0

soan van lop 7 bai hoi huong ngau thu

Bài soạn Hồi hương ngau thư

Bài soạn Hồi hương ngau thư

Ngữ văn

... 1, Tác giả : (659 -77 4) Quê : Tỉnh Chiết Giang Trung Quốc Học tập và làm quan trên 50 năm ở kinh đô Trường An ... thoáng Hướng dẫn về nhà-Học thu c lòng bài thơ (phần phiên âm , phần dịch thơ - bản dịch mà em thích )-Đọc kỹ phần ghi nhớ , nắm chắc giá trị nội dung nghệ thu t của bài -Viết đoạn văn ... buổi mới về quê (Hồi hương ngẫu thư - Hạ Tri Chương)I- Tìm hiểu khái quát 1, Tác giả : (659 -77 4) Quê : Tỉnh Chiết Giang Trung QuốcHọc tập và làm quan trên 50 năm ở kinh đô Trường An Ông...
  • 9
  • 1,667
  • 2
bai 10 _tiet 38: Hoi huong ngau thu

bai 10 _tiet 38: Hoi huong ngau thu

Toán học

... (659 -74 4)- Quê : Chiết Giang - Trung Quốc - Đỗ tiến sĩ năm 695 (36 tuổi ), làm quan 50 năm dưới thời Đường Huyền Tông - Năm 74 3, ông từ già kinh đô trở về quê hương sau 50 năm xa cách, năm 74 4 ... công .- Lời thơ thâm trầm, nhẹ nhàng mà sâu lắng, từ ngữ hàm súc, nói ít, gợi nhiều.2. Nghệ thu t1. Nội dung a - Đọc: Giọng chậm buồn, câu 3 giọng hơi ngạc nhiên , câu 4 giọng cao hơn ... tác, giữa cái thay đổi và cái không đổi ,nên đà dễ dàng bộc lộ và khẳng định tấm lòng son sắt, thu chung của Hạ Tri Chuơng đối với nơi chôn rau cắt rốn của mình . Sơ kết 2:Hai câu thơ cuối...
  • 26
  • 1,099
  • 3
Hồi hương ngẫu thư

Hồi hương ngẫu thư

Ngữ văn

... mấn mao .li HƯỚNG DẪN HỌC BÀI VÀ CHUẨN BỊ TIẾT 39•Học bài: + Học thu c lòng bài thơ.+ Nắm vững các giá trị nghệ thu t và giá trị nội dung của tác phẩm.+ Sưu tầm một số tác phẩm văn thơ, ... Sĩ Vĩ dịch, trong Thơ Đường, tập I NXB Văn học, Hà Nội, 19 87) NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸oVỀ DỰ TIẾT HỌC TỐT TẠI LỚP 7A3 Thiếu tiểu li gia, Hương âm vô cải, Khi đi trẻ, lúc ... đủ nhất về nghệ thu t của bài thơ?A. Bài thơ có sự kết hợp phép đối với những từ ngữ trái nghĩa, biểu cảm với tự sự và miêu tả. B. Bài thơ có sự kết hợp phép đối với nghệ thu t nhân hoá. C....
  • 10
  • 1,491
  • 4
Tiết 38: Hồi hương ngẫu thư

Tiết 38: Hồi hương ngẫu thư

Ngữ văn

... giả : : -Hạ Tri Chương (659 -74 4)-Hạ Tri Chương (659 -74 4)-Quê: Vĩnh Hưng, Việt Châu -Quê: Vĩnh Hưng, Việt Châu (nay thu c tỉnh Tiêu Sơn- Chiết Giang).(nay thu c tỉnh Tiêu Sơn- Chiết Giang).-Đỗ ... hài thấp thoáng ẩn sau những lời tường thu t khách quan và câu hỏi tu từ hóm hỉnh. Lµm bµi LuyÖn tËp (tr128)So¹n bµi:Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ DÆn dß: I. I. Đọc- ... thơ nổi tiếng nhấta.Đọc- chú thích:a.Đọc- chú thích:b.Hoàn cảnh sáng tác: Năm 74 4b.Hoàn cảnh sáng tác: Năm 74 4 c.Thể thơ: c.Thể thơ: --Nguyên tácNguyên tác: Thất ngôn tứ tuyệt :...
  • 18
  • 1,200
  • 5
T38 HỒI HƯƠNG NGẪU THƯ

T38 HỒI HƯƠNG NGẪU THƯ

Ngữ văn

... mình cũng lại có quá nhiều thay đổi! GHI NHỚ Biện pháp nghệ thu t nào được sử dụng ở đây? Tác dụng của biện pháp nghệ thu t đó? Câu 1Vế 1: Trẻ rời nhà đi làm quan.Vế 2: Gìa lúc cáo ... tảCâu 1Câu 2XXXXHĐ 4: III/ LUYỆN TẬP 1/ Học thu c lòng bài thơ (bản phiên âm, dịch thơ). 2/ Soạn bài Bài ca nhà tranh bị gió thu phá.-Tập đọc kỹ do văn bản dài.- Chú ý tính chất...
  • 9
  • 575
  • 1
Bài soạn Giao an van lop 7

Bài soạn Giao an van lop 7

Ngữ văn

... mùa thu đà đi qua , cây cảng khẳng khiu trong làn gió nhẹ.Những đám mây lá vàng càng dày hơn trên những lối đi .Sau cánh cửa màu xanh, thu vẫn đang thẫn thờ.Bài hát Có phải em là mùa thu ... nhắc lại nội dung của baig học Gv ra đề tập làm văn viết ở nhà V.Hớng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà :-Nắm trắc nội dung kiến thc bài học -Làm bài tập làm văn thứ sau thu Ngày soạn Ngày ... em hÃy cho biết thế nào là ca dao dân ca ?HS: =>GV: Ca dao dân ca là những thu t ngữ Hán Việt theo sách thuyết văn giải thích ca là hát có nhạc đi theoTheo mao truyện : khúc hát có nhạc...
  • 59
  • 1,555
  • 1
Giáo án học vần lớp 1 - Bài 4: Dấu hỏi,dấu nặng

Giáo án học vần lớp 1 - Bài 4: Dấu hỏi,dấu nặng

Mầm non - Tiểu học

... sắc,bé(Viết bảng con) - Chỉ dấu sắc trong các tiếng : vó, lá, tre, vé, bói cá, cá mè( Đọc 5- 7 em) - Nhận xét KTBC 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu...
  • 5
  • 2,151
  • 15

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008