0

sáng kiến kinh nghiệm dạy môn tập đọc lớp 2

SANG KIEN KINH NGHIEM DAY MON MI THUAT o THCS

SANG KIEN KINH NGHIEM DAY MON MI THUAT o THCS

Báo cáo khoa học

... hoạt động nhóm 21 đủ và chưa đảm bảo tính thẩm mĩ. 2- Dạy- Học và kết quả học tập của HS đối với phân môn vẽ tranh hiện nay.- từ khi triển khai thay SGK và Đổi mới PPDH năm 20 02 đến nay, giáo ... viên Các em học tập Ngoài ra GVcần nghiên cứu,làm đồ dùng dạy học sát với từng bài học vàthực tế địa phương Một dạng đồ dùng trực quan13 27 22 làm việc trong khu vực kinh tế tư nhân.Vì ... tòi,và quan trọng hơn là hứng thú học tập cho HS.CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VIỆC DẠY- HỌC MĨ THUẬT - PHÂN MÔN VẼ TRANH1, Nhận xét chung:Mĩ thuật,là một trong những môn học cần thiết cho sự phát triển...
  • 28
  • 4,915
  • 22
Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng tập thể lớp vững mạnh

Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng tập thể lớp vững mạnh

Ngữ văn

... Nội, Ngày 25 tháng 04 năm 20 08Người viết sáng kiến 9Đề tài: Xây dựng tập thể lớp đoàn kết vững mạnhĐề tài: Xây dựng tập thể lớp đoàn kết vững mạnh quản cho đội ngũ cán bộ lớp để cho ... luônquyết tâm xây dựng tập thể lớp trở thành một tập thể lớp tiên tiến. Một tập thểluôn đoàn kết nhất trí trong học tập và sinh hoạt, một tập thể đoàn kết vững mạnh. Tập thể trong đó các em ... trong lớp mình chủ nhiệm thì phải có những phương pháp, kinh nghiệm riêng để đưa tập thể trở thành một tập thể tốt về mọi mặt. Để làm tốt công việc của giáo viên chủ nhiệm đưa lớp trở thành “tập...
  • 9
  • 6,773
  • 119
Sáng kiến kinh nghiệm dạy học công nghệ lớp 10 - đổi mới phương pháp

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học công nghệ lớp 10 - đổi mới phương pháp

Công nghệ

... Đại học sư phạmHuế, 20 04.3. Nguyễn Duân, Bổ sung tư liệu dạy học môn Công nghệ lớp 7 (phần Nôngnghiệp), tạp chí thiết bị giáo dục, số 26 tháng 10 năm 20 07, trang 25 – 28 .4. Nguyễn Duân và ... www.baigiang.bachkim.edu.vn 22 . www.edu.vn 23 . www.ebook.edu.net.vn 24 . www.diendan.edu.vn 25 . www.wikipeda.org 19 2. 1 .2. Tích cực trong học tập Trong học tập, tích tích cực có ý nghĩa là hoàn thành ... trong dạy học chăn nuôithuỷ sản đại cương, môn Công nghệ 10, Khoá luận tốt nghiệp, Đại học sư phạmHuế, 20 08.19. www.tulieu.edu.vn 20 . www.baigiang.edu.vn 21 . www.baigiang.bachkim.edu.vn 22 . www.edu.vn 23 ....
  • 30
  • 6,393
  • 9
sang kien kinh nghiem luyen tu va cau lop 2

sang kien kinh nghiem luyen tu va cau lop 2

Tiểu học

... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/541/14178 32/ /SKKN_LUEN_TU_VA_CAU_LOP _2. doc)Quay trở về http://violet.vn...
  • 2
  • 2,277
  • 14
SANG KIEN KINH NGHIEM REN CHU VIET DEP LOP 2

SANG KIEN KINH NGHIEM REN CHU VIET DEP LOP 2

Tư liệu khác

... nói chung và ở lớp 2 nói riêng. Tôi đà đi sâu nghiên cứu tìm tòi phơng pháp dạy phân môn tập viết sao cho đạt hiệu quả cao. Kết hợp với kinh nghiệm của bản thân nhiều năm dạy lớp 2, 3 nên tôi ... Việc rèn kĩ năng viết cho học sinh đợc tập trung nhất ở môn Tập viết. Nếu môn Toán giúp các em tính toán tốt, môn Tập đọc giúp các em đọc thông thì môn Tập viết giúp các em viết thạo. Viết đúng ... và nghiên cứu việc dạy học môn Tập Ngời thực hiện: Lu Thị Nhuần Trờng Tiểu học Thụy Hơng- KT- HP 2 SKKN: Một số kinh nghiệm rèn chữ viết đẹp cho học sinh Lớp 2 trong giờ Tập viết - Cần chuẩn...
  • 17
  • 1,830
  • 26
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn

