skkn bất đẳng thức thpt

NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 12 THPT

Ngày tải lên : 26/04/2013, 11:38

... 12 THPT - Do thời gian làm kiểm tra hạn chế nên kiểm tra viết hình thức tự luận tập trung vào số kiến thức trọng tâm, không bao quát rộng Cũng đó, học sinh đoán học tủ số vấn đề bỏ qua kiến thức ... nghiệp THPT, thi tuyển sinh vào trương Đại học, Cao đẳng Năm học 2005-2006 Bộ Giáo dục Đào tạo áp dụng thi trắc nghiệm khách quan cho kỳ thi tốt nghiệp THPT thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng với ... tra đánh giá học sinh dạy học tin học lớp 12 THPT thức Tùy theo tính chất, yêu cầu kỳ thi để định lượng kiến thức đưa vào phù hợp với mức độ nhận thức Đề thi, kiểm tra phải có độ khó hợp lý,...

109
6.4K
22

SKKN - DẠY TỐT TIN HỌC LỚP 4

Ngày tải lên : 14/09/2013, 12:10

... học vào lớp Tuy giáo viên đợc đào tạo kiến thức tin học, nhng có số giáo viên đợc chuyển từ môn văn hoá sang, nên đợc đào tạo hết chứng A nên kiến thức hạn hẹp, cha có chiều sâu nh chiều rộng ... viên dạy Tin học nhận thức đợc cần phải có kế hoạch bồi dỡng Tin học cho thân cách tự tìm tòi, tham khảo tài liệu có liên quan hỏi đồng nghiệp trờng bạn Bên cạnh tìm hiểu kiến thức Tin học, giáo ... Bên cạnh tìm hiểu kiến thức Tin học, giáo viên phải tìm hiểu kiến thức khác nh văn hoá, kinh tế, trị, xã hội để tự nâng cao nhận thức thân C Kết luận: I/ Kết quả: Qua trình áp dụng vào giảng dạy...

13
2.9K
54

SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO TÍNH CHỦ ĐỘNG TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC MÔN HÓA HỌC CỦA HỌC SINH THPT

Ngày tải lên : 25/09/2013, 17:01

... nghiệm ảnh hưởng rõ rệt đến việc nắm bắt kiến thức học sinh Vai trò thí nghiệm hoá học khác Chúng minh họa kiến thức giáo viên trình bày, nguồn kiến thức mà học sinh tiếp thu hướng dẫn giáo viên ... nghiên cứu thí nghiệm để rút kiến thức cần lĩnh hội) Vì vậy, để làm tốt điều người giáo viên cần có kinh nghiệm biết sử dụng thí nghiệm cho phù hợp với nội dung kiến thức mục tiêu học nhằm phát huy ... Mặt khác, yếu tố bất ngờ để gây nên hào hứng học tập tốt, học sinh phải tự nghiên cứu thí nghiệm giáo viên biểu diễn sở hoạt động học tập : Quan sát, trả lời câu hỏi, từ rút kiến thức cần lĩnh hội:...

12
1.1K
8

skkn nâng cao hiệu quả của hoạt động thảo luận nhóm trong dạy học tin học

Ngày tải lên : 17/07/2014, 21:28

... cng to nhng chuyn bin tớch cc vic dy v hc Vy nờn, tụi mong mun Ban giỏm hiu trng THPT n Thi núi riờng, cỏc trng THPT khỏc núi chung cựng quý thy cụ s tip tc nghiờn cu, xem xột v bin phỏp hay ... Internet, ngy 12/10/2012 S GD&T tnh Hng Yờn cú cụng s:1753/SGD&TGDTrH-GDTX V/v T chc Hi thi chn GVDG cp THPT nm hc: 2012-2013 ú cú b mụn Tin hc v mi nht S GD&T cú cụng s:162/SGD&T-CNTT V/v K hoch t chc ... Yờn tip cn, ng dng v theo kp s phỏt trin CNTT ca t nc v trờn th gii Mc dự vy, vic hc tin hc trng THPT ca hc sinh cha t hiu qu, phn ụng hc sinh cha phỏt huy tớnh tớch cc, cũn th ng, li giỳp hc...

26
2.6K
11

skkn dạy học thuật toán tìm kiếm nhị phân trong tin học lớp 11 theo phương pháp tinh chế từng bước

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:25

... tạo tri thức Tri thức mà học sinh chiếm lĩnh thực theo lý thuyết vùng phát triển gần nhà tâm lí học người Nga Vưgôtxki L.X đưa Đó là, tri thức mà học sinh có nằm vùng phát triển tri thức cần ... phương pháp dạy học, cách thức tiến hành hoạt động giao lưu giáo viên gây cách thức hoạt động giao lưu học sinh để đạt mục tiêu giáo dục Việc đổi phương pháp đổi cách thức, đổi hoạt động tạo niềm ... ứng yêu cầu kinh tế tri thức xã hội tri thức thời kỳ Một vần đề không phần quan trọng giáo dục công tác dạy học Để dạy học tốt mục tiêu đặt làm để người học chiếm lĩnh tri thức nhân loại, vận dụng...

