skkn địa lý thcs cực hiếm
SKKN Hệ thống hóa kiến thức bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý thcs
Ngày tải lên :
04/09/2014, 14:47
... đến đời sống KT-XH nước ta? Tác động hai mặt tích cực tiêu cực: HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÝ THCS 0-0-0-0-0 -a)Tích cực: Dịch vụ điện thoại internet giúp cho việc ... không hợp lý B) Lý Thuyết Lớp I Phần chung : Câu 1: Phân tích thuận lợi TNTN phát triển Nông nghiệp nước ta? a)Tài nguyên Đất: HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÝ THCS 0-0-0-0-0 ... người Câu 8: Địa hình nước ta chia thànhu vực ? Đó khu vực nào? Ba khu vực: - Khu vực đồi núi - Khu vực đồng - Bờ biển thềm lục địa HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÝ THCS ...
- 36
- 10.4K
- 50
SKKN Vẽ lược đồ Địa lý THCS ( Tham khảo)
Ngày tải lên :
29/10/2014, 21:00
... xác kiến thức địa lí học từ tạo hứng thú cho học sinh q trình học tập mơn địa lí • Đối với mơn lịch sử vận dụng lược đồ việc giảng dạy mơn số tiết 10/29/14 09:17:05 PM violet.vn /thcs- sopcop-sonla ... kinh nghiệm áp dụng phần lớn tiết dạy địa lí 7,8,9 có liên quan đến sử dụng đồ III LỢI ÍCH VÀ KHẢ NĂNG VẬN DỤNG • • GV HS hình thành kỹ vẽ nhanh số lược đồ địa lí đơn giản Vận dụng vào q trình ... phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực, tự giác, sáng tạo học sinh • Góp phần thay đổi cách kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh: từ kiểm tra – đánh giá lý thuyết sng sang kiểm tra – đánh...
- 85
- 489
- 5
SKKN Một vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt môn địa lý thcs
Ngày tải lên :
19/12/2014, 21:22
... nhiều khiếm khuyết nên có tác dụng phát huy tính tích cực học sinh.Có thể Trường THCS Mai Hóa Giáo viên thực Trần Trung Chính Đề Tài: Hướng dẫn học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa lí Trường THCS ... trí đối tượng địa lí Trường THCS Mai Hóa Giáo viên thực Trần Trung Chính Đề Tài: Hướng dẫn học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa lí Trường THCS Dựa vào đồ kết hợp với kiến thức địa lí, vận dụng ... kết tích cực sau: 1/ Đối với giáo viên: Trường THCS Mai Hóa Giáo viên thực Trần Trung Chính 15 Đề Tài: Hướng dẫn học sinh có số kĩ để học tốt môn Địa lí Trường THCS - Giáo viên tích cực nghiên...
- 20
- 2.5K
- 15
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ GIẢNG DẠY TÍCH HỢP GIÁO DỤC DÂN SỐ TRONG BỘ MÔN ĐỊA LÝ THCS
Ngày tải lên :
28/03/2015, 15:16
... dạy học trường THCS + Hướng dẫn chương trình môn Địa lý bậc trung học sở Cơ sở lí luận : -Tích hợp dạy học Địa lý vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ phân môn Địa lý tự nhiên Địa lý kinh tế – xã ... hợp lý, chủ yếu môn Địa lý Đó lý chọn đề tài : Một số biện pháp để giảng dạy tích hợp giáo dục dân số môn Địa lý Mục đích nghiên cứu : - Khi giảng dạy tích hợp giáo dục dân số vào môn Địa lý giúp ... dục dân số môn địa lý với số giải pháp cụ thể sau : 2.1/ Xác định mức độ tích hợp học : Tích hợp “trong nội môn học”, ưu tiên nội dung môn học tích hợp Địa lý tự nhiên với Địa lý kinh tế – xã...
