... CH3COOH, C2H5OH, CH3CHO. BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀSOSÁNHTÍNHCHẤTHÓAHỌCCỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2), p- crezol(3).A. ... > (5) > (1) > (2) D. (5) > (4) > (2) > (6) > (1) > (3)11: Sosánh nhiệt độ sôi của các chất: ancol etylic (1), nước (2), đimetyl ete (3), axit axetic (4). Kết quả nào ... 8. Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit của các chất sau :Axit p-metylbenzoic (1), axit p-aminobenzoic (2), axit p-nitrobenzoic(3), axit...
... BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀSOSÁNHTÍNHCHẤTHÓAHỌCCỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2),p- crezol(3).A. ... > (5) > (1) > (2) D. (5) > (4) > (2) > (6) > (1) > (3)11: Sosánh nhiệt độ sôi của các chất: ancol etylic (1), nước (2), đimetyl ete (3), axitaxetic (4). Kết quả nào đúng ... (3)C. (2) < (1) < (3) D. (3) < (1) < (2) 8. Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit của các chất sau :Axit p-metylbenzoic (1), axit p-aminobenzoic (2), axit p-nitrobenzoic(3), axitbenzoic...
... BÀI 9. GIẢI THÍCH VÀSOSÁNHTÍNHCHẤTHÓAHỌCCỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol (2), p- crezol(3).A. ... > (5) > (1) > (2) D. (5) > (4) > (2) > (6) > (1) > (3)11: Sosánh nhiệt độ sôi của các chất: ancol etylic (1), nước (2), đimetyl ete (3), axit axetic (4). Kết quả nào ... (3)C. (2) < (1) < (3) D. (3) < (1) < (2) 8. Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit của các chất sau :Axit p-metylbenzoic (1), axit p-aminobenzoic (2), axit p-nitrobenzoic(3), axit...
... muối và khí H2. Sosánhtínhchấthoáhọccủa Al và Fe?Giống nhau Khác nhau- Có đủ tínhchấthoáhọccủa kim loại: Tác dụng với Phi kim, axit, muối- Không tác dụng với HNO3, H2 SO 4 ... và ôn tập tínhchấthoáhọccủa hiđro, oxi (SGK hoá 8)* Ôn tập tínhchấthoáhọccủa kim loại.* Đọc trước nội dung bài 25? Các em có biết. Tínhchấthoá học, ứng dụng của phi kim ? Ai đà ... Bột nhôm cháy sáng, tạo ra chất rắn màu trắngTN2(Al2O3). Thí nghiệm 1: Tác dụng củanhôm với Oxi Dụng cụ: Đèn cồn, muỗng lấy hóa chất, bìa cứng (hoặc công tơ hút). Hóa chất: Bột nhôm. ...
... Thức Cần Nhớ2 .Tính chất: Cr : Hoạt động hóahọc yếu hơn Zn và mạnh hơn FePhản ứng với nhiều đơn chất và hợp chất ở nhiệt độ cao II. Bài tậpBài tập 2: Khi cho Na vào dd CuSO4 thấy có ... ClCuH+ I.Kiến Thức Cần Nhớ2 .Tính chất: Cu : Hoạt động hóahọc yếuKhông khử được ion H+ của dung dịch HCl , H2 SO 4 II. Bài tậpBài tập 6: Nguyên tử của nguyên tố nào sau đây có cấuhình ... Cr2O3NaCrO2Cr(OH)3CrCl3BÀI TẬPBài tập 5 Bạn trả lời sai rồiII. Bài tậpBài tập 1: Dãy kim loại phản ứng với dd CuSO4 là : a.Al, Cu,Nab.Al,Fe,Mg, CuBạn trả lời sai rồic.Na,Al,Fe,Kd.Al,Na,Fe,AgBạn trả...
