... tích hợp liênmôngiảngdạylịchsử GVTH: Lê Nam Hành “Vận dụngkiếnthứcliênmôngiảngdạylịchsử 7” Tích hợp liênmôngiảngdạylịchsử hành động liên kết đối tượng nghiên cứu, giảng dạy, học ... “Vận dụngkiếnthứcliênmôngiảngdạylịchsử 7” phương… để học sinh tiếp thu kiến thức, biết vận dụngkiếnthứclịchsử vào sống ngược lại từ sống để giải vấn đề liên quan đến lịchsử sẽ giúp ... chất lượng dạy học mônLịchsử nhà trường phổ thông GVTH: Lê Nam Hành “Vận dụngkiếnthứcliênmôngiảngdạylịchsử 7” PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lí luận: Lê-nin viết: "Lịch sử phong phú...
... nghiờn cu ca hc sinh Sở giáo dục đào tạo ninh bình trờng trung học phổ thông nho quan a sáng kiến kinh nghiệm năm học : 2013 - 2014 Đề tài : vận dụngkiếnthứcliênmôngiảngdạy khái niệm hệ thống ... truyn hỡnh v truyn hỡnh cỏp ging v khỏc im no? Bằng kiếnthức Vật lí Địa lí, cho biết chất lợng truyền tin loại tốt hơn? Vì sao? - HS: Tr li -GV: Trong h thng thụng tin phn thu c dựng lm gỡ? Cho ... phát huy tính chủ động sáng tạo học tập khắc sâu kiếnthức học - Học sinh đợc hoạt động nhiều hơn, đợc tìm tòi, phát huy tính sáng tạo tiết học có dạy tích hợp dng kin thc liờn mụn Qua ú, cho thy...
... dụngkiếnthứcliênmôn vào giảngdạytrường phổ thông Tuy nhiên hình thứcdạy học mới, giáo viên chưa tiếp xúc nhiều chưa có kinh nghiệm giảngdạy Vì việc vận dụngkiếnthứcliênmôngiảngdạy ... việc tích hợp kiếnthứcliênmôn vào giảngdạymônLịchsử nhà trườngTHCS Đồng thời mạnh dạn đưa số nội dunggiảngdạy số chương trình lịchsử cấp THCS áp dụng có hiệu trườngTHCS Cao Răm năm ... để giải vấn đề lịchsử cụ thể Nhằm giúp giáo viên lịchsử áp dụng vào giảngdạymônlịchsử cách sinh động, giúp cho học sinh hứng thú với mônlịchsử chương trình lịchsử cấp THCS PHẦN THỨ HAI...
... dung tri thứcliênmôngiảngdạy triết học Vân dụng tri thứcliênmôn phương pháp giáo viên sửdụng tri thức khoa học ( khoa học tự nhiên, khoa học xã hội ) vào giảng triết học Tại giảng triết ... tiếp giảngdạymôn Muốn đưa môn Giáo dục công dân tìm thấy xứng đáng cá nhân góp phần nhỏ bé cùa vào việc nâng cao chất lượng giảngdạymôn Trên kinh nghiệm thân sửdụng tri thứcliênmôngiảngdạy ... hứng Sửdụng phương pháp có hiệu giảngdung phương pháp vận dung tri thứcliênmôn phương tiện đến nội dung Phần Kết luận Kết nghiên cứu Trong trình giảngdạy áp dụng phương pháp vận dụng tri thức...
... DỰ ÁN DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN Tên dự án: Vận dụngkiếnthứcliênmôngiảngdạy 14- Địa lí 8: TIẾT 20 – BÀI 14: ĐÔNG NAM Á – ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO Mục tiêu học: Sau học HS phải:: *Kiến thức: Môn Địa ... châu lục + Giáo viên tích hợp mônLịch sử: lớp 7: Sự suy vong chế độ phong kiến hình thành chủ nghĩa tư Châu Âu ? Các em học phát kiến địa lí chương trình Lịchsử lớp 7, em biết chuyến vòng quanh ... khu vực ĐNA, làm sở cho học địa lý tự nhiên Việt Nam - Thấy rõ mối quan hệ thành phần tự nhiên khu vực Đối tượng dạy học: Lớp 8A Ý nghĩa: Kết hợp kiếnthứcmôn phù hợp vào dạy học việc làm cần...
... niệm sửdụng nhiều lĩnh vực khác Đặc biệt giáo dục, cụ thể giảng dạy, tích hợp kiếnthức nhiều môn học vào giải vấn đề môn học giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đề đặt môn học Tích hợp giảngdạy ... nhận thức khả nhiều hạn chế Nhưng vận dụngkiếnthứcliênmôn vào giảngdạy tiết học, học sinh hiểu bài, có hứng thú học tập, kết học tập có nhiều khả quan Nếu học trước, kiểm tra kiếnthức cũ, ... hỏi người giáo viên môn không nắm kiếnthứcmôngiảngdạy mà phải không ngừng trau dồi kiếnthứcmôn học khác để tổ chức, hướng dẫn em giải tình huống, vấn đề đặt môn học cách nhanh nhất, hiệu Hơn...
