... sốgiảipháphướngdẫnhọcsinhgiải tốn tỉsốphầntrămlớp - Muốn cho họcsinh hiểu giải dạng tốn tỉsốphần trăm, giáo viên cần cho họcsinh hiểu “ tỉsố số” “ tỉsốphầntrăm ?; tỉsốtỉsố ... NHẤT:Tìm tỉsốphầntrămsố Ví dụ :Một lớphọc có 25 học sinh, có 13 họcsinh nữ Hỏi s họcsinh nữ chiếm phầntrămsốhọcsinhlớp ? (bài tập trang 75 sách tốn ) a ) Hướngdẫnhọcsinhphân ... họcsinh thấy hướnggiải tốn tìm tỉsốsốhọcsinh nữ với sốhọcsinhlớp viết tỉsố dạng tỉsốphầntrăm c) Hướngdẫnhọcsinh lựa chọn phương phápgiải tốn thích hợp Với dạng này, sau học sinh...
... tỉsốphầntrăm hai số - Tìm giá trị tỉsốphầntrămsố cho trước - Tìm số biết giá trị tỉsốphầntrămsố 2- Mộtsốgiảipháphướngdẫnhọcsinhgiải tốn tỉsốphầntrămlớp - Muốn cho họcsinh ... hiểu giải dạng tốn tỉsốphần trăm, giáo viên cần cho họcsinh hiểu “ tỉsố số” “ tỉsốphầntrăm ?; tỉsốtỉsốphầntrăm khác nào? - Ở lớp 4, em họctỉsố ( tỉsốsố thương phép chia số thứ ... (Tìm sốhọcsinh nữ chiếm phầntrămsốhọcsinh lớp? ) - Em hiểu câu hỏi ?( Nếu sốhọcsinhlớp chia làm 100 phầnsốhọc nữ chiếm phần ?) - Sốhọcsinhlớp bao nhiêu? ( 25 em ) - Trong học sinh...
... Gii Khỏ T.bỡnh Yu Kộm hin 2011-2012 Cha ỏp dng 0% 10% 40% 35% 15% 2012-2013 ó ỏp dng 5% 30% 50 % 15% 0% 2013-2014 ó ỏp dng 10% 30% 55 % 5% 0% IV Kt lun: Thc hin phng phỏp ny, bn thõn tụi nhn thy ... ca lc y acsimột - Vt lớ Thớ nghim thc hnh ngoi lp: Giỏo viờn hng dn hc sinh lm thớ nghim nh vi mc ớch chun b bi sau hoc cng c bi hc Vớ d: Thớ nghim lm dn ca hc sinh bi 10.4, 10 .5 Bi Vt lớ ... thy nhng tit hc m hc sinh cú k nng thc hnh thớ nghim vt lớ, thỡ hc sinh lm vic rt tớch cc v hot ng sụi ni hn c bit, lng kin thc thu c dng nh c cỏc em np ti trng Kt qu l hc sinh rt hng thỳ gi hc...
... hào hứng học đến phần 5, Kết môn học nâng cao C-PHẦN KẾT LUẬN Lớplớp cuối cấp bậc tiểu học Vì em cần có kiến thức vững từ loại Tiếng Việt để học tốt trung họcsở Là giáo viên tiểu học, lưu ... miêu tả IV- Kết Qua việc cung cấp kiến thức từ loại, họcsinh thực hành dạng tập xác định sử dụng từ loại họcsinhlớp 5, nhận thấy: 1, Họcsinh nắm vững thuật ngữ từ loại 2, Phân biệt từ loại ... mà Biện pháp 2: Đang thực hành từ loại Để họcsinh nắm vững lý thuyết giáo viên cần sử dụng nhiều phương pháp dạy học có hiệu (Đặc biệt tiết ôn tập cần lập bảng ôn tập từ loại để họcsinh có...
... Trờng đại học vinh Khoa giáo dục _ Phơng pháp hớng dẫnhọcsinhlớp luyện tập văn tả cảnh khóa luận tốt nghiệp ĐạI HọC chuyên ngành: phơng pháp dạy học tiếng việt Ngời hớng dẫn : TS Chu ... 12 30% 14 35% 5% 16 40% 16 40% 20 20 35 50% 50 % 88% 10 25% Qua kt qu trờn bng iu tra cho thy: T l hc sinh nm c kin thc v miờu t v t cnh cha cao, khụng xp x mc trung bỡnh c bit s hc sinh bit cỏch ... phơng pháp dạy học tiếng việt Ngời hớng dẫn : TS Chu Thị Hà Sinh viên thực hiện: Lê Anh Xuân Mã sốsinh viên : 0 859 012096 Lớp : 49A1 - Tiểu học Nghệ An - 2012 Thanh M U Lý chn ti 1.1 Mụn ting vit...
