0

sáng kiến kinh nghiệm môn hóa 10

SANG KIEN KINH NGHIEM MON HOA

SANG KIEN KINH NGHIEM MON HOA

Sinh học

... nghiên cứu viết sáng kiến kinh nghiệm “Sử dụng thí nghiệm hóa học biểu diễn dạy học hóa học tích cực kinh nghiệm để thành công thực số thí nghiệm biểu diễn tính chất hóa học oxi, clo (Hóa 13 Người ... kết luận: 11 thí nghiệm phản ứng chất hóa học Khi em học tập môn hóa học thường gặp khó khăn nêu tượng phản ứng hóa học Vì thí nghiệm hóa học quan trọng em Trong thí nghiêm hóa học chia làm hai ... Hiệu sáng kiến kinh nghiệm: Trong trình giảng dạy hóa học THCS tiến hành thực nghiệm hai lớp lớp 9a, 9b thấy rõ ưu điểm phương pháp nghiên cứu thí nghiệm giáo viên biểu diễn so với thí nghiệm...
  • 63
  • 1,010
  • 5
Tài liệu sang kien kinh nghiem mon hoa

Tài liệu sang kien kinh nghiem mon hoa

Hóa học

... Hu Sáng kiến kinh nghiệm_ Năm học 2 010- 2011 m Al (SO4 ) = 0,5 342 = 57 gam - Khối lợng nhôm oxit d là: m Al O3 trớc phản ứng- n phản ứng) Al O3 =(n Al O3 M Al O3 m Al O3 = (0,59 0,5/3) 102 ... (Cuối năm) Thực : Lờ Th Thựy Trang - Trờng TH &THCS Thy Tõn TX Hng Thy Hu Sáng kiến kinh nghiệm_ Năm học 2 010- 2011 Những kiến nghị đề xuất.Qua kết trên, nhận thấy việc giải toán hoá học công việc ... theo tỷ lệ PTHH Thực : Lờ Th Thựy Trang - Trờng TH &THCS Thy Tõn TX Hng Thy Hu Sáng kiến kinh nghiệm_ Năm học 2 010- 2011 + Tính lợng chất m V theo đề yêu cầu 2,24 =0,1 22,4 b Theo đề có: nH2...
  • 9
  • 917
  • 9
SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM MÔN HÓA HỌC - Trường THCS Thị Trấn 2 pot

SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM MÔN HÓA HỌC - Trường THCS Thị Trấn 2 pot

Hóa học - Dầu khí

... định lượng, thực nghiệm - Vận dụng kiến thức vào sống B.3- THÁI ĐỘ: - Yêu thích môn hóa học - Tin vào khoa học - Phẩm chất tốt sống C/ CƠ SỞ THỰC TẾ - Mục tiêu môn hóa học chuẩn kiến thức kỹ - ... THỰC TẾ - Môn hóa học môn học thực nghiệm thú vị, hấp dẫn dễ học Không phải học sinh học tốt môn phương pháp học thích hợp đòi hỏi chút khiếu người học Chính tỉ lệ học sinh yếu môn hóa học nhiều ... CỰC: Sử dụng thí nghiệm để dạy học phương pháp đặc trưng môn hóa học Tôi tận dụng triệt để dụng cụ hóa chất có phòng thí nghiệm 1.5.a –Sử dụng thí nghiệm làm xuất vấn đề: Thí nghiệm giấy quì tím...
  • 13
  • 2,569
  • 48
Sang kien kinh nghiem mon hoa 2009