39
1.4K
3

skkn dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức véc-tơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức. thpt vĩnh lộc

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:43

... SKKN: Dy hc sinh s dng bt ng thc vect gii cỏc bi toỏn chng minh bt ng thc Bt ng thc vect v cỏc ... b (I) Cỏc bt ng thc (I) v (II) c gi l bt ng thc vect SKKN: Dy hc sinh s dng bt ng thc vect gii cỏc bi toỏn chng minh bt ng thc b) H qu r r 1) Vi a,b ... r r r r r a.b Ê a b (VI.1) ; - a b Ê a.b (VI.2) ; SKKN: Dy hc sinh s dng bt ng thc vect gii cỏc bi toỏn chng minh bt ng thc r r Du = (VI.1) xy v...

20
2.3K
0

VẬN DỤNG LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIN HỌC VÀO DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 10 NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG CỦA HS THPT

Ngày tải lên : 14/11/2014, 20:14

... cách chủ yếu HS THPT * Sự hình th nh v phát triển giới quan HS THPT Cơ sở phát triển giới quan: giai đoạn này, HS THPT lĩnh hội đợc hệ thống tri thức khoa học bậc THPT Hệ thống tri thức làm tảng ... lành mạnh [5, tr.67] * Sự phát triển tự ý thức v khả t giáo dục HS THPT Sự phát triển ý thức lứa tuổi diễn mạnh mẽ, sôi Đây đặc điểm bật HS THPT Tự ý thức diễn mạnh mẽ sâu sắc Sự hoàn thiện mặt ... điểm tâm lý học sinh THPT 1.1.1 Sơ lợc lứa tuổi HS THPT Lứa tuổi HS THPT hay gọi tuổi niên Lứa tuổi bao gồm em có độ tuổi từ 14 đến 18 tuổi, theo học từ lớp 10 đến lớp 12 trờng THPT Lứa tuổi có vị...

119
565
1

skkn dạy học lý THUYẾT TIN học 6 BẰNG bài GIẢNG điện tử

Ngày tải lên : 20/11/2014, 15:48

... nghiệm dạng nhận thức nhanh kiến thức, nắm ý Với giúp đỡ phần mềm Violet, câu hỏi trực quan, học sinh quan sát trả lời * Ngoài ra, giáo viên cần có kế hoạch bồi dưỡng để nâng cao kiến thức thân đáp ... nghệ khoa học tiên tiến Hoạt động nhận thức người từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng Đối với học sinh lớp học môn Tin học làm trái với nguyên lý nhận thức Việc dạy tin học nhà trường nước ... Những kiến thức bản, thuộc nội dung giáo khoa quy định nằm slide có ký hiệu riêng Học sinh phải chép 11 đầy đủ nội dung slide Tập hợp nội dung slide có ký hiệu riêng tạo nên kiến thức yêu cầu...

23
1.5K
7

SKKN: Dạy học LS bằng sơ đồ. Lê Khắc Thái-THPT Đặng Thúc Hứa-Thanh Chương-NA

Ngày tải lên : 05/02/2015, 06:00

... Lịch sử Truyền thụ kiến thức chiều làm cho học thụ động khô khan Đề tài góp phần khắc phục tượng Nó thực đưa lại làm cho học sinh trí tò mò ý thức tự chủ khám phá kiến thức sách giáo khoa Trong ... học hỏi sưu tầm tài liệu kiến thực đọng lại ỏi Nhiều em thời gian ngắn quên hết kiến thức học Một phận nắm kiến thức làm sa vào trình bày lộn xộn, thiếu Trang Xuất phát từ vấn đề chọn đề tài “ Sử ... ngưng nghỉ Học khứ để nhận thức phán đoán tương lai, đặc thù môn lịch sử Muốn học tốt lịch sử phải tường minh ba vấn đề: Thời gian, không gian người Đặc trưng nối bật nhận thức lịch sử người tri...

