... đánh giá họcsinh ở bộ môn sinhhọc trong tr êng THCS
14
á p dụng ph ơng pháp đổi mới kiểm tra đánh giá họcsinh ở bộ môn sinhhọc trong tr ờng THCS
giữa các sự kiện, tạo cơ hội cho họcsinh luyện ... kết quả học tập sau khi học xong một chủ đề, một chơng, một học kì, hay
toàn chơng trình một lớp học, một cấp học.
6
á p dụng ph ơng pháp đổi mới kiểm tra đánh giá họcsinh ở bộ môn sinhhọc trong ... cho họcsinh làm ngay tại lớp
trong quá trình dạy bài mới hay ở bớc củng cố ở cuối tiết học, hoặc ra cho họcsinh
làm ở nhà, sẽ giúp cho họcsinh tự đánh giá trình độ kiến thức, kĩ năng mới học, ...
... Trờng THCS Thọ sơn
27
Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh học
Kỳ thi chọn họcsinh giỏi cấp huyện vòng 3 năm học 2008-2009
Môn thi: Sinhhọc 9
Thời gian làm bài: 90 phút
A: Trắc nghiệm ... Tích Luỹ Chuyên Môn năm học 2008-2009- Môn Sinh học
Tích luỹ chuyên môn tháng 12
Ngày 20/ 12/ 2008
Kỳ thi chọn họcsinh giỏi cấp huyện vòng 2 năm học 2008-2009
Môn thi: Sinhhọc 9
Thời gian làm bài: ... dạy học tích cực:
+ Dạy và học thông qua tổ chức các hoạt động của học sinh
+ Dạy và học chú trọng rèn luyện phơng pháp tự học
+ Tăng cờng học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác
+ Kết hợp...
... qua chọn lọc tự nhiên.
# Làm thay đổi cấu trúc của gen.
# Thay đổi cấu trúc của gen và làm rối loạn quá trình sinh tổng hợp prôtêin
# Làm rối loạn quá trình sinh tổng hợp prôtêin.
***/ Thuyết ...
***/ Nhóm quần thể kí sinh trên loài vật chủ xác định, hoặc trên những phần khác nhau của
cơ thể vật chủ được gọi là:
# Nòi địa lí.
# Thứ.
# Nòi sinh thái.
$ Nòi sinh học.
***/ Nhân tố nào ...
thể.
$ Giúp sinh vật có tiềm năng thích ứng khi điều kiện sống thay đổi.
# Giải thích tại sao các thể dị hợp thường tỏ ra ưu thế hơn so với các thể đồng
hợp.
***/ Thích nghi sinh thái là hình...
... đa bội tạo thể song nhị bội.
D. Nhân giống bằng sinh sản sinh dưỡng.
31. Một nhà di truyền y học tư vấn cho một cặp
vợ chồng biết xác suất sinh con bị bệnh tiểu
đường của họ là 100%. Kiểu ... các phương pháp trên.
B. Lai tế bào.
C. Nghiên cứu phả hệ.
D. Nghiên cứu trẻ đồng sinh.
Ôn Thi Đại Học Môn Sinh Trường THPT Long Mỹ 14/5/2008
2
... bào
35. Nguyên nhân của hiện tượng bất thụ ở con lai
xa là:
A. Sự khác biệt trong chu kì sinh sản bộ máy sinh
dục không tương ứng ở động vật.
B. Hạt phấn của loài này không nảy mầm được trên...
... hớng dẫn họcsinh giải bải tập theo phơng pháp phân tích cơ thể lai của Men
đen (dựa vào kết quả bài ra) kỹ năng giải bài tập của họcsinh đợc nâng lên rõ rệt) kỹ năng giải
bài tập của họcsinh ... rệt. Họcsinh biết cách vận dụng linh hoạt những kiến thức
lý thuyết cụ thể đà học vào giải bài tập.
Cụ thể:
Loại
Giỏi Khá T.Bình Yếu
áp dụng
SKKN
11A1 9 25 14 0
11A2 7 24 19 0
Không áp dông
SKKN
11A3 ... trạng có thể
tuân theo quy luật phân li độc lập, hoán vị gen hay tơng tác gen. Do đó để giải đợc
các dạng bài tập này, yêu cầu họcsinh phải nắm vững cơ sở lí thuyết của các định
luật đó.
Theo...
... tuổi: trước sinh sản, đang sinh sản và
sau sinh sản sẽ bị diệt vong khi mất đi nhóm
A. trước sinh sản.
B. đang sinh sản.
C. trước sinh sản và đang sinh sản.
D. đang sinh sản và sau sinh sản
46. ... tiến hoá sinhhọc là xuất
hiện
A. quy luật chọn lọc tự nhiên.
B. các hạt côaxecva.
C. các hệ tương tác giữa các đại phân tử hữu cơ.
D. các sinh vật đơn giản đầu tiên.
42. Giới hạn sinh thái ... làm
A. thay đổi đặc điểm hình thái, cấu tạo giải phẫu, sinh lí của thực vật,
hình thành các nhóm cây ưa sáng, ưa bóng.
B.tăng hoặc giảm sự quang hợp của cây.
C.thay đổi đặc điểm hình thái, sinh...
... họcsinh nắm bài cha chắc : 4 em.
+ Lớp học sôi nỗi và hứng thú học tập.
- Lớp 6B : SÜ sè 30
ã Tạo đợc hứng thú cho họcsinhhọc tập bộ môn:
Bằng những câu chuyện hấp dẫn liên quan đến bài học, ... cực, chủ động của học
sinh trong dạy họcSinhhọc có vai trò rất lớn trong việc hình thành những đức
tính vừa nêu.
