0

sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 môn tiếng việt

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

Tiểu học

... 26 Vì 106 > 10 5 nên 5 3 > 21b) 43 với 25 21 43 = 254 253 ìì = 100 75 25 21 = 4 25 421ìì = 10084 Vì 10084 > 100 75 nên 25 21 > 43c) 87 ... SGK).- Cả lớp cầm bút khoanh tròn số nào đã thể hiện được cách chuyển 50 14 thnh 10028 50 14= 250 214ìì = 10028- T cỏch chuyn nh: 5 3 = 25 23ìì = 106 hay 43 = 254 253 ìì ... (3 15 : 600 = 0 ,52 5).- Hướng dẫn để HS tự tìm thấy được là để chuyển tỉ số về tỉ số phần trăm thì phải nhân kết quả đó với 100 và chia cho 100.0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 = 52 , 5% .- Từ đó...
  • 28
  • 2,160
  • 49
Sang kien kinh nghiem Lop 5

Sang kien kinh nghiem Lop 5

Tiểu học

... sinh kiến thức về nội dung hình học.Đặt cho mình nhiệm vụ tháo gỡ những khó khăn trên, bản thân đã nhiều năm được phân công dạy lớp 5, năm học này lại được giao nhiệm vụ chủ nhiệm lớp 5A, là lớp ... chương trình môn Toán ở Tiểu học, nó được rải đều tất cả các khối lớp và được nâng cao dần về mức độ. Từ nhận diện hình ở lớp 1, 2 sang đến tính chu vi, diện tích ở các lớp 3, 4, 5. Nói chung, ... nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.Trên đây chỉ là một vài kinh nghiệm nhỏ trong việc bồi dưỡng, phụ đạo môn toán cho học sinh yếu kém lớp 5, phần có nội dung hình học của cá nhân tôi. Trong quá...
  • 19
  • 1,945
  • 40
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

Tư liệu khác

... SGK).- Cả lớp cầm bút khoanh tròn số nào đã thể hiện được cách chuyn 50 14 thnh 10028 50 14= 250 214ìì = 10028- T cỏch chuyn nh: 5 3 = 25 23ìì = 106 hay 43 = 254 253 ìì ... phá kiến thức bằng sơ đồ sau: Kiến thức Dự đoánKiểm nghiệm Điều chỉnh Kiến thứcmới2- Tác dụng của hoạt động tự tìm tòi khám phá kiến thức mới.- Giúp học sinh rèn luyện tính chủ động, sáng ... nh: 5 3 = 25 23ìì = 106 hay 43 = 254 253 ìì = 100 75 hay 25 21 = 4 25 421ìì = 10084 v 50 14 = 250 214ìì = 10028 v.v Mi em hóy t tìm ra cách chuyển 1 phân số...
  • 9
  • 1,455
  • 31
Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm Lớp 5

Tiểu học

... ). 3,5cm 3,5cm 3,5cm 6,5cm Diện tích của mảnh 1 và mảnh 2 là: 3 ,5 x 3 ,5 x 2 = 24 ,5 (m2) 4,2 cmDiện tích của mảnh 3 là:( 6 ,5 + 3 ,5 ) x 4,2 = 42 (m2)DiƯn tÝch cđa mảnh đất là:24 ,5 + ... :3 15 : 600 = 0 ,52 50 ,52 5 = 52 ,5 % Đáp số : 52 ,5 %. Bài toán 2: Cho b và tỉ số phần trăm của a và b. Tìm a. VD (SGK / 76) Một trờng Tiểu học có 800 HS,trong đó số HS nữ chiếm 52 ,5 % .Tính số HS ... có lời văn cho học sinh lớp 5 (SGK Toán 5- trang 168 ).- Ra đề kiểm tra 15 phút để đánh giá kết quả.3, Tổ chức dạy thực nghiệm. - Đối tợng thực nghiệm: Học sinh lớp 5A-Trờng Tiểu học Thụy Hơng-...
  • 22
  • 1,613
  • 25
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5(toán)

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5(toán)

Toán học

... lớp 5 nói riêng.II. MỘT SỐ ĐỀ XUẤT:Qua thực tế giảng dạy môn toán ở Trường tiểu học nói chung và lớp 5 nói riêng, tôi thấy người giáo viên phải luôn luôn tìm tòi học hỏi, trau dồi kinh nghiệm ... là:94 ,5 : 42 = 2, 25 (giờ)= 2 giờ 15 phútĐáp số: 2 giờ 15 phút.Ví dụ 3: Bài 4 (tr 1 25 SGK Toán 5) Toán về tỉ lệ nghịch.Một đội thợ xây dựng có 8 người xây xong một bức tường trong 21 5 ngày. ... HOÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC HOÀ AN I TỔ 5 - - - - - - - o0o - - - - - - -SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN HỌC SINH GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP4, 5 HỌ VÀ TÊN: NGUYỄN VĂN THẠNH...
  • 16
  • 2,081
  • 67
SANG KIEN KINH NGHIEM LOP 5

