0

soan ngu van lop 7 de vam nghi luan va viec lap y cho bai van nghi luan

Bài soạn Tiet 80 De van nghi luan va viec lap y cho bai van nghi luan

Bài soạn Tiet 80 De van nghi luan va viec lap y cho bai van nghi luan

Ngữ văn

... chất khuyên nhủ, phân tích) 8- Không th y đố m y làm nên Học th y không t y học bạn có mâu thuẫn với không? 9- Gần mực đen, gần đèn rạng (Đề có tính chất suy nghĩ, bàn luận) 10- ăn cỗ trước, lội ... thc t - Ly dn chng t bn thõn - Dn chng t sỏch bỏo, bi hc 3 X y dng lp lun: + T ph l gỡ? + Nhng tỏc hi ca t ph(dn chng) +Vỡ ngi ta khụng nờn t ph? + Sa thúi xu ny bng cỏch no? V y lập ý cho nghị ... cách lập luận cho văn H y tìm hiểu đề lập ý cho đề bài: Sách người bạn lớn người Tỡm hiu - Vn bn n: Vai trũ ca sỏch i vi ngi - Phm vi: Xỏc nh giỏ tr ca sỏch Tớnh cht: Khng nh, cao vai trũ ca...
  • 8
  • 6,059
  • 16
Bài soạn TIET 80 DE VAN NGHI LUAN VA VIEC LAP Y CHO BAI VAN NGHI LUAN

Bài soạn TIET 80 DE VAN NGHI LUAN VA VIEC LAP Y CHO BAI VAN NGHI LUAN

Địa lý

... chất khuyên nhủ, phân tích) 8- Không th y đố m y làm nên Học th y không t y học bạn có mâu thuẫn với không? 9- Gần mực đen, gần đèn rạng (Đề có tính chất suy nghĩ, bàn luận) 10- ăn cỗ trước, lội ... thc t - Ly dn chng t bn thõn - Dn chng t sỏch bỏo, bi hc 3 X y dng lp lun: + T ph l gỡ? + Nhng tỏc hi ca t ph(dn chng) +Vỡ ngi ta khụng nờn t ph? + Sa thúi xu ny bng cỏch no? V y lập ý cho nghị ... cách lập luận cho văn H y tìm hiểu đề lập ý cho đề bài: Sách người bạn lớn người Tỡm hiu - Vn bn n: Vai trũ ca sỏch i vi ngi - Phm vi: Xỏc nh giỏ tr ca sỏch Tớnh cht: Khng nh, cao vai trũ ca...
  • 8
  • 4,221
  • 10
Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận - văn mẫu

Đề văn nghị luận việc lập ý cho bài văn nghị luận - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... thể cho th y ích lợi sách? - Nhận rõ ích lợi to lớn sách v y, làm gì? Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • Bài văn nghị luận thật cha dại phải • cho bai van nghi ... sức thuyết phục cho viết II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG H y tìm hiểu lập dàn ý cho đề bài: Sách người bạn lớn người Gợi ý: - Tìm hiểu đề: + Vấn đề: ý nghĩa to lớn sách đời sống người; + Bàn luận về: vai trò ... nào? hay Sống xem giản dị?… Bước 3: X y dựng lập luận X y dựng lập luận bước dự tính, cân nhắc cách trình b y, dẫn dắt để đạt hiệu thuyết phục cao Luận điểm có, luận có, vấn đề trình b y luận...
  • 4
  • 5,955
  • 14
ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VÀ VIỆC LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN potx

ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VIỆC LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN potx

Cao đẳng - Đại học

... hiểu đề cho biết y u Tìm hiểu đề: lập ý cho văn cầu đề - Đề nêu lên vấn đề: vai trò quan trọng " có chí nên" lí tưởng, ý chí nghị lực - Đối tượng phạm vi nghị luận: ý chí, nghị lực Khuynh hướng; ... + Những người có đức kiên trì điều thành công Dẫn chứng xưa: Nguyễn Hiền Dẫn chứng ng y nay: gương Bác Giáo viên nhận xét, bổ sung cho  Các nhóm Hồ… hoàn chỉnh khác nhận xét, Kiên trì giúp người ... qua Dẫn chứng: th y nguyễn ngọc kí bị liệt Chốt ghi bảng hai tay… Dẫn chứng thơ văn; xưa có câu thơ văn tương tự " Không có việc khó Chỉ sợ lòng không bền Đào núi lấp biển Quyết chí làm nên" Hồ...
  • 5
  • 2,186
  • 0
ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VÀ VIỆC LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN pptx

ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VIỆC LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN pptx

Cao đẳng - Đại học

... nghĩa ? Theo em, cần x y dựng đ Tác hại X y dựng lập lập luận theo trình tự nào? luận Hoạt động III Luyện tập H - Tìm hiểu đề lập ý cho đề "Sách người bạn lớn * Về nhà: người" cho đề số - Thử lập ... luận gì? - Khuyên người" ?Cho biết khuynh hướng tư - Tính cách người tưởng đề gì? - Phạm vi: Tư liệu ?Đề đòi hỏi người viết sống phải làm gì? -Khẳng định ?Từ việc tìm hiểu đề trên, cho biết; Trước ... "Chớ nên tự phụ" II lập ý cho văn nghị luận Xác luận điểm G: Đề nêu ý kiến thể tư tưởng, thái độ thói tự phụ Em có cho luận điểm không? - Luận điểm chính, nên tự ?H y cụ thể hoá luận điểm luận...
  • 6
  • 5,234
  • 6
Bài giảng tiet 80:Đề văn nghị luận và cách lập ý cho bài văn nghị luận

Bài giảng tiet 80:Đề văn nghị luận cách lập ý cho bài văn nghị luận

Ngữ văn

... luận cho văn III Luyện tập H y tìm hiểu đề lập ý cho đề bài: Sách người bạn lớn người Tỡm hiu - Vn bn n: Vai trũ ca sỏch i vi ngi - Phm vi: Xỏc nh giỏ tr ca sỏch Tớnh cht: Khng nh, cao vai ... thc t - Ly dn chng t bn thõn - Dn chng t sỏch bỏo, bi hc 3 X y dng lp lun: + T ph l gỡ? + Nhng tỏc hi ca t ph(dn chng) +Vỡ ngi ta khụng nờn t ph? + Sa thúi xu ny bng cỏch no? V y lập ý cho nghị ... chất khuyên nhủ, phân tích) 8- Không th y đố m y làm nên Học th y không t y học bạn có mâu thuẫn với không? 9- Gần mực đen, gần đèn rạng (Đề có tính chất suy nghĩ, bàn luận) 10- ăn cỗ trước, lội...
  • 10
  • 3,345
  • 14
TÌM HIỂU ĐỀ VÀ CÁCH LẬP Ý CHO BÀI VĂN BIỂU CẢM ppt

TÌM HIỂU ĐỀ CÁCH LẬP Ý CHO BÀI VĂN BIỂU CẢM ppt

Cao đẳng - Đại học

... m y chương trình Ngữ văn 7( Bài 3,4) M y cô má đỏ h y h y xác định phương thức biểu Đội thể đội m y làng câu ca dao Nêu rõ câu ca dao Ngô Văn Phú dùng cách biểu cảm trực tiếp,câu ca dao a H y ... miêu tả hình ảnh,kể câu chuyện để khơi gợi tình cảm) ? V y viết văn biểu cảm cần sử - Sử dụng văn miêu tả tự dụng loại văn ? Ví dụ 1: Cho thơ : M Y BÔNG Bài Trên trời m y trắng Đọc lại chùm ca ... chung… + Thân bài: - Dòng sông cho nước tươi mát cánh đồng làm giàu cho quê hương trù phú - Sông đường kinh tế huyết mạch quê em - Là nơi mà tưổi thơ em gắn bó với HS luyện tập nhiều kỷ niệm bên...
  • 6
  • 2,157
  • 2
skkn SKKN những cách xác lập ý cho bài văn biểu cảm về sự vật, con người