- Nhờ có tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập họcsinh sẽ nắm bài ... sâu vào hoạt động học để chỉ dẫn họcsinh theo hớng tích cực
hoá hoạt động học tập mà mới trú trọng đến hoạt động dạy của giáo viên.
- Chất lợng họcsinh còn kém có nhiều họcsinh đọc cha thông...
... cầu họcsinh trả lời cu hỏi, bi tập có trong từng bài đọc, khi họcsinh tự trả lời
cc cu hỏi l họcsinh đ cĩ thể ti hiện nội dung đ đọc để thiết lập mối quan hệ nhân – quả,
khái quát…
Dạy họcsinh ... biện php dạy học khc nhau theo hướng buộc học sinh
phải chủ động trong việc tìm tịi, nghin cứu sch gio khoa, gip họcsinh cĩ hứng th trong học tập
v đặc biệt tạo điều kiện để họcsinh rèn được ... cầu họcsinh sắp xếp và
phân loại theo cột có lợi hoặc có hại đối với đời sống sinh vật
Cĩ lợi cho sinh vật Có hại cho đời sống sinh vật
Trên cơ sở kiến thức đ học v thực tế cuộc sống, học sinh...
... lợng của bộ môn. Đối với môn sinhhọc là môn khoa học nằm
trong hệ thống các môn học nhằm phát triển toàn diện nhan cách học sinh. Đặc
thù của bộ môn sinhhọc là khoa học thực nghiệm vì vậy cần ... là môn học phụ, họcsinh cha
hiểu rõ đợc vai trò của bộ môn.
Kiến thức môn học thực tế, gần gũi với đời sống, đề cập các hiện tợng sinh
học trong đời sống sản xuất thờng xuyên gặp. Họcsinh cha ... môn Sinhhọc là một trong những môn xếp hàng
đầu đợc cải cách.
ở các trờng bộ môn Sinhhọc nói chung và bộ môn Sinhhọc ở THCS nói
riêng đà đợc quan tâm chú trọng rất nhiều coi là môn học có...
... hoá ngời
học bộ môn sinhhọc còn rất nhiều hạn chế cho nên kết quả học tập của bộ môn sinh
học của họcsinh trờng THCS Tân Minh còn cha cao.
Bảng đánh giá kết quả môn sinhhọc 9
Năm học 2007 ... dạy học hiện đại để phát huy tính tích cực, t duy, gây hứng thú học tập sinhhọc
cho học sinh.
Tuy nhiên vẫn còn nhiều hạn chế trong việc dạy họcsinhhọc nh:
- Đa số các tiết dạy sinhhọc ... cho họcsinh chép. Vốn bị coi là môn học rất ít đợc quan
tâm nên ở nhiều nơi tình trạng trên đà kéo dài dẫn đến kết quả tất yếu là họcsinh chán
học sinhhọc và giáo viên cũng chán dạy sinh học. ...
... pháp và thiết bị dạy
học Sinhhọc bậc THPT, Bộ GD- ĐT chỉ rõ: " ;Sinh học là khoa học thực nghiệm,
phơng pháp dạy học gắn bó chặt chẽ với thiết bị dạy học, do đó dạy Sinhhọc
không thể thiếu ... thức bài học.
Từ chỗ nhiều em rất ghét học môn Sinh nay đà trở thành những họcsinh rất ham
mê học Sinh, các em hào hứng tham gia mọi tiết học, bài học và vì thế hiệu quả giờ
giảng không ngừng ... KHXH&NV Bộ sách thứ nhất-NXBGD-2003.
" ;Sinh học là khoa học thực nghiệm, phơng pháp dạy học gắn bó chặt chẽ với
thiết bị dạy học, do đó dạy Sinhhọc không thể thiếu các phơng tiện trực quan...
... thuộc phần biến dị ,chương trình sinh
học 9 đã đem lại hiệu quả rõ qua kết quả học tập của học sinh. số hocsinh
đạt kết quả giỏi và kha tăng rõ rệt.
- Họcsinh chi thực sự đạt được kết quả ... Các dạng đột biến gen:
- Mất một hay một số cặp nuclêôtít
- Thay thế hay một hay một số căp nuclêôtít
- Thêm một hay một số căp nuclêôtít
- Đảo vị trí một hay một số căp nuclêôtít
1.2: Phương ... thay đổi → gen đột biến có thể biến đổi về thành phần
và trình tự các Nu:
- Đột biến thay thế kiểu đồng hoán hoặc dị hoán.
+ Thay thế kiểu đồng hoán: Thay thế 1 cặp A-T bằng 1 cặp G-X hoặc thay...
... với quá trình sinh sản.
5. Di truyền học có ý nghĩa như thế nào?
Di truyền học có vai trò quan trọng không chỉ về lý thuyết mà còn có giá trị thực tiễn cho
Khoa học chọn giống và Y học, đặc biệt ... Tự phối hay tự thụ phấn: Tế bào hạt phấn và noãn( tế bào trứng ) có nguồn gốc từ
một cá thể:
8. Ở loài người có biểu hiện các cặp tính trạng tương phản hay không?
Về phương diện sinhhọc loài ... là cơ sở để tạo ra các biến dị tổ hợp
trong thụ tinh.
V) Phát sinh giao tử và thụ tinh:
a) Sự phát sinh giao tử : Sơ đồ H11/SGK sinh 9 trang 34.
b) Khái niệm thụ tinh: Thụ tinh là sự kết hợp...