... môn
tiếng Việt ở tiểu học.
3. 1 .3. Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh
giỏi môntiếngViệt ở tiểu học.
3. 2. Phạm vi nghiên cứu.
Đề tài được nghiên cứu ở lớp ... thiên hạ thì chưa học được văn”.
3. 2. Bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng Tiếng việt.
3. 2.1. Bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng từ ngữ được chia làm 2 mảng.
3. 2.1.1. Kiến thức lý thuyết về từ và khả năng ... pháp dạy học Tiếng việt:
a. Khái niệm:
Phương pháp dạy học Tiếngviệt là cách thức làm việc của thầy giáo và học sinh
nhằm làm cho học sinh nắm vững kiến thức và kỹ năng Tiếng việt.
b. Các...
... bài.
Sángkiếnkinhnghiệmmôntiếngviệtlớp 1 – Nâng cao hiệu quả hoạt động
luyện nói trong tiết tiếngviệt cho học sinh lớp 1
Nâng cao hiệu quả hoạt động luyện nói trong tiết TiếngViệt ... Để thực hiện được yêu cầu trên ở chương trình mới mônTiếngViệt 1 yêu cầu
giáo viên khi dạy phải đảm bảo mục tiêu hình thành và phát triển cho học sinh ... một cách
hiệu quả.
NHỮNG THUẬN LỢI – KHÓ KHĂN KHI DẠY LUYỆN NÓI
1 / Thuận lợi :
- Học sinh lớp 1 có khả năng tự trả lời các câu hỏi đơn giản và phát triển lời
nói thành một câu, 1 đoạn văn...
... Sángkiếnkinhnghiệmmôn tập viếtlớp 1 - Vẽ trang trí
Lớp: 1 Tuần: 7
Lớp dạy: 11, 12, 13 Ngày soạn: 27/09/2010
Gv: Nguyễn Minh Luân Ngày ... quan, gợi mở, vấn đáp, thực hành, liên hệ thực tiễn cuộc sống.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp. Kiểm tra dụng cụ học vẽ.
+ Quả xoài có màu vàng.
+ Quả cam có màu da cam, vàng, hay màu...
... Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính.
2.Thực hành:
* Vẽ màu vào hình đơn giản (h.2, h .3, h.4, bài 3, Vở bài tập vẽ 1)
- GV đặt câu hỏi để HS nhận ra các hình ở hình 2, hình 3, hình 4 và gợi ý về ...
1.Giới thiệu màu sắc: 3 màu đỏ, vàng, lam
- GV cho HS xem hình 1 (3 màu cơ bản) và hỏi:
+ Kể tên các màu ở hình 1
Nếu HS gọi tên màu sai, GV sửa ngay để các em nhận ra được 3 màu: đỏ, vàng,
lam. ... bức tranh.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Một số hình vẽ có dạng hình tam giác (h.1, h2, h3, … bài4, Vở tập vẽ 1)
2. Học sinh:
- Vở tập vẽ 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt...
... xét bài mẫu ở lớp và ở nhà có gì giống nhau và khác
nhau để các em viết đúng bài tập về nhà.
2 . Sự hỗ trợ của gia đình học sinh:
Hơn bất cứ môn học ở lớp nào khác, hàng ngày ở lớp một, các ... viết.
- Nhận xét chung kết quả của cả lớp.
Giới thiệu và khen những bài viết đẹp. Với những em viết sai mà lỗi có tính chất
phổ biến, nên hướng dẫn lại trên lớp
Ví dụ: Nét móc của chữ a có những ... một số yêu cầu gia đình cần làm để hỗ trợ cho việc giảng dạy ở
lớp:
- Bố trí góc học tập ổn định cho các em, có bàn học đủ ánh sáng, thời
khoá biểu.
- Sắp xếp cho các em tập viết theo giờ...
...
U"(A$&*"AVW>
XYZYQXYZZ
9:;<=>
2
Sángkiếnkinhnghiệmmôn ngữ văn lớp 8
Sử dụng grap trong dạy học lí thuyết của một số
giờ học ngữ văn lớp 8 nói chung và phân môn
tiếngviệtlớp 8 nói riêng
!
... "0("(#$1
23% .4"5
)65+)6$+
)67(1718+98
8.:,2)6
58 ;37 <=""-5>?
$)@A6(B(
.
"#$#%
C(>5>,AD?)
65E 537 A(F8 ;37 <="
"5G3'% (3,
7D$+5$$H3.I
1
Hd2]a8&(A
="(" 3 %.U-J( ... 0# 3 a")8,
8%B(="(818%7O;"1
B(-G72128$c$1
2.
3
nhà trờng cùng các đồng chí ủng hộ giúp đỡ và đóng góp ý kiến
cho sángkiếnkinhnghiệm của tôi đợc hoàn thiện và tốt hơn.
ý kiến của hội ®ång khoa häc tr êng...
... Sángkiếnkinhnghiệmmôn địa lí lớp 1 – hướng dẫn hs khai thác kênh hình
trong bài dạy miền địa lý tự nhiên Việt Nam
Địa lý: Hướng dẫn học sinh khai ... của miền là điều kiện để phát triển ngành kinh tế trọng điểm nào
Qua thực tế giảng dạy bộ môn, tôi muốn cùng các bạn đồng nghiệp trao đổi một số
kinh nghiệm về hướng dẫn học sinh khai thác kênh ... nghĩ phẩn
tích mối liên hệ địa lý. Tôi hỏi: Dựa vào Atlat địa lý Việt Nam trang khí hậu, hình
43. 1, bản đồ tự nhiên Việt Nam, kiến thc ã hc:1. Tỡm cỏc thỏng cú nhit
di 20oC của trạm Đà Nẵng,...
