0

sách dạy làm người của khổng tử

Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử với việc xây dựng con người mới ở Việt Nam hiện nay

tưởng giáo dục của Khổng Tử với việc xây dựng con người mới ở Việt Nam hiện nay

Khoa học xã hội

... chính của Khổng Tử là giáo dục người quân tử. Tư tưởng học để làm chính sự, làm quan để biến xã hội từ “loạn thành trị” của Khổng Tử được học trò rất thấm nhuần. Tử Lộ, một học trò của ông ... dục của Khổng Tử với việc xây dựng con người mới ở Việt Nam hiện nay” làm tiểu luận của mình. 3. Mục đích, nhiệm vụ của tiểu luận * Mục đích Tiểu luận là làm tưởng giáo dục của Khổng Tử, ... đạo nổi lên” là ở con người. Do con người không có “đạo”, làm trái với “đạo”. “Đạo” mà Khổng Tử nói đến ở đây thực chất là đạo đức của con người hay “đạo làm người . Con người không có “đạo”...
  • 21
  • 1,486
  • 8
G:mot so loi day cua khong tu.doc

G:mot so loi day cua khong tu.doc

Lịch sử

... • Khi hỏi về cách xử thế giữa người với người. Khổng Tử nói sau Kỷ sở bất dục, vật thị ư nhân Đừng làm những gì mình không muốn người khác làm lại cho mình • Ngôn sở bất tri, Tri ... Tăng TửTự khiêm người ta càng phục, Tự khoe người ta càng khinh Lử Hồi • Kẻ hay hiếu danh, việc làm thường giả dối Lả Khôn • Làm điều gì thành thật, thì bụng an ổn, mỗi ngày mỗi hay • Làm ... tự do. Một Trái tim trong sạch. • Làm thầy thuốc lầm thì giết một người. Làm thầy địa lý lầm thì giết một họ. Làm thầy chính trị lầm thì giết một nước. Làm văn hóa lầm thì giết cả một đời....
  • 3
  • 748
  • 0
Phân tích tấn bi kịch cự tuyệt quyền làm người của “Chí Phèo” trong tác phẩm cùng tên của Nam Cao - Văn 11

Phân tích tấn bi kịch cự tuyệt quyền làm người của “Chí Phèo” trong tác phẩm cùng tên của Nam Cao - Văn 11

Ngữ văn

... Tên:……………………………………………………….Lớp:…………Trường Trung Học Phổ Thông Nam Kỳ Khởi NghĩaTẬP LÀM VĂNĐề : Phân tích tấn bi kịch cự tuyệt quyền làm người của “Chí Phèo” trong tác phẩm cùng tên của Nam Cao o0o Khi Đôi lứa xứng đôi (tức Chí ... từ dòng đầu tiên cho đến dòng kết thúc. Gấp sách lại rồi, ta vẫn bị ám ảnh không thôi bởi tiếng kêu cứu của một con người bị tước mất quyền làm người. Một tiếng nói khát khao muốn trở về lương ... mọi nẻo, và một kết thúc bi thảm đắng cay. “Bi kịch của một con người bị khước từ quyền làm người đó là chủ đề xuyên suốt toàn bộ hình tượng của tác phẩm, được nhà văn đặt ra như một tiếng kêu...
  • 3
  • 13,338
  • 176
Tài liệu Mẫu người quân tử - con người toàn thiện trong “Luận ngữ” của Khổng Tử pptx

Tài liệu Mẫu người quân tử - con người toàn thiện trong “Luận ngữ” của Khổng Tử pptx

Xã hội học

... thuyết của Không Tử. Trong bài viết này, từ bình diện triết học, chúng tôi muốn làm rõ mẫu người quân tử - con người toàn thiện trong Luận ngữ của Khổng Tử. Để làm rõ mẫu người quân tử - ... đức của con người (cái mà Trời phú cho con người khi con người xuất hiện và được đặt nó vào vị trí trung tâm của Vũ trụ), xác định đối tượng quan tâm của mình ở trần thế, Khổng Tử muốn làm ... người quân tử bao giờ cũng tỏ ra thư thái như đạt được sự giải thoát khỏi những ràng buộc, cám dỗ của đời thường - cái vốn làm mọi người xa nhau. Khổng Tử nói: " ;Người quân tử thư thái...
  • 15
  • 707
  • 4
Tài liệu PHÂN TÍCH TẤN BI KỊCH BỊ CỰ TUYỆT QUYỀN LÀM NGƯỜI CỦA NHÂN VẬT CHÍ PHÈO pptx

Tài liệu PHÂN TÍCH TẤN BI KỊCH BỊ CỰ TUYỆT QUYỀN LÀM NGƯỜI CỦA NHÂN VẬT CHÍ PHÈO pptx

Cao đẳng - Đại học

... nhân đạo của xã hội ấy. Và nhất là, qua nhân vật ấy, nhà văn đã lên tiếng bảo vệ cho quyền làm người của con người. Theo Trần Phò* .PHÂN TÍCH TẤN BI KỊCH BỊ CỰ TUYỆT QUYỀN LÀM NGƯỜI CỦA NHÂN ... Tiếng chửi của Chí là tiếng nói đau thương của một con người ý thức về bikịch của mình: sống giữa cuộc đời nhưng đã mất quyền làm người. Đó chínhlà sự đau xót của nhà văn đối với nhân vật của mình. ... hiền hòa). Lương thiện, đó là bản chất của Chí Phèo, là chất người của nhân vật.có khả năng cảm hoá được con người. ƒ d. Bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người của Chí Phèo - Nguyên nhân cả làng...
  • 8
  • 3,968
  • 63
Phân tích tấn bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người của nhân vật Chí Phèo - văn mẫu

Phân tích tấn bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người của nhân vật Chí Phèo - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... quyền làm người, cũng là tiếng gọi thảm thiết cấp bách của nhà văn: Hãy cứu lấy con người! Hãy yêu thương con người! Tác phẩm Chí Phèo thông qua tấn bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người của nhân ... ác kẻ đã cướp đi quyền làm người, cướp đi cả bộ mặt và linh hồn của mình. Chí Phèo đến nhà Bá Kiến với cách là một nô lệ thức tỉnh, đòi quyền làm người: – Tao muốn làm người lương thiện ?– ... đau của một con người thấm thía được nỗi đau khôn cùng của bi kịch cá nhân. Câu hỏi đánh thẳng vào bộ mặt của xã hội bất lương. Câu hỏi như cứa vào tâm can người đọc về một thân phận con người...
  • 4
  • 2,483
  • 16
Giới thiệu Sách Dạy học bằng Bản đồ tư duy của Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam doc

Giới thiệu Sách Dạy học bằng Bản đồ duy của Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam doc

Hóa học - Dầu khí

... và vẽ tay của người Việt Nam. Giới thiệu Sách Dạy học bằng Bản đồ duy của Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam Đã từng có nhiều sách tham khảo dạy học nhưng có lẽ chưa có một công cụ dành ... kiến thức của con em mình trong học tập một cách đơn giản, đặc biệt, các cuốn sách được in màu đẹp, có nhiều hình vẽ “kiến thức – hội họa” rất độc đáo bằng phần mềm và vẽ tay của người Việt ... tập. Bộ sách gồm 4 cuốn dạy học bằng bản đồ duy do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam kịp phục vụ cho năm học mới 2011-2012 là một công cụ như thế. Sử dụng bản đồ duy (BĐTD) trong dạy học...
  • 3
  • 682
  • 3
LUẬN VĂN: Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử với việc xây dựng con người mới ở nước ta hiện nay doc

LUẬN VĂN: tưởng giáo dục của Khổng Tử với việc xây dựng con người mới ở nước ta hiện nay doc

Thạc sĩ - Cao học

... ông dành huyết tâm huyết của mình cho việc đào tạo người quân tử. Trần Trọng Kim cho rằng: “Đã nói rằng đạo của Khổng Tử là đạo người quân tử cốt dạy người ta cho thành người có đức hạnh hoàn ... nhiêu những sự dạy dỗ, học tập của Khổng giáo đều chú cả vào sự gây thành người quân tử [49, tr.99]. Nhằm mục đích trên, Khổng Tử luôn hướng họ vào mục đích làm người cai trị. Khổng Tử cho rằng: ... những người làm quan. Theo Khổng Tử, người trên có làm gương cho người dưới thì mới dạy bảo được người dưới, mới trị được người dưới và mới cai trị được thiên hạ. Ông nói: “Như người nào đã...
  • 89
  • 720
  • 2
LOI DAY CUA KHONG TU

LOI DAY CUA KHONG TU

Ngữ văn

  • 1
  • 1,196
  • 2
Tu tuong Duc Tri cua Khong Tu va van dung vao kinh doanh.doc

Tu tuong Duc Tri cua Khong Tu va van dung vao kinh doanh.doc

Kế hoạch kinh doanh

... trị của Khổng Tử I. T tởng Đức Trị của Khổng Tử 1. Khổng Tử - Nhà quản lý xuất sắc Khổng Tử là một nhân vật lớn có ảnh hởng tới diện mạo và sự phát triển của một số dân tộc. ở tổ quốc ông, Khổng ... phải làm tròn trách nhiệm của một vị vua, không sẽ mất cả danh và ngôi. Khổng Tử có t tởng khi việc làm vợt quá trách nhiệm và danh vị, Khổng Tử gọi là Việt vị. Khổng Tử cho rằng mầm mống của ... Vấn). Khổng Tử sang nớc Vệ, Nhiễm Hữu đánh xe, Khổng Tử nói: Dân đông thay, Nhiễm Hữu hỏi: ĐÃ đông rồi làm gì hơn nữa?, Khổng Tử nói: Làm cho dân giàu, Nhiễm Hữu hỏi: ĐÃ giàu rồi, lại làm gì...
  • 13
  • 2,269
  • 4
“Nhân” trong

“Nhân” trong "Luận ngữ" của Khổng Tử

Cao đẳng - Đại học

... "Nhân" của Khổng Tử cần so sánh nó với tưởng Kiêm ái của “Nhân” trong "Luận ngữ" của Khổng Tử Nho giáo ra đời vào thế kỷ VI trước công nguyên do Khổng Tử (551 - 479 TCN) là người ... "Nhân" là "yêu người& quot;, trong Luận ngữ, Khổng Tử đã dành không ít lời để nói về đạo làm người. Khi Nhan Uyên hỏi Khổng Tử về "Nhân", Khổng Tử đã nói: “Sửa mình theo ... niệm của Khổng Tử, "Nhân" không chỉ là "yêu người& quot;, "thương người& quot;, mà còn là đức hoàn thiện của con người, và do vậy, "nhân chính" là đạo làm người...
  • 5
  • 1,658
  • 24
Tư tưởng Đức Trị của Khổng Tử và vận dụng trong quản lý doanh nghiệp hiện nay.DOC

tưởng Đức Trị của Khổng Tử và vận dụng trong quản lý doanh nghiệp hiện nay.DOC

Kế toán

... đạo chính là đạo Nho - đạo Nhân của Khổng Tử. Cho 3Chơng IT tởng Đức trị của Khổng Tử I. T tởng Đức Trị của Khổng Tử 1. Khổng Tử - Nhà quản lý xuất sắc Khổng Tử là một nhân vật lớn có ảnh hởng ... dung, sự gơng mẫu của các nhà quản lý.9Mục lụcLời nói đầu. TrangChơng I: T tởng Đức tr của Khổng tử I. T tởng Đức trị của Khổng Tử 1. Khổng Tử - Nhà quản lý xuất sắc2. Khổng Tử - Nhà t tởng ... phải làm tròn trách nhiệm của một vị vua, không sẽ mất cả danh và ngôi. Khổng Tử có t tởng khi việc làm vợt quá trách nhiệm và danh vị, Khổng Tử gọi là Việt vị. Khổng Tử cho rằng mầm mống của...
  • 12
  • 5,996
  • 37
Học thuyết của Khổng Tử có ưu điểm của nó là sự tu dưỡng đạo đức cá nhân.doc

Học thuyết của Khổng Tử có ưu điểm của nó là sự tu dưỡng đạo đức cá nhân.doc

Quản trị kinh doanh

... trí, tín. Chữ Nhân là trung tâm đạo đức học của Khổng Tử. Khổng Tử đã từng nói Người quân tửngười Nhân. Nhân là người toàn đức. Nhân là thương người, là kỷ sở bất dục, vật thi ư nhân”. ... muốn thì đừng làm cho người khác). Như vậy, “nhân” là đức tính hoàn thiện, là cái gốc đạo đức của con người, nên “nhân” chính là đạo làm người. Nho gia cũng đề cao chữ Nghóa. Khổng Tử nói “Trong ... nằm trong Nhân. Khổng Tử nói Người có Nhân ắt có Dũng” và Người có Dũng mà không có Nghóa ắt sẽ làm loạn”. Như vậy, Khổng Tử luôn gắn chữ Dũng với chữ Nhân, chữ Nghóa. Chữ Dũng của Nho giáo...
  • 20
  • 5,802
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008