Sang kien kinh nghiem mon hoa 2009

Hóa học

... sâu kiến thức, hệ thống hoá kiến thức nâng cao mức độ t duy, khả phân tích phán đoán khái quát - Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh việc giải tập trắc nghiệm theo hớng sơ đồ hóa ... CaCO3 + H2O + CO2 10 Theo (2): n co =n caco3 = =0,1(mol) 100 20 Theo(4):n caco3 = =0,2(mol) 100 Theo (3): n co =0,4(mol) Tổng số mol CO :n co = 0,1 + 0,4 = 0,5 (mol) 10, 2 10, 2 Theo (1) ta có ... nCO2 = theo (4) : nCaCO3 = nCaCO3 (1) (4) 10 (4) : = 100 = 0,1 mol 20 = 0,2 mol 100 theo(3): nCO2 =0,4mol.TổngsốmolCO2là: nCO2 =0,1+0,4=0,5mol 10, 2 10, 2 theo (1) ta có : mol C n H n +1 CHO sau...
  • 25
  • 693
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm môn Hoá học

Sáng kiến kinh nghiệm môn Hoá học

Tư liệu khác

... thí nghiệm, đề xuất cải tiến dụng cụ thí nghiệm, rút kinh nghiệm thao tác, cách tiến hành để đảm bảo cho thí nghiệm thành công, an toàn Chuẩn bị cho học có thí nghiệm thực hành Kết thực hành hóa ... điều dự đoán, vận dụng kiến thức để giải thích tợng thí nghiệm rút nhận xét kiến thức, kĩ tiến hành thí nghiệm Cũng từ hoạt động thực hành, thí nghiệm mà ý tởng mới, sáng tạo học sinh đợc phát ... Kiểm nghiệm kết thúc Đề xuất vấn đề Tác dụng phơng pháp thực hành dạy học hoá học: - Trong học thực hành hóa học học sinh có điều kiện để tự thực thí nghiệm hóa học quan sát đầy đủ tợng xảy thí nghiệm...
  • 8
  • 2,203
  • 54
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa

Hóa học

... số lónh vực khoa học nhà trường môn học đặc biệt môn Hoá Học hứng thú có ý nghóa quan trọng giúp người học nhận thức môn Hoá Học từ yêu mến môn Hoá Học vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày 1.2.3.2 ... ,làm cho học sinh yêu mến môn Hoá Học để môn Hoá Học không môn học khó mà môn học em yêu quý ĐỐI TƯNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU: 4.1 Đối tượng nghiên cứu: Hứng thú học tập môn Hoá Học học sinh khối ... độ gia đình môn học … Môi trường xã hội , thái độ tình cảm bạn bè tập thể môn học , vò trí môn học xã hội , giá trò sâp5dụng môn học xã hội - Bản thân thầy giáo : Trình độ chuyên môn , lực sư...
  • 24
  • 1,475
  • 17
sáng kiến kinh nghiệm môn hóa học 8(giáo viên: Cao Xuân Phiêu))

sáng kiến kinh nghiệm môn hóa học 8(giáo viên: Cao Xuân Phiêu))

Hóa học

... Sử dụng mẫu phiếu điều tra trắc nghiệm HS để thu thập thơng tin tình hình dạy học Phương pháp lấy ý kiến: Lấy ý kiến nhà quản lí giáo dục có kinh nghiệm, GV kinh nghiệm để xác định tính hiệu tính ... chun mơn nghiệp vụ, sáng tạo hoạt động dạy học Xứng đáng với câu nói Bác Phạm Văn Đồng “Nghề giáo nghề cao q nghề cao q, sáng tạo nghề sáng tạo” Giáo viên cần phải tiếp cận sáng kiến vào giảng dạy ... tính tốn hóa học liên quan đến định lượng phương trình hóa học; Sang học kì II học sinh tiếp tục làm quen với cơng thức tốn hóa học Mặc dù phân phối chương trình phù hợp khối lượng kiến thức...
  • 15
  • 578
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học THCS  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM

Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học THCS ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM

Giáo dục học

... Trường THCS Hoằng Cát SKKN thuộc môn: Hoá học SKKN năm học: 2 010 – 2011 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN HOẰNG HOÁ 12 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY ... a Thí nghiệm biểu diễn Với phương pháp học sinh dừng lại nhớ kiến thức cụ thể + Cách 1: - Bước Nêu thí nghiệm - Bước Làm thí nghiệm + Cách 2: - Trong lúc đàm thoại yêu cầu HS nhớ lại thí nghiệm ... chung I Kết đề tài II Hướng SKKN Trang 1 2 2 3 4 6 10 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN HOẰNG HOÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM 11 Người...
  • 13
  • 1,489
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TOÁN 10 tìm hướng giải cho bài toán hình học tọa độ phẳng dựa trên bản chất của hình học phẳng

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TOÁN 10 tìm hướng giải cho bài toán hình học tọa độ phẳng dựa trên bản chất của hình học phẳng

Toán học

... Người thực hiện: Trần Thanh PhongPage 10 Sáng kiến kinh nghiệm 2014 -101 5 ( x − 1) + ( y − 3) Do đường tròn cần tìm có phương trình: = 53 Nhận xét rút kinh nghiệm: sau học sinh tiếp cận với bước ... Người thực hiện: Trần Thanh PhongPage Sáng kiến kinh nghiệm 2014 -101 5 A PHẦN MỞ ĐẦU I LỜI MỞ ĐẦU: Trong chương trình hình học phổ thông hình học 10 có phần quan trọng phương pháp tọa độ phẳng ... BN ∩ AC ⇒ tọa độ điểm B nghiệm hệ phương trình:  x = −4 ⇔ ⇒ B(−4;3) y = Người thực hiện: Trần Thanh PhongPage 2 x + y + =   x + y +1 = Sáng kiến kinh nghiệm 2014 -101 5 +) Lấy A’ đối xứng...
  • 12
  • 1,046
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TOÁN 10

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TOÁN 10

Toán học

... BBT suy ra: 16 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Hà Hưng  m > 10 ⇒ PT (1) vô nghiệm - Nếu  m ≤ −1   m = 10 ⇒ PT (1) co nghiệm - Nếu  −1 < m ≤  - Nếu < m < 10 ⇒ PT (1) có hai nghiệm phân biệt ... có nghiệm thỏa mãn ĐK x ≥ 0, y ≥ y 3 + = m 102 x + x +1 − 102 + x +1 + 2 010 x ≤ 2 010  Tìm tham số m để hệ sau có nghiệm:  x − (m + 2) x + 2m + ≥   Hướng dẫn: BPT thứ ⇔ 10 x+1 (102 x − 102 ... hàm số f ( x) = x + x − x − 10 khoảng ( −4;1) tập nghiệm BPT thứ Tìm tham số m để hệ BPT sau có nghiệm:  x2 − 3x − ≤   3  x − 3x x − m − 15m ≥  15 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Hà Hưng  x2...
  • 38
  • 690
  • 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN HÓA HAY

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN HÓA HAY

Hóa học

... chất khác Kết thực nghiệm bước đầu khẳng định tính đắn, hiệu đề tài Với thân Tôi qua trình tìm hiểu, nghiên cứu tài liệu để viết sáng kiến tích lũy thêm vốn kiến thức thêm số kinh nghiệm giảng dạy ... ứng oxi hóa - khử, Là giáo viên trẻ kinh nghiệm giảng dạy, thời gian công tác nên trình làm sáng kiến không tránh khỏi sai sót kính mong Hội đồng khoa học, đồng nghiệp có đóng góp ý kiến để hoàn ... tra em đề kiểm tra lần với 40 câu 100 % trắc nghiệm thời gian 60 phút kiến thức phần vô cơ(bao gồm tập định tính tập định lượng) Cho kết sau: TT Lớp Sĩ Điểm Số - 10 5-6
  • 19
  • 523
  • 2
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Hóa Học

