0

sách học tốt toán giải tích 12

Các dạng toán giải tích 12

Các dạng toán giải tích 12

Toán học

... ++−−++±=2.22222baaibaaβ2.==+=+=rbrabarirzϕϕϕϕsincos)sin.(cos223.)]sin(.)[cos(. 2121 2121 ϕϕϕϕ+++=irrzz4.)]sin(.)[cos( 2121 2121ϕϕϕϕ−+−=irrzz5.)]sin(.)[cos(11ϕϕ−+−=irz6.[ ])sin.(cos)sin.(cosϕϕϕϕninrirnn+=+ ... −=⇒+=*22bazz+====⇔+=+dbcaidciba *).)(.().)(.(..ibaibaibaidcibaidc−+−+=++* 2121 zzzz+=+* 2121 zzzz−=−*2121 2121 ; zzzzzzzz==1.iba .+=α.Gọi β là căn bậc 2 ... nó đơn giản hơn còn v/ là phần còn lại của biểu thức dưới dấu tích phân mà nguyên hàm của phần này đã biết DIEÄN TÍCH , THEÅ TÍCHdxyyVdxybxaxCCHbaCCOxC∫∫−=−=<==2221ba2C121ySb)(a...
  • 4
  • 776
  • 16
BÀI TẬP TOÁN GIẢI TÍCH 12

BÀI TẬP TOÁN GIẢI TÍCH 12

Toán học

... Giáo trình Giải tích 12 C5 - Trang 18 Giáo trình Giải tích 12 - Trang 16 - Soạn cho lớp LTĐH 118) Chứng minh rằng:a) 2xsin23dx44342π≤−≤π∫ππb)108dx)x117x(254117≤−++≤∫−119) ... xdx−∫g)dx1xx102∫+h)∫++1021xxdxk) 101xxe dxe+∫21 )122 (32−21 12 83−π3443 )122 (31−33π)21e(2−+43 ShmilyGiáo trình Giải tích 12 C5 - Trang 31 167) Có thể lập được bao nhiêu ... ShmilyGiaùo trình Giaûi tích 12 C5 - Trang 16 Keát quaû:A=3; B= −2. F(x) = 3 l nx−2−2 l nx−1+ C= l n 23)1x(2x−−+C115) Tính caùc tích phaân: Tích phaân Keát quaû Tích phaân Keát quaûa)∫dx.gxcotb)∫dx.xgcot2c)∫xdxcos.xsin2l...
  • 41
  • 3,873
  • 13
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - giải tích tổ hợp

chuyên đề ôn thi đại học môn toán - giải tích tổ hợp

Toán học

... CCCCS ++++=Bài 12: Tìm hệ số của số hạng chứa x26 trong khai triển nhị thức Niutơn của nxx⎟⎠⎞⎜⎝⎛+741, biết rằng 12 20 12 2 12 1 12 −=++++++nnnnCCC GIẢI TÍCH TỔ HP Chuyên ... 3.2 112 3121+=++++++−−nnCCnCCkCCCCCnnnnknknnnnnn Bài 8: Chứng minh rằng : nnnnnnnnnnCCCC 97 7.2.7.222221110=++++−−Bài 9: Chứng minh rằng : 1 1122 3120 15.3 ... phần tử của X n phần tưû Bài 1: Giải phương trình : )2(67222xxxxPAAP +=+ Bài 2: Giải phương trình: xxCCCxxx149662321−=++Bài 3 :Giải phương trình: 413124412 −−−−−−=xxxxxxCCACx...
  • 8
  • 712
  • 4
Tài liệu ôn thi đại học môn toán giải tích hàm số

