soan tieng anh lop 6 unit 7
Tài liệu Bài tập tiếng anh lớp 6 - Unit 1: Back to school pdf
... class 7A.S2: Oh, so am I afternoonmeetseemorning Answer key:a) What is the new girl’s name?b) What class is she in? c) Who is also in class 7A?- Her name’s Hoa.- She is in class 7A.- ... is in class 7A.- Nam is also in class 7A. Homework:ãPractice the dialogues again.ãLearn the Model sentence.ãMake the similar dialoguesãPrepare A2 unit 1 1.Listen New wordsãNice ( ... student?5/-Bye.A:GoodbyeB:Fine, thanksC:Yes, I amE:Class 7A D:My name’s Hoa1-D 2-B 3-E 4-C 5-A Model sentence:ãNice to see/ meet you.ãIm in class (7A).ãSo am I/ I am, too.ãHow are you? ...
- 8
- 18,767
- 85
BỘ TRANH TIẾNG ANH LỚP 6 - UNIT 11 pot
... BỘ TRANH TiẾNG ANH 6 UNIT1 1: B5(PAGE121) BỘ TRANH TiẾNG ANH 6 UNIT1 1: A2(PAGE1 16) BỘ TRANH TiẾNG ANH 6 UNIT1 1: A1(PAGE114) BỘ TRANH TiẾNG ANH 6 GRAMMAR PRACTICE(PAGE123) BỘ TRANH ... PRACTICE(PAGE123) BỘ TRANH TiẾNG ANH 6 UNIT1 1: B1(PAGE119) BỘ TRANH TiẾNG ANH 6 UNIT1 1: A3(PAGE1 17) BỘ TRANH TiẾNG ANH 6 UNIT1 1: A4(PAGE1 17) ...
- 8
- 2,793
- 13
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 3: AT HOME Lesson 2 ( A3 - 4 ) pot
... 1.Vocab 2 Do Exercise 4/.20-21 ( exercise book), Ex 5, 6/ p.18- 19 ( exercise notebook) 3.Prepare: B1-2 . THE END - Unit 3: AT HOME Lesson 2 ( A3 - 4 ) I . OBJECTIVES : ... techniques for eliciting new Vocab - T read/ Ss after the teacher - Ss read the Vocab chorally then Unit 3: AT HOME Lesson 2 ( A3 - 4 ) I. Presentation 1. Vocabulary. - father (n) : bố , cha...
- 4
- 6,708
- 19
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 3: AT HOME Lesson 3( B1-2 ) pps
... one: 61 - seventy six: 76 - eighty two: 82 - ninety nine: 99 - one hundred: 100 - one hundred and one: 101 II. Practice 1. Look at the poster and answer the questions a. 10 d 40 g .70 j.100 ... 1. Look at the poster and answer the questions a. 10 d 40 g .70 j.100 b.20 e.50 h.80 c.30 f .60 i.90 2. Count the item in the classroom. 10’ 20’ ...
- 5
- 5,538
- 17
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 3: AT HOME Lesson 4 ( B3-4-5 ) ppt
... this class room ? - How many doors / windows are there? In order to know that we continue unit 3 Unit 3: AT HOME Lesson 4 ( B3-4-5 )I. I. Presentation: ... couches III. Production: - Practice in class 5’ 10’ Unit 3: AT HOME Lesson 4 ( B3-4-5 ) I . OBJECTIVES Help the students to count things.And kow ... III . TECHNIQUES:: group work, pair work, ask and answer. IV. TEACHING AIDS :: Picture page 37 V. PROCEDURES :: 1. Warm up(5’):- Greeting - Play game : Counting from number1 to number 100...
- 4
- 3,953
- 14
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 3: AT HOME Lesson 5 ( C1-2-3 ) doc
... the question How many……… ? 3. New lesson ( 37 ) Teacher's activities Contents T - Lead in; - How many people are there in your family? Unit 3: AT HOME Lesson 5 ( C1-2-3 ) ... Unit 3: AT HOME Lesson 5 ( C1-2-3 ) I . OBJECTIVES :Help the students to talk about their family...
- 5
- 4,181
- 14
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 3: GRAMAR PRACTICE pdf
... Unit 3: GRAMAR PRACTICE I . OBJECTIVES : Help the students to review vocabulary and grammar from unit 1 to unit 3. I . LANGUAGE CONTENTS : : - Grammar: ... complete the quiz 8 27 49 Write numbers for the words: Ten Fifteen Thirty-four + Activity 6: Greetings Complete the dialogue: Hi/how/fine/are/thanks + Activity 7: Look at the picture...
- 5
- 3,577
- 18
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 4: BIG or SMALL ? Lesson 1(A1-2 ) pot
... Unit 4: BIG or SMALL ? Lesson 1(A1-2 ) I. Objectives: Help the students to talk about their ... What is it ? Is the school nice ? Is it big or small? In order to answer it.Today we come to unit 4. - Elicit and teach vocabulary. - Have the Ss practice vocabulary. - Check vocabulary. ... Have the Ss complete the table. - Have the Ss listen and share then complete the table. Unit 4: BIG or SMALL ? Lesson 1(A1-2 ) 1.Vocabulary : - Big (adj): lớn - Small (adj): nhỏ...
