... các cấp tiếp theo
* Tác dụng của CNTT trong dạy họcởbậctiểu học:
Môn tinhọcởbậctiểuhọc bước đầu giúp học sinh làm quen với một số
kiến thức ban đầu về CNTT như: Một số bộ phận của ... họcởbậctiểu
học.
+ Phần mềm vẽ: Học sinh ứng dụng trong môn Mỹ thuật, học được từ
môn mỹ thuật để vẽ những hình ảnh sao cho sinh động, hài hoà thẩm mĩ.
+ Trong chương trình tinhọcởbậc ... sát.
SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM
Một số biện pháp dạy tốt tinhọcởbậctiểuhọc
A. Phần mở đầu
I/ Lý do chọn chuyên đề:
* Tầm quan trọng của công nghệ thông tin:
Trong thời đại...
... các cấp tiếp theo
* Tác dụng của CNTT trong dạy họcởbậctiểu học:
Môn tinhọcởbậctiểuhọc bước đầu giúp học sinh làm quen với một số
kiến thức ban đầu về CNTT như: Một số bộ phận của ... họcởbậctiểu
học.
+ Phần mềm vẽ: Học sinh ứng dụng trong môn Mỹ thuật, học được từ
môn mỹ thuật để vẽ những hình ảnh sao cho sinh động, hài hoà thẩm mĩ.
+ Trong chương trình tinhọcởbậc ...
SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM
Một số biện pháp dạy tốt tinhọcởbậctiểuhọc
A. Phần mở đầu
I/ Lý do chọn chuyên đề:
* Tầm quan trọng của công nghệ thông tin:
Trong thời đại...
... Duy
BÁO CÁO TÓM TẮT SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM
Năm học 2012-2013
Tên sáng kiến: Một số biện pháp “ Rèn kĩ năng quan sát, phân tích” cho học sinh
9
- Học sinh hứng thú hơn với các tiết học vẽ theo mẫu ... nhằm tạo hứng thú cho học sinh, tránh sự
đơn điệu, nhàm chán.
4
Sáng kiếnkinh nghiệm
Một số biện pháp Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích
cho học sinh lớp 3 qua phân môn Vẽ theo mẫu.
A. T ...
trường Tiểu học. So sánh học sinh qua các đợt thao giảng, sinh hoạt chuyên môn
trường bạn, học tập nghiên cứu các chuyên đề của Ngành tổ chức ở cấp Tiểuhọc
nói chung và ở lớp 3 nói riêng. Tôi...
... được nhận xét
nên trẻ trở nên năng động hơn.
Sau khi thực hiện chuyên đề LQVH bản thân tôi không ngừng phấn
đấu học tập, học hỏi kinhnghiệm đồng nghiệp. Qua các tiết học trẻ rất hứng
thú tham ... 90%
III. BÀI HỌCKINH NGHIỆM:
1) Kinhnghiệm cụ thể.
Nhìn chung, trẻ em trước tuổi đến trường phổ thông có những đặc tính
tâm lí như sau: Dể tiếp thu, dễ xúc cảm, hồn nhiên và dễ tin, tư duy ... thuật phong phú trong tác phẩm văn học, khơi gợi ở trẻ sự
rung động, hứng thú đối với văn học, có ấn tượng về những hình tượng nghệ
1) Cơ sở lý luận:
Văn học là môn rất quan trọng đối với trẻ...
... đặc điểm tâm lý học tập của học sinh khi học bài đó;
* Điều kiệnhọc tập tại chỗ:
- Thiết bị dạy học;
- Hình thức tổ chức dạy học thích hợp.
c) Thiết kế các hoạt động dạy học
* Mục tiêu ... thức
nào đó của giờ học) , bằng nhiều biện pháp khác nhau:
+ Từ thực tiễn;
+ Từ nội bộ môn học;
+ Từ kiến thức cũ và nội dung học tập mới,
b) Tổ chức tiếp cận các tài liệu học tập
c) Tổ chức ... dạy học.
2. Xây dựng kế hoạch bài học
a) Xác định và làm rõ mục tiêu của bài học;
+ Về kiến thức
+ Về kĩ năng
+ Về t duy
+ Về thái độ
b) Xác định các điều kiệnhọc tập
* Nội dung tài liệu học...
... dạy học
mới phù hợp với khả năng nhận thức và tuy duy của các đối tượng học sinh giúp
NGUYỄN VĂN THUẬN THCS TANG BAT HO HOAI AN BINH DINH
SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM
SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM
SÁNG KIẾN ... hứng thú với môn học,
bắt đầu có sự khám phá môn học.
Trên đây là một số kinhnghiệm mà bản thân rút ra được từ trong quá
trình dạy học. Quá trình xây dựng nội dung sángkiếnkinhnghiệm không ... toán.
4. Cơ sở và thời gian tiến hành.
Môn toán là một mônhọc có vận dụng nhiều trong cuộc sống, là mônhọc có
bổ trợ cho nhiều mônhọc khác và rèn luyện cho học sinh khả năng tuy duy sáng
tạo....
... năm học 2008 -
2009 này, năm học của ứng dụng CNTT.
* Tác dụng của CNTT trong dạy họcởbậc THCS:
Môn tinhọcởbậc THCS bớc đầu giúp học sinh làm quen với một số kiến
thức ban đầu về CNTT nh: ... sinh:
Vì là mônhọc trực quan, sinh động, mônhọc khám phá những lĩnh vực
mới nên học sinh rất hứng thú học, nhất là những tiết thực hành.
