... nếu thay x + y + z = 44 bởi 3x – 2y + z = 12 ta được bàitoán khó hơn nữa: Bài 3 .4: Tìm x, y, z biết 4x = 2y; 5y = 4z và 3x – 2y + z = 12 . Bài toán 4: (Bài 78 – SBT tr 14 ) So sánh các số a, ... Cỏch 1: 8 Cho a b c = = b c a ; a + b + c ≠ 0Tính giá trị của biểu thức:3 2 19 30 19 35a b cM =b Bài 4. 4:Cho:( )( )3 1 2 n -1 n 1 2 3 n2 3 4 n 1 2 2 2 1 2 n2 1 2 n7 7 7 1 2 n7 1 ... x.y 60 = = 3 5 3.5 15 x y= ( sai !)Gii:ã Cỏch 1: t x = 3k, y = 5k . Thay vào đẳng thức, ta có: 7 x y z x + y + z 44 = = = = = 4 2 4 5 2 + 4 + 5 11 2 .4 8 4.4 16 5 .4 20xyz= =⇒...
... số 1.1 Nhân với số có một chữ số - Cơ sở lí luận: 2 41 3 24 + 2 41 3 24 nghĩa là 2 41 3 24 x 2 2 41 3 24 + 2 41 3 24 = 2 41 3 24 x 2Cách viết : 2 41 3 24 x 2 = 48 2 648 .Cách đọc : 2 41 3 24 lấy 2 lần được 48 2 648 .Hay ... riêng thứnhất. 1 .4 Nhân với 10 , 10 0, 10 00, Chia cho 10 , 10 0, 10 00, - Cơ sở lí luận: Nhân với số tận cùng là số 0. 12 34 x 20 = 12 34 x ( 2 x 10 ) = ( 12 34 x 2) x 10 = 2 648 x 10 = 2 648 0- Kỹ thuật ... 253 13 05 217 5 870 11 0055b) 563 x 308 563 x 308 45 04 16 89 17 340 42. Tính bằng cách thuận tiện nhất: a) 36 x 25 x 4; b) 215 x 86 + 215 x 14 = 36 x 10 0 = 215 x ( 86 + 14 ) = 3600...
... = 653 211 99 999 < 10 0 000, 43 256 < 43 2 510 *Bài 2 (tr13) Số lớn nhất là: 902 011 . *Bài 3 Xếp các số theo thứ tự từ bé ®Õn lín. 246 7 ; 28 092 ; 932 018 ; 943 567. *Bài 4( tr 13 ) a) ... đọc bàitoán 4 - Bàitoán cho biết gì ? Bài hỏi gì ? - Nêu cách tính chu vi hình tứ giác, tam * Ôn lại cách đọc ,viết các số và các hàng 1 -Ví dụ : 83 2 51 , 83 0 01 ; 80 2 01 Hàng chục: 10 ; ... Đọc bài 2-Nêu cách thực hiện ? Bài 3 yêu cầu em làm gì?HS lên bảng thực hiện Giải bài4 vào vở nhápNhận xét - Chữa bài. * Bài1 ( tr 13 ) Điền > , < , = 9999 < 10 000, 653 211 =...
... ngày 05 tháng 04 năm 2008Phiếu đánh giá, góp ý Chơng trình, sáchgiáokhoa phổ thôngMôn Giáo dục công dân lớp 11 - Thực hiện văn bản số 16 78/BGDĐT-VP ngày 04/ 03/2008 của Bộ Giáo dục và đào ... 3 14 6 /KH - SGDĐT ngày 25/03/2008 của Sở Giáo dục và đào tạo Tuyên Quang;Cá nhân tôi đánh giá chơng trình, sáchgiáokhoa phổ thông môn Giáo dục công dân lớp 11 (chơng trình chuẩn) nh sau: 1. ... hơn.59 74 13 1. Nguồn gốc và bản chất của nhà nớc.a) Nguồn gốc của nhà nớc. 1. Nguồn gốc và bản chất của nhà nớc.a) Nhà nớc là gì?b) Nguồn gốc và bản chất của nhà nớc.6 10 81 15 1. Bản chất...
