... khác biệt thể loại vănhọcdângian : VănhọcdângianViệtNamvănhọcdângian nhiều dân tộc khác giới có thể loại chung riêng Điều đáng lưu ý hệ thống thể loại vănhọcdângiandân tộc lại tìm ... xấu,…) Vănhọcdângian mà góp phần hình thành giá trị tốt đẹp cho hệ xưa - Vănhọcdângian có giá trị to lớn nghệ thuật Nó đóng vai trò quan trọng việc hình thành phát triển vănhọcdân nước ... trở thành mẫu mực để đời sau học tập Nó nguồn nuôi dưỡng, sở vănhọcviết II RÈN KĨ NĂNG Những đặc điểm thể loại vănhọcdângianViệt Nam: Thể loại Đặc điểm Hình thức Văn xuôi tự Thần thoại Nội...
... Những giá trị vănhọcdângianViệtNam Vănhọcdângian kho trí thức vô phong phú đời sống dân tộc Vănhọcdângian có giá trị giáo dục sâu sắc đạo lí làm người Vănhọcdângian có giá trị ... Trường THPTBC Chu Văn An Tổ Văn Giáo viên: Nguyễn Thị Ngát Tiết 04- ĐỌC VĂN Bài: KHÁIQUÁTVĂNHỌCDÂNGIANVIỆTNAM A/ Mục tiêu học: Giúp học sinh: - Hiểu nhớ đặc trưng vănhọcdângian (Đây mục ... lưới- Dân ca Nam Bộ) VănhọcdângianViệtNam có nhứng thể loại nào? Hãy định nghĩa ngắn gọn nêu ví dụ thể loại? Tóm tắt nội dung giá trị vănhọcdân gian? II Hệ thống thể loại vănhọcdân gian...
... giá trị VHDG ViệtNamVănhọcdângian kho tri thức vô phong phú đời sống dân tộc - Tri thức vănhọcdângian thuộc đủ lĩnh vực đời sống: Tự nhiên, Xã hội, Con người => Được nhân dân đúc kết từ ... người khỏi áp bức, bất công Vănhọcdângian có giá trị thẩm mĩ to lớn góp phần quan trọng tạo nên sắc riêng cho vănhọcdân tộc - Mỗi thể loại VHDG đóng góp cho văn hoá dân tộc giá trị riêng Vì ... VHDG Tính truyền miệng làm nên nhiều kể gọi dị Vănhọcdângian sản phẩm trình sáng tác tập thể ( tính tập thể) - VHDG khác với vănhọcviếtVănhọcviết cá nhân sáng tác, VHDG tập thể sáng tác...
... VN HC DN GIAN VIT NAM KHI QUT VN HC DN GIAN VIT NAM I c trng c bn ca VHDG Vit Nam KHI QUT VN HC DN GIAN VIT NAM I Vn hc dõn gian l nhng tỏc phm ngh thut ngụn t c trng c bn ca VHDG Vit Nam Bống ... QUT VN HC DN GIAN VIT NAM P N in vo ch trng t ng th hin 02 c trng c bn ca Vn hc dõn gian Vit Nam? XEM P N TIP TC KHI QUT VN HC DN GIAN VIT NAM II H thng th loi ca hc dõn gian Vit Nam Thn thoi ... THAM KHO Ng 10, Tp 1, Nxb GD, H Ni 2 010; Giỏo trỡnh VN HC DN GIAN VIT NAM; SGV Ng Vn 10, Tp , Nxb GD, H Ni 2 010; Hng dn thc hin chun kin thc, k nng mụn Ng Vn lp 10, Nxb GD, H Ni 2 010 S dng mt...
... truyền vănhọcdân gian, thể gắn bó mật thiết vănhọcdângian với sinh hoạt khác đời sống cộng đồng Văn họcdângian loại thể loại nào? II- Hệ thống thể loại vănhọcdângianVănhọcdângian ... râm Hãy cho biết vănhọcdângian có đặc trưng nào? I- Đặc trưng vănhọcdângian 1- Vănhọcdângian tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng( tính truyền miệng) Vănhọcdângian tồn lưu hành ... khấu dângian có hình thức khác tuồng dân gian, múa rối, trò diễn mang tích truyện) Theo em vănhọcdângian cung cấp cho ta tri thức đời sống? III- Những giá trị vănhọcdângianViệtNam 1- Văn...
