0

soạn bài một số vấn đề mang tính toàn cầu

Bài 4: Một số vấn đề mang tính toàn cầu

Bài 4: Một số vấn đề mang tính toàn cầu

Địa lý

... THẾ GIỚI ĐANG CẦN CÓ SỰ ĐỒNG LÒNG ĐỂ GIẢI QUYẾT MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU ẤY. 1. Bùng nổ dân số Năm Số dân (triệu người)Năm Số dân (triệu người)ĐCN15001804192719591974300500100020003000400019871999200020052025 ... VẬTIII. CÁC VẤN ĐỀ KHÁC BÀI 4 : DÂN CƯ ĐÔNG ĐÚCCHIẾN TRANH KHỦNG BỐNGUỒN NƯỚC BỊ Ô NHIỄMCÁC EM HÃY CHO BIẾT NHỮNG BỨC TRANH TRÊN NÓI VỀ VẤN ĐỀ GÌ ? VẤN ĐỀ ĐÓ CHỈ Ở MỘT QUỐC GIA HAY ... I.DÂN SỐ1.BÙNG NỔ DÂN SỐ.2.GIÀ HÓA DÂN SỐ.II. MÔI TRƯỜNG 1.BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TOÀN CẦU VÀ SUY GIẢM TẦNG ÔDÔN2.Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚCNGỌT, BIỂN VÀ ĐẠI DƯƠNG3. SUY GIẢM ĐA DẠNG SINH VẬTIII. CÁC VẤN...
  • 7
  • 2,438
  • 18
Bài 3 : MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU

Bài 3 : MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU

Tư liệu khác

... rngãBin phỏp tớch cc trong vic chống biến đổi kí hậu toàn cầu  làm tăng nhiệt độ trên toàn cầu (sự nóng lên của khí hậu toàn cầu)  làm thay đổi khí hậu trong các thập kỷ và thập niên ... đang ấm lên Nhiệt độ trung bình trên toàn bộ lục địa lạnh nhất hành tinh này đang tăng như các vùng khác trên địa cầu. Triều cường đã trở thành một hình ảnh quen thuộc của người dân ... giảm trừ Hiệu ng nh kớnh nhõn loi ãKớ kt Ngh nh th Kyoto Tuy nhiên, hiệp ước này không được một số nước công nhận, trong đó quan trọng nhất là Mỹ với lí do là hiệp định này có khả năng gây...
  • 35
  • 2,440
  • 5
Bai 3 : Một số vấn đề mang tính toàn cầu

Bai 3 : Một số vấn đề mang tính toàn cầu

Tư liệu khác

... đã đưa vào khí quyển một lượng lớn khí thải gây mưa axit ở nhiều nơi. NGUYÊN NHÂN: Lượng CO2 tăng đáng kể hiệu ứng nhà kính nhiệt độ Trái Đất tăng lên. Ước tính trong vòng 100 năm ... thụ và phân tán trở lại thành nhiệt lượng cho bầu không gian bên trong, dẫn đến việc sưởi ấm toàn bộ không gian bên trong chứ không phải chỉ ở những chỗ được chiếu sáng. GIẢI PHÁP Thành...
  • 20
  • 1,524
  • 3
BAI 3 : Mot so van de mang tinh toan cau

BAI 3 : Mot so van de mang tinh toan cau

Địa lý

... I. Dân số Phiếu học tập số 1 Vấn đề dân số Bùng nổ dân số Già hóa dân số Biểu hiệnNguyên nhânHậu quả Nhóm 2 suy giảm tầng ô-dônLỗ thủng tầng «-d«n ë Nam cùc i. dÂN Số Các nhân ... trường. IIi. Tổng kết Các vấn đề dân số, môi trường đang ngày càng trở thành vấn đề cấp bách của mỗi quốc gia và toàn nhân loại. Để giải quyết được các vấn đề này các quốc gia phải thực ... I. Dân số - Thảo luận theo cặp đôi, hoàn thành phiếu học tập số 1 - Cả lớp chia thành 2 nhóm lớn: + Nhóm 1 : Tìm hiểu vấn đề bùng nổ dân số + Nhóm 2 : Tìm hiểu vấn đề già hóa dân số -...
  • 27
  • 1,597
  • 4
Bài 3 một số vấn đề mang tính toàn cầu

