... thống văn hoá dân tộc, với lứa tuổi hoàn cảnh sống Vận dụng yếutốtựmiêutảvăn Sau có hệ thống luận điểm trên, người viết tìm yếutốtự sự, miêutả để đưa vào, làm tăng sức thuyết phục luận ... d) Những luận điểm lại liệt kê, chưa xếp theo trình tự hợp lý Bởi vậy, sau lược bỏ luận điểm không cần thiết bổ sung thêm số ý chi tiết, xác lập hệ thống luận điểm sau : − Gần đây, cách ăn mặc ... thống văn hoá dân tộc − Nêu quan điểm, bày tỏ thái độ thân trước tượng Xác lập xếp hệ thống luận điểm Trong số luận điểm sách giáo khoa gợi ý, có luận điểm không phù hợp, cần phải lược bỏ (ví dụ luận...
... thống luận điểm trên, người viết tìm yếutốtự sự, miêutả để đưa vào, làm tăng sức thuyết phục luận điểm Ví dụ đoạn nói tượng “một số bạn đua đòi ăn mặc”, miêutả bạn ăn mặc lố lăng, kệch cỡm nào, ... Gây tốn cho cha mẹ - Việc ăn mặc phải phù hợp với thời đại, phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tuổi hoàn cảnh sống Vận dụng yếutốtựmiêutảvăn Sau có hệ thống luận ... tiếng danh nhân) lập luậnvăn tăng thêm sức thuyết phục Cáctừ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • Baivanmieuta Cho hoa Cacbai mâu miêutacacbai van...
... III-Vận dụng yếutốtự sự, miêu tả: -Em có nên đa yếutốtựmiêu -Cần đa yếutốtựnghịluậnvàotảvào trg trình lập luậnvănnghịluận Vì đa vào không ? Vì ? luận tăng sứ thuyết phục cho luận điểm ... đa yếutốtự -Hai đv nghịluận sgk có đa yếumiêutảvào hai đv nghịluậntốtựmiêutảvào làm cho đv trở ? nên sinh động, rõ ràng nhng không phá vỡ mạch nghịluậnvăn IV-Viết đoạn vănnghịluận ... luận có yếutố -Hs viết đv sau lên trình bày tựmiêu tả: -Gợi ý: Em viết đv trình bày luận điểm "Tác hại lối ăn mặc không lành mạnh" -Các bạn nhận xét, góp ý D- Củng cố - Hớng dẫn học bài: - Viết...
... cần nhớ 1 .Yếu tốTự sự- Miêutả cần thiết vănnghịluận Nó giúp việc trình bày luậnvăn rõ ràng, cụ thể, sinh động hơn, có sức thuyết phục Yêu cầu đưayếutốTự sự- Miêutảvàovănnghị luận: -Xác ... đủ yếutố cho không thừa, không thiếu -Các yếutốTự sự- Miêutả dùng với mục đích làm rõ luận điểm, luận không phá vỡ mạch lạc nghịluậnvăn II Luyện tập 1.Định hướng làm - Thể loại: Nghịluận ... thời thượng C Kết -Tự nhận xét trang phục thân nêu hướng phấn đấu -Lời khuyên bạn chạy theo mốt nghĩ lại 4 Vận dụng yếutốTự sự- Miêutả a Đoạn văn 1: YếutốTựYếutốMiêutả -Có bạn trút bỏ...
