... sinh kém. Năm học 2005 – 2006: Học kì I: Số họcsinh đạt trung bình trở lên: Lớp 94: 83, 3% Lớp 95: 65,5%Số họcsinh kém: Lớp 94: 3, 3% Lớp 95: 13, 8%Cuối năm học: Số họcsinh đạt trung ... Trang 4 Lớp 9 3 : 74 ,3% Lớp 95: 77,4% Số họcsinh kém: Lớp 9 3 : 8,6% Lớp 95: 9,7%Cuối năm học: Số họcsinh đạt trung bình trở lên: Lớp 9 3 : 82,9% Lớp 95: 80,6%Không có họcsinh kém. ... lên: Lớp 94: 92,6% Lớp 95: 91,7%Số họcsinh kém: 0%. Năm học 2006 – 2007: Học kì I: Số họcsinh đạt trung bình trở lên: Lớp 91: 65,7% Lớp 9 3 : 36 ,1%Số họcsinh kém: Lớp 91: 11,4%Lớp...
... tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm từng lớp học, môn học. Bồi dỡng phơng pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động ... ngôn ngữ giao tiếp. I. 3 Thời gian và địa điểm nghiên cứu: I. 3. 1 Thời gian tôi tiến hành : năm học 2007- 2008I. 3. 2 Địa điểm tại trờngI. 3.3 Phạm vi đề tàiI. .3. 3. 1 Giới hạn đối tợng ... thoại cho họcsinh THCS: Mục đích của việc dạy hội thoại là giúp cho họcsinh phát triển kỹ năng nghe nói (đặc biệt là kỹ năng nói), phù hợp với trình độ và lứa tuổi của học sinh, giúp học sinh...
... từ , yêucầu HS điền vào v c to . C. Những bài họckinh nghiệm. Qua thực tế các tiết dạy, thăm dò ý kiến của họcsinh và so sánh chất lợng của lớp trớc khi cha sử dụng và sau khi sử dụng các ... học riêng biệt thuộc chương trình khối lớp 8 và lớp 9 THCS . Họcsinh phải rèn luyện được 4 kĩ năng : Nghe – Nói – Đọc –Viết thì mới có thể học tốt được môn học này và mới có thể nói là thông thạo ... pháp giải quyết vấn đề trên. Qua thực tế ở trờng khi bắt đầu học bộ môn tiếng Anh phần lớn họcsinh rất thích học, nhng dần dần họcsinh lại chán nản. Tại sao vậy ?. Đây là câu hỏi đặt ra cho...
... SÁNGKIẾNKINH NGHIỆMĐỀ TÀI :“ GIÚP HỌCSINHHỌC TỐT CHƯƠNG TRÌNH SINHHỌC 8”I/ ĐẶT VẤN ĐỀ: Khi đứng trên bục giảng thì chắc chắn rằng mỗi giáo viên đều có thể giáo dục họcsinh đối ... tổ họcsinh trong lớp làm đồ dùng. Vì nếu đã có sự khó khăn về cơ sở mà giáo viên thực hiện được các tranh vẽ sẽ gây cho họcsinh có sự thích thú với môn học và cũng qua đó GV giáo dục cho học ... Đức. Cùng với sự tiến bộ về học tập trong bộ môn sinhhọc 8 thì cũng có sự chuyển đổi rất khả quan về tình hình nề nếp và đạo đức của họcsinh ở lớp chủ nhiệm 8 3. III/- KẾT THÚC VẤN ĐỀ:Trong...
... được học sinh yêu mến môn học và một khi đã yêu mến môn học thì kết quả cao hơn. Tôi mong được sự góp ý của các bạn đồng nghiệp. Sáng kiếnkinhnghiệm Đề Tài Giúp họcsinhlớp ... bản thân. + Tổ chức quan sát và tìm ý: · Họcsinh phải được quan sát trực tiếp cảnh vật và người. Sángkiếnkinhnghiệm Tên đề tài: Giúp họcsinhlớp 5 có kết quả tốt hơn trong phân môn ... trả bài. Họcsinh và giáo viên chú ý theo dõi, à hướng sửa lỗi câu văn hay hơn, đúng hơn. Nếu họcsinh bí từ, giáo viên có thể cung cấp thêm từ cho họcsinh để có những câu văn sinh động hấp...