... kỹ cho họcsinh nắm hay, cần học tập c Bài văn hay: Đây phầnhọc mà họcsinh hứng thú nên thường tự đọc chọn cách đọc so sánh - Một hay họcsinh giỏi - Một hay họcsinh - Một hay họcsinh trung ... Thấy thực tế việc học tiết Tập làm văn trả lớp vậy, nghiên cứu, tìm biện pháp tổ chức, hướngdẫnhọcsinhhọc đạt hiệu tốt sau: ii số biện pháp tổ chức, hướngdẫnhọcsinhhọc tốt tiết tập làm ... có nhiều từ 2 .5 Hoạt động 5: Họcsinh tự sửa lỗi viết mình: - Tôi trả cho học sinh, xếp họcsinh làm để vào nhóm (vì tiết kiểm tra viết họcsinh lựa chọn nhiều đề) - Tôi hướngdẫn em sửa lỗi...
... 72 80 75 A9 (90 học sinh) Lớp đối chứng 12A4, A8 37 41 45 (90 học sinh) Lớp thực nghiệm 12A1, 1 65 91 167 A3, 12 A9, A12 (180 học sinh) Lớp đối chứng 12 A2,A4 90 50 85 A8, A13 (180 học sinh) Nhận ... hiệu dạy học Ngữ văn nói chung vấn đề giúp họcsinh ôn tập nói riêng Đặc biệt tư liệu cần thiết giúp tìm hiểu để làm sở cho hướng nghiên cứu đề tài Mộtsố biện pháphướngdẫnhọcsinhlớp 12 hệ ... điểm đạt yêu Lớp day cầu Dạng câu Dạng hỏi điểm hỏi điểm SốTỉSố lượng lệ lượng % Lớp thực nghiệm 12A1, 70 77 72 12 A12 (90 học sinh) Lớp đối chứng 12 A2, 36 40 40 A13 (90 học sinh) Lớp thực nghiệm...
... trị phần x sốphầnsố Bước 5: Tỡm số lớn Số lớn = giỏ trị phần x sốphầnsố lớn Hoặc = tổng – số 12 Nhìn vào sơ đồ ta thấy chia số bóng đội xanh thành phần chia số bóng đội đỏ thành phầnphần ... tỷ số hai số Bước 1: Vẽsơ đồ Bước 2: Tìm hiệu sốphần Bước 3: Tìm giá trị phần Giá trị phần = Hiệu : Hiệu sốphần Bước 4: Tìm số bé Số bé = giá trị phần x sốphầnsố bé Bước 5: Tìm số lớn Số ... 40 + 10 + = 55 (quyển) ĐS: 4A: 55 quyển; 4B: 30 quyển; 4C: 35 DẠNG 3: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ CỦA CHÚNG Bài toán: Một đội tuyển họcsinh giỏi toán có 12 bạn, số bạn gái 1/3 số bạn trai...
... IV mộTSốGiải PHáP: C s a gii phỏp - Họcsinh biết giảitoán có lời văn nhng kết cha cao - Sốhọcsinh viết câu lời giải đạt tỷ lệ thấp - Lời giảitoán cha sát với câu hỏi toán Mt sốgiảipháp ... đáp số Đây dạng toán trớc đặt phép tính phần lời giải đáp số đợc họclớp Vì họcsinh cha nắm bắt đợc cách giải ảnh hởng lớn đến công việc giảitoán có lời văn lớp Nếu họcsinh nắm đợc cách giải ... cách họcgiảitoán có lời văn đợc tốt Chính lí mà chọn nghiên cứu đề tài - "Một sốgiảipháp hớng dẫnhọcsinhlớphọcgiảitoán có lời văn II Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu dạy giảitoán có...