- 16
- 2.3K
- 13
SKKN SKKN Một vài kinh nghiệm trong việc tổ chức học tập theo nhóm ở bộ môn địa lý THCS
Ngày tải lên :
28/03/2015, 15:16
... nhóm môn địa lý không nằm hướng dẫn tài liệu hướng dẫn giảng dạy III/ PHẠM VI ĐỀ TÀI: Hồ Công Nhật Trường THCS Phù Đổng SKKN Một vài kinh nghiệm việc tổ chức học tập theo nhóm môn địa lý “Một ... Công Nhật Trường THCS Phù Đổng SKKN Một vài kinh nghiệm việc tổ chức học tập theo nhóm môn địa lý tích cực, chủ động học tập, từ năm học 2004 đến học kì I năm 2007 – 2008 kết môn Địa thân phụ trách ... có khen ,chê hợp lý Để thảo luận đạt kết tốt cần phải lưu ý số vấn đề sau: Hồ Công Nhật Trường THCS Phù Đổng SKKN Một vài kinh nghiệm việc tổ chức học tập theo nhóm môn địa lý - Nên nhóm có số...
- 10
- 537
- 2
SKKN Phương pháp dạy phụ đạo học sinh yếu kém môn Địa lý THCS
Ngày tải lên :
16/04/2015, 16:32
... thể: Ngời thực hiện: Võ Thị Thu Hà Giáo viên trờng THCS Dơng Thủy Phng phỏp dy ph o hc sinh yu kộm mụn a lý THCS Qua nhiều năm giảng dạy môn Địa lý nhà trờng, theo để dạy tốt phụ đạo học sinh yếu ... trị kiến thức môn địa lý: - Giáo viên cho học sinh thấy giá trị đích thực môn Địa lý làm sở giúp hỗ trợ nhiều cho môn học khoa học xã hội, khoa học tự nhiên khác nh: Sinh, Hóa, Địa, - Giúp nhiều ... việc học tập học sinh Ngời thực hiện: Võ Thị Thu Hà Giáo viên trờng THCS Dơng Thủy Phng phỏp dy ph o hc sinh yu kộm mụn a lý THCS Qua nhiều năm thực chơng trình thay SGK nhng học sinh lúng túng...
- 10
- 744
- 2
SKKN nghiên cứu, vận dụng một số phương pháp thích hợp để dạy học các mối quan hệ nhân quả trong chương trình Địa lý THCS
Ngày tải lên :
20/04/2015, 21:58
... chương trình địa lý THCS nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học địa lý trường THCS Nhiệm vụ Đề tài thực nhiệm vụ sau: - Đưa khái niệm, dấu hiệu nhận biết phân loại mối quan hệ nhân môn Địa lí làm ... 41 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ sách giáo khoa Địa lý 6, 7, 8, Bộ GD ĐT Bộ sách giáo viên Địa lý 6, 7, 8, Bộ GD ĐT Phương pháp dạy học Địa lý theo hướng tích cực – Tác giả: Đặng Văn Đức Nguyễn Thu Hằng ... ĐỀ TÀI Môn Địa lí nghiên cứu chủ yếu mối liên hệ vật tượng Địa lí mặt không gian, hầu hết kiến thức Địa lí mối liên hệ Địa lí Hiện nay, mối liên hệ Địa lí phân hai loại: mối liên hệ Địa lí bình...
- 42
- 480
- 1
SKKN Những giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn đia lý THCS
Ngày tải lên :
16/09/2015, 16:03
... dạy học môn Địa lý III MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT Sử dụng linh hoạt phương pháp dạy học phổ biến theo hướng phát huy tích cực , chủ ... có cố gắng học tập , nổ lực trí tuệ để hoàn thành Nhờ tư phát triển , tính tích cực phát huy - Chương trình Địa lý sử dụng nhiều đồ nên phương pháp đồ quan trọng , giáo viên nên sử dụng đồ để ... -Giáo viên thực hiện: Trần Văn Đán Trường THCS Hương Toàn Những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý ...