... một thí dụ: ở lớp 4, lớp 5, tả cảnh và tả cảnh sinh hoạt là loại bài khó, tôi đã dạy bằng cách luyện cho họcsinh phân tích bài văn: SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ĐỀ TÀI GIÚP HỌCSINHHỌC TỐT MÔN ... tỉ lệ phần trăm ít ỏi là có may mắn học gỏi môn này mà thôi . 3/ Nguyên nhân về phía cha mẹ họcsinh : - Cha mẹ họcsinh có thể giúp họcsinh Tiểu học , học tốt các môn khác . Riêng môn tập ... cứu việc hướng dẫn họcsinhhọc tốt môn tập làm văn, Tôi chỉ thấy đây là một vấn đề rất quan trọng đối với việc giúp học sinh học tốt môn Tiếng Việt nói chung. Họcsinh có học tốt môn Tiếng...
... rút ra được những bài họckinhnghiệm quí báu này để truyền thụ kiến thức cho học sinh của mình vì họcsinh tiểu học là mần non tương lai của đất nước. c) Khi dạy bài rèn luyện tư thế và kĩ ... Tạo Cẩm PhảTrường TH Cẩm Thủy************SÁNG KIẾNKINH NGHIỆMGiáo Viên : Ngô Quang HoàngTổ : 4+5Năm Học : 20 13- 2014 Mặt khác, họcsinh vừa học vừa đối chiếu với hình vẽ để tự sửa chữa ... chủ động và sáng tạo của họcsinh trong từng tiết học. - Phương pháp và các thủ pháp dạy học phải luôn luôn được cải tiến, sáng tạo, phù hợpvới điều kiện, khả năng học tập của từng lớp thậm chí...
... trau dồi kiến thức, hoặc tự đề ra cho mìnhmột phương pháp học tập thích hợp, các bạn sẽ đạt kết quả tốt hơn với phần ngữâm.16 II. CCH THC HINã Phm vi ti: Hng dn họcsinhlớp 12 vừa học vừa ... quan,số lượng họcsinh tham gia chỉ có hai lớp, 59 em, giúp cho giáo viên dễkiểm tra, đôn đốc các em. Kính mong quý thầy cô cùng chia sẻ ý kiến đểchúng ta có cách tốt hơn nhằm giúp họcsinh đạt ... cũng đã được học từ lớp 10, 11. Chúng ta cầncủng cố lại kiến thức ngay từ đầu năm cho các em vì trong quá trình học vàkiểm tra các em luôn gặp lại phần kiến thức này.Để giúp việc học và làm...
... chủ động, sáng tạo của họcsinh , phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện từng lớp học, bồi dưỡng cho họcsinh phương pháp tự học, khả năng hợp tác, rèn luyện ... lượng học tập Học kì I cho đến tháng 2 năm 2010 cuả họcsinh ở lớp 7A áp dụng đề tài và lớp 7B không áp dụng đề tài:LớpTS học sinh Giỏi Tỷ lệ Khá Tỷ Lệ TB Tỷ Lệ Yếu Tỷ lệ7A 32 18 54.5% 13 39 .3% ... truyền tải kiến thức đến học sinh, họcsinh muốn lĩnh hội tốt những kiến thức đó, thì các em phải tự học bằng chính các hoạt động của mình.Về phía học sinh, bên cạnh một số em học hành nghiêm...
... trạng như vậy và rút kinhnghiệm qua 6 năm dạy -học lớp 5, năm nay tôi có : “Một số kinhnghiệm giúp HS lớp 5 phân bịêt từ nhiều nghĩa- từ đồng nghĩa- từ đồng âm” .Nhằm giúp họcsinh tháo gỡ những ... kì I Giữa học kì IISố họcsinh phân biệt được từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm 62,5%90%Số họcsinh đạt điểm khá, giỏi . 33 ,3% 60%Năm học này trong đề thi lớp 5 có : (1)Tìm 4 từ ... cách khoa học hệ thống song đối với họcsinh tiểu học là bậc học nền tảng. Đến trường là là một bước ngoặt lớn của các em, trong đó hoạt động học là hoạt động chủ đạo, kiến thức các môn học về...
... đồ sau: Các mẫu:Ba(HCO 3 )2,Na2CO 3 ,NaHCO 3 ,Na2SO4,NaHSO 3 ,NaHSO4 Đun nóng Ba(HCO 3 )2 NaHCO 3 và NaHSO 3 Trang 24 Sángkiếnkinhnghiệm : Giúp họcsinh định dạng và làm bài ... thiếukhoa học thì họcsinh sẽ không thể hoàn thành được bài tập loại này.Vì vậy Trang 21 Sángkiếnkinhnghiệm : Giúp họcsinh định dạng và làm bài nhận biết chất giáo viên cần trang bị cho học ... yếu (H 3 PO4,H2SO 3 ,H2CO 3 , H2S,) Trang 13 Sángkiếnkinhnghiệm : Giúp họcsinh định dạng và làm bài nhận biết chất Ví dụ :dd Na2CO 3 ,K2SO 3 ,BaS làm quì tím màu xanh ,phênoltalêin...