0

soạn văn bài khóc dương khuê

Soạn bài Khóc Dương Khuê

Soạn bài Khóc Dương Khuê

Công nghệ

... Soạn bài Khóc Dương Khuê I. KIẾN THỨC CƠ BẢN Dương Khuê (1839 – 1902) là người làng Vân Đình, huyện ứng Hoà, Hà Tây. Đậu ... Vân Đình tiến sĩ Dương thượng thư. Dương Khuê là người có nhân cách, là một ông quan thanh liêm, chính trực. Ông còn là một nhà thơ lớn của thế kỷ XIX. Nguyễn Khuyến và Dương Khuê là hai người ... Khuyến cáo quan về ở ẩn còn Dương Khuê tiếp tục làm quan… Bài thơ được Nguyễn Khuyến viết để khóc bạn, lúc đầu viết bằng chữ Hán với nhan đề “Vãn đồng niên Vân Đình tiến sĩ Dương thượng thư”. Sau...
  • 2
  • 6,163
  • 15
Bài Khóc Dương Khuê

Bài Khóc Dương Khuê

Ngữ văn

... bạn qua đời.- Bài thơ là một tiếng khóc, nhng qua đó là cảmột tình bạn thắm thiết cao đẹp giữa cuộc đờiđầy đau khổ. Bài thơ còn bộc lộ một tài năngnghệ thuật thơ ca trong dòng văn học trungđại.4. ... nhà.- Tiếp tục học thuộc lòng. Nắm nội dung bài học.- Tập bình những câu thơ yêu thích. Hoặc viết một đoạn văn bộc lộ suy nghĩ vềtình bạn.- Soạn bài theo phân phối chơng trình. ... hiềnKhông mua, không phải không tiềnkhông mua?(?) Đọc lại bài thơ. Phân tích diễnbiến tâm trạng của tác giả trong bài thơ? Rút ra bài học và ý nghĩa?Hoạt động 4HD HS tổng kết- H từ : Thôi...
  • 2
  • 3,556
  • 16
Phân tích  bài thơ

Phân tích bài thơ "Khóc Dương Khuê

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... giọng lâm li thê thiết. Câu thơ nào, vần thơ nào cũng như thấm đầy lệ. Bài thơ Khóc Dương Khuê khác nào một bài văn tế?Thu vịnhNguyễn KhuyếnTrời thu xanh ngắt mấy từng cao,Cần trúc ... lệ,Hà tất cưỡng nhi liên”Nghĩa là: Người già khóc không nước mắt – Cac chi mà cố gượng cho (nước mắt) giàn giụa ra.Kết luận Khóc Dương Khuê là bài thơ hay nhất, cảm động nhất nói về một ... bài thơ chữ Hán, nhan đề “Vãn đồng niên Vân Đình tiến sĩ Dương thượng thư”, sau đó tác giả tự dịch ra chữ Nôm thành bài Khóc Dương Khuê bằng thơ song thất lục bát gồm có 38 câu thơ.Chủ...
  • 3
  • 5,684
  • 20
KHOC DUONG KHUE

KHOC DUONG KHUE

Ngữ văn

... thêm dăm tuổi nữa,Thử xem trời mÃi thế này ?Giaựo aựn ngửừ văn 11 – Nguyễn Thị Tân - THPT Trần Văn Quan.3 2.HS đọc bài thơ. Bài thơ có thể được chia làm mấy phần?3. Khi hay tin bạn qua ... Dặn dò.- Giờ sau: Vịnh khoa thi hơng Trần Tế Xơng - Học thuộc lòng bài thơIII liên hệĐọc bài thơ Đại lÃo tơng truyền là bài thơ đầy tâm trạng cuối cùng của Nguyễn Khuyến :Năm nay tớ đà bảy ... Giáo án ngữ văn 11 – Nguyễn Thị Tân - THPT Trần Văn Quan.4 3. Củng cố: - Nêu nhận xét của bản thân về tình bạn giữa Nguyễn Khuyễn và Dơng Khuê? Quan niệm của em về một...
  • 4
  • 1,376
  • 9
Khoc duong Khue