- 6
- 3K
- 81
SKKN sử DỤNG GIÁO án điện tử TRONG GIẢNG dạy địa lý THCS
Ngày tải lên :
12/10/2015, 23:09
... dạy học địa lí đề giải pháp phù hợp cho việc sử dụng giáo án điện tử dạy Sử dụng giáo án điện tử giảng dạy môn địa lý trường THCS học địa lí học góp phần nâng cao chất lượng môn học địa lí trường ... NỘI DUNG Cơ sở lý luận : Trên sở nghiên cứu lý luận thực trạng việc sử dụng giáo án điện tử dạy học trường THCS Nguyễn Đức Cảnh nói chung môn Địa lý nói riêng cần đề giải pháp hợp lý nhằm nâng ... tạo số địa mảng nằm kề + Các địa mảng di chuyển chậm + Có cách di chuyển địa mảng: Xô vào hay tách xa -> Hình thành địa hình khác bề mặt Trái Đất Sử dụng giáo án điện tử giảng dạy môn địa lý trường...
- 16
- 696
- 0
skkn nghiên cứu, vận dụng một số phương pháp thích hợp để dạy học các mối quan hệ nhân quả trong chương trình địa lý THCS nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học địa lý ở trường THCS
Ngày tải lên :
05/04/2016, 19:18
... chương trình địa lý THCS nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học địa lý trường THCS Nhiệm vụ Đề tài thực nhiệm vụ sau: - Đưa khái niệm, dấu hiệu nhận biết phân loại mối quan hệ nhân môn Địa lí làm ... 42 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ sách giáo khoa Địa lý 6, 7, 8, Bộ GD ĐT Bộ sách giáo viên Địa lý 6, 7, 8, Bộ GD ĐT Phương pháp dạy học Địa lý theo hướng tích cực – Tác giả: Đặng Văn Đức Nguyễn Thu Hằng ... ĐỀ TÀI Môn Địa lí nghiên cứu chủ yếu mối liên hệ vật tượng Địa lí mặt không gian, hầu hết kiến thức Địa lí mối liên hệ Địa lí Hiện nay, mối liên hệ Địa lí phân hai loại: mối liên hệ Địa lí bình...
- 43
- 657
- 1
SKKN: Lồng ghép kĩ năng phòng chống thiên tai ở vùng đồi núi trong giảng dạy địa lý THCS
Ngày tải lên :
21/04/2016, 12:35
... dạy địa lý THCS Mục tiêu nhiệm vụ đề tài - Đánh giá thực trạng vốn hiểu biết học sinh THCS khả ứng phó với thiên tai xảy vùng đồi núi - Hình thành số kĩ cho học sinh ứng phó có thiên tai xảy địa ... chương trình THCS địa lí thường cung cấp kiến thức dạng khái niệm người giáo viên định hình khái niệm thiên tai số học : Lồng ghép kĩ phòng chống thiên tai vùng đồi núi giảng dạy địa lý THCS 17 Sáng ... sông lớn nước ta * Địa lý : Chuyên sâu phát triển kinh tế- xã hội Việt Nam nên giáo viên giảng dạy địa lý linh hoạt vận dụng vấn đề hình thành kĩ ứng phó có thiên tai xảy địa phương: - Bài 17:...
- 24
- 1.1K
- 6
skkn CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY TIẾT ÔN TẬP ĐẠT HIỆU QỦA TRONG MÔN ĐỊA LÝ THCS
Ngày tải lên :
08/05/2016, 17:49
... ging dy mụn a Lý - S nm cú kinh nghim: 21 nm - Cỏc sỏng kin kinh nghim ó cú nm gn õy: 1/ Mt s gii phỏp nhm thc hin cú hiu qu mt tit thc hnh a lý lp 2/ Tm quan trong ging dy v hc a lý a phng tnh ... TRONG MễN A Lí THCS H v tờn tỏc gi: Phm Th Ngot n v: t S - a - Anh Lnh vc: a lý Qun lý giỏo dc Phng Phỏp dy hc b mụn: a lý Phng phỏp giỏo dc Lnh vc khỏc: Tớnh mi: - Cỏc gii phỏp hon ton mi - Cỏc ... tnh ng Nai 3/ Rốn luyờn k nng v v phõn tớch biu a lý lp 4/ Phỏt trin t duy, sỏng to cho hc sinh vic hng dn s dng dựng trc quan ging dy a lý t nhiờn Vit Nam lp 5/ Rốn luyn k nng c v phõn tớch...