... phú phương pháp giảng dạy, kết hợp nhiều phương pháp đặc trưng môn kết hợp với môn khác Học sinh phát sửdụngkiếnthức vào tình cụ thể, biết vận dụngkiếnthức học môn để áp dụng vào trình tìm ... trường Giáo dục bảo vệ môi trường Có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường trường, lớp, địa phương III Đối tượng dạy học học Học sinh khối trườngTHCS Tân Mai IV Ý nghĩa học Nâng cao chất lượng dạy ... có hứng thú học tập, tìm tòi, khám phá nhiều kiếnthức suy nghĩ, sáng tạo nhiều Từ vận dụngkiếnthức vào thực tế tốt V Thiết bị dạy học - Kiếnthứcliên quan - Các hình ảnh, đoạn video về: + Các...
... lực vận dụngkiếnthứcliên môn: Sinh học, Địa lí, Lịch sử, Ngữ văn, Tự nhiên, xã hội… để giải vấn đề dự án dạy học đặt Đối tượng dạy học dự án a Đối tượng dạy học dự án học sinh bậc THCS: + ... niệm sửdụng nhiều lĩnh vực khác Đặc biệt giáo dục, cụ thể giảng dạy, tích hợp kiếnthức nhiều môn học vào giải vấn đề môn học giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đề đặt môn học Tích hợp giảngdạy ... nhận thức khả nhiều hạn chế Nhưng vận dụngkiếnthứcliênmôn vào giảngdạy tiết học, học sinh hiểu bài, có hứng thú học tập, kết học tập có nhiều khả quan Nếu học trước, kiểm tra kiếnthức cũ,...
... hiệu ta áp dụng vào trình giảngdạy học tập trước hết ta phải có chuẩn bị kĩ lưỡng kiến thức, kĩ sửdụng diều kiện sở vật chất phù hợp Việc ứng dụng BĐTD dạy học nói chung dạy – học môn âm nhạc ... định ưu việt việc áp dụng phương pháp dạy học mới, từ kinh nghiệm thực tế giảngdạy tìm hiểu, áp dụng viết đề tài" Ứng dụng BĐTD dạy – học môn âm nhạc trường THCS" II - Mục đích SKKN: Mục đích tìm ... nghiên cứu áp dụng thử nghiệm nhận thầy để làm tốt việc ứng dụng BĐTD vào giảngdạymôn âm nhạc trườngTHCS ta cần ý đến số vấn đề sau: + Một là: Bản đồ tư - Tác dụng nguyên lí sửdụngdạy học +...
... nghiệm vận dụngkiếnthứcliênmôndạy học lịchsử cấp THCS Vận dụngkiếnthứcliênmôndạy học lịchsử dù thực hình thức nhằm đáp ứng yêu cầu mục tiêu môn học trang bị kiếnthứcđầy đủ lịchsử F ... vận dụngkiếnthứcliênmôndạy học lịchsử cấp THCS 9A1 38 38 9A2 29 26 9A3 28 26 Như thấy việc vận dụngkiếnthứcliênmôndạy học lịchsử cách hợp lí góp phần nâng cao chất lượng giảngdạy môn, ... “Một vài kinh nghiệm vận dụngkiếnthứcliênmôndạy học lịchsử cấp THCS Nhìn chung có nhiều cách thức vận dụngkiếnthứcliênmôngiảngdạylịchsử Ta đưa vào giảng câu thơ, trích đoạn để minh...
... ………………………………… Môn: ………………………………………… Điện thoại: …………………………………… Email: ………………………………………………… BÀI DỰ THI: VẬN DỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔNTRONG TIẾT DẠY VĂN BẢN MÔN: NGỮ VĂN LỚP I Tên hồ sơ dạy học (Chủ đề): Dạy ... lực vận dụngkiếnthứcliên môn: Lịch Sử, GDCD, Âm Nhạc, Mỹ Thuật, lồng ghép Giáo dục kỹ sống III Đối tượng dạy học dự án: Học sinh lớp 63, 64 IV Ý nghĩa, vai trò dự án: − Gắn kết kiến thức, kĩ ... Dạy học tích hợp môn học: Lịch Sử, GDCD, Âm Nhạc, Mỹ Thuật thông qua văn bản: Ếch ngồi đáy giếng II Mục tiêu dạy học: − Kiến thức, kĩ năng, thái độ môn học đạt dự án là: Lịch Sử, GDCD, Âm Nhạc,...
... tớnh phc hp B Phng phỏp dy hc GV tổ chức dạy theo kết hợp phơng pháp đọc tỏi hin, nêu vấn đề, gợi tìm, m thoi, trao đổi thảo luận nhóm, kết hợp với diễn giảng thuyt trỡnh C Thit b dy hc, hc liu ... gp sau ny B Phng phỏp dy hc: GV tổ chức dạy theo kết hợp phơng pháp đọc tỏi hin, tỏi tạo, nêu vấn đề, gợi tìm trao đổi thảo luận nhóm, kết hợp với diễn giảng C Thit b dy hc, hc liu - SGK Ng 11, ... sõn khu, in nh Mi bi hc u cú mc ớch cung cp kin thc v rốn luyn cho hc sinh nhng k nng cn thit - Trong bi kim tra, v trớch on ny, a s cỏc em u t yờu cu, cú nhiu bi t im khỏ, gii, cú nhng bi vit...
