình ... đẳng thức Bunhiacospki:
a, Dạng căn thức:
6
bài 3: (2,5 điểm)
Cho phơng trình: x
2
-px+q=0 với p0.
Chứng minh rằng:
1. Nếu 2p
2
- 9q = 0 thì phơng trình có 2 nghi m và nghi m này gấp đôinghi m
kia.
2....
... Bản thân khi nghi n cứu cỏc bi toỏn về bất đẳng thức và sau nhiều năm dạy
về bất ng thc; thôi thúc tôi nghi n cứu về vấn đề này thành một chuyên đề và
viết thành sángkiếnkinhnghi m. Tuy nhiên ... Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập và nghi n cứu của häc sinh.
4- KẾT QUẢ NGHI N CỨU VÀ BÀI HỌC KINH NGHIM
a- Kt qu nghi n cu:
Qua tiến hành thựcnghi m trên lớp đối với hai lớp chuyên Lý ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI
*****
ĐỀ TÀI SÁNGKIẾNKINHNGHI M
MỞ RỘNG VÀ KHÁI QUÁT
BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC
Người thực hiện: Nguyễn Thế Hùng
Chức vụ: Phó Hiệu trưởng
...
... bạn
đồng nghi p cùng chuyên viên ngành mầm non góp ý kiến xây dựng cho sángkiến
này của tôi được hoàn hảo hơn.
Tôi xin chân thành cảm ơn và tiếp thu mọi ý kiến .
Sángkiếnkinhnghi m Hổ ... LUẬN
Trên đây là một số kinhnghi m của tôi đã rút ra từ thực tế công việc hàng
ngày tại trường. Tôi mong muốn được học hỏi , trao đổikinhnghi m với các
bạn đồng nghi p và sự góp ý của cấp ... Sángkiếnkinhnghi m Hổ Hồng
Liên
II . THUẬN LỢI – KHÓ KHĂN
1. Thuận lợi :
- Được sự quan tâm của UBND Quận , phòng giáo dục Quận Thanh Xuân , ban
giám hiệu tạo mọi điều kiệnvề mọi...
... sáng kiến, kinhnghi m để bạn bè, đồng nghi p cùng tham khảo và
đóng góp ý kiến để một tiết thực hành thành công theo mong muốn.
Đích cuối cùng của chúng ta là làm thế nào để học sinh nhận thức ... kiểu bài, từng nội dung kiếnthức để
giúp HS vận dụng tốt kiếnthức lí thuyết vào thực hành và thực tiễn cuộc
sống.
Tác giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân
1
Kinhnghi m giảng dạy tiết ... thí nghi m.
- Thực hành, thí nghi m (THTN) theo lô gíc nghi n cứu thì bản thân
nó là nguồn tri thức mới cho HS, nó là điểm xuất phát cho quá trình tìm tòi
của HS để đi đến việc hình thành kiến...
... môn nghi p vụ.
Cơ cấu đội ngũ khá đồng bộ về tuổi đời, trình độ nghi p vụ.
* Khó khăn:
Một số giáo viên tuy có nhiều kinhnghi m nhưng thiếu sự linh hoạt trong việc tiếp thu
những kiếnthức ... giáo viên về chính trị, đường lối, quan điểm giáo dục của Đảng, đạo
đức lối sống.
- Bồi dưỡng những kiếnthức pháp luật.
- Bồi dưỡng những kiếnthứcvê quản lý.
- Bồi dưỡng về chuyên môn nghi p ... phát
triển theo cùng thời đại.
II. Bài học kinhnghi m
Qua quá trình nghi n cứu các biện pháp bồi dưỡng chuyên môn cho đơn vị tôi dã rút
ra một số kinhnghi m sau:
- Hiệu trưởng phải là người có...
... gian hoàn thành tốt nhiều công tác
kiêm nhiệm khác.
IV/. Rút kinhnghi m :
* Quá trình quản lí học sinh chúng tôi rút ra kinhnghi m như sau:
* Đầu năm phải có được nội quy, quy định riêng ... biệt …
Từ kinhnghi m biện pháp giáo dục của giáo viên chủ nhiệm cũ, tôi điều
chỉnh lại biện pháp của mình sao cho phù hợp. Với tôi sẽ không xa lánh các em,
dùng hình thức sử phạt nghi m gay ... em có ý thức học tập chủ động tiếp thu kiến thức, hăng say và
thi đua trong học tập .
Qua thực tế công việc của người giáo viên chủ nhiệm tôi xin trình bày một
số khía cạnh nhỏ nói về phần theo...
... bị đắt tiền trên cho dạy học.
1.3. Ngoài kiếnthức chuyên môn, để thực hiện đợc GAĐT, giáo viên cần
phải trang bị đợc cho mình những kiếnthức căn bản về vi tính, sử dụng thành
thạo phần mềm Power ... trong huyện
thảo luận, góp ý, rút kinhnghi m và đi đến nhận xét thống nhất: GAĐT đà góp
phần cải tiến rõ rệt chất lợng học tập của học sinh và nâng cao chất lợng nghi p
vụ của giáo viên. Chất lợng ... kiến thức
của bài học. Do vậy, song song với quá trình trình chiếu, giáo viên nên ghi lên
bảng đen những tiêu đề, đề mục của bài học để cuối tiết học học sinh dễ hình
dung lại nội dung kiến thức...
... vừa chuyên .
Trên đây là kinhnghi m của tôi về vai trò của TPTĐ trong việc xây dựng mối
quan hệ giữa các lực lợng giáo dục trong và ngoài nhà trờng , tôi đà áp kinhnghi m
này trong suốt những ... toàn
Liên đội đà có 18 con lợn / 18 chi đội và hàng trăm lợn cá nhân , mô hình này đà ®-
Trang
14
- Hiệu trởng phải có những hiểu biết nhất định về tổ chức Đội cũng nh nghi p
vụ công tác Đội để ... vềĐội thiếu niên cùng những kinhnghi m đúc rút trong nhiều
năm công tác , tôi thấy ngời TPTĐ phải hiểu biết rộng , phải nhanh nhẹn và linh hoạt
trong cách tổ chức các hoạt động cho các em Đội...