Bài 3 một số vấn đề mang tính toàn cầu

Địa lý

... lao động- Chi phí phúc lợi xà hội cho người già cao MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦUI.Dân số II.Môi trườngIII. Một số vấn đề khác-Xung đột sắc tộc, tôn giáo-Khủng bố- Hoạt động ... triển MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦUQuan sát các ảnh sau và bằng kiến thức của mình hãy cho biết nhân loại hiện nay đang phải đối mặt với những thách thức nào? I .Vấn đề dân số Dựa vào ... - CQ biển biển đổiXử lí chất thải trước khi thải vào môi trường.MT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦUI.Dân số II.Môi trường II.Môi trườngDựa vào kiến thức phần II và hiểu biết của...
  • 8
  • 1,146
  • 6
Bài 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU

Bài 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU

Địa lý

... 11 cơ bảnTiết chương trình : 03Tiết chương trình : 03 Bài 3: Bài 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦUMỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦUTác giả:Tác giả: Trần Kim Thịnh Trần Kim ThịnhGV ... yêu cầu HS- Bước 1: GV yêu cầu HS ghi vào mảnh giấy tên các vấn đề môi ghi vào mảnh giấy tên các vấn đề môi trường toàn cầu mà các em biết. Sau đó một số em tuần tự đọc cho cả trường toàn ... TRỌNG TÂM BÀI: III. TRỌNG TÂM BÀI: Đặc điểm, hậu quả của bùng nổ dân số, già Đặc điểm, hậu quả của bùng nổ dân số, già hóa dân số, ô nhiễm môi trường và một số vấn đề khác.hóa dân số, ô nhiễm...
  • 23
  • 1,388
  • 3
Bài 3. Một số vấn đề mang tính toàn cầu (Địa lí)

Bài 3. Một số vấn đề mang tính toàn cầu (Địa lí)

Địa lý

... —» Sự bùng nổ dân số, sự phát triển kinh tế vượt bậc lại gây nên vấn đề toàn cầu thứ 2: đó là : Vấn đề môi trường Khủng bố Buôn bán vũ khí -Dân số già dẫn tới những hậu quả ... nguyên môi trường-phát triển kinh tế-chất lượng cuộc sống. Vấn đề môi trường Hiện trạng Nguyên nhân Hậu qủa Giải phápBiến đổi khí hậu toàn cầu Cắt giảm SO2, CO2, CH4, NO2 trong sản xuất và ... nước phát triển có cơ cấu dân số già.Nhóm nước đang phát triển có cơ cấu dân số trẻ—» Biểu hiện dân số thế giới ngày càng già đi2/ Già hóa dân số: 2/ Già hóa dân số: 2-Ô nhiễm nguồn nước ngọt,...
  • 35
  • 5,125
  • 13
Bài 3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU

Bài 3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU

Địa lý

... Bài 3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG Bài 3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦUTÍNH TOÀN CẦU Bài 3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ Bài 3 MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU MANG TÍNH TOÀN CẦUI - DÂN SỐI - DÂN SỐII ... TRƯỜNGII - MÔI TRƯỜNGIII - MỘT SỐ VẤN ĐỀ KHÁCIII - MỘT SỐ VẤN ĐỀ KHÁC II – MÔI TRƯỜNGII – MÔI TRƯỜNG1. Biến đổi khí hậu toàn cầu và 1. Biến đổi khí hậu toàn cầu và suy giảm tầng ôdônsuy ... dạng sinh học3. Suy giảm đa dạng sinh học I - DÂN SỐI - DÂN SỐ1. Bùng nổ dân số 1. Bùng nổ dân số 2. Già hoá dân số 2. Già hoá dân số 3. Suy giảm đa dạng sinh học3. Suy giảm đa dạng...
  • 10
  • 964
  • 2
Địa Lí 11 Bài 3 – Một số vấn đề mang tính toàn cầu

