... i dung cua võ n la gi Trong phõ n m bai, ngi viờ t co thờ khụng nờu võ n , chi dõn nh t binh thng hay dõn nhõ p vao tinh huụ ng mang tinh chõ t tranh luõ n rụ i bo lng Trong nhng trng h p nay, ... Chi Pheo la gi? Trong phõ n m bai, nờu luõ n mụ t cach ro rang, xac inh, nờu lõ p lng hay khụng nờu, iờ u o chu yờ u la y ụ trinh bay cua ngi viờ t va mụi cach co l i thờ riờng II Kết việc phổ ... cựng qun, thờ thm ca ngi nụng dõn nụng thụn v cuc sng mũn mi, b tc ca ngi trớ thc nghốo thnh th Trong nhng truyn vit v ngi trớ thc, cú th núi i tha l mt thnh cụng tiờu biu Nhõn vt trung tõm ca...
... pháp giúp học sinh làm tốt vănnghịluận Nhưng điều kiện khách quan, yêu cầu sáng kiến kinh nghiệm người viết chọn vấn đề vănnghị luận: cách viết mởTrongvăn phần mở phần phụ, không quan trọng, ... mắt hay Đó văn cho thấy rõ kiến thức văn học kĩ làm văn học sinh cõi Làm để học sinh phổ thông có vănnghịluận hành văn trôi chảy, lôgic, mạch lạc? Đó câu hỏi nhiều giáo viên dạy môn văn Vậy để ... tranh luận bỏ lửng Trong trường hợp này, luận đề người viết khái quát lại nêu sau, cuối phần thân hay kết Chẳng hạn, mở cho nghịluận phân tích truyện “Chí Phèo” Nam Cao: cách dẫn vào tình tranh luận...
... Cách mở 1: Rõ ràng, đề tài bật Cách mở 2: Hấp dẫn, gợi mởvấn đề định hướng nội dung trình bày phần thân Mở đưa nhiều thông tin tác giả không cần thiết Giới thiệu luận điểm: bi kịch Mị tỉ mỉ, luận ... Giới thiệu luận điểm: bi kịch Mị tỉ mỉ, luận điểm vẻ đẹp phẩm chất Mị giới thiệu luận bản: sức sống tiềm tàng Kết bài: Nhận định khái quát không đầy đủ cân đối bi kịch số phận vẻ đẹp tâm hồn Câu...
... Giáo viên hỏi: Khi viết mở cần ý điều gì? Ngữ văn 12 Chức mở bài: Mở đánh dấu bước khởi đầu q trình trình bày vấn đề nghịluận , nêu bật nội dung cần bàn luậnBài tập 2: _ Mở (1): Học sinh vận dụng ... đòsơng Đà (Nguyễn Tn) - Kết (1): Khơng đạt u cầu (Đây lỗi thường gặp HS) - Kết bài( 2): Phù hợp u cầu kết bài. ( Đây kết định hướng cho học sinh viết kết bài) Bài tập -Kết (1): +Câu “ Nước Việt ... cách mở để gây hứng thú cho người tiếp nhận Mở thơng báo xác , Nhóm (6) thảo luận rút ngắn gọn vấn đề nghị luận; kếtluậnvấn đề: hướng người đọc (người nghe) Học sinh: - Mở vào nội dung bàn luận...
... 2/ Phân tích kết GV lần lợt cho HS phân tích kết (SGK) - Kết 1: Tuyên bố độc lập khẳng định tâm toàn dân tộc Việt Nam đem tinh thần, lực lợng, tính mạng cải để giữ vững độc lập - Kết 2: ấn tợng ... (chị) cho biết phần kết 3/ Yêu cầu phần kếtbài cần đáp ứng yêu cầu trình tạo lập - Thông báo kết thúc việc trình bày đề tài, nêu đánh giá khái quát ng ời viết văn bản? khía cạnh bật vấn đề ( cú th ... Cả mở theo cách gián tiếp, dẫn đắt tự nhiên, tạo đợc ấn tợng, hấp dẫn ý ngời đọc hớng tới đề tài + Từ hai tập trên, HS cho biết yêu cầu phần mở 3/ Yờu cu ca vic m bi cần đáp ứng trình tạo lập văn...