... làm văn: Luyện tập đưayếutốtựmiêutảvàovănnghịluận Tiết 120 – LUYỆN TẬP ĐƯACÁCYẾUTỐTỰSỰVÀMIÊUTẢVÀOBÀIVĂNNGHỊLUẬN A Ôn tập lí thuyết: B Luyện tập: - Hai yếutốyếutốtựmiêu ... 120 – LUYỆN TẬP ĐƯACÁCYẾUTỐTỰSỰVÀMIÊUTẢVÀOBÀIVĂNNGHỊLUẬN A Ôn tập lí thuyết: B Luyện tập: Định hướng làm bài: Xác lập luận điểm: Sắp xếp luận điểm: Vận dụng yếutốtựmiêu tả: Viết ... mạch lạc vănnghịluậnvăn Mét sè h×nh ¶nh vÒ trang phôc Tiết 120 – LUYỆN TẬP ĐƯACÁCYẾUTỐTỰSỰVÀMIÊUTẢVÀOBÀIVĂNNGHỊLUẬN A Ôn tập lí thuyết: B Luyện tập: * Đề bài: Trang phục văn hóa...
... thống luận điểm trên, người viết tìm yếutốtự sự, miêutả để đưa vào, làm tăng sức thuyết phục luận điểm Ví dụ đoạn nói tượng “một số bạn đua đòi ăn mặc”, miêutả bạn ăn mặc lố lăng, kệch cỡm nào, ... Gây tốn cho cha mẹ - Việc ăn mặc phải phù hợp với thời đại, phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá dân tộc, với lứa tuổi hoàn cảnh sống Vận dụng yếutốtựmiêutảvăn Sau có hệ thống luận ... Hoặc phần trình bày quan điểm, thái độ, dẫn lời người (thậm chí câu nói tiếng danh nhân) lập luậnvăn tăng thêm sức thuyết phục loigiaihay.com ...
... luận + Tìm yếutốtự sự, miêutảđưavàovănnghịluận Xác dịnh mục đích việc sử dụng yếutố + Xác định vai trò yếutốmiêutảtựvănnghịluận viết + Hồn thành đoạn vănnghịluận theo dàn ... hs tự học: - Đối với học tiết học này: + Tự ơn tập kiến thức văntự sự, vănmiêu tả, vănnghịluận Xác định yếutốtự sự, miêu tả, nghịluận loại văn + Làm dàn chi tiết cho vănnghịluận ... có sức thuyết phục - Đưayếutốtựmiêutảvàovănnghịluận làm rõ luận điểm khơng phá vỡ mạch lạc nghịluậnvăn HS2 câu 2: Sưu tầm số đoạn vănnghịluận có yếutốtựmiêutả để phân tích tác...
... Tiết 12o: Luyện tập đưayếutốtựmiêutảvàovănnghịluận I Tìm hiểu đề: Đề bài: Trang phục văn hoá Thể loại: NghịluậnVấn đề nghị luận: Vấn đề trang phục học sinh văn hoá Chạy theo ... không nhận bạn lớp 2 Xác định vận dụng yếutốtựmiêutả a - Yếutốtự sự: - Yếutốmiêu tả: + Trắng, loè loẹt, loằng ngoằng + Xé gấu thủng gối + Dán mắt vào, đắm đuối + Mái tóc đỏ hoe, đôi giày ... học tập, gây tốn cho cha mẹ) d) Các bạn cần thay đổi lại trang phục cho lành mạnh, đứng đắn 2 Xác định vận dụng yếutốtựmiêutả a - Yếutốtự sự: + Có bạn trút bỏ áo sơ mi để mặc vào áo phông...
... 12o: Luyện tập đưayếutốtựmiêutảvàovănnghịluận tiết 120: luyện tập đưayếutốtựmiêutảvàovănnghịluận I Tìm hiểu đề: Đề : Trang phục văn hoá Thể loại : NghịluậnVấn đề nghị luận: ... truyền thống văn hoá Việt Nam tiết 120: luyện tập đưayếutốtựmiêutảvàovănnghịluận Củng cố, dặn dò: - Biết cách đưayếutốtựvàomiêutảvàovănnghịluận - Biết cách viết thành văn hoàn ... chút không nhận bạn lớp tiết 120: luyện tập đưayếutốtựmiêutảvàovănnghịluận Xác định vận dụng yếutốtựmiêutả Đoạn văn a - Yếutốtự sự: - Yếutốmiêu tả: + áo trắng, loè loẹt, loằng...
