...
yếu, kém ở Tiểuhọc . Bằng kinhnghiệm bản thân , trong quá trình phụ đạo HS
lớp 5 yếu , kém môn Toán .
Với mong muốn nâng cao chất lợng đại trà môn Toán lớp 5 tôi có một số kinh
nghiệm về ... phải có trách nhiệm dạy học sao cho HS của mình tiếp
thu đợc những kiến thức và kĩ năng mà chơng trình gáo dục tiểuhọc qui định .
Tuy nhiên , không phải mọi HS đều học tập dễ dàng nh nhau , ... cảm và biết vơn lên trong học tập .
Tổ chức cho HS khá ,giỏi thờng xuyên giúp đỡ các bạn yếu về cách học tập, về
phơng pháp vận dụng kiến thức;giúp các em có phơng pháp học tập tốt .
-Ngoài ra...
...
yếu, kém ở Tiểuhọc . Bằng kinhnghiệm bản thân , trong quá trình phụ đạo HS
lớp 5 yếu , kém môn Toán .
Với mong muốn nâng cao chất lợng đại trà môn Toán lớp 5 tôi có một số kinh
nghiệm về ... phải có trách nhiệm dạy học sao cho HS của mình tiếp
thu đợc những kiến thức và kĩ năng mà chơng trình gáo dục tiểuhọc qui định .
Tuy nhiên , không phải mọi HS đều học tập dễ dàng nh nhau , ... đến việc giúp đỡ ,con cái học tập nhng lại không nắm
đợc cách giải toán ở Tiểuhọc khiến cho trẻ không hiểu và thiếu tin tởng .Mặt
khác ,một số gia đình do điều kiệnkinh tế khó khăn ,phải đi...
... sử dụng phương pháp dạy cũ đó là giảng giải, minh hoạ thì học sinh nhớ
máy móc kiến thức, ít nghiên cứu sách giáo khoa, không sáng tạo trong giờ học,
kiến thức thu được rời rạc không có tính ... trờng Sinh học 9
Qua kho sỏt cht lượng học sinh là lớp 9C và lớp 9A trường trung học cơ cở
Nga Tân tôi thấy:
- Đa số học sinh chưa biết cách lập sơ đồ hóa đối với môn sinh học.
- Kiến thức thực ... hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của học sinh trong
đó học sinh vùa là chủ thể vừa là khách thể của quá trình dạy học.
Học sinh trong quá trình học tập ở trong và ngoài nhà trường cũng...
... các em
học học tốt dạng toán chuyển động đều ? Đó là câu hỏi đặt ra cho không ít giáo
viên Tiểu học. Qua thực tế giảng dạy tôi mạnh dạn đưa ra một số kinh nghiệm
" Giúp học sinh giải tốt ... Sángkiếnkinhnghiệm Nguyễn Trâm Anh
I- Lí DO CHỌN ĐỀ TÀI
1. ĐẶT VẤN ĐỀ
Như chúng ta đã biết môn Toán ở Tiểuhọc có một tầm quan trọng đặc biệt.
Thông qua môn Toán trang bị cho học sinh ... 19,44
Tôi nhận thấy bài làm của học sinh đạt kết quả không cao, số lợng học sinh
đạt điểm khá giỏi chiếm tỉ lệ thấp. Đa số học sinh cha nắm vững cách giải .
Học sinh lúng túng cha nhận ra dạng...
... Sángkiếnkinh nghiệm: “Giúp học sinh giải tốt một số dạng toán tìm x ở lớp 6”
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
Như chúng ta đã biết các dạng tìm x không có gì mới lạ với học sinh lớp 6.
Ngay từ bậc Tiểuhọc ... bài khảo sát chất lượng đầu năm với học sinh ở lớp 6 ở bậc Tiểu
học mới chuyển lên.
Người viết: Viên Ánh Nguyệt 1
Sáng kiếnkinh nghiệm: “Giúp học sinh giải tốt một số dạng toán tìm x ở lớp ... đường lối giải
đúng đắn cả ở các bài tập đơn giản hay phức tạp.
Người viết: Viên Ánh Nguyệt 7
Sáng kiếnkinh nghiệm: “Giúp học sinh giải tốt một số dạng toán tìm x ở lớp 6”
Với kinhnghiệm giảng...
