0

soan dia ly 9 bai 10 thuc hanh

Giáo án địa lý 7 - BÀI 12: THỰC HÀNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG. 1. MỤC TIÊU: a. potx

Giáo án địa 7 - BÀI 12: THỰC HÀNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG. 1. MỤC TIÊU: a. potx

Khoa học xã hội

... Hoạt động 4: * Nhóm 6: Quan sát biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa chọn 1 biểu đồ thuộc đới nóng ? Ly do chọn ? TL: - A: Nhiều tháng nhiệt độ dưới 150c. Mưa mùa hạ (mùa mưa ) = khí hậu Địa...
  • 6
  • 3,908
  • 3
Giáo án địa lý 7 - Bài 18: THỰC HÀNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒA pptx

Giáo án địa 7 - Bài 18: THỰC HÀNH. NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒA pptx

Khoa học xã hội

... thức, ghi bảng * Nhóm 1: Phân tích biểu đồ A ( 55045’B). TL: + Mhạ: nhiệt độ không quá 10 0c, 9 tháng T0< 00c; Mđông lạnh -300c. + Mưa: Ít, tháng nhiều nhất không quá Bài ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 50mm có 9 tháng mưa tuyết nhiều Mhạ. = ÔĐLĐ gần vùng cực. * Nhóm 2: Phân tích biểu đồ B (36043’B? ...
  • 6
  • 8,381
  • 4
Địa lý 7. Bài  53 THỰC HÀNH

Địa 7. Bài 53 THỰC HÀNH

Địa lý

... lá kim)F ( cây bụi, cây lá cứng)E ( cây lá rộng)Thảo luận nhóm120 1101 0 090 8070605040302 0100 50302 0100 NHÓM 2, 5 NHÓM 3, 6 NHÓM 1,4Biểu đồ trạm ABiểu đồ trạm BBiểu đồ ... mátMùa đông ấm, mùa hạ nóngMùa đông lạnh, mùa hạ nóng5 – 8 9 - 4 ( năm sau)- Mưa nhiều vào mùa hạ. 9- 1 (năm sau)2 - 8 Mưa nhiều vào mùa thu, đông 8- 5 (năm sau)6 ... biển của bán đảo Xcan-đi-na-vi ấm hơn ở Ai-xơ-lenVùng Tây Âu 0ºCVùng đồng bằng Đông Âu -10 ºCVùng núi U-ran -20 ºCNhận xét về nhiệt độ của châu Âu vào mùa đông?Dòng biển...
  • 15
  • 4,584
  • 5
Giáo án địa lý 12 - Bài 13: thực hành Đọc bản đồ địa hình, điền vào lược đồ trống một số dãy núi và đỉnh núi doc

Giáo án địa 12 - Bài 13: thực hành Đọc bản đồ địa hình, điền vào lược đồ trống một số dãy núi và đỉnh núi doc

Khoa học xã hội

... Tây Côn Lĩnh: 2419m, Ngọc lĩnh: 2 598 m, Pu xai lai San: 1853 m, Pu Hoạt: 2452 m, Tây Côn Lĩnh: 24 19 m, Ngọc Lĩnh: 2 598 m; Pu xai lai leng: 2711 m; Rào cỏ: 2235 m;c Hoành Sơn: 104 6 m; Bạch Mã: ... leng: 2711m, Rào Cỏ: 2235m, Hoành Sơn: 104 6m, Bạch Mã: 1444m, ChYangSin: 2405m, Lang Biang: 2167m. - Sắp xếp tên các đỉnh núi vòa các...
  • 8
  • 14,929
  • 41
Giáo án địa lý 12 - Bài 19: Thực hành: Vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hóa về thu nhập bình quân đầu người giữa các vùng potx

Giáo án địa 12 - Bài 19: Thực hành: Vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hóa về thu nhập bình quân đầu người giữa các vùng potx

Khoa học xã hội

... 4: Từ năm 199 9 đến năm 2004 , vùng nào có thu nhập bình quân đầu người giảm sau đó lại tăng? A. Đông Bắc C. Tây Nguyên. B. Tây Bắc D. Đồng bằng sông Cửu Long. Câu 5: Từ năm 199 9 đến năm 2004, ... giúp HS chuẩn kiến thức. IV. Đánh giá: Căn cứ vào bảng 19 SGK Địa lí 12, chọn các ý đúng trong các câu sau: Câu 1: Năm 199 9 những vùng nào có thu nhập bình quân cao hơn thu nhập bình ... sông Hồng. Câu 2: Thứ tự từ cao xuống thấp của ba vùng có thu nhập bình quân cao nhất của năm 199 9 là: B. Kiểm tra miệng: Câu 1: Trình bày đặc điểm đô thị hóa ở nước ta. Câu...
  • 8
  • 8,733
  • 32
Giáo án địa lý 12 - Bài 29: Thực hành Vẽ biểu đồ, nhận xét và giải thích sự chuyển cơ cấu công nghiệp pptx

Giáo án địa 12 - Bài 29: Thực hành Vẽ biểu đồ, nhận xét và giải thích sự chuyển cơ cấu công nghiệp pptx