... ỏp ỏn NG v s t v hỡnh thc ca bi th haic? A 15 õm tit, ngt thnh ba on theo th t thng l 5- 5 -5 õm tit B 17 õm tit, ngt thnh ba on theo th t thng l 5- 7 -5 õm tit C 30 õm tit, ngt thnh ba on theo th ... ỏp ỏn NG v s t v hỡnh thc ca bi th haic? A 15 õm tit, ngt thnh ba on theo th t thng l 5- 5 -5 õm tit B 17 õm tit, ngt thnh ba on theo th t thng l 5- 7 -5 õm tit C 30 õm tit, ngt thnh ba on theo th ... SGK, cỏc t liu tham kho, son giỏo ỏn theo yờu cu v i tng hc sinh - Hng dn hc sinh chun b bi nh theo cỏc yờu cu: + c phn Tiu dn (trang 155 , SGK Ng 10, mt) v son vo v kin thc v: Tỏc gi Ba-sụ c...
... đề tài: Mộtsố biện pháphướngdẫnhọcsinh phát chữa lỗi câu phân môn Luyện từ câu Lớp II Thực trạng vấn đề nghiên cứu Năm học 2011 – 2012 phân công dạy lớp 5A Sốhọcsinhlớp 27 em, có 13 em ... tầm đưa lỗi (các lỗi câu giáo viên đưa lỗi câu họcsinh viết, nói) Hướngdẫnhọcsinh phát lỗi Hướngdẫnhọcsinh cách chữa lỗi Hướngdẫnhọcsinh phát chữa lỗi dạy phân môn Luyện từ câu Trong ... Anh lớp 5C trường Tiểu học Bắc Lương Hay: + Hôm qua Lan chơi với bạn Nam lớp 5B Không thế, việc giao tiếp họcsinh với học sinh, thảo luận nhóm quan tâm chữa lỗi Qua cách hướngdẫn trên, phần học...
... tồn nguyên nhân họcsinh viết yếu có số biện pháp rèn chữ cho họcsinh nh sau: Bồi dỡng cho họcsinh sớm có óc thẩm mỹ, lòng ham mê, thích thú luyện viết chữ đẹp Đối với họcsinhlớp 1, tâm lý ... loại chữ Xếp loại A Xếp loại B Thi S hc Số lợng % Số lợng % gian sinh Tuần Tuần 10 35 35 18 25 51 71 15 10 43 29 Xếp loại C % Số lợng Những nhợc điểm họcsinh mắc phải tập viết : Kim tra ln Kim ... loại chữ SHC Xếp loại A Xếp loại B SINHSố lợng % Số lợng % 35 15 43 19 54 Xếp loại C Số lợng % Những nhợc điểm họcsinh mắc phải tập viết : CC TN TI S HC SINH MC LI T L % Cha có ý thức luyện...
... lĩnh hội tri thức họcsinh thành phần câu lớp 61 3.2.2 Đánh giá kết học tập họcsinh qua TLV 63 3.2.3 Đánh giá mức độ hứng thú học tập họcsinhhọc 63 3.2.4 Đánh giá ý họcsinh tiến trình ... hoạt động hướngdẫn HS luyện tập TPC mặt góp phần củng cố kiến thức TPC họcphân môn TLV vừa góp phần nâng cao hiệu dạy họcphân môn TLV cho HS lớp 2.4 Mộtsố biện pháphướngdẫn HS lớp luyện ... thành phần câu TT Nội dung trả lời Trả lời Thành phần câu thành tố cấu tạo nên câu 54 .55 % Thành phần gồm có hai loại: thành phần (nòng 58 .18% cốt) thành phần phụ Mục đích việc dạy học thành phần...
... năm Số HS Dưới Số lượng 30 11 Tỉ lệ 36.7 Điểm 5- SốTỉ lượn lệ g 12 40 Điểm 7- Số lượng Tỉ lệ 16.7 Điểm 9-10 Số lượng Tỉ lệ 6.6 Qua bảng trên, dễ nhận thấy chất lượng văn họcsinh thấp, sốhọcsinh ... Thứ hai, tổ chức hướngdẫnhọcsinhlớp luyện tập phép tu từ so sánh tập làm văn miêu tả cần thực tốt yêu cầu: + Hướngdẫnhọcsinh quan sát đối tượng miêu tả + Hướngdẫnhọcsinh liên tưởng, ... miêu tả lớp - lớp 5B với 30 họcsinh Kết kiểm tra viết họcsinh tháng 03/XXX Đề bài: Tả người bạn thân trường em Bảng 2: Kết khảo sát tháng Số HS làm Điểm Yếu Số lượng 30 Trung Bình SốTỉ lệ Tỉ lệ...