3
Một vài kinhnghiệm để dạy tốt mônTinHọc
lớp 6 ... về cả tinh thầnh cũng nh cơ sở vật chất cho nhà trờng.
* Giáo viên:
Giáo viên đợc đào tạo vợt chuẩn chuyên ngành về tinhọc để đáp ứng yêu
cầu cho dạy và họcmôntinhọc trong bậc THCS.
* Học...
... các mônhọcởTiểuhọc thì học vấn là mônhọc khởi đầu
giúp học sinh chiếm lĩnh công cụ mới để sử dụng trong học tập và giao
tiếp. Từ vốn tiếng mẹ đẻ có sẵn, học sinh đợc học đọc, học viết Tiếng
việt ... phục vụ giảng dạy và học tập còn ít, chủ yếu là đồ
dùng do cô tự làm nên tính sáng tạo còn hạn chế.
- Tài liệu nghiên cứu cho mônhọc còn ít.
- Kinhnghiệm viết sángkiến về bộ môn này còn có hạn.
-13-
trẻ ... viên tìm ra và vận dụng các phơng pháp dạy học giúp các em học
tập tốt các mônhọc khác nói chung và phân môn Tiến việt nói riêng của
học sinh tiểu học.
Học sinh lớp 1 là một trình độ phát triển...
... Trường TiểuHọc Mỹ Tú A.
22
x
x
x
x
Sáng KiếnKinhNghiệm Năm học: 2009 - 2010
động sanghọc tập chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học ngay trong trường phổ
thơng, khơng chỉ tự họcở nhà sau ... DẠY VÀ HỌC
Trang
Người thực hiện: Lưu Văn Thùy Giáo viên Trường TiểuHọc Mỹ Tú A.
1
Sáng KiếnKinhNghiệm Năm học: 2009 - 2010
- Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giảng dạy học cho học sinh ... “phương pháp dạy học Tốn ởTiểuhọc , trong khn khổ cho
phép của một đề tài sángkiếnkinh nghiệm, tơi quyết định chọn đề tài:
“Nâng cao chất lượng dạy và học khi áp dụng dạy học tích cực để rèn
luyện...
...
2- Đối với học sinh.
1
SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM
“Dạy kể chuyện ởtiểuhọc theo yêu cầu đổi mới”
I/ Đặt vấn đề.
Môn Tiếng Việt cũng như các bộ môn khác có nhiệm vụ cung cấp cho
học sinh ... chứng kiến hoặc tham gia.
Thực sự môn kể chuyện ởbậctiểuhọc là một phân môn khó. Để đạt
được mục tiêu và dạy tốt phân môn kể chuyện. Trong năm vừa qua, tập thể giáo viên
trường tiểuhọc ... Trong môn Tiếng Việt có rất
nhiều phân môn: tập đọc, kể chuyện, chính tả, luyện từ và câu, tập viết, tập làm
văn Trong đó phân môn kể chuyện dạy ởbậctiểuhọc có tầm quan trọng: tạo cho học...
... giữa các phương tiện dạy học với PPDH tích cực.
Trên cơ sở đó, người học không chỉ được học về tri thức mà còn được học
phương pháp học, học cách giao ti
ếp, học qua kinhnghiệm bản thân và tự ... gợi cho HS-SV học tập chính là mâu thuẫn giữa yêu
cầu nhận thứ
c kiến thức mới và vốn liếng kiến thức cùng kinhnghiệm sẵn có của
bản thân học sinh.
b) Cơ sở tâm lý học
Dạy học phát huy TTC ... và học tích cực
trong môn Toán học. Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, GV THCS, GV
Tiểu họcmôn Toán, NXB ĐHSP Hà Nội, 2003.
[3] Trần Kiều (chủ biên): Đổi mới PPDH ở Trung học...
... giảng dạy bộ môn hóa học nhằm kích thích
tính tích cực học tập nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học 4
Trường THCS Thị Trấn 2 GV: Huỳnh Cao Trí
SÁNGKIẾNKINHNGHIÊMMÔN HÓA HỌC
Phần I: ... giúp cho học sinh nắm chắc kiến thức lý thuyết một cách
chủ động sáng tạo, hứng thú và tích cực học tập.
-Bộ môn hóa học là mônhọc được coi là môn khó đối với học sinh THCS.
Nếu tạo cho học sinh ... năm học 2011-2012 tôi mạnh dạn đăng
ký sángkiếnkinhnghiệm có tên: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
BỘ MÔN HÓA HỌC NHẰM KÍCH THÍCH TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP
CỦA HỌC SINH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP...
... đánh giá
giúp học viên tự tin hơn khi tham gia các mônhọc đặc biệt là môn Sinh học, môn Sinh
học không còn là một gánh năng đối với học viên nữa. Trong năm học 2008-2009 tỉ lệ
học viên đỗ tốt ... phiếu học
tập.
THAM LUẬN: “NHỮNG SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM VỀ ĐỔI MỚI
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC
TẬP CỦA HỌC VIÊN - BỘ MÔN SINH HỌC”
I. Đặt vấn đề.
1. Cơ sở lý ... tinh thần, thái độ tham gia học tập còn rất kém, việc tham gia học tập
ĐỀ TÀI
“NHỮNG SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM
VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC,
ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT
QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC...