... TRƯỜNGTHCS SƠN GIANG SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM BIỆN PHÁP QUẢNLÝĐỔIMỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CỦAHIỆUPHÓTRƯỜNGTHCS SƠN GIANG HUYỆN SÔNG HINH – TỈNH PHÚ YÊN Bùi Thanh Phúc Hiệuphótrường ... pháp tổng kết kinhnghiệm Biện pháp quảnlýđổi PPDH HiệuphótrườngTHCS Sơn Giang 10 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN : 1.1.1 Khái niệm quảnlý : Quảnlý trình tác ... pháp quảnlýđổi PPDH HiệuphótrườngTHCS Sơn Giang 17 2.3 THỰC TRẠNG VIỆC QUẢNLÝĐỔIMỚI PPDH CỦATRƯỜNGTHCS SƠN GIANG – HUYỆN SÔNG HINH – TỈNH PHÚ YÊN : Chủ trương cải tiến PPDH cấp quản lý...
... giới hạn thân vật lý * Phát triển lực sáng tạo học sinh - Tổ chức nội dung kiến thức vật lý dạy học theo chu trình sáng tạo khoa học Cơ sở lý thuyết phương pháp phát triển khả sáng tạo học sinh ... giản III Những biện pháp để đổi phương pháp dạy học môn vật lýtrườngTHCS Nắm bắt mục tiêu học (Lượng hoá kiến thức) Mục tiêu: Là để đánh giá chất lượng học sinh hiệu dạy giáo viên Người học ... phân biệt ảnh ảo ảnh thật Chú trọng việc xây dựng kiến thức xuất phát từ hiểu biết, kinhnghiệm có học sinh sửa đổi, bổ sung phát triển thành kiến thức khoa học Tránh việc đưa khái niệm trừu tượng...
... Sáng kiến: Kinhnghiệmquảnlý giáo dục bảo vệ môi trờng Để làm tốt quảnlý bảo vệ môi trờng trờng THCS Về nội dung: Kinhnghiệm giáo dục môi trờng nhà trờng Địa điểm nghiên cứu: Trờng THCS ... chuyện Sáng kiến: Kinhnghiệmquảnlý giáo dục bảo vệ môi trờng - Quy hoạch nhà trờng không hợp lý công trình vệ sinh việc bảo vệ môi trờng gặp nhiều khó khăn 3- Những kinhnghiệmquảnlý giáo ... thức bảo vệ cảnh quanmôi trờng cảnh quan s phạm Sáng kiến: Kinhnghiệmquảnlý giáo dục bảo vệ môi trờng Thuận lợi: Đứng dới góc độ làm quảnlý công tác giáo dục bảo vệ môi trờng, trờng học có...
... chất lợng hiệuquảnlýđổi PPDH THCS Việc nâng cao chất lợng, hiệuquảnlýđổi PPDH nâng cao chất lợng, hiệu dạy học 25 Chơng 3: số giải pháp nâng cao hiệu công tác đạo hoạt động đổi ppdh thcs Qua ... thâm niên quảnlýdới 10 năm, số có ngời kinhnghiệmquảnlý cha nhiều, gặp không khó khăn việc đạo đổi PPDH 2.2 thực trạng công tác đạo hoạt động đổi PPDH hiệu trởng, phóhiệu trởng trờng THCS huyện ... thể toàn huyện, cán quản lý, giáo viên, nhân viên nhà trờng có cán quảnlý trờng THCS đặc biệt hiệu trởng phóhiệu trởng Hiệu trởng trờng THCS ngời chịu trách nhiệm quảnlý hoạt động nhà trờng...
