so sánh tập tính bẩm sinh và học được
So sánh chuyện tình giữa Người và Hồn ma trong Tiễn đăng tân thoại và Truyền kỳ mạn lục
... Trung đại, Tập II. Nxb. Giáo dục, H,2001.- Trần Ích Nguyên: Nghiên cứu so sánh Tiễn đăng tân thoại và Truyền kỳ mạn lục. Nxb.Văn học, Hà Nội, 2000. So sánh chuyện tình giữa Người và Hồn ma ... ngắn. Tính chất và sự biến huyễn của thế giới lạlùng tựa như không có thật ấy được thể hiện phong phú, đa dạng, sinh động qua từng thiêntruyện. Nhóm tác phẩm viết về chuyện tình giữa người và ... Trình được dẫn đếntúp nhà gianh thấy quan tàiLý do tiếp tục gặpgỡSay rượu rẽ nhầm vào chùagiữa hồHồn ma gọi, đi theoKiểu chết Quan tài tự mở nắp, hồn makéo vào, Kiều Sinh chết úpvào xác...
- 7
- 1,184
- 15
So sánh chuyện tình giữa Người và Hồn ma trong "Tiễn đăng tân thoại" và "Truyền kỳ mạn lục" pot
... ngắn. Tính chất và sự biến huyễn của thế giới lạ lùng tựa như không có thật ấy được thể hiện phong phú, đa dạng, sinh động qua từng thiên truyện. Nhóm tác phẩm viết về chuyện tình giữa người và ... truyện Nho sinh Hồn ma (người yêu) Tây viên kỳ ngộ ký Nho sinh Hồn cây, ma hoa Nhiều năm trở lại đây, có nhiều công trình nghiên cứu Truyền kỳ mạn lục (TKML) trong so sánh với ... người chưa rơi vào sự mâu thuẫn giữa hiện thực và ước nguyện, cũng không gặp những bế tắc cần tìm phương cách giải toả. Hà Nhân (Tây viên kỳ ngộ ký) là học trò lên kinh sư tìm thầy học để chuẩn...
- 9
- 679
- 1
So sánh chuyện tình giữa Người và Hồn ma trong "Tiễn đăng tân thoại" và "Truyền kỳ mạn lục" pps
... So sánh chuyện tình giữa Người và Hồn ma trong "Tiễn đăng tân thoại" và "Truyền kỳ mạn lục" Viết về chuyện tình giữa người và hồn ma, các tác ... tiết, mô típ và bút pháp thể loại…), nhưng vẫn thể hiện sức sáng tạo khéo léo và tài năng nghệ thuật của mình. Mà còn phải quan tâm đến một hiện tượng có tính quy luật của văn học trung đại. ... linh hoạt, mới mẻ. Từ những nét chung và riêng của các chuyện tình giữa người và hồn ma trong TĐTT và TKML, có thể khẳng định những đóng góp về nội dung và nghệ thuật tạo nên sự đa dạng của...
- 9
- 639
- 2
Luận văn : SO SÁNH KHẢ NĂNG TÁI SINH VÀ NĂNG SUẤT CỦA 9 GIỐNG/DÒNG CAO LƯƠNG TRỒNG TRONG CHẬU part 7 doc
... Comparison S.E.D. LSD(5%) LSD(1%) 2-G*A means (3,3) 11.1 22.5 30.0 2-G*A means (3,2) 12.5 25.1 33.5 2-G*A means (2,2) 13.7 27.5 36.7Bảng 3: Sự tương tác giữa giống và thời vụ tái sinh về ... Comparison S.E.D. LSD(5%) LSD(1%) 2-G*A means (3,3) 11.0 22.1 29.5 2-G*A means (3,2) 12.3 24.7 33.0 2-G*A means (2,2) 13.4 27.0 36.1Bảng 4: Sự tương tác giữa giống và thời vụ tái sinh về ... lạiComparison S.E.D. LSD(5%) LSD(1%) 2-G*A means (3,3) 10.4 21.0 28.12-G*A means (3,2) 11.7 23.5 31.42-G*A means (2,2) 12.8 25.8 34.4Bảng 5: Sự tương tác giữa giống và thời vụ tái sinh về số...
- 6
- 372
- 0
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 49: LUYỆN TẬP SO SÁNH ĐẶC ĐIỂM CẤU TRÚC VÀ TÍNH CHẤT CỦA HIDROCACBON THƠM VỚI HIDROCACBON NO VÀ KHÔNG NO doc
... Học sinh biết : _Sự giống nhau và khác nhau về tính chất hoá học giữa hidrocacbon thơm , hidrocacbon no và hidrocacbon không no. HIDROCACBON NO VÀ KHÔNG NO I-MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học sinh ... nhiên và khí mỏ dầu có thành phần các chất tương tự nhau. Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - Bài 49: LUYỆN TẬP SO SÁNH ĐẶC ĐIỂM CẤU TRÚC VÀ TÍNH CHẤT CỦA HIDROCACBON THƠM VỚI 1-Kiến thức: Học ... crăckinh được không?Tại sao?Cho ví dụ Trả lời: không được ( dựa vào khái niệm SGK giải thích). Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Giáo viên :cho học sinh làm bài tập số 2/198...
