... chọn:
a. Hãy hóa thân vào nhân vật Tấm và kể lại truyện Tấm Cám.
b. Từ quá trình chuyển biến của Tấm anh chị có suy nghĩ gì về thiện- ác trong cuộc
sống (viết bàivăn không quá 400 từ)
III. Trách ... bộ môn Ngữ văn: …… Bên B: Hs lớp:…………….
II. Nội dung hợp đồng: Bên B sẽ phải hoàn thành những phần việc sau:
1. Phần bắt buộc:
a. Chỉ ra những đặc sắc nghệ thuật của truyện cổ tích Tấm Cám?
b. ...
GÓC ÁP DỤNG: Bài tập vận dụng -Chia 3 nhóm
Nhóm 1: Đọc các đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
-
“ Đam săm rung múa khiên… trúng một cái chão buộc trâu”
-
“ Ngực quấn chéo một tấm mền chiến….từ...
...
180s179s178s177s176s175s174s173s172s171s170s169s168s167s166s165s164s163s162s161s160s159s158s157s156s155s154s153s152s151s150s149s148s147s146s145s144s143s142s141s140s139s138s137s136s135s134s133s132s131s130s129s128s127s126s125s124s123s122s121s120s119s118s117s116s115s114s113s112s111s110s109s108s107s106s105s104s103s102s101s100s99s98s97s96s95s94s93s92s91s90s89s88s87s86s85s84s83s82s81s80s79s78s77s76s75s74s73s72s71s70s69s68s67s66s65s64s63s62s61s60s59s58s57s56s55s54s53s52s51s50s49s48s47s46s45s44s43s42s41s40s39s38s37s36s35s34s33s32s31s30s29s28s27s26s25s24s23s22s21s20s19s18s17s16s15s14s13s12s11s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s00s
Chuẩn ... H
Ồ ĐỨC HỒNG
Ồ ĐỨC HỒNG
&TẬP THỂ 10B4
&TẬP THỂ 10B4
Nhiệt liệt chào mừng các cô giáo dạy
Nhiệt liệt chào mừng các cô giáo dạy
môn
môn
Ngữ văn
Ngữ văn
đến dự giờ thăm lớp chào mừng ...
180s179s178s177s176s175s174s173s172s171s170s169s168s167s166s165s164s163s162s161s160s159s158s157s156s155s154s153s152s151s150s149s148s147s146s145s144s143s142s141s140s139s138s137s136s135s134s133s132s131s130s129s128s127s126s125s124s123s122s121s120s119s118s117s116s115s114s113s112s111s110s109s108s107s106s105s104s103s102s101s100s99s98s97s96s95s94s93s92s91s90s89s88s87s86s85s84s83s82s81s80s79s78s77s76s75s74s73s72s71s70s69s68s67s66s65s64s63s62s61s60s59s58s57s56s55s54s53s52s51s50s49s48s47s46s45s44s43s42s41s40s39s38s37s36s35s34s33s32s31s30s29s28s27s26s25s24s23s22s21s20s19s18s17s16s15s14s13s12s11s10s9s8s7s6s5s4s3s2s1s00s
Chuẩn bị trong 3phút
Tên bài: HỒI TRỐNG CỔ THÀNH
Tên bài: HỒI TRỐNG CỔ THÀNH
•
Trích: TAM QUỐC DIỄN NGHĨA
•
Tác...
... quang co lắt léo
câu 6
Tóm tắt văn bản thuyết minh nhằm mục đích gì?
a. Viết bài phát biểu cảm nghó về văn bản gốc
b. Hiểu và ghi nhớ những nội dung cơ bản của văn bản gốc
c. Giới thiệu với ... BÀI VIẾT SỐ 7
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3)
ca 1
Nguyễn Du là nhà thơ nhân đạo tiêu biểu của văn học Việt Nam vào giai đoạn nào?
a.thế kỉ XVIII
... kỉ XIX
Câu 2 Trong các đặc trưng cơ bản sau,đặc trưng nào là cơ bản nhất của phong cách ngôn ngữ
nghệ thuật ?
a.Tính hình tượng
b. Tính cá thể hoá
c. Tính truyền cảm
d. Cả a,b,c đều đúng...
... cười.
D- Cả ba phương án trên.
III. Củng cố, luyện tập
b.3. Ý nghĩa văn bản
-
Vạch trần bản chất tham nhũng của quan lại xưa.
- Bài học cho người nông dân lao động.
b.2. Nghệ thuật
-
Ngắn gọn, ... thúc bất ngờ.
-
Tạo >< trái tự nhiên.
-
Xây dựng cử chỉ, hành động gây cười .
-
Ngôn ngữ nói + ngôn ngữ cử chỉ gây cười.
- Chơi chữ: phải – chỉ tính chất + từ chỉ số lượng.
LÍ TRƯỞNG CẢI ... dốt bị
lật tẩy, thầy đồ tự phô
bày cái dốt của mình
b. Đọc – hiểu chi tiết
b.1. Nội dung
II. Văn bản
1. Truyện Tam đại con gà
a. Đọc – kể:
Thân truyện: các sự việc và cách giải quyết.
...
... CN
Kết luận:Hoạt động ngữ pháp của cụm động từ trong
câu: giống như một động từ ( làm vị ngữ, có thể làm chủ
ngữ. Khi cụm động từ làm chủ ngữ thì mất khả năng
kèm theo các phụ ngữ trước)
Gợi ý: ... nội dung câu văn thay đổi thế nào? Từ đó nhận
xét về vai trò của các phụ ngữ của động từ trong
câu?