Khoc duong Khue

Ngữ văn

... kiến thức cơ bản- Học và soạn bài: Vịnh khoa thi hơng - Trần Tế Xơng3 Giáo án 11 - Cơ Bản Đỗ Viết CờngTiết theo PPCT: 10. Đọc thêm khóc dơng khuê Nguyễn KhuyếnNgày soạn: 28.08.09Ngày giảng:Lớp ... 11ESĩ số:A. Mục tiêu bài họcQua bài giảng, nhằm giúp HS:1. Cảm nhận đợc tình cảm chân thành, thắm thiết của Nguyễn Khuyến đối với ngời bạn thân Dơng Khuê. không những thế bài thơ còn cho thấy ... chỉ ra các biện pháp tu từ nghệ thuật đợc tác giả sử dụng trong văn bản? Tác dụng?HS trả lời GV chốt lạinhà thơ giành cho Dơng Khuê - Nghệ thuật: nói giảm, nói tránh -> làm giảm đi nỗi đau...
  • 3
  • 700
  • 1
khoc duong khue

khoc duong khue

Tiếng anh

... III. Tổng kết Khóc Dương Khuê Đọc thêm :Nguyễn Khuyến NGỮ VĂN 11Giáo viên bộ môn: cô Nguyễn Thái XuânNhóm thuyết trình lớp 11A3 Nguyễn Khuyến Dương Khuê I. Giới thiệu chung ... chân thành, chỉ còn biết lấy nhớ làm thương, không thể khóc được nữa, nỗi đau như dồn cả vào lòng, nước mắt chảy vào trong. • Dương Khuê (1839-1902), hiệu Vân Trì, quê ở tỉnh Hà Tây. Đỗ cử ... trong dòng văn học trung đại. •Tác phẩm viết theo thể song thất lục bát dài 38 cõu.ã Nm 1902, khi Dng Khuờ mt, Nguyn Khuyn viết bài thơ chữ Hán “ Vãn Đồng Niên Vân Đình Tiến sĩ Dương Thượng...
  • 26
  • 1,064
  • 16
Bài soạn VĂN BẢN: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN

Bài soạn VĂN BẢN: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN

Ngữ văn

... .III-Tổng kết :Ghi nhớ :SGK / 11IV-Luyện tập : Bài 1 :Viết một đoạn văn diễn tả tâm trạng của Dế Mèn khi đứng trước mộ Dế Choắt NHÀ VĂN TÔ HOÀI 2 – Bài học đường đời đầu tiên của Mèn :- Trêu ... Ngôi thứ nhaát. Bài học đường đời đầu tiên Bài học đường đời đầu tiên(Trích “Dế Mèn phiêu lưu kí” – Tô Hoài)(Trích “Dế Mèn phiêu lưu kí” – Tô Hoài) II.Đọc- Tìm hiểu văn bản:1 Dế Mèn tự ... chui tọt vào hang, thú vị -> bàng hoàng, ngớ ngẩn > hốt hoảng, bất ngờ > ân hận Rút ra bài học đường đời đầu tiên I-Tìm hi u chungể1- Tác giả –tác phẩm Tô Hoài (1920)- Tác phẩm:-...
  • 7
  • 7,031
  • 19
Đánh giá lại cuộc đời và những đóng góp cho hát nói  của Dương Khuê cho văn học Việt Nam cuối thế kỷ XIX

Đánh giá lại cuộc đời và những đóng góp cho hát nói của Dương Khuê cho văn học Việt Nam cuối thế kỷ XIX