... Người viết dùng yếutốtựmiêutả người đọc đặt vào hoàn cảnh vào tâm trạng Bác, để từ cách hiểu thấu đáo câu thơ Người Theo dõi Đọc thêm ta thấy Huy Cận dùng nhiều yếutốtựmiêutả nêu ý kiến ... thấy lên bàn tay lật sen xanh, sen trắng, đếm nhị sen vàng để phân bua chúng ta” Như vậy, việc miêutảtự sau tạo nên so sánh để làm cho ý kiến đưa sống động cụ thể giàu sức thuyết phục ... Lê Trí Viễn dùng câu văntự “Sắp trung thu (…) đáng ghét mặt nhà giam” Nhưng dùng câu miêu tả: “Đêm trăng sáng chừng Trong suốt, bao la, huyền ảo vỗ Ngay...
... nập” “không ngần ngại”? (Nguyễn Ái Quốc, Thuế máu) Bàivănnghịluận thường cần phải có yếutốtựmiêutả Hai yếutố giúp cho việc trình bày luậnvăn rõ ràng, cụ thể, sinh động hơn, , có sức thuyết ... bị bắt lính, phục vụ cho chiến tranh bẩn thỉu bọn thực dân Pháp ĐÚNG SAI Bài tập : Chỉ yếutốtựmiêutả đoạn vănnghịluận cho biết tác dụng chúng Sắp trung thu Trời xứ Bắc hẳn trong, trăng ... : - Yếutốtự : Hình dung rõ hoàn cảnh sáng tác tâm trạng nhà thơ - Yếutốmiêutả : Làm sống lại khung cảnh đêm trăng, cảm xúc thi sĩ, người tù yên nước 2 Đọc văn sau trả lời câu hỏi Các dân...
... ng nghờ ờm di t ỏt cho trút? on 1: Tựmiêutả -T s ( Hai cõu u) Miờu t (Ba cõu sau) => Cú vai trũ to bi cnh chung cho thơ on 2: - T s kt hp vi biu cm Tự sự: Trẻ cớp tranh tác giả quat tháo => ... t s , miờu t qua on trớch : Tui th im lng ca Duy Khỏn Những ngón chân bố khum khum,lúc nh bám vào đất để khỏi trơn ngã.Ngời ta nói chân vất vã.Gan bàn chân xám xịt lỗ rỗ, khuyết miếng, không ... bàn chân mốc trắng, bong da bãi, lại có nốt lấm Đêm bố ngâm nớc nóng hào muối, gãy lấy gãi để xỏ vào đôi guốc mộc Khi ngủ bố rên, rên đau mình, nhng rên nhức chân Rợu tê thấp không tài xoa bóp...
... thuyt: YếutốtựmiêutảBài 1: văn NL Chỉ yếutố TS MT cho biết td chúng: 1.Phõn tớch ng liu : SGK * Tự sự: câu 1, câu 3, câu 4, 2.Ghi nh:Sgk/116 * MT: Câu 2, c5, c6, c8, B.Luyn tp: - Sdụng ytố tự ... b: luận điệu quyền thực dân bắt lính cảnh ngời dân bị bắt lính qua nhìn tg ->sdụng yếutốmiêu tả, tả lại cảnh khổ sở ngời dân bị bắt lính ? Vì đoạn trích a,b sử dụng yếutốtựmiêutả nhng văn ... truyện Thánh Gióng vai trò - Yếutố TS, MT: Chỉ yếu tốtiết, h/ả tả kể số chi -> Tdụng: yếutố TS ,và MT tronglàm luận TS MT đợc dùng để phục vụ làm sáng tỏ lđiểm làm văn NL? chomạchNL ko bị phá...
