... một ming vải mềm (10x30cm) Bài 19 :Thực hànhsơcứucầm máu b. Khi bị thương ở động mạch máu chảy ra rất nhanh và rất nhiều ,vết thương lại rất khó cầmmáu .Do đó sau khi băng bó xong ... tin SGK cho biết các bước tiến hànhsơcứucầm máu trong trường hợp chảy máu tĩnh mạch ở lòng bàn tay 2. GV làm mẫu trong trường hợp giả định một người bị chảy máu ở lòng bàn tay- Làm mẫu ... năng được học Các thao tác Ghi chú1. Sơcứu vết thương chảy máu mao mạch và tĩnh mạch2. Sơcứu vết thương chảy máu động mạch Như chúng ta đà biết máu trong cơ th tồn tại với số lượng...
... vài hình ảnh sơcứu khi bị mất máu Rửa vết thương bằng nước sạch III. Nội dung thực hành. 1. Nhận biết các dạng chảy máu thông qua một số hình ảnh :Chảy máu mao mạch: Lượng máu chảy ra ít, ... c làm garô .ặ 2. Tập sơcứu và băng bóa. Băng bó vết thương ở lòng bàn tay (Chảy máu tĩnh mạch hoặc mao mạch):- Nghiên cứu SGK, nêu cách tiến hành? Sau đó tiến hành theo nhóm.+ Dùng ngón ... chậm.Đây là dạng chảy máu nào? Lượng máu chảy ra sao ? IV. Thu hoạch, dặn dò:-Viết thu hoạch theo mẫu SGK. Hoàn thành báo cáo ở nhà.-Dọn dẹp vệ sinh phòng thực hành. - Chuẩn bị ôn các...
... đơn(kí tên)Nguyễn Văn Hùng Bài thựchành gõ tiếng việtHồ Hoàn Kiếm Xưa kia, hồ có tên là Lục Thủy vì nước hồ xanh suốt bốn mùa. Thế kỉ XV hồ đượcđổi tên thành hồ Hoàn Kiếm (còn gọi là hồ...
... cho phù hợp.Ví dụ một bài nào đó trong tiết thực hành mà học sinh cả lớp hầu như làm được thì giáo viên có thể hướng dẫn nhanh để tập trung vào các bài khác.III.NỘI DUNG BÀI GIẢNGTT Nội dung ... quan đến bài học(nếu có). b.Đối với học sinh: Sách giáo khoa, sách bài tập tin học lớp 11. Vở ghi lí thuyết tin học 11. Vở bài tập tin học 11 Các tài liệu khác có liên quan đến bài học ... có.C.TIẾN TRÌNH LÊN LƠP VÀ NỘI DUNG BÀI GIẢNGI.ỔN ĐỊNH LỚP (1’) Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số.II.KIỂM TRA BÀI CŨ VÀ GỢI ĐỘNG CƠ.(5’) Vì đây là một giờ thựchành nên thay vì thay vì giáo viên...
... nguyên tố trong chu kì và nhóm. Bài 27 (1 tiết) Bàithựchànhsố 2. Phản ứng oxi hóa -khửI.Mục tiêu bàithực hành: - Tiếp tục luyện tập kĩ năng thựchành thí nghiệm, quan sát, nhận xét và giải thích ... làm. Bài 36. Bàithựchànhsố 3 (1 tiết- tiết 53)I.Mục tiêu bàithực hành - Tập luyện lắp ráp một dụng cụ thí nghiệm đơn giản để làm việc với hóa chất độc nh clovà halogen khác. 3. Bài tập thực nghiệm ... màu vàngxám nhạt. Khi đun nóng trên ngọn lửa đèn Bài 37 . Bàithựchànhsố 4 (1 tiết - tiết 56)I.Mục tiêu bàithực hành - Củng cố kĩ năng tiến hành thí nghiệm lợng nhỏ, quan sát nhận xét và viết...
... Thị Phước GVHD: Thầy Phạm Xuân Lệ Bài 34: BÀITHỰCHÀNHSỐ 4ĐIỀU CHẾ VÀ TÍNH CHẤT CỦA ETILEN, AXETILEN(Tiết thứ 47 theo phân phối chương trình)I. Mục tiêu bài học:* HS biết:- Kiểm chứng, ... Tổ chức hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp. 2. Bài cũ: trong quá trình thực hành. 3. Vào bài. * HĐ1:- GV nêu mục đích các thí nghiệm trong bài, những yêucầu cần đạt được, lưu ý HS cẩn thận ... của các phản ứng của etilen và axetilen.- Nhận biết được etilen và axetilen.- Rèn luyện kỹ năng thực hiện các thí nghiệm điều chế chất khí từ chất lỏng.II. Trọng tâm:Điều chế và thử được tính...
... hoá học của nhôm và sắt2. Rèn kó năng thựchành hoá học, khả năng làm bài tập thựchành hoá học.3. Rèn tính cẩn thận, kiên trì trong học tập và thựchành hoá học. Thí nghiệm 1TÁC DỤNG ... Quan sát giải thích hiện tượng và viết PTHH Bài thựchànhsố 3: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮTNHÔM VÀ SẮT Bài thựchànhsố 3: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA TNH CHAT HOA ... BÀI TẬP THỰC HÀNH: Nhận biết 2 kim loại : sắt, nhôm đựng trong 2 lọ không dán nhãn nhưng đánh số ( 1 ) ( 2 ) , BÀI TẬP THỰC HÀNH: Nhận biết 2 kim loại : sắt,...