Địa Lí 11 Bài 3 – Một số vấn đề mang tính toàn cầu

Địa lý

... phẩm, nguồn thuốc chữa bệnh, nguồn nguyên liệu của nhiều gành sản xuất, …III -Một số vấn đề khác.9. Trong những thập niên cuối thế kỷ XX và những năm đầu của thế kỷ XXI, xung đột ... đối với hòa bình và ổn định trên thếgiới.11. Để giải quyết các vấn đề trên cần phải có sự hợp tác tích cực giữa các quốc gia và toàn thế cộng đồng quốc tế. ... công nghệ vào mục đích của mình (tấn công bằng vũ khí sinh hóa học, chất nổ, phá hoại mạng vi tính, …).10. Bên cạnh khủng bố, hoạt động kinh tế ngầm (buôn lậu vũ khí, rửa tiền, …), tội phạm...
  • 2
  • 7,736
  • 16
Giáo án địa lý 11 - Bài 3: Một số vấn đề mang tính toàn cầu doc

Giáo án địa lý 11 - Bài 3: Một số vấn đề mang tính toàn cầu doc

Khoa học xã hội

... Chuẩn bị bài 4 – thực hành. VI. Rút kinh nghiệm: Giáo án địa lý 11 - Bài 3: Một số vấn đề mang tính toàn cầu I. mục tiêu: - Biết và giải thích được tình trạnh bùng nổ dân số của các ... 3. Suy giảm đa dạng sinh học: Do vấn đề môi trường bị suy giảm làm cho nhiều loài sinh vật có nguy cơ tuyệt chủng . III. một số vấn đề khác: - Vấn đề khủng bố; - Buôn bán vũ khí; - Buôn ... sắc tộc; tôn giáo IV. củng cố: Hãy lập bảng trình bày về một số vấn đề môi trường toàn cầu theo gợi ý sau: Vấn đề môi trường Nguyên nhân Hậu quả Giải pháp Biến đổi khí ...
  • 5
  • 22,194
  • 63
Giáo ám địa lý 11 - Bài 3: Một số vấn đề mang tính toàn cầu potx

Giáo ám địa lý 11 - Bài 3: Một số vấn đề mang tính toàn cầu potx

Khoa học xã hội

... Giáo ám địa lý 11 - Bài 3: Một số vấn đề mang tính toàn cầu I. mục tiêu: - Biết và giải thích được tình trạnh bùng nổ dân số của các nước đang phát triển và già hoá dân số ở các nước phát ... các bảng số liệu và liên hệ với thực tế. II. đồ dùng và phương pháp dạy học: IV. củng cố: Hãy lập bảng trình bày về một số vấn đề môi trường toàn cầu theo gợi ý sau: Vấn đề môi trường ... trình bày; * GV chuẩn kiến thức. * Liên hệ với Việt Nam. Yêu cầu học sinh ghi vào giấy tên các vấn đề môi trường mang tính - Năm 1987: tg có 5 tỉ người; 1999: 6 tỉ; 2005: 6.477triệu...
  • 7
  • 1,463
  • 1
BÀI 3  một số vấn đề MANG TÍNH TOÀN cầu

BÀI 3 một số vấn đề MANG TÍNH TOÀN cầu

Địa lý

... KhaiNỘINỘIDUNGDUNGCHÍNHCHÍNHIII- MỘT SỐ VẤN ĐỀ KHÁCIII- MỘT SỐ VẤN ĐỀ KHÁCII- MÔI TRƯỜNGII- MÔI TRƯỜNGI- DÂN SỐI- DÂN SỐHậu quả và biện pháp khác phục Bài 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN Bài 3: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG ... Thị Minh KhaiTrường THPT Nguyễn Thị Minh Khai Địa Lí 11MỘT SỐ VẤN ĐỀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH TOÀN CẦU MANG TÍNH TOÀN CẦU Bài 3 Bài 3 ĐỊA LÍ 11ĐỊA LÍ 11Trường THPT Nguyễn Thị Minh KhaiTrường ... Nguyễn Thị Minh KhaiTrường THPT Nguyễn Thị Minh KhaiIII- MỘT SỐ VẤN ĐỀ KHÁCIII- MỘT SỐ VẤN ĐỀ KHÁC- Nạn khủng bố xuất hiện trên toàn thế giớiVũ khí hạt nhân ĐỊA LÍ 11ĐỊA...
  • 30
  • 862
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008