... NG THPTBUÔN ĐÔNƯỜ .GIÁO ÁN DỰ THI LỚP 12 CƠ BẢNTI T 58:LUY N T PẾ Ệ Ậ TÍNHCHẤTHÓAHỌCCỦA CROM, ĐỒNG VÀ HP CHẤT CỦA CHÚNG 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-THPTBUON DONTrả lời:-Cr:1s22s22p63s23p63d54s1-Cr2+:1s22s22p63s23p63d4-Cr3+:1s22s22p63s23p63d3-Cu:1s22s22p63s23p63d104s1-Cu+:1s22s22p63s23p63d10-Cu2+:1s22s22p63s23p63d9 ... GV TRAN MINH TUAN-THPTBUON DONHƯỚNG DẪN:1/Cr +H2 SO 4(đ) t0 Cr2 (SO 4)3 +SO 2+H2O2/Cr2 (SO 4)3+NaOH(vđ) Cr(OH)3 +Na2 SO 43/Cr(OH)3+HCl CrCl3+H2O4/Cr+CuCl2 Cu+CrCl25/Cu+HNO3 ... nên chất rắn ko tan còn lại Pư với HCl là Cr,Fe.-Viết các PTPƯ xảy ra,lập hệ PT và giải. 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-THPTBUON DON 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-THPTBUON DONĐồng Crom Tính chất...
... Thức Cần Nhớ2 .Tính chất: Cr : Hoạt động hóahọc yếu hơn Zn và mạnh hơn FePhản ứng với nhiều đơn chất và hợp chất ở nhiệt độ cao II. Bài tậpBài tập 2: Khi cho Na vào dd CuSO4 thấy có ... ZnHClHClZnClClHH I.Kiến Thức Cần Nhớ2 .Tính chất: Cu : Hoạt động hóahọc yếuKhông khử được ion H+ của dung dịch HCl , H2 SO 4 CrH+H+Cr2+H H A - 2,24 lít ... với dung dịch HNO3, khí NO thu được đem hấp thụ vào nước cùng với dòng oxi để chuyển hết thành HNO3. Thể tích khí oxi (đktc) đã tham gia vào quá trình trên là:Bạn trả lời sai rồiĐúng rồiChúc...
... CrH+H+Cr2+H H CuCl ClCuH+ I.KiếnThứcCầnNhớ2 .Tính chất: Cr : Hoạt động hóa họcyếuhơn Zn và mạnh hơn FePhản ứng vớinhiều đơnchất và hợpchất ở nhiệt độ cao ... Bài tậpBài tập 2: Khi cho Na vào ddCuSO4thấycóhiệntượng gì xảy ra? a.Cu màu đỏ xuấthiệnb. Không có hiệntượnggì xảyrac.Có kếttủatrắngd. Có bọt khí bay lên và xuấthiệnkếttủa màu xanhBạntrả ... hết với dung dịch HNO3, khí NO thu được đem hấp thụ vào nước cùng với dòng oxi để chuyển hết thành HNO3.Thể tích khí oxi (đktc) đã tham gia vào quá trình trên là:Bạntrả lờisairồiĐúng rồiChúc...
... Tài liệu khóa học : Luyện kỹ cấp tốcGIẢI THÍCH VÀSOSÁNHTÍNHCHẤTHÓAHỌCCỦA CÁCCHẤT HỮU CƠ1. Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi các chất : p-nirophenol (1), phenol ... < (4) < (3) 9. Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit của các chất sau : Hocmai.vn – Ngôi trường chung củahọc trò Việt Tài liệu khóa học : Luyện kỹ cấp tốcB. CH3CHO, C2H5OH, HCOOH, ... (3)C. (2) < (1) < (3) D. (3) < (1) < (2)8. Sắp xếp theo thứ tự tăng dần tính axit của các chất sau :Axit p-metylbenzoic (1), axit p-aminobenzoic (2), axit p-nitrobenzoic(3), axit...
... Tháng Năm 2007Thứ Ngày Tháng Năm 2007 Tính chấthoáhọccủa bazơ và muối Tính chấthoáhọccủa bazơ và muốiI. Tiến hành thí nghiệm:1/ Tínhchấthoáhọccủa MuốiThí nghiệm3: Đồng(II) sunfat ... Năm 2007 Tính chấthoáhọccủa bazơ và muối Tính chấthoáhọccủa bazơ và muốiãTổng kết:ãGV: Nhận xét, đánh giá kết quả tiết thực hànhã Học sinh: cử trực nhật củanhóm thu dọn hoá chất, chùi ... Tháng Năm 2007 Tính chấthoáhọccủa bazơ và muối Tính chấthoáhọccủa bazơ và muốiThí nghiệm5: Bariclorua tác dụng với axit a, Nội dung thí nghiệm: Nhỏ vài giọt dung dịch BaCl2 vào ống nghiệm...