SANG KIEN KINH NGHIEM LOP 5

Tiểu học

... quả khảo sát đầu năm:: Môn Giỏi khá Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL % Tiếng Việt 1 5. 9 12 70 .5 4 23.6Toán 5 29,4 6 35. 3 4 23 .5 2 11.8*Kết quả khảo sát giữa học kì I : Môn Giỏi khá Trung bình ... khá Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL % Tiếng Việt 1 5. 9 12 70.6 3 17.6 1 5. 9Toán 3 17.6 3 17.6 10 58 .9 1 5. 9 VI. PHẦN TỔNG KẾT: 1. Bài học kinh nghiệm: Qua những lần đi tìm hiểu thực tế ... 18 em học sinh lớp : 5C trường Tiểu học Lê Đình Chinh , bên cạnh đó tôi còn học hỏi kinh nghiệm của một số anh chị em đồng nghiệp. -Cụ thể tình hình của lớp như sau: + Lớp 5C,Tổng số học sinh:...
  • 11
  • 1,537
  • 28
sáng kien kinh nghiem lop 3 mon tap lam van

sáng kien kinh nghiem lop 3 mon tap lam van

Tiểu học

... Lí do chọn chuyên đề. Môn Tiếng Việt cùng với các môn học khác, có nhiệm vụ cung cấp cho họcsinh 4 kĩ năng đó là: “nghe-nói-đọc-viết”. Trong đó môn Tiếng Việt có các phân môn như: Tập đọc, Kể ... bài học kinh nghiệm sau:Bài học1. Dạy Tập làm văn theo phương pháp “tích hợp-lồng ghép” các phân môn trong môn Tiếng Việt. Biết kết hợp mối quan hệ chặt chẽ về yêu cầu kiến thức phân môn Tập ... “tích hợp-lồng ghép” khi dạy phân môn tập làm văn lớp 3.Khi dạy tập làm văn giáo viên cần hiểu rõ tính tích hợp kiến thức giữa cácphân môn trong môn Tiếng Việt như: Tập đọc, Kể chuyện, Chính...
  • 20
  • 5,689
  • 167
sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 hot hot

sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 hot hot

Toán học

... l S l T l S lT l 5/ 1 Khi chưa áp dụng 2007-200838 10 26,32%12 31 ,58 %11 28,9 5% 5 13,16% 5/ 2 Khi đã áp dụng 2008-200931 12 38,8%16 51 , 65 %2 6,4%1 3,2% 5/ 4 Khi đã áp dụng ... trong các phân môn . Đặc biệt là phân môn Tập làm văn. Trong nhiều năm giảng dạy ở lớp 5, tôi nhận thấy chất lượng giảng dạy môn Tiếng Việt được phản ánh rõ nét nhất ở phân môn Tập Làm Văn ... / ĐẶT VẤN ĐỀ : 1. Tiếng Việttiếng nói phổ thông, tiếng nói dùng trong giao tiếp chính thức của cộng đồng các dân tộc sống trên đất nước Việt Nam . Bởi thế, dạy tiếng Việt có vai trò cực...
  • 11
  • 1,169
  • 32
sang kien kinh nghiem lop 1 mon tv

sang kien kinh nghiem lop 1 mon tv

Tiểu học

... MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ở LỚP 1- Môn Tiếng Việt ở trường tiểu học có tác dụng hình thành phát triểnngôn ngữ cho học sinh. Tiếng Việt gồm nhiều phân môn: Tập đọc, từ ngữ, ngữpháp, ... có kế hoạch từ lớp 1 đến lớp 5. Đặc biệt đối với học sinh lớp 1 - lớp đầu cấp - việc dạy đọc cho các emthật vô cùng quan trọng bởi các em có đọc tốt được ở lớp 1 thì khi học các lớp tiếp theo ... đối khó vớicác em mà mục tiêu của giờ dạy Tiếng Việt là phải hướng đến giáo dục học sinhyêu tiếng Việt bằng cách nêu bật sức mạnh biểu đạt của Tiếng Việt, sự giàu đẹpcủa âm thanh, sự phong phú...
  • 34
  • 4,236
  • 66
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LOP 5