- 17
- 495
- 0
SKKN dia li THCS Dong ngu, tien yen quang ninh
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:45
... tiễn I.4.1 Cơ sở lý luận ( theo Đổi dạy học địa lí THCS) * Các kỹ làm việc với đồ dạy học địa lí lớp - Nêu/ xác định /nhận xét phân bố đối tợng địa lí - Phân tích ý nghĩa vị trí địa lí - Nhận xét ... Thực trạng Qua năm giảng dạy môn Địa lí, đặc biệt năm dạy địa lý lớp nhận thấy kĩ khai thác kiến thức từ lợc đồ, bảng biểu đa số học sinh yếu Đặc biệt phần địa lý kinh tế Nhiều em chuẩn bị ý đến ... biểu đồ III Phần kết luận kiến nghị III.1 Kết luận Địa lí môn học thiếu nhà trờng địa lí khinh tế Việt Nam phần thiếu môn học Địa lí Địa lý kinh tế Việt Nam phần mà em đợc hiểu đặc điểm, tình...
- 25
- 735
- 9
Chuyên đề Địa lý THCS
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:27
... tượng địa lý lý Phương pháp hình thành khái niệm địa pháp hình + Khái niệm địa lý :địa lý gì? tư vật tượng địa + Biểu tượng Sự phản ánh dấu ảnh thành lý qua Là hìnhhiệu chất vật, tượng địa lý cụ ... niệmảnh, lý Quan sát, các hình địa hình Môi trường địa lýnhận xét thànhnhận tích văn bản, vẽ, địathành kiến thức từ lý Châu lục lát cắtsố liệu từ rútbiểu tượng địa ồ, - Hình thác - Thiên nhiên, khailý ... định toạ độ địa lý: giao kinh tuyến, vĩ tuyến, cách ghi tọa độ địa lý Chuyên đề địa lí I./ Giới thiệu chương trình địa lí THCS Ii./ phương pháp dạy học môn A/ Phương pháp dạy học môn Địa lí B/...
- 18
- 2.1K
- 29
Tham luận môn Địa lý THCS - (Cô Trâm)
Ngày tải lên :
21/07/2013, 01:25
... thức, kỹ thái độ (nếu có); câu hỏi tư chiếm 40%, câu hỏi tái chiếm 20%, câu hỏi kỹ chiếm 40% số điểm Việc sửa kiểm tra, thi học kỳ cần coi trọng Đối với môn địa lí tiết trả kiểm tra, trả thi phân ... pháp giảng dạy địa lí truyền thống mà phải kế thừa, đồng thời tiếp thu mặt tích cực phương pháp giảng dạy địa lí 2.Mục tiêu vấn đề đổi phương pháp dạy là: +Phát huy tính tích cực, tự giác, chủ ... cho phù hợp B ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: I.Thực trạng giảng dạy môn Địa lí trường THCS : Từ trước tới nay, dạy học môn Địa lí, giáo viên chủ yếu sử dụng phương pháp dạy học phương pháp dùng...
- 12
- 1.5K
- 14
địa lý 9 cực hay
Ngày tải lên :
21/07/2013, 01:26
... Lào - Campuchia quan trọng - Có vị trí đặc biệt quan trọng - Nêu ý nghĩa vị trí địa lý? an ninh, quốc phòng *GV: Trớc bớc vào thời kỳ đổi mới, kinh tế VN vô lạc hậu, nhỏ bé Vậy thực ... sâu nội Nam hay Thế giới? địa) trung du miền núi Bắc Bộ có phần nhỏ giáp biển Là quốc gia có tính biển sâu sắc nên vùng kinh tế giáp biển - Giảm tỉ trọng o Ngn- GA a lý thuận lợi cần có chiến ... triển hợp lý, hạn chế nhợc điểm, phát giáp biển? huy tiềm năng, mạnh vùng - Nớc ta có thành phần KT - Vùng kinh tế trọng điểm + Trớc thành phần kinh tế Nhà gì? Xác định phạm vi lãnh thổ nớc chiếm...
