... nghiên cứu của tâmlýhọctội phạm. cứu của tâmlýhọctội phạm. 4.4.Vị trí, vai trò của tâmlýhọctội phạm Vị trí, vai trò của tâmlýhọctội phạm TÂMTÂM LÝ TỘI PHẠMLÝ TỘI PHẠMG.V.C. ... 2.ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ CỦA TÂMLÝ 2.ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ CỦA TÂMLÝ HỌC TỘI PHẠMHỌC TỘI PHẠM2.1.2.1.ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂMLÝHỌCTỘI PHẠMĐỐI TƯỢNG CỦA TÂMLÝHỌCTỘI PHẠM- Nghiên cứu các hiện ... của tâmlýhọc 1.Sơ lược lịch sử phát triển của tâmlýhọc tư pháptư pháp2.Đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu của tâm 2.Đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu của tâm lý họctộiphạm lý họctội phạm 3.Các...
... Nguyên nhân tâmlý xã hội của hành vi phạm tội 2.2.Cấu trúc tâmlý của hành vi phạm tội 2.3.Hậu quả tâmlý của hành vi phạm tội 6.Điều kiện,hoàn cảnh phạmtội + Mỗi hành vi phạmtội luôn ... đặc điểm tâmlý tiêu cực trong tâm lý nhân cách 2.1.1 Khái niệm nguyên nhân tâmlý của hành vi phạm tội Nguyên nhân tâmlý xã hội của hành vi phạm tội là tập hợp các đặc điểm tâmlý tiêu ... vi phạmtội là sự lựa chọn cuối cùng của người phạmtộivề mục đích, phương án, phương tiện phạm tội, thể hiện ý chí và lý trí của người phạm tội, thái độ của họ đối với hành vi phạm tội...
... niệm, đặc điểm tâmlý của nhóm4.2. Các loại nhóm tội phạm 4.3. Đặc điểm tâmlý của thủ lĩnh trong nhóm tội phạm 4.4. Khía cạnh tâmlý của người chưa thành niên thực hiện hành vi phạm tội -Những ... cạnh tâmlý của người chưa thành niên thực hiện hành vi phạm tội 4.4.1. Đặc điểm tâmlý của người chưa thành niên phạm tội 4.4.2. Một số loại trẻ em chưa thành niên có nguy cơ phạm tội ... Đặc điểm tâmlý của người chưa thành niên phạmtội - Về trí tuệ: so với trẻ em bình thường, người chưa thành niên phạmtội chậm phát triển hơn về trí tuệ, tư duy trừu tượng kém, nặng về tư duy...
... 5.3. Đặc trưng tâmlý của hoạt động phòng ngừa tội phạm *bF&'-/ 0*!-0&'. ... 0*!-0&'. 0 CHƯƠNGV: CƠ SỞ TÂMLÝ CỦA HOẠT ĐỘNG PHÒNG NGỪA TỘI PHẠM m6-5&';-#U...
... CHUNG VỀTÂMLÝHỌC BỐ CỤC BÀI HỌC 1. Khái niệm vềtâmlý 2. Bản chất của hiện tƣợng tâmlý ngƣời 3. Khái niệm tâmlýhọc 4. Phân loại hiện tƣợng tâmlý 4. PHÂN LOẠI HIỆN TƢỢNG TÂMLÝ ... 3.4. Vai trò và ý nghĩa của tâmlýhọc du lịch Tâmlýhọc du lịch là một ngành của khoa học tâmlý và cũng là ngành trong hệ thống các khoa họcvề du lịch. Tâmlýhọc du lịch có nhiệm vụ sau: ... tượng tâmlý + Các hiện tượng tâmlý có ý thức và chưa được ý thức + Hiện tượng tâmlý sống động và hiện tượng tâmlý tiềm tàng + Hiện tượng tâmlý cá nhân - hiện tượng tâm lý xã hội Tâm...
... I.TÂM LÝHỌC LỨA TUỔI VÀ TÂMLÝHỌC SƯ PHẠMChöông I.KHÁI QUÁT VỀTÂMLÝHỌC LỨA TUỔI VÀ TÂMLÝHỌC SƯ PHẠMI. Đối tượng, nhiệm vụ của tâmlý lứa tuổi và tâmlýhọc sư phm:1. i tng ca tõm lý ... tuiã Giai on tui học sinh:6 Chương IVTÂM LÝHỌC DẠY HỌCI. Khái niệm chung: Tâm lýhọc dạy học là một bộ phận của tâmlýhọc sư phạm. Tâmlýhọc dạy học có cơ sở từ tâmlý đại cương. Nó có ... hướng tiếp cận chính về đối tượng của tâmlýhọc xã hội. Cách tiếp cận của các nhà tâmlýhọc Xô viết cho rằng, đối tượng của tâmlýhọc xã hội là nghiên cứu các hiện tượng tâmlý xã hội của nhóm....