skkn SKKN những cách xác lập ý cho bài văn biểu cảm về sự vật, con người

Giáo dục học

... trung bỡnh 37. 9% T l hc sinh khỏ 36.2% T l hc sinh yu T l hc sinh kộm 13 .7% 1.9% Nguyờn nhõn dn n thc trng trờn thỡ cú nhiu song theo tụi, mt s nguyờn nhõn ch yu sau: - i vi ngi dy + a s giỏo ... dy, ri tip n li xut hin thờm nhiu bin chng Trc y, cũn khe mnh, bao gi b cng rt phong Th nhng b y gi, v p y dng nh ó dn i thay: Thay vỡ nhng cỏnh tay cun cun bp, gi y ch cũn l mt dỏng ngi gy ... Hoc c y bng ụng n "Thng nht l c y bng vo ụng Trong nng ụng hao hao, nhng chic lỏ bng sm bun bun B bỏn xụi u ngừ gúi xụi bng chic lỏ y cm gúi xụi va thi va n, em mi thy c y bng dự ti tt hay tn...
  • 23
  • 2,496
  • 0
Lap y cho bai van bieu cam

Lap y cho bai van bieu cam

Ngữ văn

... nh c y tre hin - Gn bú, y u mn, tin tng ti liờn h hin ti hỡnh nh c y vo sc sng trng tn ca tre tng lai c y tre Liờn h hin ti vi tng lai Hi tng v nim say mờ - S say mờ, tic nui i vi g t v suy ngh ... li y u ụng.Vỡ th nh! Tụi y u ụng trc ht vỡ nh ụng, tụi sung sng c sng nhiu hn tỡnh m Mi bui sỏng ụng, bng tnh gic, tụi ó thy m chun b y v tt c cho tụi Nh nht lỳc m khoỏc v ci khuy ỏo rột cho ... tay iu khin ging g y tht sinh ng, ging y nh ngi ngh s thi kốn ng B y gi tụi hiu ra, nhng chi tr thi y rt hp dn bi chớnh tớnh mong manh ca chỳng Chic trng lựng tung b thng chc lỏt, ve b t d y, ...
  • 14
  • 919
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 7 ĐỀ SỐ 1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 7 ĐỀ SỐ 1

Trung học cơ sở - phổ thông

... luận (7, điểm) 11 (2 điểm): Nhận xét ngắn gọn khác cụm từ ta với ta hai thơ Qua Đèo Ngang (Bà Huyện Thanh Quan) Bạn đến chơi nhà (Nguyễn Khuyến) 12 (5,5 điểm): Viết văn biểu cảm (có sử dụng y u ... Tống sông Như Nguyệt C Trần Quang Khải chống giặc Nguyên bến Chương Dương D Quang Trung đại phá quân Thanh Bài thơ Sông núi nước Nam nêu bật điều gì? A Nước Nam đất nước có chủ quyền không kẻ ... điệp ngữ y u tố trùng điệp C Ngôn ngữ sáng rõ, cô đúc, hoà trộn ý tưởng cảm xúc D Nhiều hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng Trong thơ sau, thơ Đường? A Phò giá kinh B Cảm nghĩ đêm tĩnh C Cảnh khuya D Rằm...
  • 4
  • 2,646
  • 21
ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 7 ĐỀ SỐ 2

ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 7 ĐỀ SỐ 2

Trung học cơ sở - phổ thông

... đ y đủ 10 Trong đoạn trích, tác giả trình b y nội dung cách nào? A Miêu tả để b y tỏ cảm xúc B B y tỏ cảm xúc trực tiếp C Kể chuyện để b y tỏ cảm xúc D Nghị luận để b y tỏ cảm xúc II Tự luận (7, 5 ... bất ngờ Tôi y u thời tiết trái chứng với trời ui ui buồn bã, nhiên vắt lại thuỷ tinh Tôi y u đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tôi y u phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào cao điểm Y u tĩnh lặng ... khuya D Giữa trưa Từ sau từ l y? A da diết B dập dìu C thưa thớt D phố phường Trong đoạn văn trên, ý sau nét riêng thiên nhiên sống Sài Gòn ? A Nhiều tượng thời tiết có ng y B Thời tiết có thay...
  • 5
  • 1,797
  • 8
ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 2, LỚP 7 ĐỀ SỐ 1

ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 2, LỚP 7 ĐỀ SỐ 1

Trung học cơ sở - phổ thông

... II Tự luận (7, 5 điểm) 11 (3 điểm): Cho tình sau: Có phim truyện hay, liên quan tới tác phẩm học, lớp muốn xem tập thể Em thay mặt lớp viết văn đề nghị với th y (cô) giáo chủ nhiệm nguyện vọng 12 ... thần y u nước thứ quý Có trưng b y tủ kính, bình pha lê, rõ ràng, dễ th y Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hòm Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng b y Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, ... lên điều ? A Tinh thần y u nước truyền thống vô quý báu nhân dân ta B Tinh thần y u nước biểu vô phong phú lĩnh vực sống C Nhiệm vụ phải làm cho tinh thần y u nước phát huy mạnh mẽ kháng chiến...
  • 5
  • 3,473
  • 29
ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 2, LỚP 7 ĐỀ SỐ 2

ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 2, LỚP 7 ĐỀ SỐ 2

Trung học cơ sở - phổ thông

... (mỗi câu 0,25 điểm): “Đêm khuya Xa xa bờ bên Thiên Mụ mờ ảo, tháp Phước Duyên dát ánh trăng vàng Sóng vỗ ru mạn thuyền gợn vô hồi xa tiếng đàn réo rắt du dương Đ y lúc ca nhi cất lên khúc điệu ... tác giả sử dụng phép tu từ chủ y u? A Chơi chữ B Nhân hoá C Hoán dụ D Liệt kê Chi tiết không xuất đoạn văn trên? A Tiếng đàn réo rắt du dương B Khoang thuyền đ y ắp lời ca tiếng nhạc C Ngọn tháp ... đình Câu văn: “Đêm khuya.” thuộc kiểu câu nào? A Câu đơn B Câu rút gọn C Câu đặc biệt D Câu bị động II Tự luận (7 điểm): 10 (3 điểm): Viết đoạn văn (khoảng 10 dòng) chứng minh cho ý sau: Sách người...
  • 4
  • 1,601
  • 6
Văn giữa kỳ ngữ văn lớp 7 đề thi

Văn giữa kỳ ngữ văn lớp 7 đề thi

Ngữ văn

... II/- TỰ LUẬN (7 ĐIỂM) Câu (2 điểm): Viết đoạn văn trình b y suy nghĩ em ca dao sau: "Anh em phải người xa Cùng chung bác mẹ, nhà thân Y u thể tay chân, Anh em hòa thuận, hai thân vui v y" Câu (5 ... Thơ ngũ ngôn tứ tuyệt đường luật b Thơ thất ngôn tứ tuyệt đường luật c Thơ thất ngôn bát cú đường luật Câu (0.5 điểm): H y hoàn thiện đáp án cho ý nghĩa thơ "Sau phút chia ly" (Trích Chinh phụ ... thuận, y u thương đùm bọc lẫn để cha mẹ vui lòng Câu (5đ) Học sinh linh hoạt thể suy nghĩ, tình cảm loài y u thích Nhưng bố cục phải đảm bảo y u cầu sau: A Mở bài: (0,5đ) Giới thiệu loài em y u...
  • 4
  • 1,167
  • 2
Bài tập làm văn số 1 lớp 7  Đề 3 Miêu tả một cảnh đẹp mà em đã gặp trong mấy tháng nghỉ hè

Bài tập làm văn số 1 lớp 7 Đề 3 Miêu tả một cảnh đẹp mà em đã gặp trong mấy tháng nghỉ

Lớp 7

... ng y nhanh chóng tan phiên chợ cá đông vui tới y thuyền Các thuyền chở nặng cá tôm hoan hỉ trở sau chuyến dài ng y vất vả Nhìn từ xa, hai mắt thuyền mở to vui mừng lại nhìn th y bến bờ Thuyền ... nặng cá tôm hoan hỉ trở sau chuyến dài ng y vất vả Nhìn từ xa, hai mắt thuyền mở to vui mừng lại nhìn th y bến bờ Thuyền vừa cập bến, người bờ đổ xô đến Kẻ ôm chầm l y mừng mừng, tủi tủi, người ... Kiến Ôi! Lần tham quan tuyệt làm sao! Em nguyện cố gắng học thật giỏi để năm sau thăm danh lam thắng cảnh tuyệt đẹp khác đất nước ta hay gặp lại vùng đất Nha Trang n y, cõi mộng mơ đẹp đỗi diệu...
  • 7
  • 21,474
  • 38
Bài soạn Ngữ văn 7 HKI