... troứ (1) 1 13 1. On định 2. Kiểm tra dụng cụ học vẽ Nhận xét 3. Giảng bài mới :Giới thiệu bài : -GV giới thiệu trực tiếp Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sátnhận xét : _ Yêu cầu 1 HS nhắc ... Người soạn: Đặng Thị Thanh Phượng Trường tiểu học Phú Túc – Thiết kế bài giảng Mó thuật 4 Tuần :1 Ngày dạy : Tiết :1 Bài 1: Vẽ trang trí I.Mục tiêu Giúp HSã Bieỏt theõm caựch pha caực ... Trường tiểu học Phú Túc – Thiết kế bài giảng Mó thuật 4 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………...
... ợeỏu TG Hoaùt ủoọng thầy Hoạt động trò 1 13 1. Ôån dịnh 2.Kiểm tra dụng cụ học vẽ Nhận xét 3.Giảng bài mới :Giới thiệu bài _Trực tiếp Hoạt động 1: Hướng dẫn HSquan sát nhận xét : GV ... biết vẽ phối hợp các nét thẳng tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theoý thích . II.Chuẩn bị: Giáo viên -một số hình vẽ có các nét thẳng . - Một số bài vẽ của HS năm trước . Học sinh - ... _Trực tiếp Hoạt động 1: Hướng dẫn HSquan sát nhận xét : GV cho HS xem hình vẽ trong vởtập vẽ 1, GV vẽ các nét lên bảng + Nét thẳng dọc + nét thẳng ngang + nét thẳng nghiêng ( xiên) +...
... Keùo 24 hoọp ; Baựnh 32 hoọpa. 5 1 102 10 5 10 3 10 4 2 1 10352==+=+ c. 15 4 586 1 85: 14 397=ì=ìb. 11 10 11 2 11 8 4 3338 11 8=+=ì+ d. 4 1 123 12 2 12 56 1 125 16 21 :327 12 5==−=−=− ... kiểm tra bài lẫn nhau.- HS tự làm bài vào vở, sau đó 1 HS chữa bài trước lớp, cả lớp theo dõi để nhận xét vàtự kiểm tra bài của mình.- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.- 1 HS lên ... xét cho điểm HS. Bài4 :- Gọi HS đọc đề bài. - Hiệu của hai số tự nhiên liên tiếp là mấy?- Vậy bàitoán thuộc dạng toán gì?- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ bàitoán rồi giải.- GV chữa bài, nhận xét cho...
... lớp làm bài vào VBT.a) 813 6, 8 316 , 83 61 b) 57 24, 5 740 , 5 742 c) 63 8 41 , 648 13 , 648 31 -Xeáp caùc soá theo thứ tự từ lớn đến bé.-Phải so sánh các số với nhau. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp laøm ... nhau. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp laøm baøi vaøo VBT.a) 19 84, 19 78, 19 52, 1 942 .b) 19 69, 19 54, 1 945 , 18 90.-HS cả lớp. Tiết : 17 LUYỆN TẬPI.Mục tiêu: Giúp HS: -Củng cố kó năng viết số, ... khối 4 tham gia.+Khối 4 có 3 lớp là 4A, 4B, 4C.+Khối 4 tham gia 4 môn thể thao là bơi, nhảy dây, cờ vua, đá cầu.+Môn bơi có 2 lớp tham gia là 4A và 4C.+Môn cờ vua chỉ có 1lớp tham gia là lớp...
... so sánh số có nhiều chữ số Bài 1 : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?- HS tự làm bài: 9898 10 000; 6 543 21 6 543 21 99898 10 0000; 42 256 41 15 605723 64 42 7998; 72 51 34 7252 34 - GV yêu cầu hs giải thích ... sinhHoạt động 1: Củng cố kiến thức: *.Khởi động : Hát- Điền dấu: 9898 10 000; 6 543 21 6 543 21 99898 10 0000; 42 256 41 15 60- GV nhận xét . Hoạt động2: Thực hành Bài 1/ 14GV yêu cầu HS đọc đề bài - Nêu ... 34 và 42 là : ( 34 + 42 ) : 2 = 38b) Số trung bình cộng của 33, 47 và 40 là : (33 + 47 + 40 ) : 3 = 40 c) Số trung bình cộng của 34, 43 , 52 và 39 là : ( 34 + 43 + 52 + 39) : 4 = 42 - Chuẩn bị bài...