... Nguyễn Phú Khánh – ThửsứctrướckìthiĐại học, họ đạt điểm 10 ĐỀ THITHỬ SỐ I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH 3x Câu 1: Cho hàm số y , có đồ thị C x2 a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị ... Phú Khánh – ThửsứctrướckìthiĐại học, họ đạt điểm 10 ĐỀ THITHỬ SỐ I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu 1: Cho hàm số y x3 3x2 3mx , có đồ thị C m a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ ... Nguyễn Phú Khánh – ThửsứctrướckìthiĐại học, họ đạt điểm 10 ĐỀ THITHỬ SỐ I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu 1: Cho hàm số y x x , có đồ thị C a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị...
... Phú Khánh – ThửsứctrướckìthiĐại học, họ đạt điểm 10 ĐỀ THITHỬ SỐ I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu 1: Cho hàm số y x3 3x2 3mx , có đồ thị C m a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ ... Nguyễn Phú Khánh – ThửsứctrướckìthiĐại học, họ đạt điểm 10 ĐỀ THITHỬ SỐ I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu 1: Cho hàm số y x x , có đồ thị C a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị ... ĐỀ THITHỬ SỐ I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH 16 Câu 1: Cho hàm số y x x có đồ thị C 3 a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị C -9- Nguyễn Phú Khánh – ThửsứctrướckìthiĐại học, ...
... CÂU NỘI DUNG Ý ĐIỂM Tập xác định : R\{1} Sự biến thi n : Chiều biến thi n : −1 y' = < 0, ∀x ≠ ( x − 1) 0,25 ⇒ Hàm số nghịch biến khoảng ( −∞;1) ( 1; +∞ ) ... X ≤ Với ≤ X ≤ , ta có : ≤ x − ≤ ⇔ ≤ x ≤ Vậy tập nghiệm bất phương trình cho : T=[5; 9] ( Học sinh giải toán với dấu biến đổi “ ⇔ ”) Phương trình cho tương đương với : f’ 00 π + II (2đ) π 0,25 ... xlim ÷= x →+∞ x →+∞ →−∞ →−∞ x −1 x −1 ⇒ đường thẳng y = tiệm cận ngang 0,25 Bảng biến thi n : x y’ −∞ +∞ - +∞ - 0,25 y I(2đ) (1đ) −∞ Đồ thị : Đồ thị cắt trục Oy điểm (0; 1) Đồ thị...
... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRỰC NINH B KHẢO SÁT TRƯỚCKÌTHIĐẠIHỌC NĂM 2010 Môn: Toán (Thời gian làm bài: 180 phút) Đáp Án vắn tắt: Bài 1: 1) Nội dung 2 *Có hàm...
... Suy ra: x 1 nghiệm PT THỬSỨCTRƯỚCKÌTHI THTT SỐ 401-11/2010 ĐỀ SỐ 02 Thời gian làm 180 phút PHẦN CHUNG Câu I: Cho hàm số: y 2x 3x (1) 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số ... f ' 1 2 THỬSỨCTRƯỚCKÌTHI THTT SỐ 402-12/2010 ĐỀ SỐ 03 Thời gian làm 180 phút PHẦN CHUNG Câu I: Cho hàm số: y x m 1 x 2m 1) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số ... 2ln 2ln I 2ln phamtuan_khai20062000@yahoo.com Trang3 http://www.vnmath.com Thửsứctrướckìthi Câu IV: ABC vuông A BC 2a DBC vuông cân D DB DC DA a BC Gọi I trung điểm...