Bài soạn Ngữ văn 7 HKI

Ngữ văn

... l y - Tìm hiểu loại từ l y, nghóa từ l y G- Bổ sung: Tiết: 11 Ng y soạn:19 / /2006 TỪ L Y A-Mục tiêu: - Kiến thức: + Nắm cấu tạo loại từ l y: Từ l y toàn từ l y phận + Hiểu chế tạo nghóa từ l y ... cảm anh em Thành, Th y: - Th y đem kim sân vận động áo cho anh - Chiều Thành đón em - “Anh cho em tất ” - Em để lại hết cho anh … … l y gác đêm cho anh - Đặt Em Nhỏ quàng tay vào Vệ Só ==>Tình ... Vì chúng phải chia tay? V y tên truyện có liên quan đến nội dung chủ đề truyện > GV tổng hợp ý kiến nhóm - Tìm chi tiết truyện để th y hai anh em Thành, Th y mực gần gũi, y u thương, chia sẻ...
  • 172
  • 19,336
  • 21
Bài soạn Ngữ văn 7 HKII

Bài soạn Ngữ văn 7 HKII

Ngữ văn

... lớn đến nhỏ, học hàng ng y • Câu 5: Khảng đònh vai trò, công ơn người th y • Câu 6: Đề cao ý nghóa, vai trò việc học bạn • Câu 7: Khuyên nhủ người thương y u người khác y u thân • Câu 8: Khi hưởng ... SGK/ 37 + Đọc ghi nhớ / 37 - HS đọc - Trình b y tư -HS tìm chứng SGKtrình b y - Ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm  trình b y - HS trình b y - HS đọc V/Luyện tập: 1) Về nhà làm 2) HS trình b y  ... văn gồm phần? + Phải có công luyện tập cho mắt tinh, tay - H y cho biết cách lập luận sử dụng bài? dẻo vẽ == >Gọi đại diện trình b y nhận xétrút kết luận + Th y giỏi đào tạo trò giỏi 2) Bố cục:...
  • 105
  • 2,538
  • 7
Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 7

Bài soạn Ngữ văn 9 HKI tuần 7

Ngữ văn

... tú: (b) Bài tập 2: a) Tuyệt: - Dứt, không gì: Tuyệt chủng, tuyệt giao, tuyệt tự, tuyệt thực - Cực kì, nhất: tuyệt đỉnh, tuyệt mật, tuyệt trần, tuyệt tác b) Đồng: - Cùng nhau, giống nhau: đồng ... ng y hè,em thăm lại trường cũ H y viết thư cho bạn học hồi kể lại buổi thăm trường đ y xúc động Bảo đảm y u cầu: - Hính thức viết thư gửi bạn học cũ - Nội dung: kể buổi thăm trường vào ng y hè ... tập Xác đònh nghóa y u tố Hán Việt - Tuyệt chủng: hẳn nòi giống Tuyệt giao: cắt đứt, không giao tiếp Tuyệt tự: khong có nối dõi… Tuyệt mật: giữ bí mật tuyệt đối… - Đồng âm: có âm giống Đồng chí:...
  • 10
  • 1,005
  • 4
Bài soạn Ngữ Văn 7 HKI

Bài soạn Ngữ Văn 7 HKI

Ngữ văn

... phân loại từ l y Từ l y Bần bật, thăm thẳm, tìm đợc? ? Thế từ l y toàn bộ? Từ l y phận? HS: Trình b y, lớp nhận xét , bổ xung GV: Y u cầu Hs đọc tìm hiểu kĩ từ l y mục I.3? ? Vì từ l y câu trích ... cấu tạo từ l y ca - Soạn: Những câu hát than thân 29 Soạn: 15/9/20 07 Giảng: 16/9/20 07 Tiết 11 Tiếng Việt: Từ l y I Mục tiêu học: Giúp HS: - Nắm đợc cấu tạo từ l y: từ l y toàn từ l y phận; - Bức ... Bài ca 1: ? ỏ ca n y, lí lịch "chú tôi" đợc tóm tắt qua chi tiết thói quen, tính nết? - Thói quen: hay tửu hay tăm hay nớc chè đặc hay nằm ngủ tra; - Tính nết: ng y ớc ng y ma đêm ớc đêm dài...
  • 152
  • 933
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008