0

su bay hoi va su ngung tu vat ly 6

Sử dụng một số mô hình dao động và sóng điện từ được xây dựng bằng ngôn ngữ lập trình matlab để giảng dạy chương “ dao động và sóng điện từ ” vật lý lớp 12 ban nâng cao

Sử dụng một số mô hình dao động sóng điện từ được xây dựng bằng ngôn ngữ lập trình matlab để giảng dạy chương “ dao động sóng điện từvật lớp 12 ban nâng cao

Khoa học xã hội

... 2,35  x  1 ,67 nên khẳng định chất lượng học tập lớp thực nghiệm cao lớp đối chứng - Kết thống kê kiểm tra học sinh Câu TN Câu ĐC 12 TN ĐC Câu TN ĐC Làm 51 46 45 32 40 19 Làm sai 16 13 Không trả ... Không trả lời 0 11 Biểu đồ 3.1 So sánh tỉ lệ % làm câu đề kiểm tra 100 80 60 40 20 Câu Câu Câu TN 100% 88% 78% ĐC 87% 60 % 36% Nhìn vào biểu đồ ta thấy tỉ lệ HS lớp thực nghiệm làm cao lớp đối chứng ... pha với Sóng điện từ tu n theo định luật phản xạ, khúc xạ, nhiễu xạ truyền từ môi trường sang môi trường khác 3.5 Truyền thông sóng điện từ 3.5.1 Nguyên thu, phát sóng vô tuyến 3.3 Thực nghiệm...
  • 16
  • 953
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chương dao động và sóng điện từ vật lý lớp 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chương dao động sóng điện từ vật lớp 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

Khoa học xã hội

... trường: Wd  q (150.10 6 )2   cos (2000 )  0J 6 2C 2.50.10 4000 - Năng lượng từ trường: 13 s) (150.10 6 )2 Q0   Wt  Li  sin (t )  cos (2000  )  2, 25.104 J 6 2C 2.50.10 4000 Ở thời ... lại Ta định hướng cho em sau: a Tần số mạch chọn sóng bắt là: f= 2 LC  2 20.10 6. 450.1012  1 ,67 .1 06 Hz = 1 ,67 MHz b Từ công thức tính tần số trên: f= 2 LC C  Thay số vào ta có: C = 4,48.10- ... tích cực đại: Q0 = CU0 = 50.10 -6. 3 = 150.10 -6 (C) Khi t = điện tích hai tụ đạt cực đại nên dễ dàng ta chọn  = Khi phương trình đầy đủ điện tích là: q = 150.10 -6 cos(2000t ) (C) 12 Mặt khác:...
  • 21
  • 1,167
  • 0
Sử Dụng Một Số Mô Hình Dao Động Và Sóng Điện Từ Được Xây Dựng Bằng Ngôn Ngữ Lập Trình Matlab Để Giảng Dạy Chương Dao Động Và Sóng Điện Từ Vật Lý Lớp 12 Ban Nâng Cao

Sử Dụng Một Số Mô Hình Dao Động Sóng Điện Từ Được Xây Dựng Bằng Ngôn Ngữ Lập Trình Matlab Để Giảng Dạy Chương Dao Động Sóng Điện Từ Vật Lớp 12 Ban Nâng Cao

Sư phạm

... 2,35  x  1 ,67 nên khẳng định chất lƣợng học tập lớp thực nghiệm cao lớp đối chứng - Kết thống kê kiểm tra học sinh Câu Câu Câu TN ĐC TN ĐC TN ĐC Làm 51 46 45 32 40 19 Làm sai 16 13 Không trả ... trả lời 0 11 Biểu đồ 3.1 So sánh tỉ lệ % làm câu đề kiểm tra 22 100 80 60 40 20 Câu Câu Câu TN 100% 88% 78% ĐC 87% 60 % 36% Nhìn vào biểu đồ ta thấy tỉ lệ HS lớp thực nghiệm làm cao lớp đối chứng ... pha với Sóng điện từ tu n theo định luật phản xạ, khúc xạ, nhiễu xạ truyền từ môi trƣờng sang môi trƣờng khác 3.5 Truyền thông sóng điện từ 3.5.1 Nguyên thu, phát sóng vô tuyến 3.3 Thực nghiệm...
  • 29
  • 683
  • 0
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương dao động và sóng điện từ  vật lý 12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương dao động sóng điện từ vật 12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