... ÁN VÀ THANG ĐIỂM KỲ THITHỬ ĐH-CĐ LẦN I I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu Nội dung I.1 Khi m = 3, hàm số cho trở thành : y = x + x + x + • Tập xác định : R • Sự biến thi n : Đạo hàm : y’ ... R Giới hạn : lim y = +∞; lim y = −∞; , hàm số cho tiệm cận x →+∞ Điểm 0,25 0,25 x →−∞ Bảng biến thi n : x y’ -∞ +∞ -1 + + +∞ 0,25 y • -∞ Đồ thị : y y = x3 + 3x + 3x + Giao với Ox : A(-1;0) Giao ... ⎧m ≠ ⎧ m≠0 ⎪ ⇔⎨ ⇔⎨ (a) ⎩9 − 4m > ⎪m < ⎩ Giả sử D ( x D ; y D ) ; E ( x E ; y E ) , theo yêu cầu toán ta cần có : ( )( ) f ' ( x D ) f ' ( x E ) = −1 ⇔ 3x + 6x D + m 3x + 6x E + m = −1 D E Do xE...
... bột có phản ứng: A Với dung dịch NaCl B Thủy phân môi trường axit C Tráng gương D Màu với I2 ĐỀ THITHỬ - BGD (Thời gian làm 45 phút) Câu 01: C Câu 06: B Câu 11: C Câu 16: A Câu 21: B Câu 26: B ... (3) D (2) > (1) > (3) Câu 51: Phân biệt dung dịch: H2N-CH2-COOH, CH3-COOH C2H5-NH2 cần dùng thuốc thử là: A Natri kim loại B Dung dịch HCl C Dung dịch NaOH D Quỳ tím Câu 52: Trùng hợp 5,6 lít C2H4...
... giống Câu 26: Theo học thuyết Đacuyn, động lực thúc đẩy chọn lọc tự nhiên A đấu tranh sinh tồn B nhu cầu thị hiếu phức tạp luôn thay đổi người C cố gắng vươn lên để tự hoàn thi n loài D không ... từ chất vô theo đường hóa học TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU Giáo viên: Bùi Hữu Tuấn D chất hữu Trái Đất dược hình thành từ nguyên tố có sẵn bề mặt Trái Đất theo đường sinh học Câu 32: Cấu tạo khác chi ... không ngừng phát sinh, chọn lọc tự nhiên không ngừng tác động, đặc điểm thích nghi liên tục hoàn thi n C Đặc điểm thích nghi sinh vật kiểu gen quy định, nhiên mang tính tương đối D Chọn lọc tự...
... thuộc nhóm IA, Y thuộc nhóm VIB B X, Y kim loại C X, Y cách 13 nguyên tố hóa học D X thuộc chu kì 3, Y thuộc chu kì Câu 27: Cho biết monome dùng để điều chế polime sau: A Benzen-1,2-điamin axit ... hỗn hợp: (NaHCO3, Na2CO3); (NaHCO3, Na2SO4); (Na2CO3; Na2SO4) Bộ thuốc thử sau phân biệt dung dịch trên? Trang 4/6 - Mã đề thi 132 A Dung dịch HNO3 Ba(NO3)2 C Dung dịch NaOH BaCl2 B Dung dịch NaOH ... 16,15 B 32,30 C 36,30 D 18,15 - HẾT -Trang 6/6 - Mã đề thi 132 HÃY LIÊN LẠC VỚI CHÚNG TÔI NGAY THEO ĐỊA CHỈ: Trang 7/6 - Mã đề thi 132 ...
... trình phổ thông -Hóa học 11 -Hóa học 10+11 -Hóa học 12 -Hóa học 12 -Hóa học 10+11+12 -Hóa học 11 -Hóa học 11 -Hóa học 11 -Hóa học 12 -Hóa học 12 -Hóa học 12 -Hóa học 12 -Hóa học 11+12 II PHẦN RIÊNG ... ứng, cân hoá học, điện li -Hóa học 10+11 -Anđehit, xeton, axit cacboxylic -Hóa học 11 -Đại cương kim loại -Hóa học 12 -Crom, đồng, niken, chì, kẽm, bạc, vàng, thi c, hợp chất chúng -Hóa học 12 -Phân ... ancol, cacbohiđrat, polime -Amin, amino axit protein -Hóa học 10+11NC -Hóa học 11NC -Hóa học 12NC -Hóa học 12NC -Hóa học 12NC -Hóa học 11NC -Hóa học 12NC ...
... WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM TRÍCH ĐOẠN SÁCH KIẾN THỨC VÀ KINH NGHIỆM LÀM BÀI QUA CÁC KÌTHIĐẠIHỌCMÔNTOÁN UY Q NG Ư 0B ÁN CĐ H- - ÍL ÓA H ẦN TR ẠO Đ ƠN NH P T H 10 ... WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM TRÍCH ĐOẠN SÁCH KIẾN THỨC VÀ KINH NGHIỆM LÀM BÀI QUA CÁC KÌTHIĐẠIHỌCMÔNTOÁN UY Q NG Ư 0B ÁN CĐ H- - ÍL ÓA H ẦN TR ẠO Đ ƠN NH P T H 10 ... WWW.FACEBOOK.COM/DAYKEM.QUYNHON WWW.DAYKEMQUYNHON.UCOZ.COM TRÍCH ĐOẠN SÁCH KIẾN THỨC VÀ KINH NGHIỆM LÀM BÀI QUA CÁC KÌTHIĐẠIHỌCMÔNTOÁN UY Q NG Ư 0B ÁN CĐ H- - ÍL ÓA H ẦN TR ẠO Đ ƠN NH P T H 10...
... phiên mã C dịch mã D mã Câu 19: Trong chu kì tế bào, nhân đôi ADN nhân diễn A pha G1 kì trung gian B pha G2 kì trung gian C pha S kì trung gian D pha M chu kì tế bào Câu 20: Sự nhân đôi ADN sở nguyên ... vật lí, hoá học, sinh học môi trường B sai hỏng ngẫu nhiên tái ADN, tác nhân hoá học, tác nhân sinh học môi trường C bắt cặp không đúng, tác nhân vật lí môi trường, tác nhân sinh học môi trường ... đoán xác số tật, bệnh di truyền từ giai đoạn A sơ sinh B trước sinh C trước có biểu rõ ràng bệnh D thi u niên Câu 3: Di truyền y học giúp y học gì? A Biện pháp chữa bệnh lây lan B Tìm hiểu nguyên...
... chất hữu Trái Đất hình thành đường tổng hợp hoá học B Các chất hữu đơn giản Trái Đất xuất đường tổng hợp hoá học C Sự xuất sống gắn liền với xuất đại phân tử hữu có khả tự nhân đôi D Chọn lọc tự ... D xuất quần thể tự phối Câu 34: Biện pháp có tác dụng hạn chế ô nhiễm chất thải rắn? A Lắp đặt thi t bị lọc khí cho nhà máy B Tạo bể lắng lọc nước thải C Xây dựng nhà máy xử lí rác D Sử dụng ... trạng mẹ truyền cho trai D tính trạng ông nội truyền cho cháu trai Câu 38: Bằng chứng quan trọng có sức thuyết phục cho thấy nhóm vượn người ngày nay, tinh tinh có quan hệ gần gũi với người A giống...
... sinh học B Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học C Tiến hoá sinh học D Tiến hoá lí học, tiến hoá tiền sinh học Câu 50: Thực vật có hoa xuất vào đại sau đây? A Đại Cổ sinh B Đại Trung sinh C Đại ... lớn tới số lượng cá thể quần thể D Lối sống bầy đàn làm hạn chế nguồn dinh dưỡng ảnh hưởng tới sức sống cá thể quần thể Câu 25: Ở cà chua, gen A: quy định thân cao, a: thân thấp; B: tròn, b: ... hướng nào? A Quần thể có xu hướng tăng số lượng cá thể mức tối đa tạo thuận lợi cho tồn phát triển trước tai biến tự nhiên B Quần thể có xu hướng giảm số lượng cá thể tạo thuận lợi cho cân với khả...