... phù hợp phát huy tính hiệu cao dạy giáo viên Học sinh hiểu bài, làm chủ kiến thức./ Phòng giáo dục yên hng Trờng Trung học sở trần hng đạo Sángkiếnkinhnghiệm Vận dụng đổi phơng pháp dạy Ngữ ... thực hành nhiều hơn, đợc bày tỏ kiến riêng Từ em ham học hơn, tiếp xúc nội dung tốt Mục đích đổi dạy học ngữ văn đạt đợc hiệu mong muốn d/ Bài học kinhnghiệmĐổi phơng pháp dạy học đòi hỏi ngời ... xã hội địa bàn em sinh sống cách động sáng tạo Những thay đổi SGK, chơng trình đòi hỏi giáo viên phải có đổi cách thức dạy học tiến hành dạy a, Trớc hết đổi khâu soạn lớp Mỗi giáo viên đứng lớp...
... sai phạm đối tợng kiểm tra - Kiến nghị tham mu kịp thời đắn với cấp quảnlý thiếu xót, sai lệch việc thực hoạt động chuyên môn quảnlý vấn đề nảy sinh giúp cấp quảnlý nắm bắt đợc thông tin tự ... đợc nâng cao Một số kiến nghị: Tôi đợc học tập đợc trang bị kiến thức trờng cán quảnlý giáo dục, Học viện quảnlý giáo dục đợc thầy cô giáo nhiệt tình giảng dạy cung cấp cho kiến thức công tác ... tra trờng học - Nâng cao lực quảnlý cho BGH trờng THCS nghiệp vụ tra cho BGH để đồng chí quảnlý trờng học chủ động công tác đơn vị Thay cho lời kết Trên vài kinhnghiệm nho nhỏ thân rút đợc...
... nhân thông qua tiết thao giảng lớp đối chiếu với dấu hiệu tiết đổi phương pháp giảng dạy để phân tích đánh giá rút kinhnghiệm Vì phong trào đổi phương pháp giảng dạy vào chiều sâu ,chất lượng ... số kinhnghiệm xây dựng kế hoạch năm học thấy kế hoạch có tính khả thi cao thích ứng trường hợp bò động bất ngờ Vì thực tế nhà trường phải đốiphó với hàng loạt công việc đột xuất cấp ,nằm dự kiến ... pháp, người làm kế hoạch phải động não ,có óc sángkiến ,khả phân tích phong phú ,dám nghó dám làm ,không tự hài lòng với mình, hiểu biết sâu sắc lý luận lẫn thực tiễn vấn đề Phải luân nhớ đưa...
... thực Trên số kinhnghiệm nhỏ công tác bồi dỡng kiến thức cho giáo viên chủ nhiệm trờng THCS Đức Chính Trong trình thực thu đợc số kết tơng đối tốt Tuy nhiên kinhnghiệm công tác quảnlý hạn chế ... nhng dù giáo viên THCS đến cán quảnlý phải không ngừng vơn lên Qua trình tìm hiểu, nghiên cứu công tác chủ nhiệm trờng THCS tin đội ngũ giáo viên trờng THCS Đức Chính có kinhnghiệm phong phú, ... kết luận: III.1 Những ý kiến đề xuất rút kinh nghiệm: Qua trình nghiên cứu công tác chủ nhiệm lớp trờng THCS Đức Chính - Đông Triều lý thuyết nh thực tiễn, mạnh dạn rút ý kiến đề xuất công tác...
... Quy trình thực nghiệm giải pháp Quy trình thực sángkiến Kết đạt đợc Kiểm chứng IV Hiệu qủa ý nghĩa sángkiếnkinhnghiệmHiệu ý nghĩa Phần III: Bài học kinhnghiệmKinhnghiệm cụ thể cách ... việc quản lí sử dụng TBDH IV Hiệu ý nghĩa SKKN Hiệu quả: Thực sángkiếnkinhnghiệm góp phần tích cực vào việc đổi phơng pháp dạy học, nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Chất lợng giảng dạy của ... dục Phần III Bài học kinhnghiệmKinhnghiệm cụ thể Nhà trờng phải quan tâm đến công tác quản lí sử dụng, bảo quản thiết bị dạy học Nêu cao vai trò trách nhiệm ngời quản lý, tập trung vào nhiệm...
