sáng kiến kinh nghiệm dạy văn tả cảnh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm dạy học công nghệ lớp 10 - đổi mới phương pháp
Ngày tải lên :
31/03/2014, 15:59
... vun
gốc)
Đất xám, đồi núi
Vôi 1 tấn/ha
Phân hữu cơ 10 – 15
tấn/ha
NPK 15- 15- 15
200 – 300 kg/ha
NPK 15- 15- 15
300 kg/ha
Đất đỏ, đất phù
sa, đất thịt
NPK 15- 15- 15
200 – 300 kg/ha
NPK 16-8-14
300 kg/ha
26
Sản ... sách
giáo khoa Địa Lý lớp 11 ban khoa học xã hội và nhân văn theo hướng dạy học
tích cực ở trường trung học phổ thông, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Đại
học sư phạm Huế, 20 05.
17. Phan Minh ... Nguyễn Thành Tuấn, Lý luận dạy học Công nghệ
ở trường trung học cơ sở phần kỹ thuật Nông nghiệp, NXB giáo dục, Hà Nội,
20 05.
15. Nguyễn Đức Thành, Vũ Thị Mai Anh, Dạy học Công nghệ 10, NXB
giáo...
- 30
- 6.4K
- 9
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn
Ngày tải lên :
08/06/2013, 01:27
... thực hiện ở các lớp, tôi thấy hiệu quả tiết dạy có cải thiện hơn.
II. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
Từ những trăn trở trên, tôi đà nghĩ ra một cách nhằm nâng cao chất lợng giờ
dạy luyện nói trong ... thái độ, tình
cảm Đặc biệt, ở mỗi một lớp, mỗi khối học, giáo viên yêu cầu mức độ nói khác nhau
(lớp cao yêu cầu hơn lớp thấp) để làm thế nào từ lớp 6 đến lớp 9 kĩ năng nói của các
em đợc dần ... nói: Bài văn giải thích một vấn đề
A. Mục tiêu bài học
Giúp học sinh:
1. Kiến thức:
- Nắm vững và vận dụng thành thạo hơn các kĩ năng làm bài văn lập luận giải
thích
- Củng cố kiến thức văn học...
- 10
- 3K
- 31
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học giải quyết vấn đề
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:45
...
=
=
=
n
i
xt
xt
xt
1
(Vô nghiệm) do x
1
x
i
. Điều này mâu thuẩn với (**).
Bài toán 16 :Cho hệ phơng trình:
=+++
=+++
=+++
20 05
20 05
20 05
20 05
20 052
2
20 052
1
20 052
20 05
2
2
2
1
2
20 052 1
xxx
xxx
xxx
CM ...
phần nào đó trong công tác giảng dạy.
Thời gian làm sáng kiến kinh nghiệm này là ngắn, hơn nữa cũng là do yêu
cầu dung lợng một sáng kiến kinh nghiệm là không nhiều. Vì vậy mà Tôi
cha khai thác ... kiến
kinh nghiệm này để giảng dạy cho học sinh
Qua thực tế giảng dạy ở lớp 10C
1
, 10C
11
tôi đà trình bày trong một tiết với
khoảng 1/10 nội dung sáng kiến kinh nghiệm này và đà bớc đầu tạo...
- 26
- 1.3K
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Gây hứng thú cho học sinh khi day ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng
Ngày tải lên :
03/07/2013, 21:51
... ham thích học môn ngữ văn hơn trong thời đại khoa
học công nghệ hiện nay.
Một số kinh nghiệm gây hứng thú cho học sinh khi dạy học
môn ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng lớp 9
I/ Nhận thức cũ ... ực hiện kinh nghiệm này.
- Những năm học đầu 20 05- 2006, và 2006-2007, học sinh lớp 9 và giáo viên
mới đợc dạy học và tiếp xúc kiểu văn bản nhật dụng mới này tôi mới chỉ áp dụng bài
dạy qua ... mình giảng dạy vững vàng hơn trong kiến thức khi truyền thụ
cho học sinh đặc biệt với loại văn bản nhật dụng này.
* Những bài học rút ra:
Dạy văn bản nhật dụng nói riêng và dạy ngữ văn nói chung...
- 10
- 1.7K
- 19
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6: Một số phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6
Ngày tải lên :
03/07/2013, 21:51
... số 149 học sinh ở 4 lớp: 6
3
, 6
4
, 7
3
, 7
4
.
Gioûi: 40 HS
Kha:ù 55 HS
TB: 25 HS
Yeáu: 19 HS
Kém: 10 HS
Nhìn chung qua một học kỳ vận dụng sáng kiến vào phương pháp giảng dạy mặc dù kết
quả ... XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI:
“MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY VÀ PHÁT TRIỂN
TỪ VỰNG CHO HỌC SINH LỚP 6”
Người viết: NGUYỄN THANH NAM
Đơn vị: THCS Long ... trong giảng dạy ngoại ngữ, tôi đã đúc kết
được một số kinh nghiệm sau:
1/- Giáo viên nên đầu tư vào đồ dùng dạy học vì giáo cụ trực quan sẽ đem lại kết quả
khả quan hơn trong tiết dạy, đặc biệt...
