soan van lop 6 thu tu ke trong van tu su
Soạn bài Thứ tự kể trong văn tự sự
... thân trong khu tập thể, vui buồn có nhau…(Tự thu t của một học sinh)a) Truyện được kể theo ngôi nào?b) Sự việc trong câu chuyện đã được kể theo thứ tự nào?c) Yếu tố hồi tưởng có tác dụng gì trong ... quả xấu ngược lại đến nguyên nhân.3. Trong văn tự sự, các sự việc được kể theo thứ tự như thế nào?Qua các ví dụ về thứ tự kể trong văn tự sự, chúng ta có thể rút ra nhận định: ... hè,…)- Em đã trông thấy những gì trong chuyến đi xa ấy? (con người, phong cảnh ra sao? Nơi ấy có điểm gì đặc biệt?)- Điều gì khiến em ghi nhớ và thích thú nhất trong chuyến đi xa ấy? - Chuyến...
- 2
- 2,166
- 3
Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự
... kể bổ sung hoặc để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp các sự việc đà xảy ra.Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sựI. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự.* Ví dụ 1: *VÝ dô 2: Tiết 36: Thứ tự kể trong ... không?(Phóng tác theo truyện cổ) Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sựI. Tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự.* Ví dụ 1:1. Hai vợ chồng ông lÃo đánh cá sống trong một túp lều nát bên bờ biển.2. ... truyện truyền thuyết và cổ tích đà học?ựST ự 3. Một từ có 2 chữ cái: Từ còn thiếu trong vâu văn sau: Văn tự sự chủ yếu là văn người và việc.KHựểTT ø Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự...
- 18
- 7,056
- 11
Tiết 35: Thứ tự kể trong văn tự sự
... Các sự việc trong truyện được kể theo thứtự : Sự việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì sau kể sau cho đến hết.Thứ tự ấy có ý nghóa gì ? NN- KQ .- Tố cáo .- Phê phán.Nếu không tu n theo thứ ... ấy có tác dụng & tạo nên hiệuquả nghệ thu t gì ? - Tạo sự hấp dẫn, kịch tính truyện ngày càng tăng . - Gây sự hồi họp, chú ý cho người đọc . Trong những truyện dân gian đã học truyện nào ... bút thần “ * Cho HS đọc văn bản phụ SGK & trả lời câu hỏi ?Thứ tự thực tế của các sự việc trong bài văn diễn ra như thế nào ? Kể theo thứ tự này ó tác dụng nhấn mạnh đến điều gì ? - Bài...
- 3
- 4,152
- 13
thu tu ke trong van tu su
... nhân vật được thể hiện rõ hơn . Thứ 7 ngày 16 tháng 10 năm 2010Tiết 36 – Tập làm văn THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I. TÌM HIỂU THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ: 2. Văn bản SGK/97Sự việc 1 : Tin ... tố hồi tưởng đóng vai trò quan trọng. THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I. TÌM HIỂU THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ: 1. Tóm tắt các sự việc chính trong ‘Ông lão đánh cá và con cá Vàng’’:-Giới thiệu ... em đã làm’’.- Tiết sau: Viết bài tập làm văn số 02.THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I. TÌM HIỂU THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ: II. LUYỆN TẬP: Bài 2 SGK/99. Cho đề văn: ‘Kể...
- 15
- 2,322
- 10
Thứ tự kể trong văn tự sự
... này trong các văn bản nào đã học?Tiết 36: THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰNgoài ra, chúng ta gặp cách kể này trong những trường hợp nào nữa?Cho ví dụ. I.TÌM HiỂU THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ:Tiết 36: ... Người trong xóm còn lo tiêm thu c trừ dại cho ngỗ.Liệu Ngỗ có rút ra bài học này không.Nêu trình tự các sự việc được kể trong bài văn.Tiết 36: THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰCác sự việc trong ... cũ bên cái máng lợn sức mẻ. I.TÌM HIỂU THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ: Tiết 36: THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰII.LUYỆN TẬP:I.TÌM HIỂU THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ:Bài tập 1:(SGK/97) Bài tập 2:(SGK/98)Đề:...
- 16
- 2,779
- 5
Thu tu ke trong van tu su
... truyền thuyết và cổ tích đà học?ựST ự 3. Một từ có 2 chữ cái: Từ còn thiếu trong vâu văn sau: Văn tự sự chủ yếu là văn ng5ời và việc.KHựểTT ø Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự;FDG $6 Bài ... 2. GHI NHÅÏ: SGK trang 98TiÕt 36: Thø tự kể trong văn tự sự 1.* Ví dụ 1: *VÝ dô 2: Tiết 36: I.Tỗm hióứu thổù tổỷ kóứ trong vàn tỉû sỉû: * Vê dủ 2: SGK / T97 Kóứ ... ng5ợc. Tiết 36: I.Tỗm hióứu thổù tổỷ kóứ trong vàn tæû sæû: II.Luyãûn táûp: Baìi táûp 2: Em haợy hoaù thỏn vaỡo nhỏn vỏỷt Mở Nổồng kóứ laỷi truyãûn truyãön thuyãút “Sån Tinh Thuyí Tinh”Täø...