... đề nghị II.Viết phần kết : 15’ Hoạt động 2: luận, gợi hứng thú Ngữ văn 12 -2GV: Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Trường THPT Tam Quan Viết phần kết Giáo viên:Cả lớp thảo luận khác mởkết ... 4: Bài tập 1: Bài tập (1): mục đích củng cố kiến thức rèn kỹ vận dụng kiểu mở khác viết vănnghịluận + Ưu điểm: nhấn mạnh phạm vi vấn đề ,nêu bật luận điểm quan trọng , giúp người tiếp nhận văn ... phần mở sau vănnghịluận tác phẩm “Ơng già biển cả” với đề bài: ” Cảm nhận anh (chi) số phận người qua hình tượng ơng lão đánh cá Xan-ti-a-gơ tác phẩm Ơng già biển nhà văn Ơ.Hê-minh-” -Mở bài( 1):...
... phần mở bài, kếtvănnghịluận phân phối tiết : Rèn luyện kĩ viết phần mở bài, kếtvănnghịluậnTrong tiết lý thuyết,các em học khái niệm mở bài, kết bài, yêu cầu, chức phần mở bài, kết Về ... để đưa giải pháp nhằm rèn luyện kĩ viết phần mở bài, kết cho HS làm vănnghịluận 26 CHƯƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN LUYỆN KĨNĂNG VIẾT PHẦN MỞ BÀI, KẾTBÀITRONGBÀIVĂNNGHỊLUẬN CHO HỌC SINH LỚP ... 1.2.2.2 Thực trạng rèn luyện kỹ viết phần mở bài, kết học sinh 25 Tiểu kết 26 CHƯƠNG 2: MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN LUYỆN KĨNĂNG VIẾT PHẦN MỞ BÀI, KẾTBÀITRONGBÀIVĂNNGHỊLUẬN CHO HỌC SINH...
... ý: Chọn cách mở phải chọn Bài tập 2: Củng cố lỗi luận cứ, luận chứng có giá trị, liên quan đến chất thường gặp viết mởvấn đề, tránh lan man mơ hồ… kếtBài tập 2: - Mở trình bày kĩ thông tin ... người viết khía Bài tập 1: Củng cố kiến thức cạnh bật vấn đề mở bài, định hướng kĩvận - Gợi liên tưởng rộng hơn, sâu sắc dụng kiểu mở khác III LUYỆN TẬP HS đọc tập thực yêu Bài tập 1: cầu theo ... PHẦN MỞBÀI cách mở cho đề bài: Tìm hiểu cách mở Phân tích giá trị nghệ thuật - Đề tài trình bày: giá trị nghệ thuật tình tình truyện tác truyện Vợ nhặt Kim Lân phẩm Vợ nhặt (Kim Lân) - Cách mở...
... LÀM VĂNRÈN LUYỆN KĨNĂNGMỞ BÀI, KẾTBÀITRONGBÀIVĂNNGHỊLUẬN I.VIẾT PHẦN MỞ BÀI: BÀI TẬP Trao đổi với bạn ngồi gần(2 phút) phát biểu: Trong ba phần mở sau, phần mở phù hợp hay ... truyện I.VIẾT PHẦN MỞ BÀI: BÀI TẬP Trao đổi với bạn ngồi gần(2 phút) phát biểu: Trong ba phần mở trên, phần mở phù hợp hay ? Vì ? I.VIẾT PHẦN MỞ BÀI: BÀI TẬP NHẬN XÉT: - Mở (1): Dài, ý lan man, ... lĩnh KB(2): II.VIẾT PHẦN KẾT BÀI: BÀI TẬP THẢO LUẬN NHÓM BÀN (3 PHÚT) - Phần kết phù hợp với vấn đề cần nghị luận? - Giải thích vắn tắt lí chọn lựa? II.VIẾT PHẦN KẾT BÀI: BÀI TẬP NHẬN XÉT: Ý...
... Vào bài: Để làm tốt văn nghò luận, mởkết có vò trí quan trọng Nó có vai trò nào? Ta có cách mở bài, kết nào? Hôm nay, tìm hiểu qua rèn luyện kó mở bài, kếtvăn nghò luận Ho¹t ®éng ... më bµi - Mởvăn nghò luận nhằm giới thiệu vấn đề cần nghò luận + Có cách mở trực tiếp ( thẳng vào vấn đề) + Có cách mở gián tiếp ( dẫn dắt để vào vấn đề) - Thân nhằm triển khai ý nêu mở ( ý lớn, ... bµi - Kết tóm lại nội dung nêu mở tríc líp trình bày thân bài, đồng thời mởvấn đề tiếp nối để khơi gợi suy nghó, tình cảm người đọc Củng cố, luyện tập: Luyện tập: -Bài1 trang 116:Giống cách mở...