... BIÊN SOẠN: CAO HOÀI ĐỨC – 0933.259.885 GV GIẢNG DẠY: HUỲNH PHƯỚC MẪN KIỂM TRA BÀI CŨ (?) Vì cần đưayếutố biểu cảm vàovăn nghò luận ? (?) Để có yếutố biểu cảm văn nghò luậnta làm ? (?) Chỉ văn ... cho văn nghò luận rõ ràng, cụ thể, sinh động thuyết phục (?) Từ việc tìm hiểu trên, em có nhận xét vai trò yếutốtựmiêutảvăn nghò luận ? MÔ HÌNH CHUNG D A D D: Nghò luận A: Tự B: Miêutả ... mà kể tả số chi tiết câu chuyện ? Nếu văn mà yếutố kể tả bao trùm liệu văn có thuộc văn nghò luận không ? Vì ? Chứng minh văn cụ thể ? D D D A D D D D > A + B D: Nghò luận A: Tự B: Miêutả B...
... dụng gì? A Yếutốtựmiêutả làm cho người đọc quan tâm B Yếutốtựmiêutả giúp cho đoạn văn kéo dài C Yếutốtựmiêutả giúp cho văn không tẻ nhạt D D Yếutốtựmiêutả giúp cho văn sinh động, ... nhớ thương mẹ I Tựmiêutảvăn biểu cảm: * Ghi nhớ: (SGK – 138) II Luyện tập: Bài tập 1: (Trang 138 –SGK) Bài tập 2: (Trang 138 –SGK) Bài tâp 3: Việc đưayếutốtùmiêutảvàovăn biểu cảm có ... tự , miêutả thơ đóng vai trò để tác giả thể cảm xúc? Trả lời: *Các yếutốtựmiêutả thơ gợi đối tượng biểu cảm để tác giả gửi gắm cảm xúc 2/ Hãy yếu tố: tự , miêutả biểu cảm qua đoạn văn trích...
... 119: LUYỆN TẬP ĐƯAYẾUTỐTỰSỰVÀMIÊUTẢVÀOBÀIVĂNNGHỊLUẬNLUYỆN TẬP ĐƯAYẾUTỐTỰSỰVÀMIÊUTẢVÀOBÀIVĂNNGHỊLUẬN Dàn tham khảo I/ Mở bài( Nêu vấn đề) - Cách 1: Vai trò trang phục văn ... bài( Giải vấn đề - Hệ thống luận điểm) 1/ Trang phục yếutố quan trọng thể văn hóa người có văn hóa nói chung tuổi trẻ học đường nói riêng 2/ Mốt trang phục trang phục theo kiểu cách hình thức nhất, ... chắn bạn nhận nhiều điều DẶN DÒ - Viết lại hoàn chỉnh đoạn vănvào tập theo ý tưởng riêng - Chuẩn bị bài: Chương trình địa phương (phần văn) theo yêu cầu sgk ...
... văn a: - VÌ đoạn văn có yếutốtựvăntự sự? Nếu yếutôtự sức thuyết phục đoạn văn sao? - Yếutốtự có tác dụng đoạn văn này? * Đoạn văn b: - Vì đoạn văn có yếutốmiêutảvănmiêu tả? Nếu yếu ... miêutảvănmiêu tả? Nếu yếutốmiêutả sức thuyết phục đoạn trích sao? - Yếutốmiêutả có tác dụng đoạn văn này? * Đoạn văn a: - Đoan trích a có yếutốtựvănyếutốtự góp phần làm sáng tỏ thủ ... cách ghê tởm) gây vụ nhũng lạm cách ghê tởm * Đoạn trích b: - Đoạn trích b có yếutốmiêutảvănmiêutảyếutốmiêutả góp phần nói rõ xã hội lúc thực dân Pháp nhốn nháo bắt lính - Nếu yếu tố...
... vic lm rừ lun im v khụng phỏ v mch lc ngh lun ca bi Tiết 37: Luyện tập đưayếutốtựmiêutảvàovănnghịluận Tiết 120 tập làm văn I Lý thuyt Bi ngh lun thng cn phi cú cỏc yu t t s v miờu t...