... luyện tậplàmvănlớp3 1. Nội dung dạy học:Chương trình Tậplàmvănlớp3 bao gồm 35 tiết/năm (thực học 31 tiết + 4 tiếtôn tập) : - Kỳ 1: 16 tiết + 2 tiết ôn tập. - Kỳ 2: 15 tiết + 2 tiết ôn tập. Yêu ... phân môn tậplàmvănlớp3. Khi dạy tậplàmvăn giáo viên cần hiểu rõ tính tích hợp kiến thức giữa cácphân môn trong môn Tiếng Việt như: Tập đọc, Kể chuyện, Chính tả, Luyện từ vàcâu, Tập viết ... của bài học chưa cao.- Sự hiểu biết của hs lớp3 về phân môntậplàmvăn còn hạn chế. Bước đầukế thừa, tậplàm quen phân môntậplàmvăn của lớp 2.- Kiến thức về cuộc sống thực tế của học sinh...
... thơ trên lớp . Để thể nghiệm tính đúng đắn hiệu quả của đề tài tôi tổ chức dạy thực nghiệm ở hai lớp 3B và 3D. Tổ chức dạy thực nghiệm .Đỗ Thị Thanh 7 Sáng kiếnkinhnghiệmlớp 3 Chơng ... sự trong sáng , giàu đẹp của tiếng Việt , góp phần hình thành nhân cách con ngời Việt Nam xà hội chủ nghĩa.Đỗ Thị Thanh 1 Sáng kiếnkinhnghiệmlớp 3 Tiết : 1 . Dạy thực nghiệm ở lớp 3B. Tôi ... của học sinh làm đích . ở lớp3 , việc luyện đọc vẫntập trung vào yêu cầu rõ ràng rành mạch là chủ yếu , cha đòi hỏi phải đọc diễn cảm . Đỗ Thị Thanh 4 Sáng kiếnkinhnghiệmlớp 3 Thực tế...
... c/k;g/gh; ng/ngh Kinh nghiệm luyện viết chữ đẹpcho học sinh tiểu họcTác giả: Trần Thị liênTrình độ chuyên môn: đại học s phạm.Nơi công tác: Trờng TH B Thọ Nghiệp.Đơn vị áp dụng sángkiến trờng ... ngày 15 tháng 4 năm 2009 tác giả sáng kiến Trần thị liên Trong suốt các năm học, do kiên trì thực hiện các biện pháp nêu trên nên lớp tôiđợc đánh giá là lớp có chất lợng vở sạch chữ đẹp ... pháp dạy và học phân mônTập viết,Chính tả để giáo viên đợc trao đổi tìm ra những biện pháp tối u nhất giúp đỡ họcsinh viết đúng và đẹp ngay từ khi mới bắt đầu tập viết( lớp1 ), bồi dỡng cho...
... nói- viết đạt hiệu quả trong phân 6 mônTậplàmvănLớp 3: 3. 1.Trang bị kiến thức cho học sinh. 7 3. 2.Tìm hiểu nội dung đề bài. 8 3. 3.Hướng dẫn tìm ý. 9 3. 4.Hướng dẫn diễn đạt. 10 IV.Hiệu ... sung để việc dạy học phân mônTậplàmvăn lớp Ba đạt hiệu quả cao. Đây là cơ sở làm nền tảng cho các em học tốt phân môn Tập làmvăn ở các lớp cuối bậc Tiểu học.IV.Những kiến nghị, đề xuất:Phòng ... phân mônTậplàmvăn nói riêng.Qua thực tế giảng dạy tôi nhận thấy Tậplàmvăn là phân môn khó trong các phân môn của môn Tiếng Việt . Trong quá trình tham gia vào các hoạt động học tập, do...