Khoa học xã hội

... nước 199 6 20688 1 194 38 93 06 2005 11 094 9 824716 55382 Câu 1: Biểu đồ thích hợp nhất thể hiện sự chuyển dịch cơ cấu giá trị sản xuất công nghiệp phân theo ngành của nước ta giai đoạn 199 6- 2005 ... công nghiệp sản xuất, phân phối điện, khí đốt và nước năm 199 6 tương ứng là: A. 12% - 78% - 10% C. 11,2% - 77,3% - 11,5% B. 13,8% - 79, 9% - 6,3% D. 13,2% - 75,6% - 11,2%. Câu 3: Cơ cấu giá trị ... 23,4 10, 8 24,5 0,6 14,2 9, 7 41,3 25,1 19, 3 5,8 31,2 0,4 22,7 8,1 43,7 1) Vẽ biểu đồ biểu hiện cơ cấu giá trị sản xuất công nghiệp phân theo thành phần kinh tế của nước ta năm 199 6...
  • 10
  • 11,863
  • 50
Giáo án địa lý 12 - Bài 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng ppt

Giáo án địa 12 - Bài 34: Thực hành: Phân tích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở đồng bằng sông hồng ppt

Khoa học xã hội

... nước Các chỉ số 199 5 2005 199 5 2005 Số dân 100 111,7 100 115,4 Diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt 100 1 09, 3 100 114,4 Sản lượng lương thực có hạt 100 122 100 151,5 Bình quân ... dân 22,4 21,7 100 100 Diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt 15,3 14,6 100 100 Sản lượng lương thực có hạt 20,4 16,5 100 100 Bình quân lương thực có hạt 91 ,1 75 ,9 100 100 ... lương thực có hạt 100 1 09, 4 100 131,4 2) Tỉ trọng của Đồng bằng sông Hồng so với cả nước theo các chỉ số: (Đơn vị: %) Các chỉ số Đồng bằng sông Cả nước Hồng 199 5 2005 199 5 2005 Số...
  • 7
  • 6,346
  • 25
Giáo án địa lý 12 - Bài 38: thực hành So sánh về cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn giữa vùng tây nguyên với trung du và miền núi bắc bộ potx

Giáo án địa 12 - Bài 38: thực hành So sánh về cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn giữa vùng tây nguyên với trung du và miền núi bắc bộ potx

Khoa học xã hội

... nước Trung du và miền núi Bắc bộ Tây Nguyên Cây công nghiệp lâu năm 100 100 100 Cà phê 30,4 3,6 70,2 Chè 7,5 87 ,9 4,3 nước, Trung Du và miền núi Bắc Bộ, Tây Nguyên năm 2005. Hình thức: ... Trung Du và miền núi Bắc Bộ, Tây Nguyên năm 2005: Cả nước (1) (2) Trâu 34,5 65,1 10, 4 Bò 65,5 34 ,9 89, 6 (1): Trung Du và miền núi Bắc Bộ. (2) Tây Nguyên. * Giải thích về chăn nuôi ... Trung Du và miền núi Bắc Bộ Tây Nguyên Cả nước 70.24.317.28.33.687 .9 08.530.47.5 29. 532.6Cà phêChèCao suCác cây khác Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung...
  • 14
  • 115,270
  • 646
Giáo án địa lý 12 - Bài 40: Thực hành: Phân tích tình hình phát triển công nghiệp ở Đông Nam Bộ doc

Giáo án địa 12 - Bài 40: Thực hành: Phân tích tình hình phát triển công nghiệp ở Đông Nam Bộ doc

Khoa học xã hội

... 199 5, nửa còn lại tính cơ cấu năm 2005 Bước 3: Vẽ biểu đồ vào vở và nêu nhận xét Bước 4: HS trình bày kết quả, GV giúp HS chuẩn kiến thức. của Đông Nam Bộ (%) Khu vực kinh tế 199 5 ... của Đông Nam Bộ (%) Khu vực kinh tế 199 5 2005 Tổng số 100 100 Khu vực Nhà nước 38,8 24,1 Khu vực ngoài nhà nước 19, 7 23,4 Khu vực có vốn đầu tư nước ngoài 41,5 52,5 Nhận ... tế của Đông Nam Bộ: - Ngoài việc khai thác dầu thô và 38.8 19. 741.524.123.452.5 199 5 2005 ...
  • 8
  • 46,338
  • 223
Giáo ám địa lý 11 - Bài 4: Thực hành Tìm hiểu những cơ hội và thách thức Của toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển pps

Giáo ám địa 11 - Bài 4: Thực hành Tìm hiểu những cơ hội và thách thức Của toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển pps

Khoa học xã hội

... luận chung về 2 mặt: của nhân loại: - C.H: thúc đẩy nền kt phát triển với tốc độ nhanh hơn, hoà nhập nhanh chóng vào nền kt thế giới - T.T: sự cạnh tranh trở nên quyết liệt, nguy cơ bị ... - C.H: Đi tắt , đón đầu, từ đó có thể đuổi kịp và vượt các nước phát triển. - T.T: gia tăng nhanh chóng nợ nước ngoài, nguy cơ tụt hậu. 6. Chuyển giao mọi thành tựu ...
  • 8
  • 22,073
  • 48

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25