... Sángkiếnkinh nghiệm: Quảnlý chuyên môn nâng cao chất lượng giáo dục trườngTHCS chuyên môn trường trung học sở Hoàng Hoa Thám, đúc rút số kinhnghiệmquảnlý chuyên môn nâng ... đủ kiến thức, kỹ để trở thành người công dân tốt sau Quảnlý giáo dục tác động có ý thức chủ thể quảnlý tới khách thể quản lý, nhằm đưa hoạt động sư phạm hệ thống giáo dục đạt hiệu cao Quảnlý ... đổiquản lý, đặc biệt đổiquảnlý chuyên môn Xây dựng trường từ trường yếu kém, thành trường có chấp lượng cao toàn huyện Người thực hiện: Nguyễn Thị Hồng Phương Trang: Sángkiếnkinh nghiệm: Quản...
... chăm sóc, GD trẻ MN SKKN lĩnh vực quảnlý giáo dục MN SKKN lĩnh vực tự học, tự bồi dưỡng Cấu trúc sángkiếnkinhnghiệm giáo dục mầm non Phần 1: Mở đầu Sơ lược sở lý luận SKKN Thực trạng Vấn đề ... SKKN Kiến nghị: Các cấp QL QLGD mầm non Cơ sở GDMN Ví dụ minh họa: Về SKKN giáo dục mầm non Phòng giáo dục Đào tạo thị xã Hà Giang Trường mầm non Hoa LAn Sángkiếnkinhnghiệm Đề tài: Một số đổi ... Kết luận kiến nghị 3.1 Kết luận Nêu giá trị SKKN Khẳng định tính khả thi tính cần thiết SKKN 3.2 Kiến nghị Kiến nghị với Bộ GD&ĐT Kiến nghị với UBND HĐND cấp Kiến nghị với Sở GD&ĐT Kiến nghị...
... tài năm học 2009 2010 với tinh thần trao đổikinhnghiệm học hỏi đồng nghiệp Tôi mong nhận đợc quan tâm cấp quảnlý đồng nghiếp góp ý cho sángkiếnkinhnghiệm đợc hoàn thiện hơn, tham gia phần ... kinh tế xã hội, đặc biệt giai đoạn Kiến nghị: Đề nghị cấp trang bị thêm số tài liệu nh: Tranh ảnh, đồ chơi số tài liệu theo phơng pháp đổi để tham khảo thực tốt chơng trình đổi Trên số kinhnghiệm ... xung quanh đạt: 85% Những học kinh nghiệm: a) Giá trị thực hiện: Tôi thấy việc thực biện pháp phù hợp với vì: - Kinhnghiệm dễ dùng, dẽ thực với giáo viên - Kinhnghiệm áp dụng với cá nhân tập...
... lập chi đảng Cộng Sản Lý Nhân) Để tổ chức cho học sinh tham gia tìm hiểu trớc hết cần liên hệ với ban quảnlý di tích kế hoạch tìm hiểu, nhờ ban quảnlý tham gia giới thiệu di tích lịc sử Khi ... đạo cấp trờng để tổ chức thực Ban đạo cấp trờng hiệu trởng làm trởng ban, phó ban đồng chí phóhiệu trởng tổng phụ trách đội ủy viên tổ trởng, tổ phó, đại diện đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh, ban ... kết tốt Sau số kinhnghiệm mà rút từ việc đạo phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực trờng tiểu học Hoà Lý Phần II - Nội dung A Những biện pháp quản lý, đạo phong...
... phơng pháp dạy nghe đạt hiệu cao + Thứ t: Kiểm nghiệm tính khả thi hiệu dạy nghe theo phơng pháp Phạm vi đề tài nghiên cứu -4- Kinhnghiệm giảng dạy Để áp dụng phơng pháp có hiệu cao vào việc hớng ... học -8- Kinhnghiệm giảng dạy Qua trình nghiên cứu rút kinhnghiệm từ phơng pháp giảng dạy, nhận thấy hiệu hoàn toàn khác Trong phơng pháp dạy học trớc học sinh thụ động ngồi tiếp thu kiến thức, ... năm 2007-2008 Trên vài kinhnghiệm mà qua thực tế giảng dạy rút đợc, nhng nhiều thiếu sót mong đợc góp ý để kinhnghiệm hoàn thiện Tôi xin trân thành cảm ơn - 14 - Kinhnghiệm giảng dạy - 15 -...