Khoa học tự nhiên

... phối tần su t Bảng phân phối tần su t luỹ tích Bảng tổng hợp tham số 44 45 64 64 65 66 68 Đồ thị 3.1 Đồ thị 3.3 Biể đồ 3.1 Biểu đồ 3.2 Biểu đồ 3.3 CÁC ĐỒ THỊ - BIỂU ĐỒ Đồ thị phân bố tần su t Phân ... ĐỒ Đồ thị phân bố tần su t Phân phối tần su t luỹ tích Phân loại theo điểm kiểm tra học sinh Phân phối tần su t Phân phối tần su t luỹ tích 65 67 65 66 67 MỤC LỤC chọn đề tài Mục ... 63 3.3.1.Kết định tính 63 3.3.2 Kết chung kiểm tra 64 3.3.3 Kiểm định giả thuyết thống kê 68 3.4 Kết luận chương 69 ...
  • 109
  • 1,033
  • 0
Vật lý 6 - SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ potx

Vật 6 - SỰ BAY HƠI SỰ NGƯNG TỤ potx

Vật lý

... từ I Sự bay thể sang thể khác Hiện tượng xảy chất chuyển từ thể lỏng sang thể ? Học sinh tìm thí dụ bay Vậy chất lỏng bay Thế bay ? Định nghĩa : Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi bay * Hoạt ... thể gọi bay * Hoạt động : Quan sát tượng bay rút nhận xét tốc độ bay Sự bay nhanh hay chậm phụ thuộ vào yếu tố ? @ Hướng dẫn học sinh quan sát hình 26. 2 để rút nhận xét  Quan sát tranh vẽ ... râm Tốc độ bay : , hình A2 : trời nắng )  trả lời câu Vậy tốc độ bay phụ thuộc ? (nhiệt độ) - Hình B1 ; B2 ; C1 ; C2 tương tự cho Tốc độ bay chất h/s so sánh rút nhận xét tốc độ bay lỏng phụ...
  • 7
  • 2,112
  • 1
Giáo án vật lý lớp 6 - SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ ppt

Giáo án vật lớp 6 - SỰ BAY HƠI SỰ NGƯNG TỤ ppt

Vật lý

... từ I Sự bay thể sang thể khác Hiện tượng xảy chất chuyển từ thể lỏng sang thể ? Học sinh tìm thí dụ bay Vậy chất lỏng bay Thế bay ? Định nghĩa : Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi bay * Hoạt ... thể gọi bay * Hoạt động : Quan sát tượng bay rút nhận xét tốc độ bay Sự bay nhanh hay chậm phụ thuộ vào yếu tố ? @ Hướng dẫn học sinh quan sát hình 26. 2 để rút nhận xét  Quan sát tranh vẽ ... trời nắng )  trả lời câu Vậy tốc độ bay phụ thuộc ? Tốc độ bay : (nhiệt độ) - Hình B1 ; B2 ; C1 ; C2 tương tự cho h/s so sánh rút nhận xét tốc độ bay Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào gió mặt...
  • 6
  • 3,105
  • 8
Giáo án vật lý lớp 6 - SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ ( tiếp ) pps