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LOP 5

Tiểu học

... mẹ em nghèo) ( Tài liệu của trường Đại học Vinh –Chu Thị Thủy An) TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HS LỚP 5 PHÂN BIỆT TỪ ĐỒNG NGHĨA - TỪ NHIỀU NGHĨA-TỪ ĐỒNG ÂM PHẦN I : NHỮNG ... về Tiếng Việt lại tác động đến kĩ năng cảm thụ thơ văn của HS .Kết hợp giữa dạy văn và dạy tiếng sẽ tạo được hiệu quả cao giữa hai môn văn Tiếng Việt. Để đạt được hiệu quả giữa hai môn Văn -Tiếng ... hỏi trong việc dạy Tiếng Việt nói chung và dạy tiếng mẹ đẻ nói riêng . Đối với môn Tiếng Việt trong nhà trường tiểu học nó không thể là bản sao từ chương trình khoa học Tiếng Vịêt.Vì nhà trường...
  • 14
  • 1,272
  • 39
Sáng kiến kinh nghiệm LỚP 5.LƯỢNG.DOC

Sáng kiến kinh nghiệm LỚP 5.LƯỢNG.DOC

Tiểu học

... Lượng - Trường Tiểu học Nguyễn Trãi 39, 25 2, 15 - 15 3, 25 - 173, 75 +3, 25 2,4-9, 35 10+9 , 45 15 + 19 75 219+++ 8,32 3++ 97,24 35 ++ 59 ,08 9,213+++ ... Nguyễn Trãi 4 2 45 102 490000 2 45 24990x 2 45 102 490 2 450 24990x 1034 24041360 2068 62040x 1034 24041360 2068 248160x 2 45 102 4902 45 2940x SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số ... – 4 5 – 6 7 – 8 9 - 10Giữakì I26 0 9 11 7 4Cuốikì I26 0 7 8 9 7Giữakì II26 0 5 8 8 10Nguyễn Ngọc Lượng - Trường Tiểu học Nguyễn Trãi 954 1890 54 54 00 53 6 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM...
  • 7
  • 1,128
  • 17
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 – môn tập đọc pot

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 – môn tập đọc pot

Mầm non - Tiểu học

... trong việc giảng dạy môn Tiếng việt để trong các tiết dạy ngày càng tốt hơn. Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 – môn tập đọc I.Lý do chọn đề tài: Môn Tiếng việt đọc rất quan trọng đối với ... cấp bậc tiểu học nói chung, ở lớp tôi nói riêng.Nếu học tốt bộ môn này nó sẽ giúp các em học tốt hơn các phân môn của bộ môn Tiếng Việt như: Nó sẽ giúp thêm cho môn Tập làm văn, vế câu sẽ chau ... các em học tập tốt hơn môn đọc. IV. Kết quả thực hiện. trọng của bộ môn Tiếng việt. Trong đó, Tập đọc là một phân môn “then chốt” như thế nào? Yêu cầu, đặc trưng của môn này đối với các em...
  • 6
  • 1,740
  • 25
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH LỚP 8 - 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH LỚP 8 - 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... Board phòng giáo dục đào tạo huyện lệ thủy tr ờng thcs hồng thủy sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: kinh nghiệm dạy nghe môn tiếng anh bậc trung cơ sở Ngời thực hiện: phạm Văn Hoài23 ... Ivừa qua, cụ thể là: Lớp TSHSGiỏi Khá T.Bình Yếu KémSL % SL % SL % SL % SL %7343 5 11.6 13 30.2 35 81,4 8 18.6 0 09136 6 16.7 8 22.2 31 86,1 5 13.9 0 0Loại Lớp 73 Lớp 91Giỏi Tăng 6,9% ... 91IV- Mục đích nghiên cứu : Với việc nghiên cứu thành công đề tài, sáng kiến kinh nghiệm sẽ giúp giáo viêncó đợc những kinh nghiệm sau:1. Cách thức tổ chức một tiết dạy nghe có hiệu quả 2....
  • 24
  • 2,077
  • 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH LỚP 7

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH LỚP 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... chung về ưu điểm và hạn chế của sáng kiến kinh nghiệm. * Ưu điểm:* hạn chế:TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN LỘC BẮC.Trang . 11 Kinh nghiệm dạy từ vựng môn tiếng Anh – Lớp 7.Người thực hiện : Hàn ... LỘC BẮC.Trang . 13 Kinh nghiệm dạy từ vựng môn tiếng Anh – Lớp 7.Người thực hiện : Hàn văn Thọ.BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀITên đề tài: Kinh nghiệm dạy từ vựng mơn tiếng Anh lớp 7Họ và tên tác giả ... tôi cho học sinh lớp 7A1 làm bài kiểm tra từ vựng, tôi yêu cầu các em nối từ tiếng Anh với nghĩa từ tiếng Việt phù hợp (Matching). Dịch từ sang tiếng Việt, dịch từ sang tiếng Anh. Cuối cùng...
  • 15
  • 1,904
  • 3

Xem thêm