... đối với một xã có điều kiệnkinh tế xã hội đặc biệt khó
khăn nơi mình đang công tác. Chính vì lý do đó tôi đã mạnh dạn chọn đề tài sáng
kiếnkinhnghiệmCải tiến cách thức tổ chức các hoạt động ... Nguyệt
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MAI CHÂU
TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG XÃ BA KHAN
SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI: CẢI TIẾN CÁCH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA
CÁN BỘ THƯỜNG TRỰC Ở TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ... mọi người, mọi lứa tuổi được học tập thường xuyên học tập suốt đời và được
phổ biến kiến thức và sángkiếnkinhnghiệm trong sản xuất và đời sống góp phần
xóa đói giảm nghèo, tăng năng suất lao...
... tỉnh.
a. Cảicách thủ tục hành chính.
b. Cảicách thể chế hành chính.
c. Cảicách tổ chức bộ máy.
d. Cảicách tài chính công.
Câu 9. “Hướng dẫn cộng đồng dân cư phát triển kinh tế gia đình; tuyên ... tổng thể cảicáchhànhchính Nhà nước giai đoạn 2001-2010. (câu 1)
2/ Quyết định số 106/2005/QĐ-UBND ngày 08/9/2005 của UBND tỉnh Bình
Phước về việc ban hành kết hoạch cảicáchhànhchính giai ... diện chính sách và đồng bào dân tộc ít người, vùng sâu, vùng xa” là
một trong những giải pháp nào dưới đây trong kế hoạch cảicáchhành
chính giai đoạn 2006-2010 trên địa bàn tỉnh.
a. Cải cách...
... Đảng, nhà nước xác định
nội dung của cảicáchhànhchính sẽ được tiến hành trên 4 nội
dung:
Thứ nhất, cảicách thể chế, thủ tục hành chính.
Thứ hai, cảicách tổ chức bộ máy từ trung ương đến ... một nền hànhchính hiện đại.
+/ Xây dựng và áp dụng chức danh, tiêu chuẩn các loại CBCC
trong bộ máy hành chính, trong các tổ chức sự nghiệp. Tiến hành
phân cấp quản lý biên chế hành chính, ... bộ, công chức.
Thứ tư, cảicách tài chính công.
Trong đó đổi mới nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ là một nội
dung hết sức quan trọng của công cuộc cảicáchhành chính, nhằm
xây dựng nên...
... sử dụng.
Thử nghiệm trước khi đưa vào sử dụng.
PHÒNG GIÁO DỤC TP VŨNG TÀU
TRƯỜNG THCS VŨNG TÀU
SÁNG KIẾNKINHNGHIỆM
I- Phần chung :
-Tên sángkiếnkinhnghiệm : cải tiến đồ dùng ... giảng, thường rất khốn khổ với các thiết
bị thí nghiệm không chính xác , dù đã mất nhiều thời gian chuẩn bị mà đôi khi thí nghiệm vẫn không
thành công, có thể trễ giờ hoặc không thuyết phục ... vào co nối của bộ giá thí nghiệm nên không tiện dụng.
-Hình thức chế tạo cầu kỳ không đáng, chi phí vật liệu chế tạo cao, không kinh tế mà lại không hiệu
quả.
b /Cách chế tạo thanh băng kép...
... năng động, sự vận dụng linh hoạt sáng tạo
của người thầy”.
Chính vì vậy, tôi mạnh dạn đưa ra ý kiến của phương châm tích hợp trong quá
trình ứng dụng đó là: “Một cách “đọc – hiểu văn bản” trong ... biểu
cảm trong văn tự sự. ở đó có sự độc đáo về cách tạo dựng tình huống truyện, cách
sắp xếp tình tiết, trình tự kể, cách khắc hoạ nhân vật, cách chọn ngôi kể, lời kể
trong giáo án mới, hoạt ... cung cấp kiến thức đôi khi
còn mang tính chất áp đặt, đặc biệt ở khâu “đọc – hiểu văn bản”. Tôi thiết nghĩ có
nhiều cách để phát huy tính tích cực của học sinh như thực hiện thật tốt, thật sáng tạo
nguyên...
... Lê Quý Đôn .
2. Số liệu thống kê
3. Lỗi chính tả của học sinh.
3.1. Lỗi chính tả do viết sai với phát âm chuẩn.
3.2. Lỗi do sai do quy tắc chính tả hiện hành.
3.3. Lỗi do ảnh hưởng của phát âm ... Lỗi do sai quy tắc hiện hành.
- Lỗi do ảnh hưởng của phát âm địa phương.
3.1 Lỗi chính tả do học sinh chưa nắm vững mặt chữ.
Lỗi này do học sinh chưa hình thành được một cách rõ ràng biểu tượng ... tôi muốn qua đề tài “lỗi chính tả của học sinh lớp 1B trường tiểu học
Lê Quý Đôn, Cư Jút –Đắk Nông” đúc rút những kinhnghiệm suy nghĩ của bản thân
trong dạy phân môn chính tả lớp 1 để có dịp...