... họcdângianvănhọcviết -Các thành phần : Vănhọc chử Hán, vănhọc chữ Nôm, vănhọc chử Quốc Ngữ, số viết tiếng Pháp -Hai phận vănhọc +Văn họcdângian : ru đời dân gian, vănhọcviết từ xa ... Kháiquát nhấn mạnh lại ý nghóa 3.Củng cố : Vẽ sơ đồ phận vănhọcViệtNamVĂNHỌCVIỆTNAMVĂNHỌCDÂNGIAN Tính Tính Tính truyền tập thể thực miệng hành Các thể loại VH TĐ Vănhọc chữ Hán VĂN ... Diên) VĂN BẢN VĂNHỌC A-MỤC TIÊU BÀIHỌC : Giúp học sinh : 1.Nắm vănvăn học, tìm nghóa rộng nghóa hẹp khái niệm vănvănhọc 2.Nắm đặc điểm vănvănhọc ngôn từ, hình tượng để hiểu ý nghóa nvăn...
... Những giá trị Học sinh tìm hiểu Giáo viên hướng dẫnvănhọcdângianViệt giá trị Nam: học sinh tìm hiểu Vănhọcdângian kho tri giá trị vănhọcdângianViệt Nam: vănhọcdângianViệt thức vơ ... Vănhọcdângian đời sống dân tộc Nam: - Tại lại khẳng định kho tri thức vô Vănhọcdângian có giá trị vănhọcdângianViệt phong phú đời sống sâu sắc đạo lí làm người Nam có giá trị? Vănhọc ... họcdângian có giá trị dân tộc thẩm mĩ to lớn, góp phần - Phân tích giá trị 2 .Văn họcdângian có vănhọcdângian quan trọng tạo nên sắc giá trò giáo dục sâu sắc riêng cho vănhọcdânViệt Nam...
... I- Vănhọcdângian gì? - Là sáng tác nghệ thuật ngơn từ truyền miệng - Sản phẩm q trình sáng tác tập thể ... khác lời nói -Tính chất truyền miệng thể diễn xướng dângian 2- Tính tập thể Một người khởi xướng,tập thể hưởng ứng tham gia truyền miệng dângian III-NHỮNG THỂ LOẠI CHÍNH CỦA VHDG VN -Thần thoại ... CỦNG CỐ: Trình bày cách ngắn gọn đặc điểm VHDG * DẶN DÒø: + Học kỹ + Soạn tiếp “Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ” ý vận dụng kiến thức học giải toàn tập SGK chuẩn bò tiết luyện tập ...
... lơng, múa rối III Những giá trị vănhọcdângianVănhọcdângian kho tri thức phong phú ( H/S đọc phần ) đời sống dân tộc GVH: Tạo vănhọcdângian * Nói tới tri thức dân tộc đất nớc ta là kho tri ... tập đợc xây dựng cốt truyện GVH: Nhà vănhọc đợc + Nắm đặc trng vănhọcdân truyện cổ tích ? gian, hiểu biết thể loại vănhọcdângian Đặc biệt vai trò vănhọcdân tộc Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ ... gian vô rộng lớn phong phú Giá trị nghệ thuật to lớn vănhọcdângian ( H/S đọc) đóng vai trò quan trọng vănhọcdân tộc GVH: Vănhọcdângian có giá HSPB: Giáo dục tinh thần nhân đạo, tôn vinh...
... Từ truyện cổ đến ca dao dân ca, tục ngữ Tất biểu cụ thể VHDG Để hiểu rõ tìm hiểu “KHÁI QUÁT VHDG VN” HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT I VĂNHỌCDÂNGIAN LÀ GÌ? DG: Thời PK thời thuộc ... phong phú đời sống dân tộc GV: HS đọc phần Tri thức dângian nhận thức PV: Theo em tạo VHDG kho tri nhân dân đời sống quanh Đó kinh nghiệm mà thức? GV: Nói đến tri thức dân tộc nhân dân đúc kết từ ... hiểu nào? Là sáng tác dângian phục vụ trực tiếp cho ngành, nghề Ví dụ: Bài ca nghi lễ, nghề nghiệp GV: VHDG gợi cảm hứng cho người dù đâu, làm gò Hãy nghe người nông dân tâm sự: Ra anh có dặn...
... truyền vănhọcdân gian, thể gắn bó mật thiết vănhọcdângian với sinh hoạt khác đời sống cộng đồng Văn họcdângian loại thể loại nào? II- Hệ thống thể loại vănhọcdângianVănhọcdângian ... râm Hãy cho biết vănhọcdângian có đặc trưng nào? I- Đặc trưng vănhọcdângian 1- Vănhọcdângian tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng( tính truyền miệng) Vănhọcdângian tồn lưu hành ... khấu dângian có hình thức khác tuồng dân gian, múa rối, trò diễn mang tích truyện) Theo em vănhọcdângian cung cấp cho ta tri thức đời sống? III- Những giá trị vănhọcdângianViệtNam 1- Văn...