- Câu văn không thể hiểu được.
- Động từ đi, ra trong câu văn này phải có các
từ ngữ phụ thuộc ... thành bài tập 4 trong SGK – 149. Viết đoạn
văn kể về người thân có sử dụng cụm động từ ?
3 .Soạn: Mẹ hiền dạy con (tóm tắt truyện, hiểu nội
dung ý nghĩa của truyện)
•
TomAndJerry_01.wmv
Bài...
... KÌ I NĂM HỌC 2 010- 2011
MÔN: NGỮVĂN10
Thời gian: 90’ ( không kể thời gian giao đề)
ĐỀ CHẴN
Câu 1 (3điểm):
Viết một đoạn văn từ 10- 15 câu trình bày cảm nhận của anh (chị) về bài ca dao sau: ... HỌC KÌ I NĂM HỌC 2 010- 2011
MÔN: NGỮVĂN10
Thời gian: 90’ ( không kể thời gian giao đề)
ĐỀ LẺ
Câu 1 (3điểm):
Viết một đoạn văn từ 10- 15 câu trình bày cảm nhận của anh (chị) về bài ca dao sau:
... (3điểm):
Viết một đoạn văn từ 10- 15 câu trình bày cảm nhận của anh (chị) về bài ca dao sau:
Thân em như tấm lụa đào
Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai.
Câu 2 ( 7 điểm):
Tưởng tượng mình là nhân vật Trọng...
... ÁN, BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HỌC KÌ I (2 010 - 2011)
MÔN: NGỮVĂN10
1. Yêu cầu về kĩ năng:
a. Với câu 3 điểm: - Trình bày ngắn gọn, mạch lạc theo hình thức một đoạn văn.
- Không gạch đầu dòng.
b. Với ... với hoàn cảnh truyện, tính cách nhân vật.
2. Yêu cầu về kiến thức
a. Với câu 3 điểm:
*Đề chẵn
- Bài ca dao là lời của một cô gái trong xã hội cũ. (0,5 điểm)
- Lời thơ thể hiện số phận của cô gái ... gái nói riêng và người phụ nữ nói chung trong xã hội
xưa: Mặc dù đẹp đẽ, quý giá: “thân em như tấm lụa đào” nhưng lại không làm chủ được
số phận, cuộc đời, vẻ đẹp không được trân trọng. Người...
... ÁN, BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HỌC KÌ I (2 010 - 2011)
MÔN: NGỮVĂN10
1. Yêu cầu về kĩ năng:
a. Với câu 3 điểm: - Trình bày ngắn gọn, mạch lạc theo hình thức một đoạn văn.
- Không gạch đầu dòng.
b. Với ... Bài ca dao là lời của một cô gái trong xã hội cũ. (0,5 điểm)
- Lời thơ thể hiện số phận của cô gái nói riêng và người phụ nữ nói chung trong xã hội
xưa: Mặc dù đẹp đẽ, quý giá: “thân em như tấm ... chứa đựng cả nỗi lo âu, phấp phỏng cùng niềm xót xa cho thân phận,
cuộc đời. (0,5 điểm)
*Đề lẻ
- Bài thơ là lời của một cô gái sống trong xã hội cũ. (0,5 điểm)
- Cô gái qua lời thơ đã thể hiện...
... một từ ngữ có thể rộng hơn hoặc hẹp hơn nghĩa của từ ngữ khác.
- Một từ ngữ đợc coi là có nghĩa rộng khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó bao
hàm phạm vi nghĩa của một số từ ngữ khác.
- Một từ ngữ đợc ... sẽ không bị ô nhiễm.
- Nếu chúng ta thực hiện lập dàn ý trước khi viết bài tập làm văn thì bàivăn sẽ mạch lạc
và đủ ý.
Bài tập 2B;;DW<D!GPZ
Chị Dậu càng tỏ ... vi nghĩa của từ ngữ đó đợc bao
hàm trong phạm vi nghĩa của một từ ngữ khác.
- Một từ ngữ có nghĩa rộng đối với những từ ngữ này, đồng thời có thể có
nghĩa hẹp đối với một từ ngữ khác.
VD: Động...
... lại Phước ơi.
C.BÀI TẬP VỀ NHÀ:
1. Dạng bài tập 1 điểm:
Hãy tìm trong ca dao, tục ngữ, thơ hay truyện ngắn có sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã
hội?
Gợi ý:
Ví dụ một số bài thơ của nhà ... một từ ngữ có thể rộng hơn hoặc hẹp hơn nghĩa của từ
ngữ khác.
- Một từ ngữ đợc coi là có nghĩa rộng khi phạm vi nghĩa của từ ngữ
đó bao hàm phạm vi nghĩa của một số từ ngữ khác.
- Một từ ngữ ... trâu (Tây Nguyên)…)
* Kết bài:
Khẳng định lại vai trò của con trâu trong đời sống hiện nay.
C. Bài tập về nhà: (Dạng đề 5 hoặc 7 điểm)
Viết bàivăn hoàn chỉnh từ đề bài: Con trâu ở làng quê Việt...
... .
Trờng THCS
Nguyễn Thiện Thuật
đề chính thức
Hớng dẫn chấm cho đề kiểm tra Hsg
Năm học 2 010 2011
Môn: Lớp
Cõu 1 :
- Ni dung : kh th ó s dng hỡnh nh so sỏnh, nhõn húa c ỏo
+ Hỡnh nh...