0

sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng Anh lop 11 cơ bản

Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng Anh lop 11 cơ bản

Tiếng anh

... Thể hiện qua kết quả điều tra sau: Lớp Hiểu đợc bài đọc Có thể làm đợc bài tập sau khi đọc12C 25/ 48 = 52 % 20/48 = 41,6%12D 26/49 = 53 % 25/ 49 = 51 %12E 27/49 = 55 % 24/48 = 48,9%B- kết luận Qua ... khoa tiếng Anh lớp 12.1Dng Th Hng THPT Ba B - Bc Kn+ Tài hớng dấn giảng dạy tiếng Anh lớp 12.+ Tài liệu Tcaching English của tác giả A.Drian Doff.+ Sách tham khảo về phơng pháp giảng dạy tiếng ... nổi 50 từ vựng tiếng Anh. +) 50 % học sinh không biết viết một đoạn văn ngắn bằng tiếng anh sử dụng những từ đà học. +) Hầu hết các em không nhớ đợc các cấu trúc ngữ pháp đà học ỏ lớp 10 và lớp...
  • 9
  • 3,327
  • 90
Sáng Kiến Kinh Nghiệm: Dạy Tiết Thực Hành Sinh Lớp 9

Sáng Kiến Kinh Nghiệm: Dạy Tiết Thực Hành Sinh Lớp 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... kết quả hoạt động.Tác giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân 5 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9Lời nói đầu Dạy học sinh học ở trờng THCS là một vấn đề có ý nghĩa và tầm quan ... yếu tố.Qua thực tế giảng dạy môn sinh học 9 tôi xin ghi lại một vài nét có thể coi là sáng kiến, kinh nghiệm để bạn bè, đồng nghiệp cùng tham khảo và đóng góp ý kiến để một tiết thực hành ... tranh luận.III/ Kiến nghị - đề xuất.Tác giả: Trịnh Quốc Cần Trờng THCS Hoằng Tân8 Kinh nghiệm giảng dạy tiết thực hành Sinh học Lớp 9do HS tự tiến hành. TN có thể tiến hành trên lớp, trong phòng...
  • 10
  • 6,824
  • 162
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỪ MỚI CHO HỌC SINH LỚP 6

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỪ MỚI CHO HỌC SINH LỚP 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... giảm đi rõ rệt, lớp 6a chỉ còn 10 em .Lớp 6B còn 8 em, lớp 6c 3em đÃốc nhiều lần đạt đợc điểm từ 5 trở lên . Trên đây là một số hoạt động tôi đà tiến hành thực hiện trong quá trình dạy học nói ... tiến hành thực hiện trong quá trình dạy học nói chung cũng nh quá trình dạy từ vựng trong thời gian qua tôi dạy học sinh lớp 6. Tôi nhận thấy nó đà góp phần thúc đẩy việc học tập của các em. ... Công việc chuẩn bị bài dạy trớc khi đến lớp tôi đà tìm tòi những biện pháp dễ hiểu nhất, cuốn hút các em nhất và thay đổi từ trong cách giới thiệu từ trong từng tiết dạy đẻ tránh nhàm chán....
  • 4
  • 5,832
  • 79
Sáng kiến kinh nghiệm dạy cho trẻ biết viết

Sáng kiến kinh nghiệm dạy cho trẻ biết viết

Ngữ văn

... thực tế của lớp: + Thuận lợi: Đợc Ban giám hiệu đặc biệt quan tâmđến chất lợng chuyên môn , thờng xuyên dự giờ thăm lớp, góp ý kiến xây dựng giờ dạy để nâng cao chất lợng giờ dạy. - Có mua ... dựng giờ dạy để nâng cao chất lợng giờ dạy. - Có mua sắm trang thiết bị dạy học - Các cháu có ý thức học tập tốt do đà qua lớp mẫu giáo nhỡ. + Khó khăn - Cơ sở vật chất còn nghèo nàn, phòng ... nàn, phòng học cha đủ kích thớc theo quy định nên ảnh hởng không ít đến việc truyền đạt kiến thức , bao quát lớp của cô tới trẻ khó khăn cho việc bài trí các góc họat động - Phần đông số cháu...
  • 3
  • 926
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm dạy từ ghép , Từ láy ở lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm dạy từ ghép , Từ láy ở lớp 4

Tư liệu khác

... xin trình bày một kinh nghiệm nhỏ để hướng dẫn học sinh không nhầm lẫn khi xác định cấu tạo từ.C. Quá trình triển khai thực hiện đề tài.Rút kinh nghiệm những năm đầu dạy lớp 4, ba năm học ... tập cô giao. Bài sưu tầm làm tài liệu bồi dưỡng chuyên môn Giáo viên : Dương Văn Hùng Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: Hướng dẫn học sinh phân biệt từ đơn, từ ghép, từ láy. Người thực ... mình.Rõ ràng ví dụ trên đã làm sáng tỏ cho sự phức tạp của ngữ pháp Việt Nam.Qua bài viết này tôi mong muốn sự đóng ghóp ý kiến của hội đồng xét duyệt để tôi giảng dạy được tốt hơn.Người viết...
  • 8
  • 5,352
  • 102
SANG KIEN KINH NGHIEM REN CHU VIET DEP LOP 2

