... biệt được các từ giống như quanhệtừ nhưng thực ra không phải quanhệ từ, chẳng hạn: từcòn trong “còn xa lắm” và từ còn trong “còn bây giờ“; trường hợp trước không phải quanhệ từ, trường hợp ... mắc lỗi về quanhệtừ là: a1, b1, c1, d1. Riêng câu đ1 và đ2, không câu nào sai nhưng câu đ2 nên bỏ từ cho để tránh nặng nề.4. Viết đoạn văn có sử dụng các quanhệ từ. Gợi ý: ... đặc điểm của quanhệ từ: không mang ý nghĩa thực, tức là không chỉ sự vật, hiện tượng, hành động, trạng thái, tính chất, đặc điểm,… cụ thể nào mà chỉ biểu thị quanhệ giữa các từngữ trong câu...
... nhan đề văn bản, trong các đề mục, trong quanhệ giữa các phần, trong các từngữ then chốt.Yêu cầu Hs phát triển thành đoạn văn từ các chủ đề ở Sgk - Trang 151.* Viết thành đoạn văntừ mỗi ... Thầy: Nghiên cứu, soạn bài. - Trò: Xem trớc bài ở nhà.d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ: Kết hợp bài mới.III. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảngHoạt động ... THCS Ngữvăn 8Câu 5: Một ngời cha là giám đốc công ty nói chuyện với ngời con là trởng phòng tài vụ của công ty đó về tài khoản của công ty. Khi đó, quanhệ giữa họ là quanhệ gì?A. Quan hệ...
... Nghiên cứu, soạn bài. Trò: Đọc, tìm hiểu bài nh đà dặn.d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ:- Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 118-119.III. Bài mới: 1. ... cần tả.- Quan sát lựa chọn chi tiết.Cho biết bố cục bàivăn tả ngời? - Bố cục bàivăn tả ngời (Sgk).Gọi 2 học sinh đọc ghi nhớ.Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long 37 Giáo án Ngữvăn 6- ... Luyện tậpHoạt động nhóm:N1: Bài tập 1, N2: Bài tập 2, N3: Bài 3.Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài tập 1. * Đề: Tả quang cảnh lớp học trong giờ viết tập văn văn?? Theo em, chọn những hình...
... - Phó từ gồm hai loại lớn:? Phó từ gồm mấy loại lớn? Đó là nhữngloại nào?+ Phó từ đứng trớc động từ, tính từ. + Phó từ đứng sau động từ, tính từ. Hoạt động 3 III. Bài tậpHọc sinh làm bài tập ... thuộc bài thơ.- Nắm ý nghĩa văn bản.Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long42 Giáo án Ngữvăn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / / Tiết 79 quan sát, tởng tợng, so sánh và nhậnxét trong văn miêu ... động từ, dành nhiều tính từ, tả ngời gắn với hoạt động nên dùngnhiều động từ, tính từ) - Đoạn thứ ba:+ Mở bài: Từ đầu -> " ầm ầm": giới thiệuquang cảnh nơi trận đấu vật.+ Thân bài: ...
... sinh và được phổ biến rộng rãi ở Bắc Bộ.2. Tác phẩm Văn bản Quan Âm Thị Kính là phần lời (kịch bản) của một vở chèo – một loại hình văn nghệ dân gian kết hợp nhiều hình thức như hát, múa, diễn ... tắt để hiểu nội dung của cả vở chèo.2. Đọc kĩ đoạn trích và các chú thích để hiểu văn bản và các từngữ khó, các từ cổ hiện ít dùng.3. Đoạn trích Nỗi oan hại chồng có năm nhân vật: Thị Kính, Thiện ... khấu nhưng Quan Âm Thị Kính (và trích đoạn Nỗi oan hại chồng) cũng thể hiện được những giá trị nghệ thuật nhất định, phần nào giúp chúng ta hiểu được những đặc điểm cơ bản của nghệ thuật chèo,...
... (thơ, 1 971 ); Máu và hoa (thơ, 1 977 ); Một tiếng đờn (thơ, 1992); Xây dựng một nền văn nghệ lớn xứng đáng với nhân dân ta, thời đại ta (tiểu luận, 1 973 ); Cuộc sống cách mạng và văn học nghệ thuật ... nhận: – Giải nhất Giải thưởng văn học Hội Nhà văn Việt Nam 1954 – 1955 (tập thơ Việt Bắc); Giải thưởng văn học ASEAN (1996); Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học, nghệ thuật (năm 1996).2. Tác phẩmKhi ... tâm hồn của nhà thơ bởi, nó là tín hệu báo những ngày hè rực rỡ đến gần. Nó cũng là biểu tượng của sự bay nhảy tự do.2. Trong bài Tâm tư trong tù, Tố Hữu từng viết:Ở ngoài kia vui sướng biết...