... gian
theo thứ tự cách viết chữ (tính thực hành) .
2.2 Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con và bảng lớp (tính thực
hành)
Sáng kiếnkinhnghiệm
COI TRỌNG TÍNH CHẤT THỰC HÀNH TRONG GIỜ
TẬP ...
B. NỘI DUNG SÁNGKIẾN
Chương I: Cơ sở lý luận của kinhnghiệm
Năm học 2003-2004 là năm học đầu tiên chính thức thực hiện dạy viết
chữ hoa cho học sinh lớp 2 theo mẫu chữ hiện hành.
Số bài ... gồm 4 nét: móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và
móc ngược phải.
- Cách viết:
15
Thời gian thực nghiệmsángkiến này chưa đầy một năm học, nhưng kết quả đạt
được của học sinh lớp tôi...
... thống hànhchính trong 10 năm. Chính phủ tập trung cảicách
thể chế chính quyền, mục tiêu của cảicách thể chế là chuyển đổi hơn
nữa chức năng của Chính phủ, hoàn thiện cơ cấu thể chế Chính ... cũng được cảicách một cách mạnh
mẽ.
2. Thành tựu nổi bật qua các lần cảicách và một số hạn chế
Sau 30 năm thực hiện cảicách mở cửa, Trung Quốc đã thành công
trong việc phát triển kinh tế, ... về cảicách
cơ chế quản lý hành chính, đề ra năm mục tiêu tổng thể của cách thể
chế hànhchính đến năm 2020 của Trung Quốc, đó là:
Thứ nhất, kiên trì cảicách nhằm thích ứng với nền kinh tế...
... áp dụng, đó
là:
Cải cáchhànhchính tại một số
quốc gia và kinhnghiệm vận
dụng vào Việt Nam
Để đảm bảo sự phát triển, nhiều quốc gia đã xem cảicáchhành
chính (CCHC) là một yêu ... tử
được thiết lập và vận hành hiệu quả.
3. Vận dụng các bài học kinhnghiệm quốc tế vào cảicáchhành
chính tại Việt Nam trong giai đoạn tiếp theo (2011-2020)
Kinh nghiệm CCHC quốc tế rất ... Các lĩnh vực được cải
cách về thể chế là quản lý hànhchính (QLHC), nhân sự, quản lý tài
chính; quản lý doanh nghiệp công và quản lý lao động. Cảicách tổ
chức bộ máy hànhchính (BMHC), chú...
... môn:
8
B. NỘI DUNG SÁNG KIẾN
Chương I: Cơ sở lý luận của kinh nghiệm
Năm học 2003-2004 là năm học đầu tiên chính thức thực hiện dạy viết chữ hoa cho học sinh lớp
2 theo mẫu chữ hiện hành.
Số bài và ... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN ĐỐNG ĐA
TRƯỜNG TIỂU HỌC VĂN CHƯƠNG
***
Sáng kiếnkinh nghiệm
COI TRỌNG TÍNH CHẤT THỰC HÀNH TRONG GIỜ TẬP VIẾT KHI DẠY
HỌC SINH LỚP 2 VIẾT CHỮ CÁI HOA
Người thực ... tiểu học thì tính chất thực
hành của phân môn tập viết càng thể hiện rõ. Trong phạm vi bản sángkiến này, tôi chỉ đề cập đến mẫu
chữ cái viết hoa.
Chữ hoa theo mẫu hiện hành là chữ hoa đẹp nhưng...
... tướng Chính phủ.
Trình Chính phủ các đề án chung về cảicáchhànhchính trong từng giai
đoạn và tổ chức thực hiện các chương trình c
ải cáchhànhchính về lĩnh vực tổ
chức bộ máy hànhchính ...
bồi dưỡng công chức hànhchính theo quy định của ngạch được thiết kế liên
thông tạo thành một hệ thống kiến thức về hành chính, quản lý nhà nước và kỹ
nă
ng nghiệp vụ hànhchính từ trình độ thấp ... ngoài và tham gia nghiên cứu, tập huấn về hànhchính và cảicáchhành
chính ở trong nước cũng như các nước khác trong khu vực.
- Nhiề
u giảng viên có kinhnghiệm nghiên cứu giảng dạy, tâm huyết...
... là một trụ cột quan trọng để cảicách nền hànhchính nhà nước.
Gần đây, Nghị quyết Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương khoá X
về đẩy mạnh cảicáchhành chính, nâng cao hiệu lực, hiệu ... cứu hànhchính cho rằng đào tạo,
bồi dưỡng đội ngũ CBCC là một trong bốn yếu tố cơ bản để nâng cao chất
lượ
ng và hiệu quả của bộ máy hànhchính nhà nước đó là: Cảicách thể chế;
Cải cách ... cách tổ chức bộ máy hành chính; Đổi mới, nâng cao chất lượng đội ngũ
CBCC; Cảicách tài chính công. Đây cũng là quan điểm của Đảng và Nhà
nước ta trong việc xây dựng nền hànhchính trong sạch,...