- 6
- 3.9K
- 37
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Phương pháp dạy bài Xa ngắm thác núi Lư
Ngày tải lên :
20/07/2013, 01:28
... cảnh
2) Nghệ thuật
? Cách tả cảnh, tả tình của nhà thơ
Lý Bạch có gì đặc sắc để chúng ta học tập
khi làm văn miêu tả và biểu cảm
Học sinh học cách miêu tả và
biểu cảm trong làm văn.
- Tả cảnh ... từng lớp.
2. Kết quả thực nghiệm.
Mô hình dạy T34 bài "Xa ngắm thác núi L" (Ngữ văn 7-T1).
A. Mục tiêu cần đạt
Giúp học sinh vận dụng những kiến thức đà học về văn miêu tả và văn biểu ...
từ.
Phần tập làm văn: Các em đợc rèn kỹ năng làm văn miêu tả và văn
biểu cảm.
Phần văn: Bớc đầu học sinh nắm đợc phơng pháp cảm thụ bài thơ Đờng để
có kỹ năng cảm thụ văn chơng các lớp trên.
biến...
- 9
- 1.4K
- 4
Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại
Ngày tải lên :
23/10/2013, 04:11
... ngữ văn (phần văn và truyện dân gian) học sinh
đã đạt được như sau:
Lớp TS
học
sin
h
Điểm
0-1-2
Điểm
3-4
Điểm
5- 6
Điểm
7-8
Điểm
9-10
TB
trở
lên
6A3 40 0 0 8
20%
23
57 ,5%
9
22 ,5%
40 ... năm học (lớp 6):
Lớp TS
học
sinh
Điểm trung bình môn TBtrở lên
Giỏi Khá TB Yếu
6A3 40 16
40%
19
47 ,5%
5
12 ,5%
0 40
100%
III- BÀI HỌC RÚT RA TỪ THỰC TIỄN:
Để " ;Dạy Đọc- Hiểu văn bản ... đứng lớp. Trên đây là một số
kinh nghiệm nhỏ của tôi được rút ra trong quá trình thực tế giảng dạy.
Vấn đề " ;Dạy đọc-hiểu theo đặc trưng thể loại" là cả một quá trình tích luỹ
kinh nghiệm...
- 12
- 5.4K
- 78
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại
Ngày tải lên :
23/10/2013, 05:11
... ngữ văn (phần văn và truyện dân gian) học sinh đã đạt được như sau:
Lớp TS
học
sinh
Điểm
0-1-2
Điểm
3-4
Điểm
5- 6
Điểm
7-8
Điểm
9-10
TB trở
lên
6A3 40 0 0 8
20%
23
57 ,5%
9
22 ,5%
40 ... năm học (lớp 6):
Lớp TS
học
sinh
Điểm trung bình môn TBtrở lên
Giỏi Khá TB Yếu
6A3 40 16
40%
19
47 ,5%
5
12 ,5%
0 40
100%
III- BÀI HỌC RÚT RA TỪ THỰC TIỄN:
Để " ;Dạy Đọc- Hiểu văn bản ... đứng lớp. Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ của
tôi được rút ra trong quá trình thực tế giảng dạy. Vấn đề " ;Dạy đọc-hiểu theo đặc trưng thể
loại" là cả một quá trình tích luỹ kinh nghiệm...
- 9
- 2.1K
- 27
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới
Ngày tải lên :
24/10/2013, 10:15
... viết câu, dùng từ hợp lý. 43/ 85 50 .5%
2. Biết nói-viết thành câu. 47/ 85 55. 5%
3. Biết dùng từ ngữ, câu văn có hình
ảnh.
13/ 85 15. 3%
4.Biết trình bày đoạn văn. 34/ 85 40%
Bài viết học sinh đạt ... viết câu, dùng từ hợp lý. 65/ 85 76.4%
2. Biết nói-viết thành câu. 54 / 85 63 .5%
3. Biết dùng từ ngữ, câu văn có hình
ảnh.
45/ 85 53%
Bài học
1. Dạy Tập làm văn theo phương pháp “tích ... trước (lớp1 -2) và
tiếp theo (lớp 4 -5) . Cụ thể: Đối với lớp 1: Dạy học sinh tập nói thành câu, nói theo chủ
đề, nội dung, nhìn tranh nói thành câu.
Đối với lớp 2: Dựa trên nền tảng kiến thức...