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Hóa Học

Tư liệu khác

... sáng tỏ nội dung kiến thức việc giải toán hóa học định lượng vấn đề quan trọng, đả chọn sáng kiến với nội dung: “Hướng dẫn học sinh yếu lớp giải số dạng tập hóa học định lượng” Sáng kiến giúp học ... năm học 2 010 – 2011 - Căn vào phân phối chương trình, chuẩn kiến thức, kĩ nội dung sách giáo khoa môn hóa học lớp - Căn vào kiến thức toán học, vật lý học mà học sinh lĩnh hội để làm tập hóa học ... tốt dạng tập điều cần thiết môn Hóa học trung học sở - Mặt khác kĩ giải toán hóa học hình thành học sinh nắm vững kiến thức tính chất hóa học chất, biết vận dụng kiến thức vào giải tập Học sinh...
  • 24
  • 417
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học

Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học

Tư liệu khác

... ,hơi khó khó - Đề xuất đề khảo sát cần phải sát cho nhóm đối tợng đợc tham gia Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm khớ CH4, C2H4,C2H2 Trỡnh by phng phỏp nhn bit cht khớ trờn 55555 Cõu1: ... Tnh, ngy 10 thỏng nm 2011 GV: Nguyn Th Hng T Sinh - Húa Phng phỏp dy tit luyn mụn HểA HC lp - Trng THCS 14 Sáng kiến kinh nghiệm I Đặt vấn đề Đổi phơng pháp dạy học cho môn học nói chung , môn Toán ... dạy lớp thấy học sinh hứng thú học tập, rèn luyện đức tính cần cù, tính động sáng tạo tự khắc sâu vốn kiến thức Kinh nghiệm vận dụng giảng dạy cho tiết luyện tập nói chung, tiết 52 nói riêng nhận...
  • 18
  • 331
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10

Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10

Toán học

... Nghệ An www.mathvn.com 19 www.MATHVN.com Sỏng kin kinh nghim mụn Toỏn lp 10 Sở giáo dục đào tạo nghệ an Trờng thpt quỳnh lu Sáng kiến kinh nghiệm khai thác ứng dụng số bất đẳng thức đơn giản ... Xuân Sơn: Trờng THPT Quỳnh Lu 4, Nghệ An www.mathvn.com www.MATHVN.com Sỏng kin kinh nghim mụn Toỏn lp 10 Bài 10 Cho a, b, c ba số thực dơng abc=1 Chứng minh 1 + 3 + 3 a + b +1 b + c +1 a + ... Quang Vân- Trơng Xuân Sơn: Trờng THPT Quỳnh Lu 4, Nghệ An www.mathvn.com 10 www.MATHVN.com Sỏng kin kinh nghim mụn Toỏn lp 10 a4 + c4 a3c + ac3 Cộng vế với vế bất đẳng thức ta đợc 2(a4 + b4 + c4)...
  • 20
  • 1,207
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 – Quy chế văn hóa công sở doc

Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 – Quy chế văn hóa công sở doc

Mầm non - Tiểu học

... hoá công sở tuân thủ nguyên tắc sau đây: Phù hợp với truyền thống, sắc văn hoá dân tộc điều kiện kinh tế – xã hội; Phù hợp với định hướng xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức chuyên nghiệp, ... dân Trong giao tiếp ứng xử với nhân dân, cán bộ, công chức, viên chức phải nhã nhặn, lắng nghe ý kiến, giải thích, hướng dẫn rõ ràng, cụ thể quy định liên quan đến giải công việc Cán bộ, công chức,...
  • 4
  • 692
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 9 xé, dán hình lọ hoa đơn giản (tiếp theo) potx

Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 9 xé, dán hình lọ hoa đơn giản (tiếp theo) potx

Mầm non - Tiểu học

... cầu HS tự chọn giấy màu, thực song GV gợi ý: nên chọn lọ hoa _ Thực thao màu sẫm, hoa màu tươi, sáng tác hướng dẫn: _ Nhắc HS xé cẩn thận, xé từ từ, +Xé hình lọ hoa vừa xé vừa sửa cho hình giống...
  • 3
  • 1,519
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008