... khái niệm1.1.1. Tâmlý (Psychologie)Theo nghĩa Hán – Việt:- Tâm: - Lý: Tâm lý: là lý giải lòng người 1.1. Một số khái niệm1.1.1. Tâmlý (Psychologie)Theo tiếng Hy Lạp:Psyche: tâm hồnPsychologie ... khoa học Tâm lý: là khoa họcvềtâm hồn. 6. Tõm lý hc hot ngãL.X.Vgtxki (1896-1934) l ngi t nn múng cho vic xõy dng nn TLH hot ng.ãA.N.Lờonchiev (1903-1979) đã làm rõ cấu trúc tâm lý, ... 348 TCN)1.2 Những tư tưởng TLH thời cổ đại (tt) 1.1. Một số khái niệm1.1.2. Tâmlý học: Tâm lýhọc là khoa học nghiên cứu con người nhận thức thế giới khách quan bằng con đường nào, theo...
... X<T+0;I2,3 Công th c cu i cùng (tr ng tâm lý) quy t nh hành vi B=f/PE, B là hành vi, P là nhân cách, E ứ ố ườ ế địtr ng tâm lý, f là hàm s có th bi u hi n P, E=fB ườ ố ể ể ệ P<-> ... là cá nhân ảDo ó b t u nghiên c u t ch nh th xã h i, đ ắ đầ ứ ừ ỉ ể ộnhóm xã h i,… (tâm lý nhóm, tâmlý xã h i, …).ộ ộNgu n g c c a h th ng quan h xã h i, chính ồ ố ủ ệ ố ệ ộph b t ngu ... cảm và đề nén (libido) Ch ng minh b ng cách d a vào các s ki n v t lý/ o c chính xác các s ứ ằ ự ự ệ ậ đ đạ ựki n tâmlý b ng nh ng con sệ ằ ữ ố∆I/I=K tùy h s K ệ ốVd: Trong m t phòng có...
... (động lực TL )1.4.3.2. Năng lực tâmlý : 1.4.3.3. Hành vi tâmlý 1.1.1. Tâmlý (Psychologie)Theo nghĩa Hán – Việt:- Tâm: lòng người- Lý: lý giải Tâm lý: là lý giải lòng người1.1. Một số khái ... (Experiences)Kỹ năng (Skills) 1.2.3. Tâmlýhọc hiện đại:Bn chuyờn ngnh c bn của tâmlýhọc ngày nay:- Tâmlýhọc hành vi (do Watson khởi xướng tại Mĩ năm 1913): chỉ khai thác tâmlý ở góc độ bản năng của ... stress. 1.1.1. Tâmlý (Psychologie)Theo tiếng Hy Lạp:Psyche: tâm hồnPsychologie Chologie: khoa học Tâm lý: là khoa họcvềtâm hồn.1.1. Một số khái niệm 1.1. Mt s khỏi nim1.1.1. Tõm lý (Psychologie)ã...
... doanh không những phải học kinh tế học, lý luận về bán hàng mà còn phải họctâmlýhọc để có thể hiểu được tâmlý của đối phương. Nhà Kinh doanh cần phải hiểu vềtâmlýhọc Nhà kinh doanh cần ... nhiệt tình làm việc, khách hàng khen ngợi, muốn thế bạn phải là người hiểu biết tâm lý. Trong khi họctâmlý học, đặc biệt cần nắm vững ba điều quan trọng sau đây 1. Cần nắm được trái ... tiêu dùng chưa quen mà đã sản xuất với số lượng lớn … Nhà Kinh doanh cần phải hiểu vềtâmlýhọc ...
... nhận vềtâmlýhọc Các chuyên gia tâmlý nổi tiếng Mỹ Scott O. Lilienfeld, Steven J. Lynn, John Ruscio và Barry L. Beyerstein đã giải đáp câu hỏi thú vị trong cuốn sách “50 ngộ nhận tâmlýhọc ... cuốn sách “Bạn chẳng hiểu gì! Phụ nữ và đàn ông nói chuyện” của mình, nhà ngôn ngữ học Deborah Tannen đã khẳng định, phụ nữ và nam giới có những cách thông tin khác nhau. Chuyên gia tâmlýhọc ... liên tưởng đến sự vui vẻ và tâm hồn thư thái, song hoàn toàn không có căn cứ. Sự thật: Chuyên gia tâmlý Mỹ, GS Robert Roberts (Đại học Texas) chính là nhà khoa học đầu tiên phủ nhận đánh...