- 14
- 3,043
- 46
So sánh đặc tính nông học, năng suất và phẩm chất 20 giống lúa lai tại trung tâm nghiên cứu và sản xuất giống Bình Đức -An Giang
... SO SÁNH ðẶC TÍNH NÔNG HỌC, NĂNG SUẤT VÀ PHẨM CHẤT 20 GIỐNG/DÒNG LÚA A1 TẠI TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU & SẢN XUẤT GIỐNG BÌNH ðỨC - AN GIANG VỤ ðÔNG XUÂN 2005 – 2006 Do sinh viên: ... ông: ðINH VĂN BÒ và bà: HÀ THỊ BẦY ðã tốt nghiệp phổ thông năm 2000. Vào trường ðại học An Giang năm 2002 học lớp DH3PN1 khóa 3 thuộc khoa Nông Nghiệp và Tài Nguyên Thiên Nhiên và ñã tốt nghiệp ... ñến Trung tâm Nghiên Cứu và Sản Xuất Giống Bình ðức - An Giang ñể tiến hành so sánh ñặc tính nông học, năng suất và phẩm chất của các giống/dòng trong ñiều kiện ñất ñai, khí hậu của An Giang....
- 68
- 1,065
- 2
So sánh đặc tính nông học, năng suất và phẩm chất 20 giống lúa/ dòng lúa lai tại trung tâm nghiên cứu và sản xuất giống Bình Đức -An Giang
... ra những giống có ñặc tính tốt bổ sung vào cơ cấu giống hiện tại của vùng. Trong khuôn khổ ñó, vụ ðông Xuân 2005 – 2006 thí nghiệm so sánh ñặc tính nông học, năng suất và phẩm chất của 20 giống/dòng ... 1 Cây phát triển bình thường, lá 1 và lá 2 bị vàng (kháng) 3 10% cây chết, lá 1 và lá 2 bị vàng nhiều (hơi kháng) 5 20% - 50% cây chết, lá 1,2 và 3 bị vàng nặng (hơi nhiễm) 7 Hơn 50% cây ... ñề tài: SO SÁNH ðẶC TÍNH NÔNG HỌC, NĂNG SUẤT VÀ PHẨM CHẤT 20 GIỐNG/DÒNG LÚA A1 TẠI TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU & SẢN XUẤT GIỐNG BÌNH ðỨC - AN GIANG VỤ ðÔNG XUÂN 2005 – 2006 Do sinh viên:...
- 68
- 576
- 0
SO SÁNH CÁC TRÌNH TỰ SINH HỌC BẰNG BLAST VÀ CLUTALX
... cơ sở những Hit đã tìm được trong bước 1 Kết quả bảng đồ so sánh hai trình tựGi i thi u môn h cớ ệ ọ34 BlastBLAST là một giải thuật để so sánh các chuỗi sinh học, như các chuỗi của các ... BlastxGi i thi u môn h cớ ệ ọ30 So sánh các đặc tính di truyền của các loài Kết quả so sánh H5N1 và StreptococusGi i thi u môn h cớ ệ ọ35 Mở rộng so sánh các trình tựBước 3: Cuối cùng ... nhận và lựa chọn tập trình tự (protein hay DNA, RNA)Nhập các trình tự sinh học vào Clustalx Phân tích kết quả sắp giống cộtGi i thi u môn h cớ ệ ọ37 BlastxGi i thi u môn h cớ ệ ọ30 So...
- 42
- 1,376
- 24
SO SÁNH CÁC TRÌNH TỰ SINH HỌC BẰNG BLAST VÀ CLUTALX pptx
... to SO SÁNH CÁC TRÌNH TỰ SINH HỌC BẰNG BLAST VÀ CLUTALX Phần mềm ClutalxClustalx là một phần mềm (giao diện window) dùng cho việc so sánh sự tương đồng của hai hay nhiều trình tự sinh học. Clustalx ... ọ25PSI-BlastPHI-Blast Mục tiêu của bài học Nắm được những nguyên tắc so sánh các trình tự sinh học Sử dụng chương trình BLAST giúp chúng ta nhanh chóng tìm ra những trình tự sinh học tương đồng (nếu có ... Kết quả bảng đồ so sánh hai trình tựGi i thi u môn h cớ ệ ọ34 Nguyên tắc ClustalxThu nhận và lựa chọn tập trình tự (protein hay DNA, RNA)Nhập các trình tự sinh học vào Clustalx Phân...
- 42
- 3,984
- 25
So sánh đặc tính nông học, năng suất và phẩm chất 20 giốngdòng lúa a1 tại trung tâm nghiên cứu & sản xuất giống bình đức - an giang vụ đông xuân 2005 - 2006 docx
... ñề tài: SO SÁNH ðẶC TÍNH NÔNG HỌC, NĂNG SUẤT VÀ PHẨM CHẤT 20 GIỐNG/DÒNG LÚA A1 TẠI TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU & SẢN XUẤT GIỐNG BÌNH ðỨC - AN GIANG VỤ ðÔNG XUÂN 2005 – 2006 Do sinh viên: ... ñại học Cần Thơ. Nguyễn Thị Kim Hồng.1987. So sánh năng suất 26 giống/dòng lúa cao sản tại trại giống Bình ðức - An Giang. Luận văn tốt nghiệp kỹ sư trồng trọt. Khoa Nông nghiệp và Sinh học ... 1 Cây phát triển bình thường, lá 1 và lá 2 bị vàng (kháng) 3 10% cây chết, lá 1 và lá 2 bị vàng nhiều (hơi kháng) 5 20% - 50% cây chết, lá 1,2 và 3 bị vàng nặng (hơi nhiễm) 7 Hơn 50% cây...
- 68
- 670
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25