... 10 Mộtsố biện pháphướngdẫnhọcsinh tập làm thơ bảy chữ, tám chữ 3.1 Đặc điểm, u cầu chung Tiết tập làm văn sản phẩm thu từ tiết học văn Tiếng việt Họcsinhhọc Ngữ văn khơng cho đời viết số ... lên đáng kể Họcsinh bước đầu hứng thú với việc làm thơ có nhiều sáng tạo suy tư sáng em Số liệu cụ thể sau: Khối lớp Tổng sốhọcSố HS hứng Số HS hứng Số HS biết sinh thú học thú học tiết làm ... với việc học tập làm thơ nói riêng Qua điều tra, kết thu sau: Khối lớp Tổng sốhọcSố HS hứng Số HS hứng sinh thú học thú học tiết điều tra mơn Ngữ tập làm thơ văn 70 35 30 37 17 13 Số HS biết...
... đồng 3 /Số liệu thống kê Hoàn thành(A+) Hoàn thành(A) 4/1 Sốhọcsinh 36 HS = 8,3 % 33 HS = 91,7 % 4/2 36 4HS = 11 % 32 HS = 89% Lớp Chưa hoàn thành (B) Phần tập đọc nhạc khoảng 55 % họcsinh hoàn ... em học tốt chương trình Âm nhạc lớp cấp học 2.Nội dung biện pháp thực giảipháp đề tài Để có tiết học Âm nhạc hiệu gây hứng thú cho họcsinh trước tiên người giáo viên phải xây dựng nề nếp học ... phương pháp bước giảng dạy để truyền thụ lại cho em kiến thức học phát triển kỹ có em họcsinh cách tốt Để thực tốt tập đọc nhạc cho họcsinhlớp ta cần giải vấn đề sau a/ Giáo viên phải hướng dẫn...
... Hướngdẫnhọcsinhlớp năm giảitoán chuyển động để giảitoán qua mạng có hiệu quả” Thực trạng vấn đề đòi hỏi phải có giảipháp để giải Trong chương trình toán tiểu học, họcsinh thường sai phầntoán ... dòng) : Giảipháp 4: Về phương pháp, giáo viên cần hướngdẫnhọcsinhsố phương pháp thường dùng: - Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng - Phương pháp rút đơn vị - Phương pháp dùng tỉsố - Phương pháp ... làm sốphần công việc: Trong hai bạn làm sốphần công việc: 17 Thời gian hai bạn làm xong công việc là: Đáp số: Giảipháp 6: Mộtsố vấn đề giáo viên cần ý hướngdẫnhọcsinhlớp năm giải toán...
... toán sử dụng sơ đồ hợp thức Dạng toán hay gặp chơng trình Hoá họclớp Thờng dạng toán có chuỗi phản ứng Giáo viên hớng dẫnhọcsinhgiảitoán theo sơ đồ hợp thức, giúp lời giải ngắn gọn họcsinh ... viên cần làm rõ đợc bớc giảitoán (cụ thể dạng toán tính theo mol) gợi ý, hớng dẫnhọcsinh tự giải, giáo viên theo dõi giám sát việc làm học sinh, giải đáp thắc mắc học sinh, để giúp em tự chủ ... Hớng dẫngiải Xác định lời giải Lời giải - Bớc 1: Hớng dẫnhọcsinh đổi số mol Fe - Bớc 2: Tính số mol H2 PTHH: - Viết PTHH - Tìm số mol H2 - Bớc 3: Tính thể tích H2 nFe = 2,8 = 0,05mol 56 Fe...
... dn hc sinh c sỏch dạy, coi biểu cụ thể đổi phơng phápMộtsố sử dụng phơng pháp kch cho họcsinh thụng qua sm vai - Mộtsố giáo viên sử dụng tơng đối có hiệu hoạt đng hng dn c sỏch cho họcsinh ... cảm, đem lại niềm tin hứng thú học tập cho họcsinh Nó xuất phát từ tâm sinh lý lứa tuổi họcsinh trung họcsở a hoạt động, tránh cho họcsinh nhàm chán, căng thẳng học Do ú vic i mi phng phỏp dy ... thú học tập cho họcsinh 1.2 Phơng pháp hng dn hc sinh c sỏch v phng phỏp kch (sm vai): Có nhiều phơng pháp dạy học khác giúp ngời giáo viên đạt đợc mục tiêu trên, phơng pháp hng dn hc sinh...