- 17
- 1,103
- 0
thứ tự kể trong văn tự sự
- 19
- 536
- 0
Thứ tự kể trong văn tự sụ
- 20
- 1,043
- 0
bài thứ tự kể trong văn tự sự
- 19
- 704
- 0
THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ
- 16
- 324
- 0
Tiet 36 thu tu ke trong van tu su
- 14
- 368
- 0
TỰ CHỌN NGỮ VĂN LỚP 6 (CN)
... Tỡm hiu cỏc kiểu nhõn hoá ? Tìm trong sự vật được nhân hoá trong các câu thơ, câu văn đã cho.? Cách nhân hoá các nhân vật trong câuthơ, câu văn đã cho.? trong 3 kiểu nhân hoá đó, kiểu nào ... ý nào sau đây không cần có trong định nghĩa về truyện tởng tợng ?A- Truyện đợc nghĩ ra bằng trí tởng tợng của ngời kể.B- Truyện tuy không có sẵn trong sách vở hay trong thực tế nhng có một ýnghĩa ... nhân hóa trong một số truyện ngụ ngôn đà học, trong truyện Dế mèn phiêu lu kí của Tô Hoài.- Chuẩn bị bài mới.. . Ngày soạn : 03-12-2007. . 26 GI ÁO ÁN T Ự CH ỌN NG Ữ V N L P 6 Tiết 3...
- 53
- 882
- 1
Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 : Tên bài dạy : TÍCH CỰC TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI potx
... III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: Nêu vấn đề, thảo luận, vấn đáp, thuyết trình. IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: 1. ổn định tổ chức: 6A: 6B: 6C: 2. Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là lịch sự, tế nhị? ... TÍCH CỰC TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI I. MỤC TIÊU BÀI GIẢNG: Giúp học sinh hiểu. - Những biểu hiện tích cực và tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt ... cực, tự giác trong hoạt động tạp thể và hoạt động xã hội sẽ mở rộng sự hiểu biết về ? Học sinh cần làm gì để thực hiện ước mơ của mình. ? Trách nhiệm của HS trong HĐTT...
- 6
- 1,473
- 3
những vấn đề cơ bản của phân tổ thống kê và vận dụng phân tổ thống kê trong hoạt động thực tiễn của doanh nghiệp
... 520 3 .64 02 Mai Thị Xuân 25 500 3.5003 Trần Thị Hương Lan 27 567 3. 969 4 Phạm Thị Thanh 26 624 4. 368 5 Nguyễn Thị Phương 28 67 2 4.704 6 Trần Thị Tuyền 29 63 8 4. 466 7 Phạm Thị Thanh Tâm 26 494 ... nhân(1000đ) 460 -500 3 3.393500-550 2 3 .61 6550 -60 0 1 3. 969 60 0 -65 0 5 4.423 65 0-700 3 4 .69 2700-750 1 5.250Nhận xét: Lượng sản phẩm một công nhân làm trong một tháng trong khoảng 60 0 -65 0 sản phẩm ... 3.4588 Lương Thu Hương 28 67 2 4.7049 Đào Thị Thủy 29 66 7 4 .66 910 Vũ Thị Vân 24 64 8 4.5 36 11 Nguyễn Thị Hồng 27 513 3.59112 Nguyễn Thị Hoa 26 624 4. 368 13 Đào Thị Tố Uyên 23 460 3.22014 Nguyễn...
- 16
- 1,284
- 5
Tài liệu Luyện từ và câu - LUYỆN TỪ VÀ CÂU DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG (Tiết 11 ) docx
... tập cho từng nhóm. -Y/c hs thảo luận theo nhóm 6 viết vào phiếu. -Y/c nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng , các nhóm khác nhận xét ,bổ sung. -Gv kết luận để có phiếu đúng. ... có phiếu đúng. -2 hs đọc thành tiếng . -Thảo luận theo nhóm 6. -đại diện nhóm trình bày lớp bổ sung. -Hs chữa bài. Danh từ chung Danh từ riêng Núi /dòng/sông/dãy/ ... Cho ví dụ> -Y/c hs đọc đoạn văn viết về con vật và tìm các danh từ có trong đọan văn đó. -Y/c hs tìm các danh từ trong đoạn -1 hs lên bảng thực hiện yêu cầu. -2 hs đọc bài . -Hs...
- 7
- 1,259
- 2
Dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở
... 6. 3.1. Phương pháp phân tích tu từ học : Trong quá trình khai thác giá trị của từng biện pháp tu từ luận văn xem xét những biện pháp tu từ trong từng ngữ cảnh cụ thể và phân tích hiệu quả tu ... biện pháp tu từ: so sánh, nhân hoá, ẩn dụ, hoán dụ trong phân môn Tiếng Việt lớp 6, lớp 7. 6. 2 Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu, khảo sát chương trình SGK Ngữ văn lớp 6, lớp 7. 6. 3 Phương ... về dạy các biện pháp tu từ trong chương trình môn NV nói chung, môn NV lớp 6, lớp 7 THCS nói riêng theo hướng tích hợp. 6. Đối tượng, phạm vi, phương pháp nghiên cứu 6. 1 Đối tượng nghiên cứu...
- 6
- 17,079
- 90
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25