18
347
2

skkn sử dụng bản đồ tư duy để nâng cao hiệu quả dạy học tin học lớp 11 phần ôn tập

Ngày tải lên : 28/02/2015, 07:20

... TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶP thành hệ thống kiến thức có quan hệ chặt chẽ với theo logic xác định Từ hệ thống kiến thức giúp HS tìm kiến thức mối liên hệ chất kiến thức thu nhận để ghi nhớ vận dụng chúng ... phương pháp tự học, tự chiếm lĩnh kiến thức Trong PPDH tích cực, phương pháp sử dụng sơ đồ tư (SĐTD) giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức, xác định kiến thức từ đạt hiệu cao học tập Mặt khác sử ... kiến thức, đồng thời HS có nhiều thời gian để vận dụng kiến thức luyện tập, giúp HS ghi nhớ tốt hiểu sâu 2.2.2 Xây dựng sử dụng SĐTD cho ôn tập chương III: cấu trúc rẽ nhánh lặp (phần kiến thức...

28
2.6K
5

SKKN Kinh nghiệm dạy học sinh THPT miêu tả biểu đồ trong sách giáo khoa Tiếng Anh

Ngày tải lên : 04/04/2015, 13:06

... nhập với cộng đồng quốc tế khu vực, tiếp cận thông tin khoa học kỹ thuật Để giúp em áp dụng kiến thức học trường cách có hiệu quả, cấp giáo dục liên tục tổ chức buổi học chuyên đề, đợt thao giảng ... giáo khoa nên học sinh giáo viên cảm thấy kỹ truyền thống không dễ hoàn thành Điều không thách thức với học sinh có mức học mà lý để giáo viên không ngừng tìm tòi, tự nâng cao khả để đáp ứng ... với dạng viết theo phong cách viết Do vậy, gặp dạng học sinh từ việc tự ti không đủ lượng kiến thức đến việc ngại học cách viết số học sinh không thực việc viết II KẾT LUẬN: Để giúp học sinh...

20
1.8K
24

SKKN DẠY HỌC THƠ CỔ VIỆT NAM THUỘC THỂ ĐƯỜNG LUẬT TRONG TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 21/04/2015, 21:21

... cảnh sinh hoạt mùa thức ấy, có mùi vị, có hương sắc, nhẹ nhàng , sáng Vẻ đẹo nhân cách Nguyễn Bỉnh Khiêm qua hai câu 3-4, 7-8 Một phẩm chất quan trọng người trí thức chân có ý thức sâu sắc sống, ... từ xưa đến chưa có lời đáp Hỏi trời vô ích trời bất lực không trả lời Thực tế nghiệt ngã diễn Giọng oán trách , thể thái độ bất bình nhà thơ ý thức chà đạp tài năng, nhan sắc tồn xã hội phong ... số phận bất hạnh người phụ nữ tài sắc Tiểu Thanh qua nhìn cảm nhận thiêu tài Nguyễn Du Cảm hứng bao trùm thơ nói riêng xuyên suốt sáng tác Nguyễn Du nói chung: thương xót cho số phận bất hạnh...

19
1.4K
0

SKKN dạy học giải quyết vấn đề THPT XUÂN TRƯỜNG A

Ngày tải lên : 19/06/2015, 16:10

... PT thứ hai 2y Ta nghĩ đến bất đẳng thức liên hệ số a,b a , b Ta nhớ lại (BT 8.a - Trang 77-SGK) hoctoancapba.com (a )( ) + b c + d ≥ ( ac + bd ) (bất đẳng thức bất đẳng thức bunhiacôxki cho số) ... lại bất đẳng thức (4)), dấu xãy → → ‌ cos α = ⇒ α = o α = 180 o ⇔ u ; v phương hay tồn → →  x = k ⇔ x = y ⇒ x = 2; y = k ∈ R để : u = k v ⇔   y = k GV: Ta để ý bất đẳng thức (4)ở cánh bất đẳng ... Cung cấp cho học sinh không kiến thức mà phương pháp suy luận, khả tư Từ kiến thức phải dẫn dắt hoc sinh có kiến thức nâng cao cách tự nhiên (chứ không áp đăt kiến thức nâng cao) Các biện pháp thực...

25
233
0

skkn dạy học SINH học THPT THEO HƯỚNG TÍCH cực hóa BẰNG các HOẠT ĐỘNG NHÓM

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:12

... sinh số dạy sinh học chương trình THPT II THỰC TRẠNG KHI THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Thuận lợi: - Hầu hết giáo viên sinh học THPT đào tạo qui trường ĐHSP nên có tảng kiến thức phương pháp dạy học vững - GV ... em vào việc đánh giá hai khía cạnh: nhận thức cách thức mà nhóm làm việc (sự tham gia tích cực thành viên, hợp tác với nhau, lắng nghe ý kiến nhau, giải bất đồng, v.v ) - Các nhóm đánh giá kết ... Trường THPT Thống Nhất A Tổ: Sinh – Công nghệ DẠY HỌC SINH HỌC THPT THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA BẰNG CÁC HOẠT ĐỘNG NHÓM I LÝ DO CHỌN ĐỀ...