- 26
- 4.3K
- 41
Tài liệu sáng kiến kinh nghiệm PPnêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS
Ngày tải lên :
26/11/2013, 13:11
... x
m.n
và HS giải được kết quả đầu ra ở đầu bài
(0, 25)
8
={(0 ,5)
2
}
8
=(0 ,5)
16
và (0,1 25)
4
= {(0 ,5)
3
}
4
= (0 ,5)
12
Hoặc khi dạy bài tính chất dãy tó số bằng nhau
GV có thế nêu tình ... về tình huống sau:
Khi dạy bài đường kính và dây của đường tròn .
GV đưa câu hỏi nêu vấn đề như sau;
6
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS
Việc ... B (H1)
Gọi K là giao điểm của hai đường thẳng AF và CD E F
5
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS
Hàn mạc Tứ
Bây Giờ Tháng Mấy (Ca Khúc 2)
(...
- 12
- 1.1K
- 14
Bài giảng sáng kiến kinh nghiệm PPnêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS
Ngày tải lên :
26/11/2013, 13:11
... điểm của hai đường thẳng AF và CD E F
5
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS
GV Nêu câu hỏi ; giữa hai nghiệm có mối liên hệ gì với hệ số của ... x
m.n
và HS giải được kết quả đầu ra ở đầu bài
(0, 25)
8
={(0 ,5)
2
}
8
=(0 ,5)
16
và (0,1 25)
4
= {(0 ,5)
3
}
4
= (0 ,5)
12
Hoặc khi dạy bài tính chất dãy tó số bằng nhau
GV có thế nêu tình ... biết hình nào khác nhất
8
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS
GV đi vào bài học mới “ Đôùi xứng tâm “
Khi dạy bài “ vị trí tương đối của hai...
- 12
- 769
- 5
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn một số kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng
Ngày tải lên :
03/07/2014, 04:52
... giờ dạy văn bản Nhật dụng và để học sinh yêu thích giờ học văn.
II. Mục đích nghiên cứu
Đa ra hớng giải quyết một số khúc mắc về kiến thức và phơng pháp dạy học, từ
đó có thêm kinh nghiệm để dạy ... đó, hiệu quả dạy học văn
bản nhật dụng sẽ tăng lên.
*/Phơng pháp dạy học
Dạy học phù hợp với phơng thức biểu đạt của mỗi văn bản
Trong dạy học văn bản ,không thể hiểu nội dung t tởng văn bản nếu ... việc dạy văn bản nhật dụng
trong trờng THCS .
2. Các nội dung cụ thể trong đề tài.
a/Hệ thống văn bản nhật dụng trong SGK Ngữ văn THCS
Lớp Tên văn bản
Đề tài nhật dụng của
văn bản
6
Ngữ văn...
- 21
- 1.6K
- 3
sáng kiến kinh nghiệm môn văn một số vấn đề về phương pháp giảng dạy tích hợp đối với ngữ văn 9
Ngày tải lên :
03/07/2014, 04:52
... càng cao, kiến thức lớp trên, bậc trên cao hơn kiến thức bậc dới, lớp
dới.
Tích hợp theo chiều ngang: Tích hợp kiến thức Tiếng Việt với các mảng kiến
thức về Văn học và Tập làm văn.
Việc ... môn Ngữ văn lớp 9.
Dạy học theo nguyên tắc tích hợp ở Ngữ văn 9 có một sự liên hệ chặt chẽ với
những kiến thức đà học ở bậc Tiểu học: từ thực tiễn giảng dạy, tôi nhận thấy sự
tiếp thu kiến thức ... phẩm văn học, trong Tập Làm Văn và giao
tiếp hằng ngày. Học sinh sẽ tự nâng cao các tri thức Tiếng Việt và Văn học để tạo
lập các kiểu văn bản nói và văn bản viết.
Nh vậy sản phẩm của Tập Làm Văn...
- 8
- 2.1K
- 16
Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng nhu cầu đổi mới hiện nay pptx
Ngày tải lên :
06/07/2014, 23:20
... các khồi lớp trước (lớp 1-2) và đựoc tiếp theo ở lớp 4 -5. Cụ thể: Dạy học
sinh tập nói thành câu, nói theo chủ đề, nội dung, nhìn tranh nói thành câu.
Đối với lớp 2: Dựa trên nền tảng kiến thức ... viết đoạn văn (văn bản), nên việc giáo viên vận dụng linh hoạt
các hình thức dạy học trong dạy tập làm văn và nhiệm vụ cần thiết.
5. Dạy học hướng vào học sinh và chú trọng các hình thức dạy học ... Kin thc các lớp có một mối liên hệ logic: Kế thừa, mở
rộng, nâng cao. Do đó muốn dạy Tập làm văn lớp 3 theo hướng đổi
mới còn phải đổi mới tất cả các khối lớp.
V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Tôi...
- 19
- 1.4K
- 15