- 4
- 7,924
- 50
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 4: BIG or SMALL? Lesson 2(A3-4-5 ) pptx
... thousand - 1550 one thousand five hundred and fifty. - 179 5 - 68 295 Note : we use and in the numbers: Write the numbers: - 275 34 - 98 572 4 ... it big ? and How is it ? We cotinue unit 4 - Have the Ss guessing - Have the Ss complete the table. - Have the Ss listen and complete the table Unit 4: BIG or SMALL? Lesson 2(A3-4-5 ... - 23 56 - 3 568 299 2. Check up(5’) talk about you scholl & answer the question Is your scholl small?...
- 4
- 5,711
- 27
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 4 BIG or SMALL? (C 1-3 ) pps
... Write about you -Prepare C1-2-3 5' 3’ THE END Unit 4 BIG or SMALL? (C 1-3 ) I . OBJECTIVES : Help the students to talk about their routine ... Lead in: - What do you do every moring? - Do you have breakfast before going to school? Unit 4 BIG or SMALL? (C 1-3 ) I .Presentation : 1. Vocabulary: 5' - Have the Ss...
- 4
- 1,550
- 11
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 4 : BIG or SMALL? - Lesson 5 (C 4-5-6-7) potx
... Unit 4 : BIG or SMALL? Lesson 5 (C 4-5 -6- 7) I. Objectives: Help the students to talk about time. II.Language contents: ... dialogue and make dialogue. - How many students are there? - Who are they? Unit 4 : BIG or SMALL? Lesson 5 (C 4-5 -6- 7) - Use the picture to lead in the passage. - Have ... 1. Warm up(5)- Greeting Read number 5 - 10 - 15 - 20 - 25 - 30 - 35 - 40 - 45 - 50 - 55 – 60 2.C heck up (5)Talk about your dairy activity 3.New lesson(35) Teacher's activities...
- 4
- 3,071
- 9
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 5: THINGS I DO (A1-2) pdf
... Quynh Nhung Trang Hanh 5.30 6. 00 4.30 7. 30 Examples S1: What time do you get up? S2: I get up at 5.30 S1:What time do you have breakfast? S2: I have breakfast at 6. 00 IV. Homework ... Unit 5: THINGS I DO (A1-2) I . OBJECTIVES Help the students to talk about their everyday activities...
- 5
- 4,712
- 18
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 5: THINGS I DO (A3-4) doc
... correct verb forms a. You and I (be) good friends b. Every morning Lan (get) up at 6 c. I (go) to school at 6. 30 everyday d. He(brush) his teeth every morning - Ask Ss to go to the board to ... housework (3) She/brush her teeth (4) She/play game (5) Thu/do her homework (6) He/have breakfast (7) Nam/go to school (8) Mai/listen to music (9) Example Exchange S1: What ... Unit 5: THINGS I DO (A3-4) I . OBJECTIVES Help the students to talk about what they do after...
- 5
- 6,027
- 18
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 5: THINGS I DO (A5-6) pps
... their friends do after school. Now, listen to me tell me what they do after school Unit 5: THINGS I DO (A5 -6) I.Vocabulary - (to) play volleyball: chơi bòng chuyền -(to) play soccer: chơi ... 5’ 10’ their answer - T.WC correct - Have Ss use the question A 6 /P.55 and the table above to ask and answer - T. models first - Ss repeat after the teacher ... girls Play volleyball x x Play football v v v 2. Asking and Answering A 6 /P.55 Example Exchange 12’ have to write down their...
- 5
- 3,671
- 7
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 5: THINGS I DO (B1-2-3) docx
... minutes 2.Complete the table Ex1/P. 57 a b c d e f g 3 2 1 5 4 6 7 Ba Me Get up Go to school Classes start 6. 00 6. 45 7. 00 6. 00 6. 30 7. 00 ... S2: He gets up at 6. 00 S1: What time do you get up? S2: I get up at 6. 00 III.Homework - Learn by hear the Vocab - Do B1-4 (p. 47- 50) in exercise book - Prepare: Unit 5:C1 ... order. You’ll predict and arrange them in order check (?) how many statements are there? (7) I.Vocabulary -(to) take a shower: tắm -(to) eat: ăn - (to) start: bắt đầu - (to) finish:...
- 5
- 5,273
- 23
- bài giảng điện tử tiếng anh lớp 6 unit 7
- bài giảng tiếng anh lớp 6 unit 7
- bộ tranh tiếng anh lớp 6 unit 7
- giao an tieng anh lop 6 unit 7 lesson 2
- soan tieng anh lop 6 unit 5
- học tiếng anh lớp 6 unit 7
- bài tập tiếng anh lớp 6 unit 7
- tiếng anh lớp 6 unit 7
- giáo án tiếng anh lớp 6 unit 7
- soan tieng anh lop 6 unit 14
- soan tieng anh lop 6 unit 8
- soan tieng anh lop 6 unit 6
- soan tieng anh lop 11 unit 7 speaking
- iáo án tiếng anh lớp 6 unit 7 your house b2b3
- tài liệu tiếng anh lop 6 unit 7 looking back
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25