... độc lập , tự dân tộc Bài tập - Kết (1): Không đạt yêu cầu (Đây lỗi thường gặp HS) - Kết bài( 2): Phù hợp yêu cầu kết bài. ( Đây kết định hướng cho HS viết kết bài) Bài tập -Kết (1): +Câu “ Nước ... Luyện tập: Bài tập (1): mục đích củng cố kiến Bài tập (1): So sánh giống khác thức rèn kỹ vận dụng kiểu mởmở với đề : “ Cảm nhận anh (chị) số phận người qua hình khác viết vănnghịluận tượng ... bật đề tài + Kết bài: Chỉ tóm tắt ý phần , không khái quát ý nghĩa sâu sắc vấn đề, thiếu liên hệ ,mở rộng Bài tập(2): GV yêu cầu HS nhà làm chấm điểm Bài tập2: Hãy viết mở bài, kết cho đề sau:...
... đề nghị II.Viết phần kết : 15’ Hoạt động 2: luận, gợi hứng thú Ngữ văn 12 -2GV: Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Trường THPT Tam Quan Viết phần kết Giáo viên:Cả lớp thảo luận khác mởkết ... 4: Bài tập 1: Bài tập (1): mục đích củng cố kiến thức rèn kỹ vận dụng kiểu mở khác viết vănnghịluận + Ưu điểm: nhấn mạnh phạm vi vấn đề ,nêu bật luận điểm quan trọng , giúp người tiếp nhận văn ... phần mở sau vănnghịluận tác phẩm “Ơng già biển cả” với đề bài: ” Cảm nhận anh (chi) số phận người qua hình tượng ơng lão đánh cá Xan-ti-a-gơ tác phẩm Ơng già biển nhà văn Ơ.Hê-minh-” -Mở bài( 1):...
... RÈN LUYỆN KỸ NĂNGMỞ BÀI, KẾTBÀITRONGBÀIVĂNNGHỊLUẬN I VIẾT PHẦN MỞ BÀI: Phân tích ngữ liệu: (Sgk) Tìm hiểu phần mở cho biết phần mở phù hợp với yêu cầu trình bày vấn đề nghịluận Giải ... PHẦN KẾT BÀI: Phân tích ngữ liệu: (Sgk) Tìm hiểu phần kết (sgk) cho biết phần kết phù hợp với vấn đề nghị luận? Giải thích văn tắt lí lựa chọn? (Đề sgk) THẢO LUẬN NHÓM Nhóm 1: Kết (1) Nhóm 2: Kết ... tiếp (Mở cửa sổ thấy núi) - Các cách mở bài: Diễn dịch Gián tiếp: Quy nạp Tương liên Tương phản Kết theo lối “điểm nhãn” - Cách kết bài: * Dặn dò: Kết theo lối bình luận, mở rộng nâng cao Kết theo...
... LÀM VĂNMỞBÀIKẾTBÀI Nội dung Nghệ thuật Kếtluận Chủ đề : Truyện vạch trần chân tướng Khải Định, ơng vua bù nhìn bán nước tố cáo sách thuộc địa giả dối thâm độc thực dân Pháp LÀM VĂNMỞBÀI ... họat 3.Giọng văn trần thuật, bề ngồi nhẹ nhàng sâu cay, đả kích liệt LÀM VĂNMỞBÀI Chủ đề Nội dung Nghệ thuật KếtluậnKếtluận : -Truyện ngắn đặ sắc cho phong cách NAQ – HCM, kết hợp hài hòa ... cáo chân tướng bù nhìn Khải Định Chủ đề Phân tích Nội dung Nghệ thuật Kếtluận LÀM VĂNMỞBÀI Chủ đề Nội dung Nghệ thuật Kếtluận Nội dung Tố cáo sách thuộc địa giả dối, thâm độc TD Pháp: -Tun...