Tư liệu khác

... lớp, tôi thấy hiệu quả tiết dạy có cải thiện hơn.II. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm Từ những trăn trở trên, tôi đà nghĩ ra một cách nhằm nâng cao chất lợng giờ dạy luyện nói trong phân môn Tập ... thái độ, tìnhcảm Đặc biệt, ở mỗi một lớp, mỗi khối học, giáo viên yêu cầu mức độ nói khác nhau (lớp cao yêu cầu hơn lớp thấp) để làm thế nào từ lớp 6 đến lớp 9 kĩ năng nói của cácem đợc dần ... tinhơn. Phơng pháp này tôi áp dụng ở khoá thứ hai có kết qủa rõ dệt ở lớp 6c năm trớcvà năm nay là lớp 7C.Ví dụ:Tiết 122 Hoạt động củagiáo viênGV đa phim hoặcbảng phụ để HS tựtheo dõi dàn...
  • 10
  • 3,010
  • 31
sang kien kinh nghiem - day tre mg ki nang song.doc

sang kien kinh nghiem - day tre mg ki nang song.doc

Mầm non - Tiểu học

... đồng thời đây là những cơ hội vàng dạy trẻ kỹ năng sống. IV./ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Với những kết quả đạt được, bản thân tôi chỉ múôn nêu lên những kinh nghiệm chung nhất do nghiên cứu tài ... viên làm đồ chơi dân gian; sáng tác bài hát, điệu múa thể loại dân ca cho trẻ ở lứa tuổi mầm non. - Năm học 20 07 -20 08, tôi đã có biện pháp chỉ đạo chuyên môn thống nhất lịch sinh hoạt ... viên và năng khiếu tò mò bẩm sinh của trẻ, trẻ có thể lĩnh hội kinh nghiệm nhằm giải quyết các vấn đề quan trọng, đọc, làm toán, thử nghiệm một số kỹ năng khoa học khi chơi với nhau. - Cha mẹ...
  • 17
  • 12,101
  • 56
sáng kiến kinh nghiệm: Dạy - Học tiết luyện tập như thế nào?

sáng kiến kinh nghiệm: Dạy - Học tiết luyện tập như thế nào?

Toán học

... nghiệp. Cơ sở : Các tiết luyện tập trong phân phối chương trình lớp 6,7,8,9 Năm học: 20 02 – 20 03 ,20 03 – 20 04 ,20 04 – 20 05 ,20 05 -20 06 ,20 06 – 20 07, năm 20 07 – 20 08 các lớp 9a4;9a5;9a6 trường THCS ... quả trên suy ra điều cần cm  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập như thế nào”Trong tiết luyện tập trên thể hiện phương án 2 như sau:- Bài tập kiểm tra bài cũ,câu hỏi 1 phục ... 20 08LỚP SĨ SỐ SƠ KẾT HỌC KÌ IYẾU T.BÌNH KHÁ GIỎI9A441 01 20 17 039A540 02 21 15 039A639 0 20 15 04Trường THCS Bình Nghi Giáo viên thực hiện: Mai Quốc ĐiệpTrang 14  Sáng kiến kinh...
  • 15
  • 1,386
  • 23
Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Tư liệu khác

... được như sau: Lớp TShọcsinh Điểm0-1 -2 Điểm3-4 Điểm5-6 Điểm 7-8 Điểm 9-10 TBtrởlên 6A3 40 0 0 8 20 % 23 57,5%9 22 ,5%40 100%Kết quả bộ môn cuối năm học (lớp 6): Lớp TShọcsinhĐiểm ... học trên lớp đã kết thúc. Yêu cầu đọc đúng vẫn đượcđặt ra song song với các yêu cầu khác như đọc hiểu nhanh, đọc thầm liêntưởng, đọc tái hiện, đọc diễn cảm Đọc thành tiếng với yêu cầu đọc đúng(đúng ... dưới các hình thức đọc bằng mắt, đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc một mình, đọc trước một nhóm, đọc trước tập thể vài chục người. Tuỳ từng tác phẩm mà giáo viên hướng dẫn học sinh đọc vận dụng cho...
  • 12
  • 5,384
  • 78
Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy tốt, học tốt môn sinh học ở bậc THCS

Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy tốt, học tốt môn sinh học ở bậc THCS

Tư liệu khác

... năm 20 07Người viếtTrần Thị Kim SáuKiểu gen giao tử tổ hợp giao tửgen Tỉ lệ hình Tỉ lệLai 1 tính Aa 2 1 2 1 .2 131(1 :2: 1) 2 1(3:1)1Lai 2 tính AaBb 2 2 2 2 .2 23 2 (1 :2: 1) 2 2 2 (3:1) 2 Lai ... 2 2 2 2 .2 23 2 (1 :2: 1) 2 2 2 (3:1) 2 Lai 3 tính AaBbCc 2 3 2 3 .2 333(1 :2: 1)3 2 3(3:1)3Lai n tính AaBbCc 2 n 2 n .2 n3n(1 :2: 1)n 2 n(3:1)n 2. Di truyền liên kết.- Khi các gen qui ... F1.F 2 có tỉ lệ 37,5% : 37,5% : 12, 5% : 12, 5% = 3 : 3 : 1 : 1* Phân tích từng cặp tính trạng ở F 2 .- Về màu lông:Lông xám=37,5% + 37,5%=75%=3Lông trắng 12, 5% + 12, 5% 25 % 1Suy ra F 2 ...
  • 13
  • 2,009
  • 42
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Tư liệu khác

... được như sau: Lớp TShọcsinh Điểm0-1 -2 Điểm3-4 Điểm5-6 Điểm 7-8 Điểm 9-10 TB trởlên 6A3 40 0 0 8 20 % 23 57,5%9 22 ,5%40 100% Kết quả bộ môn cuối năm học (lớp 6): Lớp TShọcsinh ... bộ môn Ngữ văn trong trường THCS là một môn học đồng tâm của ba phân môn Văn- Tiếng Việt- Tập làm văn. Cả 3 phân môn được tích hợp với nhau trong từng bài dạy. Đối với phân môn Văn, việc dạy Đọc- ... dưới các hình thức đọc bằng mắt, đọc thầm, đọc thành tiếng, đọc một mình, đọc trước một nhóm, đọc trước tập thể vài chục người. Tuỳ từng tác phẩm màgiáo viên hướng dẫn học sinh đọc vận dụng cho...
  • 9
  • 2,073
  • 27
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

Mầm non - Tiểu học

... “tích hợp-lồng ghép” khi dạy phân môn tập làm văn lớp 3. Khi dạy tập làm văn giáo viên cần hiểu rõ tính tích hợp kiến thức giữa các phân môn trong môn Tiếng Việt như: Tập đọc, Kể chuyện, Chính ... độ tập trung thực hiện các yêu cầu của bài học chưa cao. - Sự hiểu biết của hs lớp 3 về phân môn tập làm văn còn hạn chế. Bước đầu kế thừa, tập làm quen phân môn tập làm văn của lớp 2. - Kiến ... 3 1. Nội dung dạy học: Chương trình Tập làm văn lớp 3 bao gồm 35 tiết/năm (thực học 31 tiết + 4 tiết ôn tập) : - Kỳ 1: 16 tiết + 2 tiết ôn tập. - Kỳ 2: 15 tiết + 2 tiết ôn tập. Yêu cầu trang...
  • 26
  • 4,255
  • 41
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng đọc nói cho học sinh môn tiếng anh THCS

Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng đọc nói cho học sinh môn tiếng anh THCS

Báo cáo khoa học

... 5F81 *2 `AA"#$$%&'%% !(#$ !• L<51 *2 L<51 *2 =fQ  *2 8W ... (%$ )*+))A)` 2) (.1 *2 ;=E!>)9(%E )H0Q )E@*+ 62 ])jGA'6A0(%)8g(D ... )(N6*H>)GA4E])(%^DH)` 2) (.O1 *2 C56l7A6E0N=N<51 *2 N/E9 0$5AEOW•...
  • 22
  • 1,540
  • 6

Xem thêm