... to send a (35 ) _____ note the day after.
Câu 31 : A. forced B. invited C. demanded D. made
Câu 32 : A. Coke B. juice C. wine D. lemonade
Câu 33 : A. new B. right C. main D. big
Câu 34 : A. what ... pháp dạy
Tiếng Anh ở Trung học phổ thông Việt Nam. NXBGD. 2006
3. Tứ Anh- Phan Hà- Mai Vi Phương - Hồ Tấn:. Sổ tay người dạy tiếng Anh.
NXBGD. 2005.
4. Nguyễn Hạnh Dung. Phương Pháp dạy Tiếng Anh ... này làm cho môn đọc trở nên khô khan
và dễ chán.
Trở ngại về kiến thức ngôn ngữ càng gây khó khăn gấp bội khi kèm theo nó là hạn chế
kiến thức về lĩnh vực chuyên môn , sự hổng kiến thức văn...
...
Không hiểu
12 C
12/ 48 = 25% 10/ 48 =20% 28/ 48 = 58 ,3%
12 D
14/ 49 = 38 ,5% 8/ 49 = 16 ,3% 26/ 49 = 53%
12 E
10/ 49 = 20% 10/ 49 = 20% 30 / 49 = 62,5%
Mét sè lèi phổ biến:
1) Phát âm sai :
+Giữa: ...
nhiều học sinh lời học và chỉ học lên lớp 12 thì hầu nh rống kiến thức ở lớp 10 và lớp
11.
+) 85% số học số học sinh của nhà trờng khi nghỉ hè không ôn lại các kiến thức đÃ
học ở trong sách vở. ... nhà trờng cần phải có một trình độ tiếng Anh nhất định. Chính vì vậy tiếng Anh là
một trong những môn học trong trờng phổ thông và cũng là một trong những môn thi
bắt buộc trong các kỳ thi...
... Trờng THPT Phù Cừ Sáng
kiến kinh nghiệm
Giáo viên Trần Anh Dũng Tổ
chính ngoại
19
Trờng THPT Phù Cừ Sáng
kiến kinh nghiệm
Eg :
I has him repair my bicycle yesterday.
-> ... clause.
Trờng THPT Phù Cừ Sáng
kiến kinh nghiệm
Phần mở đầu
I.Lý do chọn đề tài.
Năm học 2006-2007 là năm thứ hai thực hiện hình thức thi trắc
nghiệm đối với môntiếng Anh ở các kì thi tốt ... kinhnghiệm của mình.
II.Mục đích.
Khi viếtsángkiếnkinhnghiệm này, tôi chỉ mong đợc góp thêm một vài
ý kiến của mình về các vấn đề liên quân đến câu chủ động và câu bị động
trong tiếng...
... 50/20 03/ QĐ-BGD & ĐT ngày 30 tháng 10 năm 20 03. Bộ
Giáo dục và Đào tạo đà ban hành chơng trình mônTiếng Anh tự chọn bậc tiểu học.
Theo quyết định này mônTiếng Anh đợc giảng dạy từ lớp3 đến lớp ... BGH nhà trờng
Thái Hng, ngày 25 tháng 12 năm 2010
Ngời viếtsángkiếnkinh nghiệm
Nguyễn Xuân Du
8
Đối với Tiếng Anh - thông qua mônTiếng Anh các em có thể hiểu biết thêm về thế
giới quanh ta, ... của từ mà
chúng vừa đợc học- nghĩa TiếngViệt của từ đó. Đây là mục đích chính của đề tài mà
tôi lựa chọn.
Đối tợng là học sinh tiểu học khối lớp 3, lớp 4 và lớp 5 Trờng tiểu học Thái H-
ng.
Căn...
... cùng tôi xin chân thành cảm ơn !
Nguyễn Hữu Tú trường tiểu học Nghĩa Hành
7
Sángkiếnkinhnghiệm Địa 5
Sử dụng có hiệu quả lược đồ - bản đồ trong dạy địa lý.
Người thực hiện : ... khí
hậu với dân cư, kinh tế bằng cách quan sát bản đồ. Chú ý nên cho học sinh
chỉ bản đồ và nói mối quan hệ đó.
* Bài 26 : Châu Mỹ
- Lược đồ 30 , 36 được phóng to (nhóm A2, lớp Ao).
- Địa cầu ... nhiên,
khoa học xã hội và chăm sóc sức khoẻ ban đầu.
Thực hiện chủ trương dạy đủ môn ở trường Tiểu học (không coi môn nào
là môn chính - phụ), trong ngành giáo dục đã không ngừng đổi mới phương
pháp...
... Sángkiếnkinhnghiệmmôn lịch sử lớp
8 – bí quyết giúp bạn học giỏi
Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để ... học, từ cách
ổn định lớp, kiểm tra bài cũ đến cách học bài mới, củng cố, dặn
dò. Những hoạt động đó giúp học sinh lĩnh hội kiến thức một
cách tự giác, chủ động, tích cực, sáng tạo và ngày càng ... chung,
dạy học lịch sử nói riêng, bản thân tôi mặc dù là giáo viên trẻ
mới ra trường chưa có kinhnghiệm trong giảng dạy cũng xin
mạnh dạn trình bày một số vấn đề về:“Phương pháp sử dụng hệ...