- 6
- 316
- 0
Tham luận môn Địa lý THCS
Ngày tải lên :
21/07/2013, 01:26
... phương pháp giảng dạy địa lí truyền thống mà phải kế thừa, đồng thời tiếp thu mặt tích cực phương pháp giảng dạy địa lí -Mục tiêu vấn đề đổi phương pháp dạy là: +Phát huy tính tích cực, tự giác, chủ ... kỳ; đảm bảo phân điểm hợp lí kiến thức, kỹ thái độ (nếu có) ; câu hỏi tư chiếm 40%, câu hỏi tái chiếm 20%, câu hỏi kỹ chiếm 40% số điểm Trên ý kiến số vấn đề công tác kiểm tra đánh giá Tuy nhiên ... phù hợp B ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: I.Thực trạng giảng dạy môn Địa lí trường THPT, THCS : Từ trước tới nay, dạy học môn Địa lí, giáo viên chủ yếu sử dụng phương pháp dạy học phương pháp dùng...
- 6
- 1.4K
- 9
SKKN Dia ly 12
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:27
... luận Việc dạy học Địa lý nói chung cần đảm bảo nguyên tắc giáo dục, quy định, yêu cầu mà ngời giáo viên cần phải tuân thủ để mang lại hiệu cao trình dạy học Việc sử dụng átlát Địa lí Việt Nam để ... học Việc sử dụng átlát Địa lí Việt Nam để dạy t nc nhiu i nỳi ( Bài - Địa lí 12 Ban c bn ) vào nguyên tắc giáo dục ( Môn Địa lý) sau: - Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học tính vừa sức học sinh - ... átlát Địa lí Việt Nam để dạy t nc nhiu i nỳi đảm bảo nguyên tắc trên, đặc biệt nguyên tắc bảo đảm tính tự lực phát triển t cho học sinh II.Ni dung v gii phỏp dy bi :t nc nhiu i nỳi (Bi 6a lý 12...
- 16
- 470
- 2
bộ giáo án Địa Lý 8 cưc hay (cả năm)
Ngày tải lên :
03/08/2013, 01:27
... Nội dung học Hoạt động - Hoạt động nhóm Tìm hiểu vị trí địa lý kích thớc châu Vị trí địa lý kích thớc lục châu lục GVtreo đồ vị trí địa lý Châu lên bảng yêu cầu học sinh quan sát GV cho học sinh ... đọc, phân tích, so sánh yếu tố địa lý đồ - Phát triển t địa lý, giải thích đợc mối quan hệ chặt chẽ yếu tố tự nhiên Về thái độ Yêu mến môn học phát triển t môn địa lý, tìm kiến thức có liên quan ... phụ thuộc nằm vĩ độ địa lý nào? rộng tới 44,4triệu km2 Đây N3: Châu tiếp giáp với đại dơng châu lục rộng giới châu lục nào? - Điểm cực: N4: Chiều dài từ điểm cực bắc đến điểm cực + ĐC Bắc: Mũi...
- 165
- 992
- 7
bộ giáo án địa lý 6 cực hay và chi tiết (cả năm)
Ngày tải lên :
03/08/2013, 01:27
... đại dơng lục địa nửa cầu bắc +Lục địa :chiếm 60,6% +Đại dơng :Chiếm 39,4% -Tỉ lệ diện tích lục địa đại dơng nửa cầu nam +Lục địa chiếm 19% +Đại dơng chiếm 81% Bài tập - Các lục địa á, Âu, Phi, ... Quả địa cầu mô hình thu nhỏ Trái Đất 2- Hệ thống kinh vĩ tuyến Nhóm 1: - Chỉ địa cầu hai cực Bắc, Nam ? - Đánh dấu địa cầu đờng nối liền cực Bắc Nam ? - Có thể vẽ đợc đờng từ cực Bắc đến cực ... Nam Mĩ, Nam Cực Và ôxtrâylia - Lục địa có diện tích lớn lục địa -Âu Nằm nửa cầu Bắc - Lục địa có diện tích nhỏ lục địa ôxtrâylia nửa cầu nam - Các lục địa nằm nửa cầu nam có Nam cực, ôxtrâlia...
- 70
- 1.3K
- 7