... chương trình, đổi phương pháp dạy học, đổi công tác quảnlý giáo dục… Thực theo chủ đề năm học “Tiếp tục đổiquảnlý nâng cao chất lượng giáo dục” Quảnlý giáo dục hiệu mang lại chất lượng giáo dục ... đề giúp GV học hỏi thêm nhiều kinh nghiệm, xử lý tình giảng dạy nhạy bén, hiệu - Không dừng lại dạy dễ, kiến thức mang tính an toàn, nhóm chuyên môn thảo luận trao đổi với dạy khó, đưa phương án ... giáo viên THAY CHO LỜI KẾT Trên vài kinhnghiệm nhỏ thân rút trình công tác Chắc chắn đồng nghiệp có kinh nghiệm, có ý kiến giải pháp khác quý giá Rất mong trao đổi giúp đỡ đồng chí để làm tốt công...
... trường sử dụng công nghệ thông tin việc quảnlýtrường học từ lâu, từ việc quảnlý hồ sơ, quảnlý điểm, xử lý học tập, xếp lịch thi, xếp thời gian biểu, quảnlý giáo viên nhân viên song số không ... nghiệp vụ Quảnlý hồ sơ Quảnlý điểm Quảnlý khen thưởng Khối chuyên Trường Đại học Vinh a C b C c d U R e f g R C C C - Mô tả nội dung chi tiết thực chức thuộc biểu đồ phân rã I Quảnlý hồ sơ: ... triển biểu đồ luồng liệu mức Quảnlý hồ sơ Nhóm Lớp 48K Trang 11 Giảng viên:Lê Văn Tấn Quảnlý điểm Trường THPT Khối chuyên Trường Đại học Vinh Quảnlý điểm Quảnlý khen thưởng Nhóm Lớp 48K Trang...
... ĐÁNH GIÁ SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Năm học 2012 – 2013 Tên sángkiếnkinhnghiệm : Quảnlý tốt Tài Trường THPT Họ tên tác giả : Lê Thị Hà Đơn vị (Tổ) Tổ QTHC Lĩnh vực : Kế tóan Tài Quảnlý giáo dục ... thực tế đạt hiệu có khả áp dụng đạt hiệu phạm vi rộng : Tốt : Khá: Đạt: XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Tên sángkiềnkinhnghiệm : QUẢNLÝ TỐT TÀI CHÍNH TRONG TRƯỜNG THPT I LÝ DO CHỌN ... vị cho phù hợp với kinh phí hàng năm Bên cạnh trường Trung học phổ thông ý đến quảnlý tài thật tốt đôi với quảnlý Tài sản thật tốt ( tài sản quảnlý không tốt dẫn đến quảnlý tài không tốt phải...
... QLGD Số năm kinhnghiệm 25 - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: QL liên kết đào tạo Số năm có kinh nghiệm: 10 - Các sángkiếnkinhnghiệm có năm gần đây: 04 MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài ... phần quảnlý giảng dạy nhiều thiếu sót Bên cạnh có hạn chế cán quảnlý thiếu kinh nghiệm, hiệuquảnlý chưa cao dẫn đến chưa tạo lòng tin tưởng tuyệt người học xã hội Bản thân cán quảnlý Trung ... luật quảnlý hoạt động liên kết đào tạo TTGDTX Chủ thể quản lý, nội dung quản lý, phương tiện quảnlý hoạt động liên kết đạo tạo TTGDTX tỉnh Đồng Nai Đối tượng khảo sát thực nghiệm cán quản lý...