...
SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
“HƯỚNG DẪN VIẾT SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMTIỂU HỌC”
- 1 -
Nhằm triển khai tốt Nghị định 42/2010/NĐ-CP, ngày ... đánh giá khoa học, khách quan; có so sánh, đối chiếu giữa sau với trước
khi áp dụng giải pháp, sángkiến hoặc áp dụng kinh nghiệm) .
- Lý giải một cách khoa học sự phù hợp của các giải pháp đã ... CHẤM SÁNGKIẾNKINH NGIỆM Độc lập - Tự do - Hạnh
phúc
NĂM HỌC 2011 - 2012
PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM
Tên sángkiếnkinh nghiệm: ……………………………………………………………
Bộ môn: …………………………………………………………………………………
Tác...
... những phơng
pháp và kinhnghiệm dạy học của chính bản thân mình; đồng thời cùng nhau trao đổi
để rút ra những bài học và kinhnghiệm quý giá nhằm nâng cao hiệu quả và chất lợng
dạy học.
D - đề xuất
Sự ... dạy học có hiệu quả.
Sau một thời gian ngắn áp dụng những phơng tiện vào dạy học Tiếng Anh, tôI mạnh
dạn trình bày những bài học (tôI không dùng từ kinh nghiệm- bởi có thể đây cha
phảI là kinh nghiệm) ... based on the
new Tieng Anh 10 textbook
đổi về kinh nghiệm, phơng pháp cũng nh toàn bộ nội dung của sách. Vì vậy, có thể
nói viếc viết sángkiếnkinhnghiệm hàng năm của các thầy cô giáo cũng là...
...
tượng học sinh, kiên quyết không để một học sinh nào đứng ngoài lề học tập. Phấn đấu
100% học sinh đều “được học và học được”. Đảm bảo học sinh đạt được yêu cầu cơ
bản của từng môn học. Thực ... dụng khoa học
công nghệ, tin học vào soạn giảng, đúc rút tổng kết viết sángkiếnkinhnghiệm ;
thường xuyên tổ chức sinh hoạt chuyên môn sát thực tế để đồng nghiệp trao đổi kinh
nghiệm, giúp ... động, sáng tạo của
học sinh, sinh viên ít được bồi dưỡng, năng lực thực hành của học sinh, sinh viên còn
yếu ” nhất là đối với bậc tiểu học.
Ở bậc tiểu học, do đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học...
... HƯỚNG DẪN GIẢI TOÁN TÌM X
Ở BẬC TIỂUHỌC
PHẦN I : NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
1) Tại sao phải nghiên cứu cách hướng dẫn học sinh tiểuhọc cách giải toán tìm x ?
Ở bậc tiểu học, việc giải loại ... biết kiểm nghiệm kết
quả đúng - sai .
V. KẾT LUẬN :
- Đề tài sángkiếnkinhnghiệm “ Cách hướng dẫn học sinh giải toán tìm X ở bậc tiểu
học “ đã phán ánh thực tiễn việc dạy và học loại toán ... 2,5 rối bớt ra 1,4 thí bằng 9,5. Tìm số đó ?
SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM:
CÁCH HƯỚNG DẪN GIẢI TOÁN
TÌM X Ở BẬC TIỂUHỌC
Quy tắc để tìm X : Thừa số = Tích : Thừa số
+ Phép chia...
... nghĩ trong sángkiến
kinh nghiệm này để giảng dạy cho học sinh
Qua thực tế giảng dạy ở lớp 10C
1
, 10C
11
tôi đà trình bày trong một tiết với
khoảng 1/10 nội dung sángkiếnkinhnghiệm này ...
phần nào đó trong công tác giảng dạy.
Thời gian làm sángkiếnkinhnghiệm này là ngắn, hơn nữa cũng là do yêu
cầu dung lợng một sángkiếnkinhnghiệm là không nhiều. Vì vậy mà Tôi
cha khai thác ... nhà phát minh khoa
học.
+ Đơn giản hơn ở bậc đại học, đà có không ít học sinh thi vào đại họcđạt kết
quả rất cao, nhng khi học tập thì có kết quả yếu, thậm chí không thể học tiếp, lí do
tại...