... cụm động từ với cụm danh từ, xem trước và thử so sánh với cả cụm tính từ sẽ học ở tiết 63.2.Hoàn thành bài tập 4 trong SGK – 149. Viết một câu văn có cụm động từ làm chủ ngữ? 3 .Soạn: Mẹ hiền ... nhận xét về vai trò của các từ, cụm từ màu đỏ ấy với động từ đi, ra ?Vậy em hiểu thế nào là cụm động từ ?Kết luận :Là loại tổ hợp từ do động từ với một số từngữ phụ thuộc nó tạo thành. ... động từ trong câu chuyện.) Ví dụ:Viên quan ấy đi , đến đâu quan ra . ? Thử lược bỏ các từ, cụm từ màu đỏ rồi cho biết nội dung câu văn thay đổi thế nào ? - Vai trò: làm phụ ngữ đi...
... NGHĨA CỦA TỪ VÀ CÁC LỚPTỪ CÓ QUAN HỆ VỀ NGỮ NGHĨA CHO HỌC SINH LỚP 52.1. Dạy nghĩa của từ cho học sinh lớp 53 Nguyễn VănTú - Chuyên đề về dạy nghĩa của từ và các lớptừ có quanhệ về ngữ nghĩa ... của từ. Những bài tập được sử dụng ở tiểu học để dạy dùng từ là bài tập điền từ, bài tập thay thế từ ngữ, bài tập đặt ngữ, bài tập đặt câu, viết đoạn văn ngắn và bài tập chữa lỗi dùng từ. a, Bài ... từ. Các bài tập này vận dụng các quan hệ ngôn ngữ, quanhệ liên tưởng và quanhệ hình tuyến để lựa chọn và kết hợp từ. Chúng mang tính chất bài tập Từ vựng -Ngữ pháp. Các bài tập sử dụng từ...
... 2011Luyện từ và câuNối các vế câu ghép bằng quanhệ từ Ghi nhớ1. Các vế câu trong câu ghép có thể được nối với nhau bằng một quan hệtừ hoặc một cặp quanhệ từ. 2. Những quanhệtừ thường ... 2011Luyện từ và câuNối các vế câu ghép bằng quanhệ từ II. Ghi nhớ1. Các vế câu trong câu ghép có thể được nối với nhau bằng một quan hệ từ hoặc một cặp quanhệ từ. 2. Những quanhệtừ thường ... 2011Luyện từ và câuNối các vế câu ghép bằng quanhệ tõ II. Ghi nhíIII- LuyÖn tËpI- NhËn xÐtI- NhËn xÐt 1. Tìm câu ghép trong đoạn văn dưới đây. Xác định các vế câu và các cặp quanhệtừ trong...
... của công nghệ thông tin trong việc thực hiện GA trên lớp của GV.4. Ví dụ dùng phần mềm violet 1 .7 soạnbài giảng điện tử dạy tiết Văn học trong bộ môn Ngữvănlớp 9 TIT 46: TUN 10 Bài thơ ... phần mềm Violet 1 .7 trong việc soạnbài giảng điện tử giảng dạy bộ môn Ngữvănlớp 9 (Tiết Văn học)1.2 . Đối tượng nghiên cứu- Học sinh lớp 9/1,9/2 - Trường THCS Quang Vinh.- Máy chiếu, máy ... môn Ngữvăn lớp 9 dùng bài giảng điện tửsoạn bằng phần mềm Violet ở 2 lớp 9/1 và 9/2 ở trường THCS Quang vinh – Trang Bom – Đồng nai.- Nghiên cứu về vấn đề sử dụng phần mềm Violet 1 .7 trong...
... công ty đó về tài khoản của công ty. Khi đó, quanhệ giữa họ là quan hệ gì?A. Quanhệ gia đình.B. Quanhệ tuổi tác.C. Quanhệ chức vụ xà hội.D. Quanhệ bạn bè, đồng nghiệp.Câu 6: Cha mẹ đang ... câu hỏi Sgk.Câu 1: Lập bảng thống kê các văn bản văn học Việt Nam từbài 15 ở lớp 8 đến bài 30.ST Văn TácgiảThể loạiGiá trị nội dung Giá trị nghệ thuật1 NhớrừngThế Lữ ThơmớiMợn lời ... Sgk.- Trò: Đọc kỹ bài trớc.d. tiến trình lên lớp: I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ:- Yếu tố biểu cảm trong bàivăn nghị luận khác gì với yếu tố biểu cảmtrong bàivăn biểu cảm.III. Bài mới: Hoạt...