... sinh quan sát các hình vẽ con tính để làm bài tập này thì rất trừu tượng học sinh khó nhận biết nhưng khi giáo viên thay Sángkiếnkinh nghiệm: SỬ DỤNGĐỒDÙNG DẠY HỌC LỚP 1 I.ĐẶT VẤN ĐỀ: ... dụngđồdùng dạy học các em được học tập một cách nhẹ nhàng, thoải mái, phát huy tốt trí lực của học sinh, học sinh chủ động, sáng tạo trong học tập để chiếm lĩnh kiến thức. Sử dụngđồdùng ... hoạt, sáng tạo. Từ đó các em có thể tự phát hiện và giải quyết vấn đề của bài học, phát hiện kiến thức mới và tự chiếm lĩnh kiến thức, biết thiết lập giữa kiến thức mới và cũ.Việc sử dụngđồ dùng...
... thiệu với bạn.e. Tạo đồdùng dạy học và sử dụngđồdùng (bản đồ, lợc đồ) Tìm bản đồ phù hợp nội dung bài dạy. Chia nhóm ngẫu nhiên để thảo luận, giới thiệu tìm hiểu về lợc đồ từ đố xác định đợc ... sau: Sử dụng tối đa có hiệu quả lợc đồ, biểu đồ, bản đồ trong các bài trên. Học sinh hứng thú học tập và chỉ bản đồ thành thạo. Học sinh thông qua bản đồ, lợc đồ thấy đợc mối quan hệ của vị trí, ... số ý kiến của tôi về việc sử dụng có hiệu quả bản đồ, lợc đồ ở các bài trong dạy địa lí 5. Tôi rất mong đợc sự đóng góp ý kiến nhiệt tình của Ban giam hiệu, Tổ chuyên môn và của các đồng nghiệp...
... dị, mộthệ thống phương pháp giảng dạy khoa học sáng tạo và đặc biệt là vốn kinh nghiệm trong cuộc sống, trong giảng dạy của bản thân và của quý đồngnghiệp. Đó tất cả là nội dung, là tâm tư và ... sung bởi lẻ kinh nghiệm cần phải được trãi dài theo bề dày của thời gian mới có được cho nên thôngqua đề tài này tôi mong được sự đóng góp chân thành của quý đồng nghiệp,của Hội đồng Ban giám ... khan của kiến thức vàchiếm lĩnh được tiết học giáo viên cần nghiên cứu kỹ và nắm vững kiến thức ứngdụng đang nghiên cứu, đồng thời đưa ra phương pháp giảng dạy phù hợp thôngqua các trò chơi, ...
... kết về sángkiếnkinhnghiệm trong từng năm để tìm ra sángkiếnkinh nghiệm hay,những nhân tố tích cực để nhân rộng .Đồng thời khắc phục tồn tại trong phong trào viết sángkiếnkinhnghiệm ... trong phong trào viết sángkiếnkinhnghiệm và vận dụngsángkiếnkinhnghiệm vào trường học. Nhiều bài học kinhnghiệm quý giá của một số kinhnghiệm hay đã được vận dụng và đã được khai thác vào ... viết SKKN và vận dụng SKKN vào trường học.MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO VIẾT SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM VÀ VẬN DỤNGSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM VÀO TRƯỜNG HỌC.I. Đặt vấn đề. Giáo dục Tiểu học có mục tiêu riêng...
... giáo dục Thị xã Gia Nghóa – Tỉnh Đăk Nông9 Sángkiếnkinhnghiệm Môn: VănPHẦN III: BÀI HỌC KINH NGHIỆM1 .Kinh nghiệm cụ thể:Với một vài kinhnghiệm mà tôi vừa nêu ra đây chỉ phù hợp với việc ... những kinhnghiệm của tôi bước đầu chỉ làm cho họcsinh có hứng thú học tập để từ đó các em có sự thích thú đam mê học tốt bộ môn màlâu nay các em đã xem nhẹ.2. Sử dụngsángkiếnkinh nghiệm Để ... trình thử nghiệmsángkiến …………………………………………………………………………………… 74 Hiệu quả mới ……………………………………………………………………………………………………………………….10Phần III: BÀI HỌC KINHNGHIỆM ………………………………………… 111 Kinhnghiệm cụ...
... TỊCH HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM.2. Cấp huyện:Điểm: ……………………….Xếp loại: …………………… Ngày tháng năm 2013. CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM. 22 SángKiếnKinh Nghiệm. Năm ... đạo đức cách mạng. 10 SángKiếnKinh Nghiệm. Năm Học: 2012 - 20131/ Bài học kinhnghiệm 152/ Kết luận 153/ Kiến nghị 16XÉT DUYỆT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM1. Cấp trường:Điểm: ... bách và cần thiết, vì vậy bản thân tôi chọn đề tài sáng kiếnkinh nghiệm: “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong việc giáo dục 2 SángKiếnKinh Nghiệm. Năm Học: 2012 - 2013Hồ Chí Minh khẳng định...