Tài liệu ôn thi đại học môn toán giải tích hàm số

Toán học

... phương trình ()0f t= 1 1 12 2 4t x x= ⇒ = ⇒ =. 4. Tài liệu ôn thi đại học môn toán giải tích hàm số Nguyễn Phú Khánh –Nguyễn Tất Thu 3sin sin 3x xx xαα   ≥ ∀ ... thỏa yêu cầu bài toán. •Nếu ln 1 1 0 0 ( )x xa e a a e x f x≥ ⇒ − ≥ − ≥ ∀ ≥ ⇒ là hàm đồng biến trên [0; )+∞( ) (0) 0 0f x f x⇒ ≥ = ∀ ≥a e⇒ ≥ thỏa yêu cầu bài toán. •1a e< ... phương trình cho có nghiệm duy nhất thuộc khoảng ()2; 3. Ví dụ 3 : Giải bất phương trình sau 5 1 3 4x x− + + ≥ Giải : Điều kiện : 15x≥ Xét hàm số ( ) 5 1 3f x x x= − + + liên...
  • 150
  • 1,882
  • 57
Một sai lầm trong  giải toán hình học giải tich 12

Một sai lầm trong giải toán hình học giải tich 12

Toán học

... Bài toán Viết phơng trình đờng thẳng đi qua điểm M (1;-1;1) và cắt cả hai đờng thẳng x 1 2tx y z 1 0y t vay 2z 3 0z 3 t= ++ + == + == Giải: Đờng thẳng phải ... luận: Bài này tôi đà hỏi nhiều ngời cho rằng giải nh trên là đúng, nhng thực sựhọ đà mắc một sai lầm hết sức cơ bản : -Lý do là họ không hiểu đợc chú ý sách giáo khoa 11 đà viết: Đờng thẳng nếu ... và hai đờng thẳng cho trong đề bài đồng phẳng.Khắc phục bài này nh thế nào: - H ớng thứ nhất: Giải nh trên sau đó phải chứng tỏ đờng thẳng trên thực sự cắt cả hai đờng thẳng đà cho bằng cách...
  • 2
  • 848
  • 15
Tuyển tập dạng bài thi ĐH hình học giải tích 12

Tuyển tập dạng bài thi ĐH hình học giải tích 12

Toán học

... 014623022)(2222=++−=−++−++zyxzyxzyxc) 0122 010226222=+−+=+−+−++zyxzyxzyxd) 0122 0246 412 222=+++=+−+−++zyxzyxzyxe) 0122 5)3()3()2(222=++−=++++−zyxzyxf) 0122 010226222=+−−=+−+−++zyxzyxzyxg) ... các mặt cầu sau:a) 0128 222=++−++yxzyxb) 04284222=−−++++zyxzyxb) 021536333222=−+−+++zyxzyxc) 086246222=−−+−++zyxzyxe) 0246 412 222=+−+−++zyxzyxf) 07 2121 26222=++−−++zyxzyxg) ... gianA. Lý thuyết cần nhớ1. Diện tích của hình bình hành ABCD[ ]ADABS ,=2. Diện tích tam giác ABD[ ]ADABS ,21=3. Thể tích khối hộp ABCD.A’B’C’D’ 3’. Thể tích tứ diện ABCD.[ ]'A.,...
  • 20
  • 797
  • 1
boi duong hoc sinh gioi toan GIAI TICH thpt

boi duong hoc sinh gioi toan GIAI TICH thpt

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... .12 2 6 3 9 2 0,25x m ma x x− + + = − −7 .Giải pt : ( )33 23log 1 2logx x x+ + =8 .Giải hệ 52 34tgx tgy y xx yπ− = −+ =9 .Giải bất pt ( )7 3log log 2x x> +10 .Giải ... với tham số ( )0;1a∈11. Giải hệ: (1)1 1 8 (2)tgx tgy y xy x y− = −+ − = − + 12 Giải pt: 2osx=2 +tg xe cvới ;2 2xπ π ∈ − ÷ 13 Giải pt:2 23 (2 9 3) (4 ... 6 .Giải hệ: + − + − + =+ − + − + =+ − + − + =3 23 23 23 3 ln( 1)3 3 ln( 1)3 3 ln( 1)x x x x yy y y y zz z z z x7 .Giải hệ: 2323232 6 log...
  • 18
  • 492
  • 0
tong hop cac dang toan ve giai tich 12 co loi giai

tong hop cac dang toan ve giai tich 12 co loi giai

Toán học

... A Bvà tam giác OAB có diện tích bằng 14. (Đại Học Khối D năm 2007) Đáp số: ( )1 21; -2 ; 1; 1 ; 2M M − ÷ .Bài 9 Cho hàm số ( )3 22 9 12 4 y x x x C= − + − a/ Khảo ... quay quanh: a/ trục Ox; b/ Trục Oy (Đại Học Hàng Hải năm 2000) Đáp số: a/ 2565Vπ= (đvtt) ; b/ 128 3Vπ= (đvtt)Bài 24a/ Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi các đường 2 22 ... ta được vật thể tròn xoay. Tính thể tích vật thể đó. (Đại Học Thủy Sản năm 2000) Đáp số: a/ 214S = (đvdt) ; b/ 16Vπ= (đvtt) (Cao Đẳng Tài Chính Kế Toán IV năm 2005) Đáp số: ( )2;...
  • 7
  • 777
  • 2
ôn tập giải tích 12 học kỳ 1(hay)

ôn tập giải tích 12 học kỳ 1(hay)

Ngữ văn

... chứng, thái độ học tập tích cực, chủ động.II – Chuẩn bị: * Giáo viên: Giáo án, , Sách giáo khoa. * Học sinh: Ôn tập lại lí thuyết và giải các bài tập về nhàIII – Phương pháp: Vấn đáp giải quyết ... Tiết:46 Ngày soạn :06 /12/ 2008 Ngày giảng :14 /12/ 2008 ÔN TẬP HỌC KỲ IHÀM SỐ LUỸ THỪA, HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LOGARITI - Mục tiêu: 1) Về kiến thức: Qua tiết học này giúp học sinh hệ thống các kiến ... pháp giải phương trình mũ và phương trình lôgarit.5. Hướng dẫn học bài ở nhà và bài tập về nhà - Xem lại các kiến thức đã học trong chương II, Làm các bài tập .Tiết:45 Ngày soạn:06 /12/ 2008...
  • 6
  • 741
  • 18
Bài giảng giủ tre hoc tot dang giai toan co loi van

Bài giảng giủ tre hoc tot dang giai toan co loi van

Toán học

... Tôi có đọc trong sách giáo khoa của nước ngoài, trước khi dạy trẻ tiểu học giải bài toán có lời văn làm bài tập cụ thể, bạn hãy thử dạy trẻ phương pháp luận để giải quyết bài toán như sau:- ... gì để giải bài toán. Khi trẻ nhận thứcđược những cái có trong đề, bạn sẽ sang bước 2.Bước 2. Dạy trẻ phân tích đề toán loại bỏ những dữ kiện bài toán không cần thiếtSau khi bước 1 đã tốt, bạn ... Làm toán và sau đó kiểm tra lạiĐể dạy trẻ quen phương pháp luận như vậy, bạn cần dành thời gian giải các bài toán cùng trẻ theo từng bước như trên, sau một thời gian trẻ có thể tự làm, giải...
  • 4
  • 416
  • 0
Tài liệu giủ tre hoc tot dang giai toan co loi van

Tài liệu giủ tre hoc tot dang giai toan co loi van

Tư liệu khác

... các bài toán đố .Chúc bạn thành công.GV: Nguyễn Vũ DuyênTrường TH Kim X á IIGIÚP TRẺ HỌC TỐT DẠNG BÀI GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Giải toán có lời văn là dạng toán khó nhất với học sinh tiểu học . ... được toán đố!B. Quy trình giúp trẻ giải toán Bước 1. Dạy trẻ đọc và hiểu yêu cầu đề bàiKhả năng giải toán đố liên quan đến khả năng đọc hiểu, vì vậy bạn nên cho trẻ đọc sách nhiều hơn. Tốt ... Tôi có đọc trong sách giáo khoa của nước ngoài, trước khi dạy trẻ tiểu học giải bài toán có lời văn làm bài tập cụ thể, bạn hãy thử dạy trẻ phương pháp luận để giải quyết bài toán như sau:-...
  • 4
  • 319
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008