Khoa học xã hội

... yêu thơ văn Dương Khuê đã giải thích một cách minh xác hơn về văn chương ông. Có lẽ nhìn nhận về Dương Khuê, chúng ta nên nhìn nhận vị trí của ông trong cả hai lĩnh vực : chính trị và văn học, ... nhau”(Nguyễn Lộc, Văn học Việt Nam nửa cuối thế kỷ XVIII - Hết thế kỷ XIX,tr 604)I. Đánh giá lại những nhận định về Dương Khuê 1. Sự đánh giá Dương Khuê trong quá khứ Dương Khuê được nhận như ... hướng văn học này là Tú Xương, Nguyễn Khuyến, Nguyễn Thiện Kế…3. Văn học hưởng lạc thoát ly: Chủ yếu là nhóm thơ Dương Lâm, Dương Khuê, Chu Mạnh Trinh4 .Văn học nô dịch: Đại biểu của dòng văn...
  • 12
  • 1,260
  • 1
Đánh giá lại cuộc đời và những đóng góp cho hát nói   của Dương Khuê cho văn học Việt Nam cuối thế kỷ XIX

Đánh giá lại cuộc đời và những đóng góp cho hát nói của Dương Khuê cho văn học Việt Nam cuối thế kỷ XIX

Khoa học xã hội

... LaiThuý đã chọn Dương Khuê với một cụm từ “Sự phiêu lưu của cái đọc”…Bên cạnh đó còn rất nhiều bài nghiên cứu về Dương Khuê cho đến nay đãnhận định lại giá trị thơ văn Dương Khuê. Có một điều ... nhau”(Nguyễn Lộc, Văn học Việt Nam nửa cuối thế kỷ XVIII - Hết thế kỷ XIX,tr 604)I. Đánh giá lại những nhận định về Dương Khuê 1. Sự đánh giá Dương Khuê trong quá khứ Dương Khuê được nhận như ... yêu thơ văn Dương Khuê đã giải thích một cách minh xác hơn về văn chương ông. Có lẽ nhìn nhận về Dương Khuê, chúng ta nên nhìn nhận vị trí của ông trong cả hai lĩnh vực : chính trị và văn học,...
  • 12
  • 756
  • 0
Bài soạn văn 11NC tuần 24-26

Bài soạn văn 11NC tuần 24-26

Ngữ văn

... Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng 2 bài thơ của Hồ Chí Minh và nêu đặc sắc nghệ thuật bài thơ.3. Giới thiệu bài @ Bài soạn văn 11 nâng cao học kì 2 Trờng THPT Vạn Xuân & Hớng dẫn bài đọc ... thơng nhớ. Bài 2: Nêu vai trò và tác dụng của nghệ thuậtnghi vấn tu từ trong bài Nhớ đồng- Tố Hữu. @ Bài soạn văn 11 nâng cao học kì 2 Trờng THPT Vạn Xuân & @ Bài soạn văn 11 nâng ... luyện tập.* Chia nhóm và giao bài tập.- Chia mỗi bàn, (tổ) mộtnhóm, nhóm 1 làm bài 1;nhóm 2 làm bài 2, nhóm 3làm bài 3, nhóm 4 làm bài 4.- Nhắc nhở cả lớp làm bài .- Gv hớng dẫn thêm nếunhóm...
  • 14
  • 6,205
  • 20
bài soạn văn học

bài soạn văn học

Mầm non - Mẫu giáo

... vào các phong trào của lớp và các hoạt động hàng ngày. 100% trẻ đạtcác chỉ số cuối độ tuổi 2. bài học kinh nghiệm - Vịêc nghiên cứu tìm tòi những phơng pháp và biện pháp để áp dụng vào thực ... càng phát triển . Xin chân thành cảm ơn Ngời viết đề tàiý kiến nhận xét HĐKH Trờng MN Tợng Văn Nguyễn Thị Hơng - Nếu trẻ có biểu hiện ăn không ngon miệng uể oải cần tách riêng và chăm ... Những hạn chế .Bên cạnh những thuận lợi những hạn chế tồn tại trong quá trình chăm sóc trẻ :Tợng Văn là một vùng chiêm trũng nhân dân làm nghề trồng cây lúa nớc nên mặtbằng kinh tế còn thấp.Giá...
  • 8
  • 522
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25