... tính như 36 7 + 125 93 + 58 36 7 + 120487 + 130 168 + 5 03 487 + 30 2+ Phấn màu+ Đồng hồ theo dõi thời gian+ Chọn 3 học sinh khá nhất lớplàm giám khảo và thư ký- Cách chơi : Chia lớplàm 2 đội, ... dạy học môn toán sẽ ngày càng nâng cao.Chính vì những lý do nêu trên mà tôi đã chọn đề tài sángkiếnkinhnghiệm "Tổ chức một số trò chơi toán học lớp3 nhằm gây hứng thú học tập cho học ... 1,2 3, 4 5,6 7,8 % 9,10 % 43 0 0 0 16 38 27 62- Điều đáng mừng là các em rất hào hứng, chờ đợi tiết học toán cho các em lòng yêu thích, ham mê môn toán.II. Bài học kinh nghiệm Trò chơi học tập...
... lựa chọn khi đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ.Tuy nhiên tôi sử dụng bài tập sau:Lê Thị Kim Khánh Sángkiếnkinhnghiệm 6Bài tập: Dựa vào các nuclêôtit trên ADN mạch khuôn của một loài vi khuẩn ... tác nói riêng đà và đang từng bớc đợc tăng cờng trang bị cơ sở vậtLê Thị Kim Khánh Sángkiếnkinhnghiệm 3 ... tínhvật chất của hiện tvật chất của hiện tợng di truyền.ợng di truyền.Lê Thị Kim Khánh Sángkiếnkinhnghiệm 5 ứng dụng phần mềm tin học Power Point, Get Quick Time Pro,paint vào thiết...
... với nhau.0 ,3 = 30 %; 0, 234 = 23, 4 %; 1 ,35 = 135 %.Bài 2: Giáo viên giới thiệu mẫu (cho HS thực hiện tính 19 : 30 , dừng lại ở 4 chữ số sau dấu phẩy, viết 0, 633 3 = 63, 33% ). Cho HS tự làm bài, gọi ... là:2,8 : 80 = 0, 035 0, 035 = 3, 5 %Đáp số : 3, 5 %* Hoạt động 4: Tổ chức cho HS luyện tập thực hành qua 3 bài tập. Bài 1: Cho HS nêu bài toán, GV giới thiệu mẫu. Yêu cầu HS làm vào vở, sau đó ... 105 nên 5 3 > 21b) 4 3 với 2521 4 3 = 2542 53 ×× = 10075 2521 = 425421×× = 10084 Vì 10084 > 10075 nên 2521 > 4 3 c) 87 với 10001 234 87 <...
... họca. Hình tam giác- Tam giác có 3 cạnh, 3 góc, 3 đỉnh; có 1 đáy, 2 cạnh bên và 1 đường cao tương ứng. 3 góc: góc A, góc B, góc C 3 đỉnh: đỉnh A, đỉnh B, đỉnh C 3 cạnh: cạnh AB, cạnh AC, cạnh BCĐáy ... của chương trình môn Toán ở Tiểu học, nó được rải đều tất cả các khối lớp và được nâng cao dần về mức độ. Từ nhận diện hình ở lớp 1, 2 sang đến tính chu vi, diện tích ở các lớp 3, 4, 5. Nói chung, ... có công thức, học sinh lắp số liệu các em sẽ làm được bài tập 1, 2 (tiết 86) bài 1, 2, 3, 4 (tiết 87) và bài 3 (tiết 88).Tiếp theo, giáo viên phải làm rõ cho học sinh 2 nội dung sau:+ Cũng như...
... phá kiến thức bằng sơ đồ sau: Kiến thức Dự đoánKiểm nghiệm Điều chỉnh Kiến thứcmới2- Tác dụng của hoạt động tự tìm tòi khám phá kiến thức mới.- Giúp học sinh rèn luyện tính chủ động, sáng ... trong lớp ( có thể dùng phiếu kiểm tra).(1 học sinh lên bảng làm , yêu cầu học sinh này trình bày ở 21 bảng bên trái.) Đề bài Đáp án(Học sinh làm) a) So sánh 5 3 với 21 5 3 = 25 23 ×× ... trình học tập. Điều đó không có nghĩa là làm giảm vai trò của người giáoviên mà chính là làm tăng vai trò chủ động, sáng tạo của họ. Điều đó cũng kéo theosự thay đổi hoạt động học tập của học...