... dung tri thứcliênmôngiảngdạy triết học Vân dụng tri thứcliênmôn phương pháp giáo viên sửdụng tri thức khoa học ( khoa học tự nhiên, khoa học xã hội ) vào giảng triết học Tại giảng triết ... tiếp giảngdạymôn Muốn đưa môn Giáo dục công dân tìm thấy xứng đáng cá nhân góp phần nhỏ bé cùa vào việc nâng cao chất lượng giảngdạymôn Trên kinh nghiệm thân sửdụng tri thứcliênmôngiảngdạy ... giảngdạymôntrường phổ thông, môn giáo dục công dân bước coi trọng Song để làm điều người giáo viên phải biết sửdụng khéo léo phương pháp dạy học, có vận dụng tri thứcliênmôn vào giảng dạy...
... dung tri thứcliênmôngiảngdạy triết học Vân dụng tri thứcliênmôn phương pháp giáo viên sửdụng tri thức khoa học ( khoa học tự nhiên, khoa học xã hội ) vào giảng triết học Tại giảng triết ... tiếp giảngdạymôn Muốn đưa môn Giáo dục công dân tìm thấy xứng đáng cá nhân góp phần nhỏ bé cùa vào việc nâng cao chất lượng giảngdạymôn Trên kinh nghiệm thân sửdụng tri thứcliênmôngiảngdạy ... hứng Sửdụng phương pháp có hiệu giảngdung phương pháp vận dung tri thứcliênmôn phương tiện đến nội dung Phần Kết luận Kết nghiên cứu Trong trình giảngdạy áp dụng phương pháp vận dụng tri thức...
... 05/11/1984 Môn: Lịchsử - Giáo dục công dân Điện thoại: 01688371810 Gmail: andinhkhuong.mely@gmail.com PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học: Vận dụngkiếnthứcmôn học: Văn ... dục công dân, Lịch sử, Âm nhạc, Mĩ thuật để dạy tiết 116 - văn “Mùa xuân nho nhỏ” Thanh Hải (Ngữ văn – tập 2) Mục tiêu dạy học: Kiến thức, kĩ năng, thái độ môn học đạt dự án là: * Môn Văn học: ... tộc, ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên * MônLịch sử: - Hiểu hoàn cảnh lịchsử gắn với đời thơ - Thấy biến cố thăng trầm thành phố Huế hai kháng chiến chống Pháp chống Mĩ * Môn Âm...
... ĐỀ DẠY HỌC “Vận dụngkiếnthứcliênmôn vào giảngdạy Hoá học vô THPT” II- MỤC TIÊU DẠY HỌC Nhằm góp phần đổi hình thức tổ chức dạy học, tăng cường hiệu sửdụng thiết bị dạy học, trình giảngdạy ... tế giảng dạy, tùy theo yêu cầu, nội dung học, người giáo viên lựa chọn, vận dụngkiếnthứcliênmôn cho việc giảngdạy vấn đề cụ thể Tùy vấn đề dạy mà lựa chọn sửdụngkiếnthức hai nhiều môn ... cứu sở lí luận sửdụngkiếnthứcliênmôn phát triển tư học sinh trình dạy, học hoá học - Nghiên cứu sở phân loại kiếnthức lí thuyết tập theo mức độ nhận thức lựa chọn cách phân loại kiến thức...
... Dạymôn : Sinh Học Bài dạy tích hợp liênmôn Sinh học lớp PGD&ĐT Quốc Oai TrườngTHCS Thị Trấn PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy : Vận dụngkiếnthứcliênmôn vào giảng ... Oai TrườngTHCS Thị Trấn HỒ SƠ DỰ THI DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Tên chủ đề dạy học : Vận dụngkiếnthứcliênmôn để dạy 22 : “ Vệ sinh hô hấp ” Môn học chủ đề : Sinh học Các môn dược ... nhà - Kiếnthứcmônliên quan tới học - Giấy toki, bút (dùng hoạt động nhóm) Phương pháp dạy học : - Trực quan - Hoạt động nhóm Bài dạy tích hợp liênmôn Sinh học lớp PGD&ĐT Quốc Oai Trường THCS...
... Dạymôn : Sinh Học Bài dạy tích hợp liênmôn Sinh học lớp PGD&ĐT Quốc Oai TrườngTHCS Thị Trấn PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy : Vận dụngkiếnthứcliênmôn vào giảng ... Oai TrườngTHCS Thị Trấn HỒ SƠ DỰ THI DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Tên chủ đề dạy học : Vận dụngkiếnthứcliênmôn để dạy 22 : “ Vệ sinh hô hấp ” Môn học chủ đề : Sinh học Các môn dược ... nhà - Kiếnthứcmônliên quan tới học - Giấy toki, bút (dùng hoạt động nhóm) Phương pháp dạy học : - Trực quan - Hoạt động nhóm Bài dạy tích hợp liênmôn Sinh học lớp PGD&ĐT Quốc Oai Trường THCS...