... với dd muối khác và với axit- Củng cố các kiến thức đã học vê tínhchấthóahọccủa axit và bazơ Kĩ năng: - Rèn kĩ năng thao tác TN, quan sát, mô tả giải thích hiện tượng và viết phương trình ... hoáchất dây vào người, quần áo, sách vở và bàn học MỤC TIÊU: Thí nghiệm 5: BaCl2 tác dụng với axit 5 DdH2 SO 4Dd BaCl21ml BẢN TƯỜNG TRÌNH THỰC HÀNH: TÍNHCHẤTHOÁHỌCCỦA BAZƠ ... hiện tượng và viết phương trình các phản ứng hóa học. - Viết tường trình thí nghiệm NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU ÝCác hóachất NaOH, H2 SO 4 là những hóachất dễ ăn mòn da, giấy vải…, khi làm thí...
... đã nghiên cứu về tínhchấthóahọccủa muối. Hãy cho biết những tínhchấthóahọccủa bazơ, tínhchấthóahọccủa muối? (HS trả lời). Vậy để cũng cố cho những tínhchấthóahọc này bằng thực ... Hoá chất: Dung dịch NaOH, dd Na2 SO 4, dd CuSO4, dd HCl , dd BaCl2, đinh sắt (hoặc dây thép nhỏ)2. Học sinh: Ôn tập: - Tínhchấthoáhọccủa bazơ, tínhchấtcủa NaOH, Ca(OH)2. - Tínhchất ... hoáhọccủa muối, tínhchấtcủa NaCl, KNO3III . Tiến hành hoạt động 1. Ồn định lớp.2. Kiểm tra3. Bài mới.a. Giới thiệu bài: Ở những tiết học trước chúng ta đã học về tínhchấthóahọc của...
... axit vàsố mol kiềm sẽ xảy ra phản ứng (1) hoặc (2) hay xảy ra cả phản ứng (1) và (2) d) Oxit bazơ tác dụng oxit axit tạo muối:CaO + CO2 →? CaCO3 Chỉ những oxit bazơ tạo muối và oxit ... mới tham gia loại phản ứng này. e) Một sốtínhchất riêng:3CO + Fe2O3 →0t 2Fe + 3CO2 CuO + H2 →0t Cu + H2O Oxit lưỡng tính vừa tác dụng với dung dịch bazơ, vừa tác ... axit Oxit bazơ tác dụng axit tạo thành muối và nước:CuO + HCl →? CuCl2 + H2O c) Tác dụng với bazơ Oxit axit tác dụng với kiềm tạo thành muối và nước:CO2 + 2NaOH →? Na2CO3 + H2O...
... tan? HS2: Viết sơ đồ thể hiện tínhchấthóahọccủa muối ? HS2: Nêu điều kiện xảy ra của phản ứng trao đổi? Hoạt động 3: Thí nghiệm 1 và 2 - Tínhchấthóahọccủa bazơ . Hỏi: 1) Nêu cách ... cụ hóachất , rửa sạch và sắp xếp lại như ban đầu. Hoàn thiện phiếu thực hành. HS1: Viết sơ đồ thể hiện tínhchấthóahọccủa bazơ tan và bazơ không tan? HS2: Viết sơ đồ thể hiện tính ... Nhỏ dung dịch NaOH vào dung dịch CuSO4 rồi gạn lấy kết tủa. Bước 2: Nhỏ dung dịch HCl vào Cu(OH)2. Trả lời. BÀI 14: THỰC HÀNH: TÍNH CHẤTHÓAHỌCCỦA BAZƠ VÀ MUỐI I.MỤC TIÊU:...
... THỰC HÀNH TÍNH CHẤTHOÁHỌCCỦA OXIT VÀ AXIT A MỤC TIÊU: 1. Kiến thức Thông qua các thí nghiệm thực hành để khắc sâu kiến thức về tính chất hoáhọccủa oxit, axit. 2. Kĩ ... kĩ năng về thực hành hoá học, giải các bài tập thực hành hoáhọc Giáo dục ý thức cẩn thận, tiết kiệm trong học tập và trong thực hành hoá học B.CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS. Gv: Chuẩn bị cho ... học. Gv: Hướng dẫn Hs cách làm: +Để phân biệt được các dung dịch trên, ta phải biết sự khác nhau về tính chấtcủa các dung dịch (Gv gọi một Hs phân loại và gọi tên 3 chất) . +Ta dựa vào...