SANG KIEN KINH NGHIEM REN CHU VIET DEP LOP 2

Tư liệu khác

... Hơng- KT- HP 5 SKKN: Một số kinh nghiệm rèn chữ viết đẹp cho học sinh Lớp 2 trong giờ Tập viếtNgời thực hiện: Lu Thị Nhuần Trờng Tiểu học Thụy Hơng- KT- HP17SKKN: Một số kinh nghiệm rèn chữ ... của việc dạy môn Tập viết ở bậc Tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói riêng. Tôi đà đi sâu nghiên cứu tìm tòi phơng pháp dạy phân môn tập viết sao cho đạt hiệu quả cao. Kết hợp với kinh nghiệm của ... thân nhiều năm dạy lớp 2,3 nên tôi đà mạnh dạn đi sâu tìm hiểu và nghiên cứu việc dạy học môn Tập Ngời thực hiện: Lu Thị Nhuần Trờng Tiểu học Thụy Hơng- KT- HP2SKKN: Một số kinh nghiệm rèn chữ...
  • 17
  • 1,830
  • 26
Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy từ vựng tiếng Anh hiệu quả

Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy từ vựng tiếng Anh hiệu quả

Tư liệu khác

... - Năm học 2006 -2007 Lớp 8A đạt trung bình trở lên: 95% Lớp 8B đạt trung bình trở lên: 92% Lớp 8C đạt trung bình trở lên: 90% Lớp 8D đạt trung bình trở lên: 94% Lớp 9A,B,C đạt trung bình ... DUNG NGHIÊN CỨU I. Vai trò của các kĩ năng dạy từ vựng trong quá trình dạy và học tiếng Anh . - Các kĩ năng dạy từ vựng được áp dụng trong mọi quá trình dạy học. Từ việc giới thiệu từ vựng, thực ... cạnh đó việc dạy và học tiếng Anh trong nhà trường còn diễn ra trong môi trường giao tiếp của thầy và trò có rất nhiều hạn chế: Dạy học ttrong một tập thể lớn (thường là đơn vị lớp học có khoảng...
  • 6
  • 6,310
  • 218
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

Mầm non - Tiểu học

... viết câu, dùng từ hợp lý. 43/ 85 50 .5% 2. Biết nói-viết thành câu. 47/ 85 55. 5% 3. Biết dùng từ ngữ, câu văn có hình ảnh. 13/ 85 15. 3% 4.Biết trình bày đoạn văn. 34/ 85 40% Bài viết học sinh đạt ... 1. Biết viết câu, dùng từ hợp lý. 65/ 85 76.4% 2. Biết nói-viết thành câu. 54 / 85 63 .5% 3. Biết dùng từ ngữ, câu văn có hình ảnh. 45/ 85 53% Bài học 1. Dạy Tập làm văn theo phương pháp “tích ... sinh kiến thức về mối quan hệ tương thân SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới A.Phần mở đầu I. Lí do chọn chuyên đề. Môn Tiếng Việt...
  • 26
  • 4,255
  • 41
sang kien kinh nghiem - day tre mg ki nang song.doc

sang kien kinh nghiem - day tre mg ki nang song.doc

Mầm non - Tiểu học

... đồng thời đây là những cơ hội vàng dạy trẻ kỹ năng sống. IV./ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Với những kết quả đạt được, bản thân tôi chỉ múôn nêu lên những kinh nghiệm chung nhất do nghiên cứu tài ... pháp thực hiện. Đây cũng là cơ hội giúp tôi đúc rút kinh nghiệm mà tôi đang nghiên cứu, khai thác để đánh giá kết quả, rút ra bài học kinh nghiệm và hoàn chỉnh thành văn bản. 8.6. Lập kế hoạch, ... day tre ky nang song 5 PHÒNG GÍAO DỤC- ĐT TXBR CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON BC SƠN CA Độc l ập – Tự do – Hạnh phúc Bà Rịa, ngày 2 tháng 1 năm 2009 KINH NGHIỆM DẠY TRẺ...
  • 17
  • 12,101
  • 56
Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh

Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh

Cao đẳng - Đại học

... ở Trung học phổ thông Việt Nam. NXBGD. 20063. Tứ Anh- Phan Hà- Mai Vi Phương - Hồ Tấn:. Sổ tay người dạy tiếng Anh. NXBGD. 20 05. 4. Nguyễn Hạnh Dung. Phương Pháp dạy Tiếng Anh trong trường ... tượng người dạy ( 5 giáo viên vừa giảng dạy chương trình phổ thông vừa giảng dạy chương trình TOEFL), đồng thời trên cơ sở đánh giá chủ quan của người nghiên cứu qua các buổi dự lớp và các cuộc ... cận phương pháp giảng dạy TOEFL ( do SEMEO TPHCM tổ chức) và trong những năm thực nghiệm giảng dạy TOEFL cho các lớp của Trung Tâm GDTX (Sở Giáo Dục Tiền Giang ) và các lớp TOEFL của Trường...
  • 37
  • 14,091
  • 75

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25