... biểu đồ Phương pháp nhận dạng biểu đồ: Các loại biểu đồ rất phong phú và đa dạng. Mỗi loại biểu đồ lại có thể được dùng để vẽ biểu hiện nhiều chủ thể khác nhau. Nếu đề ra yêu cầu vẽ cụ thể biểu đồ gì ... vậy cũng bằng kinhnghiệm của mình tôi cũng xin đưa vào đâybí quyết nhận dạng các biểu đồ và phương pháp hướng dẩn học sinh vẽ, nhận xétbiểu đồ để các bạn đồng nghiệp tham khảo và làm nền tảng ... chức hội thảo trao đổi kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy và bồi dưỡng học sinh giỏi để các giáo viên có điều kiệnhọc tập kinhnghiệm lẫn nhau. Làm giàu thêm phương pháp và kiến thức các bộmôn.3.Đối...
... MẶT TÍCH CỰC VÀ HẠN CHẾ CỦA SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM Mặt tích cực : - Trẻ thích thú khi được hoạt động làm quen với toán và nhận biết, đếm được các đồdùngđồchơi trong lớp theo hướng tự ... Sáng kiếnkinh nghiệm: Làm thế nào để trẻ chậm phát triển trí tuệ tiếp thu tốt họat động làm quen với toán” 23 -Mục đích : Dựa vào ... có những vốn sống cần thiết cho cuộc sống sau này 4. Phạm vi sángkiếnkinhnghiệm : Tôi đã áp dụng và thực hiện sángkiến này tại lớp Sơn Ca 4 trừơng chuyên biệt Bình Minh . Số 10 Nguyễn...
... hiệu quả cuả đồdùng dạy học. -Bên cạnh những lời giảng giải cuả giáo viên thì đồdùng trực quan cũng là một phương tiện hỗ trợ hiệu quả giúp học sinh dễ tiếp thu kiến thức . Đồdùng trực quan ... nên quá lạmdụng vào đồdùng dạy học , sử dụng phải đúng lúc , đúng nơi , đúng chỗ , dùng xong GV nên cất ngay để tránh gây mất tập trung cho các em. Sángkiếnkinhnghiệm GV:LÊ THỊ DẠ THẢO ... là những kinhnghiệm mà trong quá trình giảng dạy tôi đã đúc kết được .Tôi nghĩ rằng việc gây hứng thú học tập cho học sinh đó là điều mà mọi giáo viên đứng lớp Sángkiếnkinhnghiệm GV:LÊ...
... xuyên trao dồi và nâng cao kiến thức của mình, dành nhiều công sức và tâm huyết soạn TRƯỜNG……………………… KHOA…………………… Sáng kiếnkinh nghiệm: Làm thể nào để duy trì sĩ ... bỏ học giúp các em dần dần có thói quen ham thích đi học mà không thích ở nhà. Sáng kiếnkinh nghiệm: Làm thể nào để duy trì sĩ số và đảm bảo chuyên cần” ĐẶT VẤN ĐỀ Việc duy trì sĩ số, ... nghiên cứu đề tài thiết thực hơn nhằm thực hiện đề tài viết sángkiếnkinhnghiệm đạt kết quả cao nhất. và giảng dạy tốt. Đầu tư, sáng tạo nhiều phương pháp giảng dạy sinh động nhằm cuốn...
... VÀ KIẾN NGHỊ Sáng kiếnkinhnghiệm của tôi đã giải quyết được những vấn đề sau:- Giúp học sinh có cái nhìn tổng quát và có hệ thống về vấn đề khai thác tínhchất nghiệm của phương trình làm ... pháp. Sángkiếnkinhnghiệm của tôi đưara một kĩ thuật đơn giản (đó là sử dụng đẳng thức 0( ) 0f x =) nhưng có hiệu quảkhi giải quyết một lớp bài toán về tính giá trị của biểu thức chứa các nghiệm ... nămtôi phụ trách đều đứng trong top đầu của tỉnh.V. Bài học kinh nghiệm Trong quá trình dạy học cần làm cho học sinh nắm vững các kiến thức vàkỹ năng cơ bản, bởi vì hầu hết các bài toán dù dễ...
... khảo. Sángkiếnkinhnghiệm – làm thế nào giúp trẻ 1 – 2 tuổi phát triển ngôn ngữ được tốt Sở Giáo Dục Đào Tạo Tp Hồ Chí Minh Trường MNBC Thực Hành 19/5. BÁO CÁO SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM. ... chơi một cách tự nhiên nhẹ nhàng không gò bó nhưng đạt hiệu quả rất cao. Thông qua xem sách, xem cách cháu tự nói rất nhiều theo sự hiểu biết của mình như : về tên đồdùng vật dụng của đồ chơi, ... năng bộc lộ cảm xúc trong giờ chơi. Biện pháp 3: Phát triển ngôn ngữ thông qua tình huống trò chơi. Trong giờ hoạt động vui chơi, tôi luôn quan sát các cháu chơi và tùy vào tình huống mà...