... riêng cho gia đình rơi vào cảnh bất hạnh…Chúng ta tin vượt qua Vì người Việt Nam III .Bài tập nhà: Viết phần mởkết cho đề sau: Chất thơ truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” Tô Hoài ? ... qua đoạn trích “Đất Nước” (trích trường ca “Mặt đường khát vọng”) Nguyễn Khoa Điềm 2 Viết phần kết bài: GV tổ chức cho HS phân tích đề, tập viết, nhận xét định hướng kiến thức Đề 1: Người lính ... 1 Viết phần mở bài: GV tổ chức cho HS phân tích đề, tập viết, nhận xét định hướng kiến thức Đề 1: Hiện thức sống...
... riêng cho gia đình rơi vào cảnh bất hạnh…Chúng ta tin vượt qua Vì người Việt Nam III .Bài tập nhà: Viết phần mởkết cho đề sau: Chất thơ truyện ngắn “Vợ chồng A Phủ” Tô Hoài ? ... qua đoạn trích “Đất Nước” (trích trường ca “Mặt đường khát vọng”) Nguyễn Khoa Điềm Viết phần kết bài: GV tổ chức cho HS phân tích đề, tập viết, nhận xét định hướng kiến thức Đề 1: Người lính ... chiến đấu gian khổ, đầy thử thách hi sinh anh đội cụ Hồ thời đánh giặc Vượt lên tất thực ý chí, nghị lực, đời sống tình cảm mang vẻ đẹp người lính Người lính năm xưa Nhưng vần thơ mãi khắc sâu...
... súc, đọng giàu hình ảnh - Bài thơ “Đồng chí” thơ viết người lính hay ơng Bài thơ diễn tả thật sâu sắc tình đồng chí gắn bó thiêng liêng anh đội thời kháng chiến Cách 2: Trong chiến tranh bảo vệ ... Với bút pháp lãng mạn kết hợp thực nhiều hình ảnh kì vĩ, tráng lệ ,bài thơ ca ngợi thiên nhiên vũ trụ người lao động sống miền Bắc thời kỳ xây dụng chủ nghĩa xã hội 38 Bài thơ “Đồng chí” đời ... đấu suốt chiến dịch Đầu năm 1948 Chính Hữu viết thơ Bài thơ kết trãi nghiệm thực va cảm xúc sâu xa tác giả với đồng đội chiến dịch Việt Bắc Bài thơ nói tình đồng đội, đồng chí thắm thiết, sâu...
... dụng kết hợp thao tác lập luận, nguyên tắc lựa chọn thao tác lập luậnvận dụng tổng hợp thao tác vănnghịluận Dặn dò - Hoàn thành phần luyện tập - Soạn bài: Luyện tập tóm tắt vănnghịluận ... để dựng đoạn * Về kĩ năng: Vận dụng kết hợp thao tác lập luận Trình bày văn thao tác lập luận sử dụng: IV Bài tập nhà: *Hoạt động 4: 1/ Hãy xác định thao tác lập luận đoạn văn GV giao nhiệm vụ ... HV đọc nêu yêu cầu hướng giải * Bài tập Hướng dẫn xây dựng đề cương, vận dụng tập thao tác lập luận (?) Vấn đề cần nghịluận gì? - Bước 1: Chọn vấn đề cần nghị luận: Thanh niên ta ngày (?) Nên...
... lượng(nghìn tấn) Năm (Đây biểu đồ kết hợp cột đường ) Trường THPT Buôn Ma Thuột Trang :10 Sáng kiến kinh nghiệm Bùi Văn Tiến VẼ BIỂU ĐỒ C / KẾTLUẬN : Việc rèn luyện kỉ địa lí cho học sinh việc ... có đơn vị 10 ,thì giá trị đường có đơn vị ( cột đường có kết hợp với ) Trường THPT Buôn Ma Thuột Trang :3 Sáng kiến kinh nghiệm Bùi Văn Tiến VẼ BIỂU ĐỒ Căn vào số liệu bảng ,vẽ giá trị - cột ... biểu đồ hình tròn ,trong diện tích hình rẽ quạt ,ghi trị số cho đại lượng theo giá trị % ; ví dụ : 56 %, 32% , 27 % …….Ghi số thời gian (năm) xuống hình tròn - Đối với biểu đồ kết hợp ,ta làm tương...