Giáo án vật lớp 6 - SỰ BAY HƠI SỰ NGƯNG TỤ ( tiếp ) pps

Vật lý

... - Thế bay ? ( Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi bay ) - Tốc độ bay phụ thuộc vào yếu tố ? ( nhiệt độ , gió diện tích mặt thoáng ) - BT 26 – 27.2 C Nước cốc nóng - BT 26 – 27 Tốc độ bay tăng ... thành bay , tượng biến thành chất lỏng ngưng tụ Ngưng tụ trình ngược với bay  Nêu thí dụ thực tế bay ngưng tụ ( tượng : nấu cơm ) + Ngưng tụ trình ngược với bay , ta cho chất lỏng bay nhanh ... xảy trình bay ngưng tụ Vì chai đậy kín , nên có rượu bay có nhiêu rượu ngưng tụ , mà lượng rượu không giảm Với chai để hở miệng trình bay mạnh ngưng tụ , nên rượu cạn dần - BT 26 - 27.3 C...
  • 6
  • 2,261
  • 1
Bài 27 Sự bay hơi và sự ngưng tụ

Bài 27 Sự bay hơi sự ngưng tụ

Vật lý

... rượu bay hết Nếu có nút đậy kín rượu ngưng tụ lại nên khơng bay ===Hết=== ===Hết=== Bài 27: SỰ BAY HƠI SỰ NGƯNG TỤ Bài học đến hết Các em nhà đọc kỷ phần ghi nhớ làm tập 26- 26. 3 => 26- 27.7 ... đốn Muốn tốc độ bay diễn nhanh ta phải tăng nhiệt độ Để tượng bay diễn nhanh ( tốc độ bay lớn) ta tăng hay giảm nhiệt độ? Bài 27: SỰ BAY HƠI SỰ NGƯNG TỤ Kiểm tra Muốn tốc độ bay diễn nhanh ... tụ a Dự đốn Lỏng  Hiện Bay Ngưng tụ Hơi tượng chất lỏng biến thành gọi bay hơi, tượng biến thành chất lỏng ngưng tụ Ngưng tụ qua trình ngược lại với bay Bài 27: SỰ BAY HƠI SỰ NGƯNG TỤ Kiểm...
  • 13
  • 4,766
  • 11
Bài 26, 27: Sự bay hơi và sự ngưng tụ

Bài 26, 27: Sự bay hơi sự ngưng tụ

Vật lý

... tỏ tốc độ bay phụ thuộc vào yếu tố nào? Tốc độ bay phụ thuộc vào nhiệt độ chất lỏng C2: Quần áo hình B1 khô nhanh quần áo hình B2, chứng tỏ tốc độ bay phụ thuộc vào yếu tố nào? Tốc độ bay phụ thuộc ... nhanh quần áo hình C1, chứng tỏ tốc độ bay phụ thuộc vào yếu tố nào? Tốc độ bay phụ thuộc vào mặt thoáng chất lỏng Huỳnh Vĩnh Khang b Rút kết luận Tốc độ bay phụ thuộc vào nhiệt độ, gió diện tích ... sau: lớn, nhỏ cao, thấp mạnh, yếu -Nhiệt độ cao tốc độ bay - Gió mạnh tốc độ bay cao cao - Diện tích mặt thoáng chất lỏng lớn tốc độ bay c Thí nghiệm kiểm chứng Xem hướng dẫn trang 82 SGK cao...
  • 4
  • 4,163
  • 14
Bài 26: Sự bay hơi và sự ngưng tụ

Bài 26: Sự bay hơi sự ngưng tụ

Vật lý

... tốc độ bay phụ thuộc vào yếu tố nào? => Tốc độ bay phụ thuộc vào nhiệt độ chất lỏng C2: Quần áo hình B1 khơ nhanh quần áo hình B2, chứng tỏ tốc độ bay phụ thuộc vào yếu tố nào? =>Tốc độ bay phụ ... khơ nhanh quần áo hình C1, chứng tỏ tốc độ bay phụ thuộc vào yếu tố nào? =>Tốc độ bay phụ thuộc vào mặt thống chất lỏng VinaPhong b Rút kết luận Tốc độ bay chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió ... chổ trống câu sau: lớn, nhỏ -Nhiệt độ cao tốc độ bay cao cao, thấp mạnh, yếu - Gió mạnh tốc độ bay cao - Diện tích mặt thống chất lỏng Lớn tốc độ bay cao c Thí nghiệm kiểm chứng Xem hướng dẫn...
  • 4
  • 3,688
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25