16
387
0

SKKN dạy học theo chủ đề với việc ứng dụng vào giảng dạy bộ môn GDCD bậc THPT

Ngày tải lên : 24/12/2015, 20:27

... Bình đẳng gì? I.2: + Bình đẳng quyền, nghĩa vụ, trách nhiệm Plý II.1 + Bình đẳng HNGĐ + Bình đẳng lao động + Bình đẳng KD + Bình đẳng Dt, TG III.1: + Nêu ngắn gọn ý nghĩa việc thực quyền bình đẳng ... thông tin, tri thức kèm theo nhu cầu cập nhật kiến thức vô hạn học người học SKKN 2015 TG: Mai Hữu Thành - THPT Đòan Kết Dạy học theo chủ đề với việc ứng dụng vào giảng dạy môn GDCD bậc THPT Ba, với ... nội dung toàn kiến thức định đưa vào chủ đề) SKKN 2015 TG: Mai Hữu Thành - THPT Đòan Kết Dạy học theo chủ đề với việc ứng dụng vào giảng dạy môn GDCD bậc THPT Chủ đề: Quyền bình đẳng CD số lĩnh...

31
813
5

skkn dạy học môn toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh lớp 11 – THPT qua chuyên đề “góc trong không gian”

Ngày tải lên : 06/06/2016, 11:58

... Toán tin Tr-ờng THPT Giao 42 Thy Dạy học môn Toán theo định h-ớng phát triển lực học sinh lớp 11 THPT qua chuyên đề Góc không gian Giáo viên: Phm Thanh My Tổ Toán tin Tr-ờng THPT Giao 43 Thy ... chuyờn , gm phn: Giáo viên: Phm Thanh My Tổ Toán tin Tr-ờng THPT Giao Thy Dạy học môn Toán theo định h-ớng phát triển lực học sinh lớp 11 THPT qua chuyên đề Góc không gian A NI DUNG CHUYấN G C ... 1: h h h h Giáo viên: Phm Thanh My Tổ Toán tin Tr-ờng THPT Giao Thy Dạy học môn Toán theo định h-ớng phát triển lực học sinh lớp 11 THPT qua chuyên đề Góc không gian - T mt im O bt k k cỏc...

43
995
0

SKKN nâng cao hiệu quả của hoạt động thảo luận nhóm trong dạy học tin học

Ngày tải lên : 24/07/2016, 11:58

... để nhóm có hội trao đổi, tranh cãi, cải kiến thức mình, đồng tình kiến thức đúng, sửa chữa kiến thức sai, bổ sung kiến thức thiếu từ làm nảy sinh ý thức vươn lên trước bạn bè thành viên nhóm nhằm ... sinh lĩnh hội kiến thức kinh nghiệm giáo dục Ưu điểm phương pháp làm việc theo nhóm - Kiến thức HS giảm bớt tính chủ quan, phiến diện làm tăng tính khách quan khoa học - Kiến thức trở nên sâu sắc, ... nhóm lớp Các hình thức thảo luận nhóm - Nhóm nhỏ thông thường: GV chia lớp học thành nhóm (từ đến HS) để thảo luận vấn đề cụ thể nhanh chóng đưa kết luận tập thể vấn đề Hình thức thường sử dụng...

16
377
0

skkn sử DỤNG sơ đồ tƣ DUY TRONG dạy học TIN học 11

Ngày tải lên : 24/07/2016, 15:19

... điều kiện ghi nhớ khắc sâu kiến thức, làm chủ kiến thức mà học Một số cải tiến sử dụng sơ đồ tƣ Sơ đồ tƣ giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức, xác định đƣợc kiến thức từ đạt đƣợc hiệu cao học tập ... (các nhánh) Có thể vận dụng sơ đồ tƣ vào hỗ trợ dạy học kiến thức mới, củng cố kiến thức sau tiết học, ơn tập, hệ thống hóa kiến thức sau chƣơng, học kì, … lập kế hoạch học tập Sơ đồ tƣ giúp ... thảo luận lớp, bổ sung, chỉnh sửa để hồn thiện sơ đồ tƣ kiến thức mục học Học sinh lớp đƣa ý kiến nhận xét hình thức nội dung kiến thức sơ đồ vừa tạo Giáo viên tổ chức hoạt động này, sau tiếp...

43
962
1

Đề tài dạy và học hiệu quả môn toán THPT thông qua tài liệu biên soạn trước

Ngày tải lên : 06/04/2014, 00:14

12
823
0

skkn ứng dụng phần mềm imindmap 5 tạo bản đồ tư duy phục vụ dạy và học hiệu quả.

Ngày tải lên : 01/06/2014, 14:53

23
1.5K
8